Manejo de Tecnologías de Información y Comunicación En esta unidad de aprendizaje lograrás aplicar las tecnologías de la información y comunicación en diferentes contextos, mediante el uso eficiente y eficaz del software y hardware, para buscar, seleccionar, analizar, evaluar y presentar información escrita y visual de manera efectiva, logrando la divulgación y construcción de nuevos conocimientos con sentido de responsabilidad. Duración: 96 hrs. Tiempo recomendado: 4 a 6 Hrs. a la semana Sobre el curso Formato de actividades semanal Semana 1 y 2 Sistemas operativos Semana 3,4 y 5 Internet Semana 6,7 y 8 Procesador de texto Semana 9 y 10 Presentaciones electrónicas Semana 11, 12, 13 y 14 Hojas de cálculo Semana 15 y 16 Proyecto integrador Formato del Curso El curso está dividido en 5 ejes temáticos que se abordarán por semana, en donde cada semana se proponen materiales en formato de vídeo, texto e interactivos para su estudio. Esto requiere una dedicación de estudio alrededor de 4 horas por semana. Cada eje temático comienza con una actividad preliminar, que tendrá aspectos importantes que deben contemplar al comenzar cada eje, en las actividades de desarrollo encontrarás los temas que se desarrollarán a través de una problemática planteada, para la resolución del problema contarás con recursos de vídeo, tutoriales, archivos digitales y varios materiales didácticos según lo requiera cada eje. Cada tema contendrá uno o más actividades, de acuerdo a la importancia y trascendencia del aprendizaje. Al final de cada eje se crea una actividad integradora, el fin de esta es, conjuntar las actividades para concluir un proyecto final, en donde puedas evidenciar el cúmulo de conocimientos que adquiriste durante la unidad de aprendizaje. QUE SON LAS TICS Video http://www.youtube.com/watch?v=r_oXwt5RH4Q CONTENIDO Tema Nombre Descripción Normas de participación NETiqueta . Presentación Encuadre Eje Se delimitan los porcentajes y Temático Evaluación y contenido temático mecanismos que propiciarán la 1 evaluación de los aprendizajes. Tema 1: Entornos de trabajo de los Se reconocen y comparan los diferentes Sistemas Operativos. sistemas operativos Tema Nombre Descripción Se manipulan herramientas de Tema 2: Herramientas de Configuración configuración y personalización un y Personalización S.O. Tema 3.-Herramientas de Herramientas de administración administración. Tema 4.-Herramientas de Apoyo Herramientas de Apoyo EJE TEMATICO 1 INTRODUCCION El Sistema Operativo (S.O.) es un componente elemental en todo equipo de cómputo (computadoras personales, portátiles, celulares, entre otros), ya que es la interfaz entre el usuario, los componentes de hardware y el software de aplicación que en su momento se ejecute. En este eje temático, reconoceremos a los sistemas operativos como el software que necesita cargar un equipo de cómputo al momento que se enciende y que tiene la responsabilidad de gestionar y coordinar el funcionamiento de éste. Identificaremos los componentes o elementos de un S.O., resaltando la posibilidad que tiene todo usuario para personalizar su aplicación. A lo largo del eje, veremos que aunque la marca Microsoft ha logrado posicionarse como líder en el desarrollo de S.O. en el mundo; existen otras empresas, como Linux y Apple que han desarrollado diferentes tipos de S.O. tanto a nivel de usuario, empresas e incluso para el área educativa. ELEMENTO DE LA COMPETENCIA A DESARROLLAR Serás capaz de identificar, manipular e interactuar con los elementos del entorno de trabajo y las herramientas de configuración, de personalización, de administración y de apoyo de un sistema operativo. ACTIVIDAD PRELIMINAR Evaluación y contenido temático Página Se realizarán actividades por cada unidad temática, las cuales serán evaluadas según la siguiente tabla de ponderación: UNIDAD TEMÁTICA PONDERACIÓN TEMA 1 20% TEMA 2 20% TEMA 3 20% TEMA 4 20% ACTIVIDAD DE CIERRE 20% TOTAL DE LA EVALUACIÓN 100% El tiempo sugerido para el desarrollo de las unidades temáticas es el siguiente: UNIDAD TEMÁTICA SEMANAS TEMA 1 SEMANA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 SEMANA 2 ACTIVIDAD DE CIERRE Contenidos temáticos y preguntas generadoras. Sistemas Operativos Unidad temática Ideas centrales pregunta generadora Semanas 1. Entornos