Respuestas - Coordinación de Estudios de Lenguas Extranjeras de

RESPUESTAS
-Da clic sobre el nombre del ejercicio del que quieras ver la respuesta.
EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA
− Ejercicio ortografía y acentuación
− Ejercicio acentuación
− Ejercicio puntuación y mayúsculas
− Ejercicio de puntuación
(usos de la coma)
EJERCICIOS PARA ENRIQUECER EL LÉXICO
− Ejercicio de sinónimos I
− Ejercicio de sinónimos II
− Ejercicio de homófonos I
− Ejercicio de homófonos II
− Ejercicio de superlativos
− Ejercicio de hiperónimos
− Ejercicio de antónimos
− Ejercicio de participio
EJERCICIOS DE MORFOSINTAXIS
− Ejercicio de preposiciones
− Ejercicio de preposiciones y
locuciones preposicionales
− Ejercicio de morfosintaxis y léxico
− Ejercicio de marcadores textuales
EJERCICIOS DE REDACCIÓN
− Ejercicio conceptos de redacción
− Ejercicio de errores de redacción
− Ejercicio de cohesión
− Ejercicio de coherencia textual
− Ejercicios de Redacción:
la escritura expresiva III (Identificación
de párrafos
− Ejercicio de secuencias textuales II:
Ordenar párrafos cronológicamente
2
3
4
5
EJERCICIO DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
− Ejercicio para elaborar fichas bibliográficas
− Ejercicio para elaborar fichas hemerográficas
(Revista y Periódico)
− Ejercicio para elaborar fichas de
documentos electrónicos
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1
RESPUESTA EJERCICIO DE ORTOGRAFÍA Y ACENTUACIÓN
1
5
¿Y si Dios fuera mujer?
pregunta Juan sin inmutarse,
vaya, vaya si Dios fuera mujer
es posible que agnósticos y ateos
no dijéramos no con la cabeza
y dijéramos sí con las entrañas.
Tal vez nos acercáramos a su divina desnudez
para besar sus pies no de bronce,
su pubis no de piedra,
10 sus pechos no de mármol,
sus labios no de yeso.
Si Dios fuera mujer la abrazaríamos
para arrancarla de su lontananza
y no habría que jurar
15 hasta que la muerte nos separe
ya que sería inmortal por antonomasia
y en vez de transmitirnos SIDA o pánico
nos contagiaría su inmortalidad.
En este ejercicio podemos
hacer
algunas
reflexiones
sobre la acentuación de ciertas
palabras, así por ejemplo,
el SÍ afirmativo del verso 6
tiene acento diacrítico para
diferenciarlo del SI (sin acento)
condicional del primer verso. El
QUÉ de los versos 28 y 29 lleva
acento porque es enfático. Y el
verbo SERÍA del verso 16 tiene
acento adiptongal.
Si Dios fuera mujer no se instalaría
20 lejana en el reino de los cielos,
sino que nos aguardaría en el zaguán del infierno,
con sus brazos no cerrados,
su rosa no de plástico
y su amor no de ángeles.
25 Ay Dios mío, Dios mío
si hasta siempre y desde siempre
fueras una mujer
qué lindo escándalo sería,
qué venturosa, espléndida, imposible,
30 prodigiosa blasfemia.
Solución: Aguda, grave y esrdrújula
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2
RESPUESTAS EJERCICIO DE ACENTUACIÓN
PALABRAS AGUDAS CON TILDE
exageración
maíz
café
aquí
veintitrés
SIN TILDE
virtud
caminar
ayer
virrey
mural
ESDRÚJULAS
exámenes
cronómetro
ámbito
elástica
género
PALABRAS GRAVES CON TILDE
álbum
carácter
néctar
móvil
Pérez
SIN TILDE
casa
crespo
monos
canon
resumen
SOBREESDRÚJULAS
diciéndoselo
repítemelo
prácticamente
apréndetelo
fácilmente
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3
RESPUESTAS EJERCICIO DE PUNTUACIÓN Y MAYÚSCULAS
Sin Punto
de Ricardo García M.
