Manual de Calificación Infantería de Marina
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RESERVADO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA COMANDO NAVAL DE EDUCACIÓN ESCUELA TÉCNICA DE LA ARMADA FORMULARIO DE CALIFICACIÓN DE LAS PASANTÍAS DE LOS ALUMNOS DE LA ETAR ESPECIALIDAD DE INFANTERÍA DE MARINA ABRIL 2Ø15 RESERVADO RESERVADO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA ARMADA BOLIVARIANA COMANDO NAVAL DE EDUCACIÓN CARTA DE PROMULGACIÓN DE : Comandante Naval de Educación. PARA : Escuela Técnica de la Armada ASUNTO : Formulario de Calificación de Pasantías de Alumnos de la ETAR en la Especialidad de Infantería de Marina. 1. Propósito. Establecer el Formulario de Calificación de Pasantías de Alumnos de la ETAR en la Especialidad de Infantería de Marina, donde se especifican los lineamientos generales, parámetros y actividades necesarias para la calificación del personal de Alumnos a bordo de las Unidades de Infantería de Marina, donde se estime que realicen sus funciones una vez finalizada su formación profesional. 2. Vigencia. Esta Publicación entra en vigor a partir de su aprobación. 3. Distribución. De acuerdo a los procedimientos de publicaciones vigentes. 4. Instrucciones Especiales. a. Las observaciones a este documento deben enviarse al Comando Naval de Educación. b. Los cambios y ajustes a éste formulario de evaluación de pasantías deben ser discutidos y aprobados en el Comando Naval de Educación. Caracas, Ø9 de Abril de 2Ø15 DAFNE CARREÑO MARTÍNEZ Vicealmirante RESERVADO RESERVADO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA COMANDO NAVAL DE EDUCACIÓN ESCUELA TÉCNICA DE LA ARMADA ANEXO “A” CARTA DESIGNACIÓN DE TUTOR GRD:_______NOMBRE Y PELLIDOS:_____________________________________ C.I.V:___________UNIDAD:____________CARGO EN LA UNIDAD:____________ Tengo el agrado de dirigirme a usted en la ocasión de saludarle muy deferentemente e informarle que ha sido designado como tutor del ALM________________________________ C.I.V__________________ quien inicia las Pasantías Especializadas en la Unidad ____________________como requisito parcial para optar a la jerarquía de _____________________________ en la especialidad de Infantería de Marina. Su aporte profesional dentro de la formación del Alumno será de vital importancia actuando como guía, formador y evaluador en los procesos de calificación que se realizan durante las Pasantías Especializadas. En nombre de la Comandante Naval de Educación, del Director de la Escuela de Capacitación y Formación de la Infantería de Marina Bolivariana “CA. Armando López Conde” y del ciudadano Director de la Escuela Técnica de la Armada, le expresamos nuestro profundo agradecimiento de antemano por su colaboración en esta loable tarea de enseñanza en la praxis. _____________________________________ [Lugar y fecha] TUTOR DE LA PASANTÍA COMANDANTE DE LA UNIDAD DIRECTOR DE LA ETAR Capitán de Navío RESERVADO RESERVADO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA COMANDO NAVAL DE EDUCACIÓN ESCUELA TÉCNICA DE LA ARMADA ANEXO “B” ACTA DE EVALUACIÓN DE LA PASANTÍA ESPECIALIZADA Quienes suscriben, Tutor de las Pasantías Especializadas, Comandante de la Unidad, Jefe Académico de la ETAR y Director de la ETAR, designados como fueron para examinar el proyecto de Pasantías Especializadas en el: ________________________realizadas por el / la Alumno (a): ___________________ ____________Cédula de Identidad Nº ____________, a los fines de cumplir con el requisito para continuar las asignaciones necesarias para optar al diploma de ________________________ Mención: ________________ dejan constancia de lo siguiente: 1. Leído, como fue dicho Formulario de Calificación de las Pasantías Especializadas del Curso de Formación de Tropa Profesional de la FANB “TTE. Pedro Camejo”, por cada uno de los responsables, cumpliendo con las______ respuestas exigidas para la Especialidad de Infantería de Marina, se hace constancia de la Aprobación de las Pasantías Especializadas. 