LLB-559 Tarantino: Bastardo con gloria. Diálogos entre su cine y la

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR
Vicerrectorado Académico
1 .DEPARTAMENTO: Lengua y Literatura
2. ASIGNATURA: TARANTINO: BASTARDO CON GLORIA. DIÁLOGOS ENTRE SU
CINE Y LA LITERATURA
3. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: LLB559
NO. DE UNIDADES-CRÉDITO: 3
NO. DE HORAS SEMANALES: 3 Teoría X
Práctica
Laboratorio
4. FECHA DE ENTRADA EN VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA: septiembre-diciembre
2011
5. JUSTIFICACIÓN:
En la cinematografía del director norteamericano Quentin Tarantino (1963-) puede
hablarse de una estética. Cada una de las películas de este realizador resulta como un paso
adelante para elaborar temas como el de la violencia, por ejemplo, y diseccionarlos en imágenes
que muchas veces llevan al paroxismo del espectador. Sangre, vísceras, horror, todo se mezcla y,
al mismo tiempo, se dilata a través de la ironía, el sarcasmo y la burla explícita. Acercarse a la
cinematografía de Tarantino le permitirá al estudiante examinar críticamente registros
universales como el de la violencia -ya citado y epicentro de su estética- en tanto fenómeno de la
contemporaneidad (todas sus películas) y su vínculo polémico con la ética; y el de la historia
como discurso ficcional mutable, en el sentido de apropiarse de algunos de sus acontecimientos y
descolocarlos de su contexto a través de la parodia (Bastardos sin gloria), es decir, convirtiendo
lo histórico en material para la ficción.
6. RESUMEN:
Con este curso, se pretende leer la estética cinematográfica de Tarantino mediante un
diálogo con algunos de los principales teóricos de los estudios culturales contemporáneos y/o
escritores, buscando los elementos afines que pueden intercambiarse entre dos disciplinas como
la cinematográfica y la literaria. En esta dirección, se realizará una aproximación desde textos de
autores como Jean Baudrillard, Susan Sontag, George Bataille y Roberto Bolaño, los cuales se
discutirán en consonancia con las cinco películas seleccionadas.
7. OBJETIVO GENERAL:
1) Analizar la construcción de una estética en la cinematografía de Quentin
Tarantino para reflexionar sobre algunas de sus propuestas y su inserción en la cultura
contemporánea.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1) Discutir críticamente acerca de esta estética a partir de su confrontación con
textos literarios.
2) Reflexionar acerca de cómo este director representa la violencia y la historia con
una mirada particular que se elabora con la ironía, la burla y la desmesura.
3) Construir por parte del estudiante proposiciones sobre la estética de Tarantino
pensándola como una posible lectura de la sociedad actual, de sus mitos y de algunos de sus
espacios de identidad colectiva.
8. CONTENIDOS:
1. Aproximaciones teóricas generales al cine y su vínculo con la literatura (Semanas 1 y 2):
1.1. Nociones generales sobre el cine como séptimo arte
1.2. Algunos temas recurrentes de la cinematografía contemporánea
1.3.
El denominado “cine de autor”
1.4.
El vínculo literatura-cine
2. La estética de Tarantino (De la Semana 3 a la Semana 12):
2.1. ¿Cómo se estructura una estética?
2.2. A partir del enunciado anterior, acercamiento general a la estética de Tarantino y
cómo se inserta en la cultura contemporánea
2.3. La creación de personajes particulares dentro de esta estética
2.4. La violencia como eje temático de la estética de Tarantino
2.5. La deconstrucción de la historia como artificio ficcional en la estética analizada
9. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, DIDACTICAS O DE DESARROLLO DE LA
ASIGNATURA:
1. Clases magistrales
2. Sesiones de discusión, pregunta-respuesta
3. Ensayos y/o Monografías
4. Investigaciones
10. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
1. Ejercicios, tareas y/o asignaciones para fuera del aula
Evaluación N° 1: comprobación de lectura - Semana 4 (entrega)- 25%
Evaluación N° 2: Breve ensayo que analice una película discutida en clase con un tópico cultural
seleccionado por el estudiante- Semana 7 (entrega)- 25%
Evaluación N° 3: Monografía final- Semana 11- 30%
2. Participación activa de los estudiantes en el desarrollo de clases
Primer corte por participación en las discusiones en clases- Semana 7- 10%
Segundo corte por participación en las discusiones en clases- Semana 11- 10%
11. FUENTES DE INFORMACIÓN:
Bataille, Georges (1969). “Lugares de peregrinación: Hollywood”, en Documentos. Caracas:
Monte Ávila Editores; pp. 155-156.
Baudrillard, Jean (2007). “La ilusión cinematográfica perdida” e “Imágenes en las que no hay
nada que ver”, en El complot del arte. Ilusión y desilusión estéticas. Buenos Aires:
Amorrortu/editores; pp. 13-17 y pp. 25-30.
Bernard, Jami (1995). Tarantino: Man and His Movies. USA: Harper perenne.
Bolaño, Roberto (2004). “Los personajes fatales”, en Entre paréntesis. Barcelona: Anagrama;
pp. 259-266.
Braunstein, Néstor A. (1998). “El psicoanálisis y la guerra” en El mundo de la violencia.
México: Fondo de Cultura Económica; pp. 129-138.
Carro, Nelson (1998). “Expresiones y representaciones de la violencia en el cine”, en El mundo
de la violencia. Op.cit.; pp. 419-426.
Corral, Juan M. (2005). Quentin Tarantino, excesos y cinefilia. Palma de Mallorca, España:
Dolmen Editorial.