Una puerta negra como mi casa. Tengo miedo pero no puedo parar. La chapa está oxidada pero abierta,
mejor no la toco, pesa la puerta al empujarla, está más oscuro ¿dónde está el apagador? ¡Ah! Así se ve mejor,
está vacío y sucio, no me gusta, mucho polvo, la silla está vacía. Hubiera dejado la luz apagada, me duele la
pierna debo descansarla más, como digo siempre ¿por qué se me olvida todo? Bueno, no todo. No han de
tardar. Por lo menos me dijeron que era urgente, y ya hace frío. Diez minutos tarde, creen que tengo todo
su tiempo. Quince… cinco más y me voy, pos qué se creen que son. Un ruido atrás ¡Uff! ¿Qué fue eso? ¡Un
ratón, pinche susto! Ya me cansé, lo bueno es que urgía, ya me imagino si no… ¡Bah! No sólo escribo para
ellos, así que mejor me voy, más les vale que sea algo bueno. ¡Ah, finalmente llegan! No es sólo Rubén,
se ve mal, suda mucho. Rubén no me gusta, se parece demasiado a Mario y a todos los gandallas de la
uni. “¿Qué pasó?, otro poquito y ni llegas güey”. Mi voz firme como siempre, sin delatar el pinche miedo
como dijo alguna vez Bogart. “Así se hace pero es innecesario” Saca una pistola, ni vi de donde. No dice
nada. Entonces sí me sale el miedo y tiembla mi voz “¿Por qué lo haces? Te mandó Raúl, no le gustó lo que
publiqué, sabía que eres un vendido mariquita, si me vas a disparar hazlo ya, no te creas que tengo todo
tu… “¡BLAM! Apretó el gatillo. No lo creo y me arde el brazo ¡BLAM! La pierna “¿qué haces?, luego te van a
matar a ti…” ¡BLAM! El pecho ¡BLAM! Una mano, no puedo más. ¿Y Mayra y Luis y mi trabajo? No quiero
morir, me ahogo, no me sale más la voz. La rata pasa frente a mi ojo, la veo borrosa, ella me mira triste o
eso creo, corre a esconderse. Un pie, es Rubén. ¡CLIC! …Se le acabaron las balas, hasta lo último pendejo
como siempre. Carga más, lo oigo cierro los ojos...
se acaba ...
adiós Mayra adiós Luis...
¡BLAM!
todo negro...
sin luz ...
¡pinche Rubén!
nada...
las pisadas... se va el...
eco...
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4
EJERCICIOS DE PUNTUACIÓN: USOS DE LA COMA
a) Aquellos libros que se publicaron acerca del exilio español en los países latinoamericanos, tienen un indudable valor
documental.
b) Carlos, recuerda lo que hemos convenido.
c) Hablando en serio, esto no me gusta.
d) Lorenzo quiere comprar una casa de amplia azotea, con una piscina.
e) Entrégame, al menos, lo que te pedí el martes.
f) Por las tardes, la escuela se ve más sola.
g) Nos gusta cantar, reír y bailar.
h) Gabriel no es médico, sino que es paleontólogo.
i) Fernando, hermano de Luis, vive en Chihuahua.
j) María lee a Vargas Llosa; Andrea, a García Márquez.
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5
RESPUESTAS EJERCICIO DE SINÓNIMOS I
idéntico
1. Juan es ______________
a su padre.
2. Dos más uno, _______________a
tres.
igual
3. Esta materia que cursé es _________________
a ésa.
equivalente
exacto
4. El número _________________
es dos mil veintitrés.
semejante
5. ________________
idea, nunca se me hubiera ocurrido.
