Programa Estratégico de la Subdirección de Enfermería con

L/O/G/O
PROGRAMA ESTRATÉGICO DE LA
SUBDIRECCIÓN DE ENFERMERÍA CON
ENFOQUE EN MARCO LÓGICO
INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
• Presentación de actividades de la SE
estrategias de
• Gestión del Cuidado y Calidad,
• Gestión del Talento Humano,
Enseñanza y Recursos Materiales
• Para
mejora de procesos
oportunamente, con calidad y
desarrollo de objetivos en materia
pediátrica.
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con
Investigación,
y responder
eficiencia al
de enfermería
ANTECEDENTES
•
•
•
•
•
se organiza en 1970 con un grupo de enfermeras pediatras egresadas del
HIMFG, encabezadas por la Enf. Maria Luisa Díaz Salas.
Enfermería quirúrgica y enfermería pediátrica.
Residencia en enfermería Pediátrica
1977: incorporación a la UNAM
1992-2005: Departamento- Subdirección
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JUSTIFICACIÓN
1
CAMBIOS EN LA TRANSICIÓN
EPIDEMIOLÓGICA
2 SISTEMA ACTUAL DE SALUD
3
4
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DESEQUILIBRIO EN EL EMPLEO ENFRIA
USUARIO INFORMADO
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PRINCIPIOS DEL PROGRAMA
Enfoque transdisciplinar:
INFORMACION QUE CONSTRUYEN EL
EQUIPO DE SALUD, EL PACIENTE Y SUS
CUIDADORES PRIMARIOS
Marco lógico: es una herramienta analítica,
sistemática para la planificación de la gestión
de proyectos orientado por los objetivos y
sus relaciones de causalidad, alineándolos a
objetivos de mayor nivel.
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DIRECCIÓN MÉDICA
ENFERMERÍA
ENTORNO
PLANEACIÓN
VALORES
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MISIÓN DE ENFER INP
• Cuidados con calidad y seguridad al
paciente pediátrico, a través de la
formación de recursos humanos de
excelencia, con valores éticos y humanos
mediante la realización de investigación
científica para el desarrollo de modelos
eficientes de cuidados a la infancia y
adolescencia que contribuya a mejorar la
recuperación y autonomía del paciente y
su familia.
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VISIÓN
• Ser líderes en la gestión de la calidad y
seguridad en el cuidado al paciente
pediátrico, con base en la generación de
modelos de cuidados, el uso del proceso
enfermero, la investigación científica y la
formación de recursos humanos de
excelencia
que
impacten
en
los
indicadores básicos de salud de la
infancia y adolescencia.
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VALORES
DE
DESEMPEÑO
Calidad en el
servicio
Productividad
laboral
Actitud en el
trabajo
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INSTRUMENTALES
TERMINALES
Morales
Personales
De competencia
Sociales
PRINCIPALES PROBLEMAS
Ausentismo Programado
Desca
nso x
10 de
mayo
Econó
mico
Total
Faltas
Suspe
nsión
Incapa
cidad
gravid
ez
Lic.Sin
dicalca
)
Comisi
ón
Total
273
0
48
37
102
466
926
417
1
630
230
114
106
1498
AGOST
O
272
0
49
18
69
404
812
434
0
598
169
143
16
1360
SEPTIE
MBRE
234
224
45
14
41
379
937
301
20
554
53
121
83
1132
OCTUB
RE
199
0
36
4
31
404
674
384
12
588
55
79
62
1180
NOVIEM
BRE
233
415
52
10
22
478
1210
466
6
467
120
82
59
1200
DICIEMB
RE
218
1
19
3
7
119
367
0
13
0
124
59
0
196
Total
1429
640
249
86
272
2250
4926
2002
52
2837
751
598
326
6566
Vacaci
ones
Desca
nso x 6
enero
Ausentismo No Programado
Onom
ásticos
Días
festivo
sy
conced
MES
JULIO
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ANALISIS FODA
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
Personal joven y con
antiguedad en
interacción
Programa Educación
continua
AMENAZAS
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Programa de
estímulos
Superación personal