2. En caso de que existiese alguna acotación que realizar al proceso de pasantía realizado por el/la Alumno (a) se hacen las siguientes observaciones: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________debiendo el/la Alumno realizarla y consignarlas ante la unidad de gestión antes de los quince (15) días hábiles después de la fecha de la presente acta. En la ciudad de__________a los_______ días del mes de_______________ del año dos mil __________. TUTOR DE LA PASANTÍA COMANDANTE DE LA UNIDAD JEFE ACADÉMICO DE LA ETAR RESERVADO DIRECTOR DE LA ETAR RESERVADO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA COMANDO NAVAL DE EDUCACIÓN ESCUELA TÉCNICA DE LA ARMADA FORMULARIO N° CNAED-ETAR-CUINAR-ØØØ1 REFERENCIAS: a. Patrón de Carrera Naval conforme con el Perfil Profesional del Sargento de la Armada, Marzo 2Ø1Ø b. Concepto Estratégico Militar para la Defensa Integral de la Nación, Agosto 2Ø11 c. Planes de Estudio “Simón Bolívar 2Ø11 – 2Ø16”: d. Diseño Curricular del Programa de Formación del Tropa Profesional de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana, Tte. Pedro Camejo, 2Ø13. e. Plan de Acción Educativa del Viceministerio del Poder Popular para la Defensa 2Ø15. RESERVADO RESERVADO LINEAMIENTOS DEL ESTADO MAYOR GENERAL DE LA ARMADA EN RELACIÓN AL PATRÓN DE CARRERA DE LOS SARGENTOS DE LA ARMADA: a. A continuación se transcribe textualmente del manual de patrón de carrera naval para el perfil profesional del Sargento de la Armada (2Ø1Ø), los siguientes puntos: b. Definir al Sargento como “Un hombre o mujer que realiza funciones netamente técnicas y”, guía, conductor, gerente y/o jefe, en niveles específicos de la organización naval, durante todo su tiempo de servicio en la Institución Militar. Teniendo siempre presente que la profundidad de su actuación será determinada por la etapa de su carrera y la magnitud de los cargos desempeñados. c. Definir al Sargento como un profesional técnico administrativo, que durante su carrera cumple con varias etapas en el desempeño, prevaleciendo siempre su labor como técnico. La primera etapa por un lapso de diez y ocho (18) años, cumplirá funciones técnicas mantenedor y operador de los diferentes equipos y sistemas, preferiblemente en Unidades Flotantes, Infantería de Marina, Aviación Naval, Unidades de Ingeniería, Unidades de Servicio y Centros de Mantenimientos. La segunda etapa estará constituida por siete (Ø7) años, teniendo como fin el desempeño en la supervisión y planificación del mantenimiento y de apoyo en la toma de decisiones técnicas donde sea menester. Luego de veinticinco (25) años de servicio, deberá desempeñar funciones de asesor técnico y planificador en lo concerniente a su especialidad. I. OBJETIVO DE LAS PRÁCTICAS ESPECIALIZADAS: Formar los futuros Sargentos en el ámbito militar, social, científico y tecnológico a través de la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos durante la formación académica en los espacios correspondientes a su área de desempeño con la finalidad de contribuir en su desarrollo profesional y la Defensa Integral de la Nación. II. PROPÓSITO DEL FORMULARIO: El propósito del presente formulario es establecer los lineamientos generales, parámetros y actividades necesarias para la calificación del personal de Alumnos a bordo de las Unidades de Infantería de Marina, donde se estime que realice sus funciones una vez finalizada su formación profesional. RESERVADO RESERVADO III. CARÁCTER PARTICULAR: a. El presente formulario debe ser utilizado como un documento guía durante el proceso de Pasantías Especializadas en las Unidades Infantería de Marina donde el Personal de Alumnos de la ETAR sea emplazado con el fin de maximizar los esfuerzo en la consolidación de los conocimientos a través de la praxis diaria. b. La Escuela Técnica de la Armada respondiendo a las necesidades que presenta la institución militar, tiene previsto graduar en la promoción - -------- Bachilleres Efectivos en Infantería de Marina. De acuerdo a esta realidad, los Alumnos serán asignados según su especialidad a las diversas unidades, donde podrán afianzar los conocimientos adquiridos en durante su formación básica a través de la práctica. c. El Comandante de la Unidad de infantería donde fuese asignado el Alumno, deberá velar en todo momento, que éste, sea empleado en el área correspondiente a su mención, debiendo asignarle un Tutor Práctico (ver Anexo “A”), quien será el responsable de formarlo en la praxis. d. El Tutor Práctico asignado por el Comandante de la Unidad tendrá las funciones de Oficial enlace con la División Académica de la ETAR, con el fin de tramitar cualquier tipo de novedades de índole académico. e. El presente