6. Su parecidoes tal que parece su______________.
clon
7. Un término _________________
a gramática es morfosintaxis.
análogo
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6
RESPUESTAS EJERCICIO DE SINÓNIMOS II
1. Representación de la realidad a partir de sus principales componentes y relaciones.
( 5 ) Idea
2. Dicho agudo u original que surge en la imaginación.
( 1 ) Modelo
3. Pensamiento expresado con palabras, con símbolos o por una representación gráfica.
( 3 ) Concepto
4. Facultad de distinguir lo verdadero de lo falso.
( 6 ) Opinión
5. El concepto más general en cualquier proceso mental del conocimiento.
( 4 ) Juicio
6. Juicio personal sobre algo o alguien.
( 2 ) Ocurrencia
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7
RESPUESTAS EJERCICIO DE HOMÓFONOS I
has aprendido como se escribe _______del
haz
as
Si _______
verbo hacer eres un _______
de la ortografía.
1. ¿ _____
Has intentado leer El Quijote?
haz de luz entraba por la ventana.
2. Un ______
Haz el bien y no mires a quien.
3. _____
as del futbol mexicano.
4. El Chicharito es un ______
Has estado en el museo del Estanquillo?
5. ¿_____
as bajo la manga.
6. Tenía un ______
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8
RESPUESTAS EJERCICIO DE HOMÓFONOS II
acervas / acerbas
1. Los manifestantes lanzaban consignas con _________voces.
bacilo /vacilo
2. El _________ de Koch causa la tuberculosis.
tubo / tuvo
3. El __________ del drenaje fue insuficiente para la lluvia que cayó.
vacantes / bacantes
4. Las _____________ eran las sacerdotisas de Baco.
savia / sabia
5. La ____________ es el jugo nutritivo de las plantas que contiene minerales, azúcares y sustancias orgánicas.
bidente / vidente
6. El _____________ auguró excelentes cosechas.
varita /barita
7. El hada alzó su ______________ mágica.
varón / barón
8. El ___________ llegó a su castillo.
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9
RESPUESTAS EJERCICIO DE SUPERLATIVOS
1.Bueno
2.Célebre
3.Justo
4.Salubre
5.Pequeño
6.Alto
7.Bajo
8.Malo
9.Pobre
10.Peor
11.Fértil
12.Grande
13.Libre
14.Pulcro
15.Mísero
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
10 )
14 )
13 )
15 )
1 )
9 )
11 )
12 )
2 )
5 )
3 )
6 )
8 )
7 )
4 )
Pésimo
Pulquérrimo
Libérrimo
Misérrimo
Óptimo
Paupérrimo
Ubérrimo
Máximo
Celebérrimo
Mínimo
Justísimo
Supremo
Pésimo
Ínfimo
Salubérrimo
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10
RESPUESTAS EJERCICIO DE HIPERÓNIMOS
lunes
día
jueves
viernes
toronja
limón
mandarina
cítrico
mueble
mesa
cama
silla
pintura
música
arte
poesía
Hiperónimo: palabra
de significado general
que engloba a otras.