Vinculación con otras
areas institucionales
Redes de
investigación
Certificación
Vinculación
académica con otras
instituciones
Promoción de
congresos y cursos de
capacitación
Profesionalización
Ausentismo no
programado
DEBILIDADES
Capacidad y
Equipo biomédico
disposición al cambio
moderno
Espacios físicos para la
capacitación insuficientes
Modelo propio del
cuidado inexistente
Riesgos durante la
práctica
Baja producción en
investigación
Ascensos escalafonarios
sin bases reguladas
Inestabilidad económica
nacional e internacional
Avances en la tecnología
Incremento en los costos de la
atención en salud
Escasez de recursos de
enfermería a nivel nacional e
internacional
Transición epidemiológica y
demográfica
Jubilaciones en bloque
ARBOL DE PROBLEMAS
NO SE CUMPLEN METAS
INSTITUCIONALES
FALTA DE MOTIVACIÒN Y
RECONOCIMIENTO
DEFICIENTE COMUNICACIÓN
PARA EL TRABAJO EN OBJETIVOS COMUNES
SOBRECARGA
DE TRABAJO
NO SE GARANTIZA LA CALIDAD Y
SEGURIDAD EN EL CUIDADO
RETRASO EN EL CUIDADO
DISTRIBUCIÓN DE
PERSONAL
INADECUADO
AUSENCIA DE COOPERACIÓN
INTERNA
MATERIAL Y EQUIPO
INSUFICIENTE
MEJORAR EL CUIDADO AL PACIENTE
PERSONAL INSUFICIENTE PARA
CUBRIR SUPLENCIAS Y VAC
AUSENCIA DE PLANES DE TRABAJO
POR SERVICIOS
FALTA DE PERSONAL
CLIMA ORGANIZACIONAL
CARGADO DE ESTRES
FALTA DE PROGRAMA DE CAPACITACIÓN QUE
CUBRA LAS NECESIDADES DE LOS SERVICIOS
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ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
DE LAS AREAS DEFICIENTE
COMUNICACIÓN DEFICIENTE CON OTRAS
AREAS INSTITUCIONALES
FALTA DE COMUNICACIÓN
ENTRE COLEGAS
SISTEMA GERENCIAL INEFICAZ
ARBOL DE OBJETIVOS
SE CUMPLEN METAS
INSTITUCIONALES
MEJORA DE LA COMUNICACIÓN
Se realizan reuniones para tomar decisiones
en conceso y se toma en cuenta
a las áreas operativas
MOTIVACIÒN Y
RECONOCIMIENTO AL PERSONAL
EXISTE UN PROGRAMA DE
NECESIDADES POR SERVICIO
DISTRIBUCIÓN EQUITATIVA DE
CARGAS DE TRABAJO
ABASTO ESTRATÉGICO
REVISIÓN DE PLANTILLAS
PERIODICO
DISTRIBUCIÓN Y APLICACIÓN
ADECUADA DE RECURSOS
DESARROLLO DE SISTEMA GERENCIAL
EN LA PRACTICA ENFERMERA
AREAS CON PERSONAL
SUFICIENTE
PLATILLA ACORDE A LAS AREAS
Y PROGRAMAS
PROGRAMA DE SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN
DEFINIDO POR LA SUBD. ENF.
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PPROGRAMACIÓN INTEGRAL
Y COORDINADA
CLIMA ORGANIZACIONAL
FAVORABLE PARA EL DESARROLLO
DE LA PRACTICA PROFESIONAL
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
ADECUADA
ENLACE DE TURNO EFICAZ
COMUNICACIÓN EFICIENTE
CON OTRAS AREAS
Se participa en el proceso de elaboración
de los programas de la institución
Estrategias y líneas de acción
Gestión del
cuidado:
Sistema de
trabajo
Evaluación del
cuidado
Monitoreo de
la calidadindicadores
Mejora de la
comunicación
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Enseñanza:
Facilitar la
actualizaciónprogramación
Programas
acordes a las
necesidades
institucionales y
nacionales
Evaluación del
aprendizaje
Investigación
Formación de
recursos humanos
Grupos inter y
multidisciplinarios
Enfoque
transdisciplinario
Talento
Humano
Motivación satisfacción en el
trabajo: conoce a
nuestra gente
Desarrollo personal
y profesional
Evaluación del
desempeño por
competencias
Recursos
materiales
Selección
Adquisición
Distribución
Control
Evaluación
GESTIÓN DEL CUIDADO
SGC
IMPLEMENTACIÓN
DE SISTEMA DE
TRABAJO
INTEGRAL
SIST. DE
COMUNICACIÓN
EFICIENTE
ESTABLECIMIENTO EVALUACIÓN
DE UN SISTEMA DE DEL CUIDADO
MONITOREO DEL
A TRAVES DE
CUIDADO
INDICADORES
IMPLEMENTACIÒN DE ACCIONES DE MEJORA
PARA ELEVAR LA CALIDAD Y SEGURIDAD DEL
PACIENTE
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ENSEÑANZA
•COORDINACIÓN DIRIGIDA A FINES ESPECÍFICOS.