Richard, Nelly (1998). Residuos y metáforas (Ensayos de crítica cultural sobre el Chile de la
Transición). Santiago de Chile: Editorial Cuarto Propio.
Sánchez, Gregorio (2011). “¿Qué es el cine?”, en www.ochoymedio.info (revista en línea de
cine)
Sontag, Susan (2003). “7”, en Ante el dolor de los demás. Bogotá: Alfaguara; pp. 121-131.
Cinematografía de Quentin Tarantino:
Fichas técnicas:
Título: Reservoir dogs
Año: 1992
Nacionalidad: norteamericana
Duración: 99 minutos
Género: Drama, Thriller
Reparto: Steve Buscemi, Tim Roth, Harvey Keitel, Quentin Tarantino
Título: Pulp Fiction
Año: 1994
Nacionalidad: norteamericana
Duración: 153 minutos
Género: Drama, Thriller
Reparto: John Travolta, Samuel L. Jackson, Uma Thurman, Tim Roth
Título: Four rooms (codirección con Allison Anders, Alexandre Rockwell y Robert Rodríguez)
Año: 1995
Nacionalidad: norteamericana
Duración: 98 minutos
Género: Comedia
Reparto: Sammi Davis, Jennifer Beals, Antonio Banderas
Título: Jackie Brown
Año: 1997
Nacionalidad: norteamericana
Duración: 154 minutos
Género: Criminal, Drama, Thriller
Reparto: Pam Grier, Samuel L. Jackson, Michael Keaton, Robert De Niro
Título: Kill Bill I
Año: 2003
Nacionalidad: norteamericana
Duración: 111 minutos
Género: Acción
Reparto: Uma Thurman, David Carradine, Lucy Liu, Daryl Hannah
Título: Kill Bill II
Año: 2004
Nacionalidad: norteamericana
Duración: 136 minutos
Género: Acción
Reparto: Uma Thurman, David Carradine, Lucy Liu, Daryl Hannah
Título: Sin City (director invitado)
Año: 2005
Nacionalidad: norteamericana
Duración: 124 minutos
Género: Criminal, Thriller, Acción
Reparto: Jessica Alba, Bruce Willis, Clive Owen
Título: Death Proof
Año: 2007
Nacionalidad: norteamericana
Duración: 191 minutos
Género: Thriller, Acción, Terror, Ciencia-Ficción
Reparto: Kurt Russell, Danny Trejo, Cheech Marin
Título: Bastardos sin gloria
Año: 2009
Nacionalidad: norteamericana-alemana
Duración: 153 minutos
Género: Bélico
Reparto: Brad Pitt, Christoph Waltz, Eli Roth
12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
SEMANA
SEMANA 1
SEMANA 2
ACTIVIDAD
Introducción al curso
Discusión de los textos:
- “¿Qué es el cine?”, de Gregorio Sánchez
- “Lugares de peregrinación: Hollywood”, de
Georges Bataille
- “La ilusión cinematográfica perdida” e “Imágenes
en las que no hay nada que ver”, de Jean
Baudrillard
SEMANA 3
- Película: Reservoir dogs (duración: 99
minutos)
Acotación: como se observa, la película dura más tiempo
que el estipulado para la clase (90 minutos), por tanto la
profesora le hará la sugerencia a los estudiantes de que
tomen notas sobre la misma para la discusión con el
texto correspondiente en la siguiente sesión
Orientación de la primera evaluación
SEMANA 4
SEMANA 5
- Discusión de la película a partir del texto
“Los personajes fatales”, de Roberto Bolaño
- ENTREGA PRIMERA EVALUACIÓN
(25%)
- Película: Pulp Fiction (duración: 153
minutos)
Acotación: como se observa, la película dura más tiempo
que el estipulado para la clase (90 minutos), por tanto la
profesora le hará la sugerencia a los estudiantes de que
tomen notas sobre la misma para la discusión con el
texto correspondiente en la siguiente sesión
SEMANA 6
SEMANA 7
- Discusión de la película a partir del texto
“Expresiones y representaciones de la
violencia en el cine” de Nelson Carro (primera
parte)
Orientación de la segunda evaluación
- Película: Película: Kill Bill I (duración: 111
minutos)
Acotación: como se observa, la película dura más tiempo
que el estipulado para la clase (90 minutos), por tanto la
profesora le hará la sugerencia a los estudiantes de que
tomen notas sobre la misma para la discusión con el
texto correspondiente en la siguiente sesión
- ENTREGA SEGUNDA EVALUACIÓN
(25%)
- Primer corte participación en las discusiones
SEMANA 8
SEMANA 9
en clases: 10%
- Discusión de la película también a partir del
texto “Expresiones y representaciones de la
violencia en el cine” de Nelson Carro (segunda
parte) y del capítulo “7” de Ante el dolor de los
demás, de Susan Sontag
- Película: Bastardos sin gloria (duración: 153
minutos)
Acotación: como se observa, la película dura más tiempo
que el estipulado para la clase (90 minutos), por tanto la
profesora le hará la sugerencia a los estudiantes de que
tomen notas sobre la misma para la discusión con el
texto correspondiente en la siguiente sesión
SEMANA 10
SEMANA 11
SEMANA 12
- Discusión de la película a partir del texto “El
psicoanálisis y la guerra”, de Néstor A.
Braunstein
- Continuación de la discusión del texto de
Braunstein
- Segundo corte participación en las
discusiones en clases: 10%
- ENTREGA TERCERA EVALUACIÓN
(30%)
- Cierre del curso
- Discusión de los trabajos y entrega de notas
finales en clase