biología
ciencia
astronomía
física
pájaro
gorrión
calandria
canario
clavel
flor
rosa
margarita
cuento
novela
poesía
literatura
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11
RESPUESTAS EJERCICIO DE ANTÓNIMOS
ALIGERAR
a) Activar
COETÁNEO
a) Extemporáneo
ALIVIAR
a) Apaciguar
DESCOMPONER
a) Aislar
CLARIDAD
a) Iluminación
b) Apresurar
b) Contemporáneo
b) Atenuar
b) Construir
b) Resplandor
c) Retrasar
c) Coexistente
c) Acallar
c) Analizar
c) Realce
d) Descargar
d) Simultáneo
d) Consolar
d) Desintegrar
d) Tinieblas
e) Acelerar
e) Coincidente
e) Agravar
e) Separar
e) Nitidez
DELEZNABLE
a) Frágil
VOCIFERAR
a) Gritar
ESPURIO
a) Ilegítimo
APÓCRIFO
a) Genuino
EXCEPCIONAL
a) Raro
b) Delicado
b) Aullar
b) Legítimo
b) Falso
b) Extraordinario
c) Consistente
c) Vocear
c) Bastardo
c) Adulterado
c) Insólito
d) Fugaz
d) Desgañitarse
e) Falso
d) Ilegítimo
d) Singular
e) Pasajero
e) Murmurar
d) Fraudulento
e) Falsificado
e) Común
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12
RESPUESTAS EJERCICIO DE PARTICIPIO
frito / freído
1. Ella había _____________ la carne.
atento / atendido
2. Jaime es un alumno ____________.
teñido / tinto
3. Me gusta tomar vino _________.
impreso / imprimido
4. El libro ha sido _______________ tres veces.
absorbido / absorto
5. El astrónomo se quedó _____________ ante la observación de la estrella.
elegido / electo
6. El candidato _________________ anunció su triunfo.
corrompido / corrupto
7. Con tanta basura, los mantos de agua se han ____________________.
sepultados / sepultos
8. En las ruinas se encontraron cuerpos ________________ de gran antigüedad.
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13
RESPUESTAS EJERCICIOS DE PREPOSICIONES
“En Los ríos profundos y Balún-Canán: reminiscencias de la utopía” de Ezequiel Maldonado, p.100. (Fragmento)
Historia y cultura
La Revolución Mexicana es un acontecimiento que trastoca las relaciones sociales de la época y marca el destino, hasta
el momento, de todo un pueblo. Movimiento social y económico, político y cultural que relega relaciones de producción
capitalistas agotadas y libera un impulso creador entre las masas. Sectores de la burguesía y pequeñoburguesía que
habían permanecido a la zaga y otros colaborando con el viejo régimen porfirista, permanecieron atentos al curso
revolucionario. Calibran contradicciones y avizoran en figuras populares como Francisco Villa con su División del Norte y
Emilio Zapata con campesinos del centro mexicano, como genuinos representantes de sentimientos populares. Se alían
a generales como Carranza y Obregón y toman las riendas del proceso. Traicionado Zapata y derrotado Villa no hubo
obstáculo alguno en institucionalizar una revolución de corte democrático-burgués. Sin embargo, la clase en el poder,
con algunos sectores radicalizados, requería la justificación de un proyecto nacionalista no sólo en la pacificación plena
del país, sino para la cimentación de bases modernizadoras.
El proyecto cultural de esta clase se dio a la búsqueda de la mexicanidad de México o de lo típicamente mexicano.
Maldonado, Ezequiel. (1998). “En Los ríos profundos y Balún-Canán: reminiscencias de la utopía” en Tema y Variaciones
de Literatura 12 (Escritoras mexicanas del siglo XX). México, UAM-A (Departamento de Ciencias Sociales y
Humanidades), pp. 99-126.
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14
RESPUESTAS EJERCICIO DE PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES
que / de que
1. Estoy seguro ______________ reprobará el examen.
de que / que
2. Es probable ____________ mañana no asista a clases.
de bronce / en bronce
3. Tiene en su jardín una estatua ________________ de un escultor muy reconocido.
a rayas / rayado
4. Llevaba puesto un saco negro y un pantalón ______________.
contra / sobre
5. El árbitro señaló una falta ____________ el portero.
de el / del / de El
6. La primera edición __________ Quijote salió a la luz en 1605.
a el / al
7. Acudió ________________ encuentro de Lectura en San Luis Potosí.
En base a / Con base en
8. ______________________ la información proporcionada por el Instituto de Geografía, debemos hacer una estadística.
Con relación a / En relación con
9. ____________________ lo ocurrido la semana pasada dio un discurso aleccionador.