formulario se divide en dos (Ø2) fases, Fase “A” la cual contiene veinte (2Ø) interrogantes relacionadas con la “Ambientación al Medio Naval”, ésta fase tendrá una duración máxima de doce (12) días y, será de carácter común con el fin de que los alumnos asignados a la especialidad de Infantería de Marina obtengan un conocimiento general de la Unidad en la cual están emplazados. Fase “B” la cual abarca las particularidades propias del conocimiento en Infantería de Marina, midiendo la capacidad de comprensión del alumno según el área al que sea asignado, contando con un máximo de treinta y cuatro días (34) para completar la solicitud. f. Para el llenado de la Fase “B”, es indispensable tener aprobado la Fase “A” con cada una de las firmas solicitadas. RESERVADO RESERVADO g. La Fase “B” del presente instructivo será completada por el participante, debiendo responder a cada una de las interrogantes que se hiciera de forma verbal, escrita o práctica, según el criterio del Tutor Práctico. h. El llenado del formulario deberá hacerse en letra tipo imprenta y con bolígrafo tinta negra. En ningún caso se debe remarcar o borrar lo escrito, si fuere necesario hacer una corrección se dispondrá de un renglón de observaciones para tal fin. i. Una vez completado la Fase “A” y el punto correspondiente según la especialidad de la Fase “B”, el Alumno deberá presentar ante el Comandante de la Unidad el presente formulario para ser revisado y firmado por éste (ver Anexo “B”). Una vez cumplido este requisito, el Comandante de la Unidad informará ante la Dirección de la ETAR el desempeño que tuvo el Alumno, así como los aportes para el mejoramiento del proceso práctico especializado. j. Los aspectos no previstos en el presente formulario y que se requiera su inclusión, consideración o modificación, será tramitado a través de la División Académica de la ETAR para su análisis y posterior presentación. IV. VIGENCIA DEL FORMULARIO: El presente formulario entrará en vigencia a partir de su aprobación por la Comandante Naval de Educación. DIRECTOR DE LA ETAR COMANDANTE NAVAL DE EDUCACIÓN ¡Chávez Vive!... ¡La Patria Sigue! ¡Independencia y Patria Socialista!... ¡Viviremos y Venceremos! RESERVADO RESERVADO CNAED-ETAR-IMB-ØØØ1 FASE “A” Duración: Doce (12) días. CULTURA MILITAR 1) En esta fase el profesional deberá conocer e identificar las asignaciones relacionadas al ámbito general de la Unidad en la que se encuentre realizando las prácticas especializadas según las siguientes interrogantes: COD. ASIGNACIÓN A-01 Misión de la IMB A-02 A-03 A-04 A-05 A-06 A-07 A-08 A-09 A-10 A-11 A-12 A-13 A-14 A-15 A-16 A-17 A-188 A-19 A-20 EVALUADOR Elabore el organigrama de la IMB Elabore el organigrama de una Brigada de la IMB Elabore el organigrama de una Brigada mecanizada de la IMB Elabore el organigrama de la Brigada de Policías Navales Mencione las armas que componen una Brigada de IMB Con cuantos francotiradores cuenta una Brigada de IMB Mencione el empleo de los francotiradores Elabore el organigrama de un Batallón de Infantes de Marina Mencione las armas que componen un Batallón de Infantes de Marina Mencione y explique las funciones de la compañía de apoyo y servicio de combate Mencione y explique las funciones de una compañía de fusileros Mencione la composición de una compañía de fusileros Mencione la composición de una escuadra de fusileros Mencione el armamento que componen a la compañía de apoyo y servicio Mencione el armamento que componen una compañía de fusileros Mencione de cuantos hombre se compone una escuadra de fusileros Mencione las funciones de los hombres que componen una escuadra de fusileros Mencione el armamento que componen una escuadra de fusileros Defina foso de tirador y el empleo del mismo RESERVADO FIRMAR GFH RESERVADO CNAED-ETAR-IMB-ØØØ1 A-21 Cuál es el empleo de un pelotón a la defensa A-22 Cuál es el empleo de un pelotón en la ofensiva A-23 Defina operación anfibia Mencione y explique las fases de una operación anfibia Identifique las partes, uso y empleo del Carl Gustav A-24 A-25 A-26 Identifique las partes, uso y empleo del RPG OBSERVACIONES:______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ FASE “B” AMBIENTACIÓN B-01 B-02 B-03 B-04 B-05 B-06 B-07 B-08 B-09 B-10 Mencione las funciones de la sección de comunicaciones de la Unidad donde ejerce pasantías. Explique