de Identificar, manipular e ¿Qué tan diferentes son los Semana 1 trabajo de los interactuar con entornos Sistemas los del los S.O? Operativos. entorno de trabajo de elementos de trabajo en al menos un Sistema Operativo Identificar 2. Herramientas características de de configuración configuración y y personalización propias personalización. de un Sistema Operativo. ¿Qué tipo de actividades pueden ser resueltas con las herramientas de configuración y personalización? ¿Cómo 3. Herramientas de administración Manipular, administrar estrategias establecer que permitan archivos y cuentas de administrar archivos desde usuario desde un un Sistema Operativo, así Sistema Operativo. como la administración de los niveles de usuarios? Clasificar las 4.-Herramientas herramientas de apoyo incluidas básicas en los Sistemas Operativos. Dar respuesta ¿Qué tipo de actividades pueden ser resueltas con las herramientas de apoyo? Semana 2 al Proyecto problema planteado, integrador haciendo uso de las habilidades adquiridas. ¿Cómo integrar los saberes adquiridos para entregar una evidencia? Actividad de Autoevaluación Examen Por medio de un cuestionario de opción multiple realizarás la auto evaluación para identificar qué conocimientos tienes respecto a los Sistemas Operativos. ACTIVIDADES DE DESARROLLO Tema 1: Entornos de trabajo de los sistemas operativos Actividad 1.1. Sistemas Operativos Foro Tema 2: Herramientas de Configuración y Personalización Página Actividad 2.1 . Herramientas de configuración y personalización. Tarea Tema 3.-Herramientas de administración. Página Actividad 3.1.- Herramientas de administración Examen Tema 4.-Herramientas de Apoyo Página Actividad 4.1 Herramientas de Apoyo Tarea Situación problemática: Foro Actividad de Autoevaluación Examen Sistemas Operativos. Glosario TEMA 1 SISTEMAS OPERATIVOS El Sistema Operativo (S.O.) es un componente elemental en todo equipo de cómputo (computadoras personales, portátiles, celulares, entre otros), ya que es la interfaz entre el usuario, los componentes de hardware y el software de aplicación que en su momento se ejecute. En este eje temático, reconoceremos a los sistemas operativos como el software que necesita cargar un equipo de cómputo al momento que se enciende y que tiene la responsabilidad de gestionar y coordinar el funcionamiento de éste. Identificaremos los componentes o elementos de un S.O., resaltando la posibilidad que tiene todo usuario para personalizar su aplicación. A lo largo del eje, veremos que aunque la marca Microsoft ha logrado posicionarse como líder en el desarrollo de S.O. en el mundo; existen otras empresas, como Linux y Apple que han desarrollado diferentes tipos de S.O. tanto a nivel de usuario, empresas e incluso para el área educativa. ELEMENTO DE LA COMPETENCIA A DESARROLLAR o Serás capaz de identificar, manipular e interactuar con los elementos del entorno de trabajo y las herramientas de configuración, de personalización, de administración y de apoyo de un sistema operativo. ACTIVIDAD PRELIMINAR o Por medio de un cuestionario de opción multiple realizarás la auto evaluación para identificar qué conocimientos tienes respecto a los Sistemas Operativos. ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDAD 1 ENTORNOS DE TRABAJO DE LOS S.O Analiza material educativo proporcionado, para comparar los entornos de trabajo de los diferentes Sistemas Operativos (S.O.) e identifica los elementos que cumplen la misma función para el usuario. Existen distintos Sistemas Operativos que cumplen la misma función en aspectos generales, probablemente habrás escuchado que existen Sistemas Operativos que para poder usarlos debemos de pagar una licencia (Windows, Mac Os, etc) y otros cuya licencia no es necesaria (distribuciones de Linux). También existen Sistemas Operativos para dispositivos móviles y para la web. A continuación ubicarás una serie de materiales de apoyo para tu aprendizaje con los que reconocerás y compararás los entornos de trabajo de cinco Sistemas Operativos que comúnmente utilizas en tu ámbito universitario y personal. 1. Sistemas Operativos para computadoras personales: Review Windows 8 TheStickyTech(07/04/2012).Review de Windows 8.[Archivo de Vídeo].Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=qZkkkSJNSJc Review Mac OSX 10 minacmx(20/06/2013).Maverick-Conociendo el 10.9 de Mac OSX 10.