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15
A virtud de / En virtud de
10. _____________________ la situación económica del país deben realizarse muchos cambios.
con la condición que / con la condición de que / bajo la condición de que / a condición de que
11. Te lo digo ___________________ hagas algo al respecto.
por lo consiguiente / por consiguiente
12 … _____________________ tenemos que hacer algunos ajustes en el calendario de exposiciones.
II. RESPUESTAS EJERCICIO DE PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES
a realizar / por realizar / que debemos realizar / que realizaremos
1. Las tareas _________________ son las siguientes: llevar a cabo la encuesta, organizar la información y hacer una
gráfica.
Por causa a / A causa de / Por causa de
2. ___________________ mis malestares tuve que acudir al médico.
De acuerdo a / Con acuerdo de / De acuerdo con
3. ___________________ la teoría macroeconómica las jerarquías…
Con respecto a / Al respecto de / Con respecto de
4. _____________________ esa situación tendremos que hacer algo.
En relación con / En relación a / Relacionado con
5. _____________________ lo sucedido en la Cámara de diputados, mi opinión es la siguiente…
En base a / Con base en / Sobre la base de
6. ______________________ los datos que aportó el autor del dicho libro, podemos concluir…
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16
RESPUESTAS EJERCICIO DE MARCADORES TEXTUALES
1. Se casaron_____________ [?] ninguno de los dos tenía dinero. (Nexo adversativo o marcador contraargumentativo.
RESPUESTA: aunque
2. Esas montañas acaban en punta________ [?] pirámides. (Marcador comparativo. RESPUESTA: como
3. Cuando se ha escrito mucho, _____________ [?] se desdeña ya la multiplicidad de los detalles. (Conector consecutivo.
RESPUESTA: entonces
4. La lluvia había interrumpido las faenas del puerto, ________________ [?] los marineros se guarecieron donde
pudieron. (Conector consecutivo. RESPUESTA: por lo que
5. La detuvo______________ [?] de que estaba de prisa. (Nexo adversativo o marcador contraargumentativo.
RESPUESTA: a pesar
6. Nadie asistió, ________________,[?] no había interés. (Conector consecutivo. RESPUESTA: por lo tanto
7. ______________ [?] el viento sopla como un torbellino, significa que habrá huracán. (Conjunción condicional.
RESPUESTA: Si
8. Estas ruinas tienen valor histórico _____________ [?] pertenecieron a una gran cultura. (Nexo que indica causa.
RESPUESTA: porque
9. No entendió bien el mensaje,_____________, [?] lo interpretó erróneamente. (Marcador del discurso explicativo.
RESPUESTA: es decir
10. _________________, [?] hablando de cultura clásica, parece oportuno citar a Homero.
(Marcador del discurso utilizado para ordenar información. RESPUESTA: En este punto
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17
11. ____________________, todo lo expuesto aquí está fundamentado en la teoría marxista. (Marcador recapitulativo.
RESPUESTA: en conclusión
12. El alumno reprobó ___________ [?] no entregó ningún trabajo y tampoco se presentó al examen final. (Nexo causal
clasificado como marcador del discurso comentador. RESPUESTA: pues
13. _______________ [?] de menospreciar su ayuda tuvo el orgullo suficiente para gritar a los cuatro vientos que no
necesitaba de nadie. (Conector aditivo. RESPUESTA: además
14. ______________, [?] uno de los propósitos fundamentales de la reseña es la difusión de libros, obras de arte o de
cualquier evento cultural reciente… (Marcador discursivo utilizado para reforzar argumentos. RESPUESTA: de hecho
15. _______________, el resumen sirve para mostrar que hemos entendido un texto leído y que somos capaces de
extraer las ideas importantes. (Marcador del discurso clasificado como reformulador. RESPUESTA: En todo caso
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18
RESPUESTAS CONCEPTOS DE REDACCIÓN
( 8)
(13 )
( 1)
(4 )
(9 )
Hipérbole
Concordancia
Arcaísmo
Imprecisión
Ultracorrección
( 5 ) Pobreza de vocabulario
(10) Ambigüedad
( 3 ) Pleonasmo
( 11) Redundancia
(14) Neologismo
(12 ) Cacofonía
( 7 ) Extranjerismo
( 6 ) Solecismo
( 2 ) Coloquialismo
( 15 ) Barbarismo
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19
RESPUESTAS EJERCICIO DE ERRORES DE REDACCIÓN
1. solecismo
2. redundancia
3. solecimo
4. discordancia
5. solecismo (oración incompleta, sin sujeto).