los diferentes tipos de comunicaciones existentes en la ARBV Mencione la clasificación de las comunicaciones. Explique el manejo de la clasificación de las comunicaciones Mencione las diferentes insignias y el uso de las misma dentro de la Unidad donde ejerce pasantías Explique el significado de una insignia a media hasta Defina empavesado Mencione el empleo del empavesado Mencione la Cadena de Mando desde su Cargo. Diga las Funciones del Cargo de la dependencia donde ejerce las pasantías. OBSERVACIONES:______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ RESERVADO RESERVADO CNAED-ETAR-IMB-ØØØ1 B-11 B-12 Mencione las responsabilidades de la guardia que desempeñe donde ejerce las pasantías. Haga un cuadro con el Parte de la Unidad. B-13 Haga un Cuadro con la programación Semanal de la Unidad. B-14 Mencione las responsabilidades de la guardia que desempeñe donde ejerce las pasantías. Menciones y explique los diferentes roles en caso de alarma que se ejecutan en la Unidad donde ejerce las pasantías. Explique las funciones de la escuadra contra incendios. Mencione la ubicación de los extintores dispuestos en la Unidad donde ejerce las pasantías. B-15 B-16 B-17 OBSERVACIONES:______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ FASE “C” FORMACIÓN ACADÉMICA: C-01 C-02 C-03 Conoce el funcionamiento del armamento orgánico de la unidad. Arma y desarma el armamento individual. Conoce el funcionamiento del fusil A-103 C-04 C-05 C-06 C-07 C-08 Arma y desarma el fusil AK-103 tomando en cuenta las medidas de seguridad. Maneja los instrumentos utilizados en la navegación terrestre. Domina las técnicas de navegación Aplica las técnicas de flotación y natación para la supervivencia. Conoce las normas básicas de seguridad industrial. RESERVADO RESERVADO CNAED-ETAR-IMB-ØØØ1 C-09 Conoce los principios generales de la prevención de accidentes. C-10 Conoce los Procedimientos para reducir riesgos de incendios en las unidades. C-11 Conoce los Planos y Ejercicios de la Lucha Contra Incendios. C-12 Conoce las causas de los incendios y propagación del calor. C-13 Conoce y aplica los métodos de la lucha contra incendios C-14 Conoce e identifica las características de una patrulla. C-15 Aplica las técnicas de Camuflaje personal, de armamentos y equipos. C-16 Conoce los Métodos de exploración y del terreno. C-17 Conoce las combate. C-18 Mencione la Organización de una patrulla de reconocimiento. C-19 Mencione la Organización de una patrulla de combate. C-20 Explique cómo se organiza una unidad contra invasores. C-21 Explique en qué consiste el reconocimiento anfibio. C-22 Aplica los métodos de localización de blancos. C-23 Conoce las operaciones fluviales: asalto, vigilancia, control y seguridad,, apoyo C-24 Ejecuta correctamente tácticos. formaciones los y señales de movimientos RESERVADO RESERVADO CNAED-ETAR-IMB-ØØØ1 C-25 Aplica los Principios del Embarque a nivel Equipo de Batallón (EDB). C-26 Conoce los roles a bordo de un buque anfibio. C-27 Domina las formas de empleo y maniobras de unidad de zapadores: C-28 Realiza una apreciación del terreno, acorde con las misiones asignadas. C-29 Conoce la organización y despliegue de la infantería de marina. c-20 Conoce las características y limitaciones del armamento y equipamiento de la infantería. OBSERVACIONES:_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ FASE “D” CULTURA GENERAL C-01 Defina CEO y cuál es su misión C-02 Establezca la diferencia de funciones entre el MPPD y el CEO Mencione y ubique las diferentes regiones estratégicas de defensa C-03 C-04 C-05 C-06 Misión y empleo de una REDI Composición de una REDI Ubique la ZODI a la que pertenece la Unidad en donde ejerce pasantías C-07 Mencione el empleo de una ZODI C-08 C-09 C-10 C-11 Mencione el empleo de una ADI Defina Guerra de cuarta generación Mencione las leyes que sustentan el concepto de Defensa Integral de la Nación Explique la diferencia entre delito y falta RESERVADO RESERVADO CNAED-ETAR-IMB-ØØØ1 C-12 C-13 C-14 C-15 C-16 C-17 Comente los cambios efectuados a la LOFAN Explique la diferencia entre político y proselitismo político Comente y explique el Plan de la Patria Defina Milicia Bolivariana Cuál es el empleo de la Milicia Bolivariana Comente y explique la Unión cívico- militar. OBSERVACIONES:_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ RESERVADO