[Archivo de Vídeo].Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=PIiOpyeufdE Review Linux David Hernandez(28/04/2013).Novedades Ubuntu 13.04[Archivo de Vídeo].Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=DQ2bWUuruKM 2. Sistemas Operativos para dispositivos móviles: Review Os móviles http://prezi.com/embed/ijlzfzywnpux/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&auto play=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=u ndefined 3. Sistemas Operativos para uso en Web: Review Sistemas Operativos en web Analiza el material educativo relacionado con Sistemas Operativos: Windows, MAC-OSX, GNU/Linux y Móviles. Definición de Sistema Operativo Características de los S.O. http://prezi.com/embed/wqghrpiczz4h/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&au toplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features =undefined o o o o Apariencia Versión actual Novedades respecto a versiones anteriores Pros y contras Instalación Rendimiento Aplicaciones incluidas Seguridad EVIDENCIAS Indicaciones: Responde las siguientes preguntas en el Foro Actividad 1.1. Sistemas Operativos, tomando en cuenta los conceptos y las características que se presentaron en los vídeos. 1. 2. 3. 4. 5. ¿Qué entiendes por Sistema Operativo?, A tu criterio y según tu análisis, ¿cuál de los S.O. es más fácil de usar? Resume las diferencias y similitudes de los entornos de trabajo entre los S.O. Recuerda responder con respeto a las ideas de los demás. Firma siempre tus aportaciones con tu primer nombre y las siglas de tus apellidos. EVALUACION Para la evaluación de la Actividad 1.1. Sistemas Operativos, se tomará en cuenta: 1. Que cumplas en tiempo y forma con todo lo solicitado. 2. La claridad y argumentación utilizadas en cada respuesta. 3. Intercambies ideas a través de las participaciones de tres de tus compañeros en el Foro. TEMA 2 HERRAMIENTAS DE CONFIGURACIÓN Y PERSONALIZACION Manipula las herramientas de configuración y personalización más utilizadas de un S.O. e identifica la utilidad en su entorno. Previa revisión del material proporcionado, el estudiante identifica las herramientas de configuración y personalización de los Sistemas Operativos. 1. Concepto de escritorio 2. Partes de un escritorio 3. http://v.calameo.com/?bkcode=0026253301ec829fc6c80 Basado en el Material Educativo, analiza y practica sobre los siguientes temas: Menús contextuales Papel Tapiz y Protector de pantalla Conexiones y Redes Barra de tareas o Iconos de acceso rápido o Fecha y hora o Sonido o Dispositivos Tomando en cuenta los temas descritos redactaremos un documento, con las respuestas asociadas a un sistema operativo: 1. Cómo se activa un menú contextual. 2. Cómo es el procedimiento para cambiar el papel tapiz y el protector de pantalla. 3. La mención del procedimiento para conectarse a una red inalámbrica. 4. Describir dónde se ubica la barra de tareas y qué elementos contiene. Al concluir: o o Nombraremos el archivo con tu primer nombre y las iniciales de tus dos apellidos. Publicaremos el archivo mediante el botón correspondiente. Actividades Para la evaluación de la Actividad 2.1 . Herramientas de configuración y personalización, se tomará en cuenta lo siguiente: Que cumplas en tiempo y forma con todo lo solicitado. La claridad, argumentación y precisión de los procesos con que respondas. Actividad 2.1 . Herramientas de configuración y personalización. Tomando en cuenta los temas descritos en este tema redacta en un documento en formato Word las respuestas a las siguientes preguntas, en relación a un sistema operativo: 1. Menciona cómo se activa un menú contextual. 2. Describe el procedimiento para cambiar el papel tapiz y el protector de pantalla. 3. Menciona el procedimiento para conectarse a una red inalámbrica. 