6. pleonasmo
7. ambigüedad
8. coloquialismo
9. ultracorrección
10. anglicismo
11. extranjerismo
12. gerundio incorrecto
13. gerundio incorrecto
14. galicismo
15. hipérbole
16. arcaísmo
17. cacofonía
18. arcaísmo
19. pobreza léxica
20. neologismo
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20
REPUESTAS EJERCICIO DE COHESIÓN
1. Fue _______ (allí/acá/allá) donde se derrumbaban las casas.
2. La gente salía de los escombros de la__z_________. ( s casas/ ø iglesia)
3. La iglesia era ____ que se cayó. (la, las, el, los)
4. En septiembre fue ____________ (donde/ cuando/ como) ocurrió el temblor.
5. La gente aterrorizad___ (a/ o/ as/ os) corría derecho a la iglesia.
septiembre
-del año pasado
-el antepasado
-por el día veintiuno
-antes
-fue por el dieciocho
-esos días
casa
-se retorcían
-haciendo muecas
-se venían las paredes
-escombros
iglesia
-allí
-la
-ella
-era
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21
RESPUESTAS EJERCICIO DE COHERENCIA TEXTUAL
que a la pocilga alguna gente avanza en guisa de matanza,
—Si en esto para el ocio y los regalos,
Así se lamentaba de su suerte;
armada de un cuchillo y de caldera,
El Asno y
a mí me dan de palos cada día; a él le rascan y halagan a porfía.
Envidiando la suerte del Cochino,
dijo entre sí el Jumento:
pero luego que advierte
el Cochino
al trabajo me atengo y a los palos.
— Yo —decía— trabajo y como paja; él come harina y berza y no trabaja;
y que con maña fiera dan al gordo Cochino fin sangriento,
un Asno maldecía su destino:
( 9 )
( 13 )
( 7 )
( 10 )
( 1 )
( 6 )
( 3 )
( 12 )
( 8 )
( 2)
( 14 )
( 5 )
( 11 )
( 4 )
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22
REPUESTAS EJERCICIO DE REDACCIÓN: LA ESCRITURA EXPRESIVA III (Identificación de párrafos).
1. “El siguiente texto fue escrito por Hemingway por encargo del editor Charles Scribner Jr. como introducción a una
antología de doce cuentos suyos destinados a estudiantes. El autor lo hizo en forma de clase de literatura, pero el editor
sugirió la eliminación de varios pasajes que podían ofender a algunos autores mencionados ahí o de referencias mal
intencionadas pero que no quedarían claras para los lectores jóvenes.”
Hemingway, Ernest. (1956). “El arte del cuento” en Territorios, núm. 11, Uam-X, noviembre-diciembre 1981, p.3.
PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN.
2. “En ese mismo año, el sábado 9 de abril, en el Teatro Principal de la ciudad de México, se estrenaba una zarzuela
mexicana que, con humor, picardía y música, pasaba revista justamente a la presencia china en la vida social y cultural
del México de entonces. La zarzuela se titula Chin Chun Chan y sus autores fueron los libretistas José F. Elizondo y Rafael
Medina, con música del maestro de origen catalán Luis G. Jordá.”