EDUCACIÓN
FORMAL
ESCUELA DE
ENFERMERIA
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EDUC.CONTINUA
SESIONES CLÍNICAS
CURSOS
MONOGRÁFICOS
SEMINARIOS
SERVICIO SOCIAL
PROGRAMACIÓN Y
EVALUACIÓN
ENSEÑANZA
.
ELABORACIÓN DE
PROGRAMA EFICAZ
NECESIDADES INSTITUCIONALES
PROGRAMAS NACIONALES
PANORAMA EPIDEMIOLÓGICO
• CURSOS DE FORMACIÓN
PROGRAMACIÓN
• FACILIDAD PARA ASISTENCIA
• PROCESO DE ENSEÑANZA
EVALUACIÓN
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•PROCESO DE APRENDIZAJE
INVESTIGACIÓN
FORMACIÓN
INTEGRACIÓN
METODOLOGÍA
DE LA
INVESTIGACIÓN
REDACCIÓN DEL
ESTILO
CIENTÍFICO
EBE
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
INTRA Y EXTRA
INSTITUCIONALES
REDES DE INVESTIGACIÓN
FORTALECIMIENTO
APOYO A LOS
PROYECTOS
FACILIDAD AL
PERSONAL
DIFUSIÓN
GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS QUE
TRANSFORMEN LA PRÁCTICA
PROFESIONAL TRANSDISCIPLINARIA.
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GESTIÓN DEL TALENTO
HUMANO
CULTURA ORGANIZACIONAL
INCLUYENTE
EVALUACIÓN
DESARROLLO
PLANTILLA
CONTRATACIÓN
Y SELECCIÓN
PERSONAL DE
NUEVO INGRESO
Hosp. Magnético.
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-Suficiencia
-De acuerdo a
las capacidades
y habilidades
-Preferencias
-Jubilaciones
Personal y
profesional
Motivacional
Talento
Reconocimiento
-Desempeño
-Competencia
GESTION DEL T H
HOSPITAL MAGNÉTICO
•SE identifica por la capacidad para contratar y retener
enfermeras calificadas.
•Tienen características y beneficios tanto para los
pacientes, el personal de enfermería y para la propia
institución.
•Está relacionado con la disminución de la mortalidad de
los pacientes, principalmente cuando en las instituciones
existen factores, como el contar con enfermeras de mayor
nivel de formación académica, así como una adecuada
dotación de personal
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14 ELEMENTOS FUNDAMENTALES
•
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•
Calidad del liderazgo de enfermería
Estructura organizativa dinámica y sensible a cambios
Gestión de estilo
Programas y políticas de personal
Modelos de atención profesional
Calidad de la atención
Mejora de la calidad
Consulta y recursos
Autonomía de enfermería
Relaciones de la organización de salud con la comunidad
Las enfermeras como personal docente
Imagen de la enfermería
Relaciones interdisciplinarias
Desarrollo profesional
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RECURSOS MATERIALES
TODAS LAS
AREAS
EVALUACIÓN
Selección
NECESIDADES
INSTITUCIONALES
CONTROL
FARMACIA
TERAPEÚTICA
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AREAS Y SERVICIOS DEL
INSTITUTO
ADQUISICIÓN
DISTRIBUCIÓN
ALMACEN
ADQUISICIONES
REINGENIERIA
GESTIÓN DEL
CUIDADO Y
CALIDAD
RECURSOS
MATERIALES
INVESTIGACIÓN
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GESTIÓN DEL
TALENTO
HUMANO
ENSEÑANZA
L/O/G/O
¡GRACIAS!