4. Describe dónde se ubica la barra de tareas y qué elementos contiene. Al concluir: o o Nombre tu archivo con tu primer nombre y las iniciales de tus dos apellidos. Publica el archivo mediante el botón Añadir envío. TEMA 3 HERRAMIENTAS DE ADMINISTRACION Manipula, administra archivos y cuentas de usuario desde un Sistema Operativo. Analiza y práctica sobre los siguientes temas: o o o o o o o Archivos Carpetas Explorador de archivos Papelera de reciclaje Dispositivos de almacenamiento Usuarios Redes inalámbricas. Nota: La revisión de estos conceptos es fundamental para el buen entendimiento de la siguiente actividad. Analiza y práctica sobre los siguientes temas: (videos explicativos) 1. Explorador de archivos (elementos del explorador de archivos, formas de abrir el explorador) 2. Manipulación de archivos y carpetas (crear, mover, renombrar, borrar) 3. Papelera de reciclaje (como entrar y recuperar información) 4. Compartir archivos, carpetas y dispositivos 5. Administración de usuarios (crear, borrar y administrar) 6. Conexión a redes inalámbricas Para contar con la certeza de que hemos comprendido lo relacionado a nuestro tema, es momento de realizar la Actividad 3.1.- Herramientas de administración, mediante el siguiente cuestionario: 1. 1. ¿Cuál es la utilidad que se describe de cada uno de los elementos para la administración de nuestros archivos? 2. ¿Qué funcionalidades te ofrece un Explorador de archivos? 3. ¿Cuál es el procedimiento para recuperar información borrada accidentalmente? 4. ¿Cuál es el procedimiento para agregar un nuevo usuario? 5. ¿Cómo te conectas a una red inalámbrica? La fecha límite para contestarlo es el día sábado de la semana 1 El criterio de evaluación de la Actividad 3.1.- Herramientas de administración. Se tomará en cuenta: 1. Cumplir en tiempo y forma con la resolución del cuestionario. 2. Responder con lógica, utilidad y cuidando de las reglas básicas de ortografía. TEMA 4 HERRAMIENTAS DE APOYO Identifica, describe y utiliza las herramientas básicas incluidas en los Sistemas Operativos. Identifica las herramientas de apoyo y enlista en su wiki la utilidad de cada una de ellas. Captura de pantalla http://v.calameo.com/?bkcode=0026253306a671102e3b6 Visor y editor de imágenes Editor de texto (bloc de notas) Reproductor y grabador multimedia Calculadora Herramientas de seguridad http://v.calameo.com/?bkcode=0026253301d6af0feb3d6 Nota:En este tema se abordarán en aspectos generales las herramientas de seguridad incluidas en un sistema operativo Comprimir y descomprimir archivos http://v.calameo.com/?bkcode=002625330da74321cf46a Nota: Este tema servirá para que conceptualice ¿qué es y cómo se utiliza un programa para comprimir y descomprimir archivos? Basado en el Material Educativo, analiza y practica sobre los siguientes temas: Herramientas básicas de Sistemas Operativos o Captura de pantalla o Visor y editor de imágenes o o o o o Editor de texto (bloc de notas) Reproductor y grabador multimedia Calculadora Herramientas de seguridad Comprimir y descomprimir archivos Copia en un archivo tipo un bloc de notas las siguientes preguntas con sus respectivas respuesta, argumenta tomando en cuenta toda la información que consideres de utilidad, luego de la revisión de los materiales anteriores: 1. ¿Menciona aquellas herramientas básicas incluidas en los Sistemas Operativos que ya conoces y describe con qué finalidad las ocupas? 2. ¿Qué características debe cumplir un editor de imágenes? 3. ¿En qué porcentaje se puede comprimir un archivo de texto? 4. ¿Qué funciones incluye un antivirus y qué tipo de virus debe ser capaz de detectar? Usar un Bloc de notas, el nombre del archivo deberá ocupar la siguiente nomenclatura: Apellidopaterno_Nombre_SO ejemplo: Lopez_Itai_SO. Publica el archivo en la Actividad 4.1 Herramientas de Apoyo. Para la evaluación, se tomará en cuenta: 1. 2. 3. 4. Responder en tiempo y forma. Recuperar información señalada en el material de apoyo. Argumentar las respuestas. Cuidado de las reglas básicas de ortografía. La fecha límite de entrega de este bloc de notas,será el día sábado de la semana 2. EJE TEMATICO 2 ENCUADRE Bienvenida Se da la más cordial bienvenida al curso con la explicación de que en él se conocerán múltiples herramientas tecnológicas que les pueden servir a los alumnos en el desarrollo del mismo y en su vida diaria. De esta manera se resolverán problemas que vayan suscitándose hasta lograr la conclusión de la Unidad de Aprendizaje (UAp). Es importante informar que se podrá solicitar apoyo del asesor cuando se requiera orientación, ya sea para tomar una decisión o para solucionar un problema referente a la UAp. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=GUHhS2OdIEs