Ortiz Bullé Goyri, Alejandro. (2007). “José F. Elizondo y el estreno de la zarzuela Chin Chun Chan (conflicto chino en un
acto) en 1904” en Tema y variaciones de literatura 29 (Literatura y humor). México, UAM-A (Departamento de Ciencias
Sociales y Humanidades), p. 48.
PÁRRAFO DE DESARROLLO.
3. “Sin embargo, antes de estudiarlas es pertinente analizar los cambios que sufre el lenguaje cuando pasa de su
manifestación oral a la escrita.”
Mata, Óscar. (2004). ¿Y cómo lo escribo? Redacción fácil para estudiantes. México: Gamor, p. 7.
PÁRRAFO DE TRANSICIÓN
4. “Para concluir basta comentar que si bien Chin Chun Chan es ejemplo del espectáculo de teatro cómico mexicano más
sobresaliente por lo menos en la primera mitad del siglo veinte; no fue desde luego el único y que la gran tradición de
cine cómico mexicano con sus correspondientes íconos como Cantinflas, Tin-Tan, Clavillazo o Resortes, tiene origen en
la tradición previa del teatro de revista mexicano, que fue expresión y testimonio de la chocarrería de una sociedad que
para renovarse tuvo que hacer una revolución, pero que nunca perdió el sentido del humor.”
Ortiz Bullé Goyri, Alejandro. (2007). “José F. Elizondo y el estreno de la zarzuela Chin Chun Chan (conflicto chino en un
acto) en 1904” en Tema y variaciones de literatura 29 (Literatura y humor). México, UAM-A (Departamento de Ciencias
Sociales y Humanidades), p. 56.
PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN
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23
5. “En México, la clase media cristiana ha carecido siempre de sentido del humor al confundir la seriedad con la
solemnidad, pues cuando la solemnidad es excesiva cae en lo ridículo e impide disfrutar de manera espontánea y libre.
Tenemos innumerables ejemplos en los discursos políticos…”.
Rodríguez Plaza, Joaquina. (2007). “El placer de una insumisa” en Tema y variaciones de literatura 29 (Literatura y
humor). México, UAM-A (Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades), p. 16.
PÁRRAFO DE DESARROLLO.
6. “Este ensayo intenta analizar una obra emblemática del humor en la literatura mexicana del siglo XX: Los relámpagos
de agosto (1964) de Jorge Ibargüengoitia, escritor fino, mordaz, impredecible y lleno de un torrente humorístico que
desborda en varios libros.”
Bernal Alanís, Tomás. (2007). “Los relámpagos de agosto: entre el humor y la literatura” en Tema y variaciones de
literatura 29 (Literatura y humor). México, UAM-A (Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades), pp. 134-135.
PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN
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24
RESPUESTAS EJERCICIO DE SECUENCIAS TEXTUALES II: ORDENAR PÁRRAFOS CRONOLÓGICAMENTE
“El periodo de nuestra historia que se prolongó del último cuarto de siglo al término del primer decenio del siglo XX tuvo
un gran protagonista, Porfirio Díaz”. 3
“A partir de la Conquista se inició una lenta pero progresiva hispanización que implicó la paulatina incorporación de la
lengua castellana, el sistema jurídico español y la religión católica […]” 2
“Cuando las tres naves comandadas por Cristóbal Colón arribaron a la isla llamada Guanahaní y bautizada por los navegantes como San Salvador, comenzó el llamado ‘encuentro entre los mundos’”. 1
“El llamado de Francisco I. Madero a levantarse en armas el 20 de noviembre de 1910, […] inicia la Revolución mexicana”. 4
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25
RESPUESTAS EJERCICIO PARA ELABORAR FICHAS BILBIOGRÁFICAS
I.
Título del libro: Minucias del lenguaje
Autor: José Moreno de Alba
Páginas: 556
Editorial: FCE (Fondo de Cultura Económica)
Año: 1992
Colección: Lengua y Estudios Literarios
País: México
ISBN 968-16-3718-6
Ficha bibliográfica según el Modelo Latino:
Solución: MORENO DE ALBA, José. Minucias del lenguaje. México, FCE, 1992, 556 pp. (Col. Lengua y Estudios Literarios)
Ficha bibliográfica según el Modelo APA:
Solución: Moreno de Alba, José. (1992). Minucias del lenguaje. México: FCE, 556 pp. (Col. Lengua y Estudios Literarios)
Ficha bibliográfica según el Modelo ISO 690:
Solución: MORENO DE ALBA, José. Minucias del lenguaje. México: FCE, 1992. 556 pp. (Col. Lengua y Estudios Literarios)
ISBN 968-16-3718-6
II.
Título del libro: Habermas y la modernidad
Autores: Anthony Guiddens, Jürgen Habermas, Martin Jay, Thomas MacCarthy, Richard Rorty, Albrecht Wellmer y Joel
Whitebook.
Editorial: Rei
Páginas: 346
País: México
Año: 1993
ISBN 968-456-299-3
Ficha bibliográfica según el Modelo Latino:
Solución: Guiddens, Anthony et al. Habermas y la modernidad. México, Rei, 1993, 346 pp.
Ficha bibliográfica según el modelo APA:
Solución: Guiddens, Anthony et al. (1993). Habermas y la modernidad. México: Rei, 346 pp.
Ficha bibliográfica según el modelo ISO 690:
Solución: GUIDDENS, Anthony et al. Habermas y la modernidad. México: Rei, 1993. 346 pp. ISBN 968-456-299-3
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26
RSPUESTAS EJERCICIO PARA ELABORAR FICHAS HEMEROGRÁFICAS
Revista Algarabía
País: México
Número: 64
Año: IX
Fecha: Enero 2010
Autor: Igor Übelgott
Artículo: King Kong
Ficha hemerográfica según el Modelo Latino:
Solución: Übelgott, Igor, “King Kong”, Algarabía, No. 64, Año IX, pp. 18-24.
Ficha hemerográfica según el Modelo APA:
Solución: Übelgott, Igor. (2010). Algarabía. “King Kong”. No. 64, Año IX, pp. 18-24.
II.
Título del artículo: ¿En qué momento Teotihuacán, que era nuestro, ya no lo es?
Autor: Arturo Cruz Bárcenas
Periódico: La Jornada
Sección: Espectáculos
Fecha: Domingo 8 de enero de 2009
País: México
Ficha hemerográfica de periódico según el Modelo Latino:
Solución: Cruz Bárcenas, Arturo, “¿En qué momento Teotihuacán, que era nuestro, ya no lo es?”. La Jornada, México,
Domingo 8 de enero 2009.
Ficha hemerográfica de periódico según el Modelo APA:
Solución: Cruz Bárcenas, Arturo. (2009). “¿En qué momento Teotihuacán, que era nuestro, ya no lo es?”. La Jornada,
México, Domingo 8 de enero.
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RESPUESTAS EJERCICIO PARA ELABORAR FICHAS DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS
Fecha de consulta: 4 de octubre de 2010
Nombre del artículo o texto: “Marcadores del discurso”
Autor: Ninguno
Dirección en la Web: http://www.unibg.it/dati/corsi/3021/23314-Marcadores%20del%20discurso.pdf
Solución: “Marcadores del discurso”. Obtenido el 4 de octubre de 2010, desde http://www.unibg.it/dati/
corsi/3021/23314-Marcadores%20del%20discurso.pdf
Nombre del artículo o texto: “redactar”
Fecha de consulta: 4 de octubre de 2010
Dirección en la Web: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=redactar
Autor: Real Academia española, Diccionario de la Lengua Española, vigésima segunda edición.
Solución: Real Academia española. “Redactar” en Diccionario de la Lengua Española, 22ª. ed. Obtenido el 4 de octubre
de 2010, desde http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=redactar
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