Diapositiva 1 - Transformacion educativa

ESCUELA DE HISTORIA
HISTORIA DE LA CULTURA
CAPITULO II
EL UNIVERSO DE LOS
TOTALITARISMOS
“El siglo XX llevó hasta sus
últimas consecuencias la
capacidad humana de
destrucción”


TOTALITARISMO: imposición de una estructura
política. Económica, social. Cultural obligando a
la interiorización de la misma como propia- y
convenciendo de que es el único orden posible
par salir de la crisis.
Totalitarismo ---eficacia, rendimiento es lo que
cuenta
I GUERRA MUNDIAL
LAS CAUSAS DE LA GUERRA

Los verdaderos factores que
desencadenaron la I Guerra Mundial
fueron el intenso espíritu nacionalista
que se extendió por Europa a lo largo del
siglo XIX y comienzos del XX, la rivalidad
económica y política entre las distintas
naciones y el proceso de militarización y
de vertiginosa carrera armamentística
que caracterizó a la sociedad
internacional durante el último tercio del
siglo XIX, a partir de la creación de dos
sistemas de alianzas enfrentadas.
Depresión 1929:

La primera guerra mundial trajo
inestabilidad e inseguridad de
la economía capitalista mundial
en relación a los flujos
internacionales de capital y la
estructuración de políticas
efectivas para “disciplinar” a la
sociedad y obtener
rendimiento.
DEPRESIÓN ECONÓMICA


Colas de desempleados en 1930.
Las depresiones económicas se
caracterizan por una reducción de
la producción y un elevado
desempleo. Durante la Gran
Depresión de 1930 millones de
personas perdieron sus trabajos,
muchas empresas quebraron y
las instituciones financieras se
colapsaron. Esta fotografía
muestra una cola de
desempleados en Nueva York.
Causas

Primera Guerra Mundial.

Deuda países europeos.

USA acreedor mundial (riqueza sin respaldo).

La guerra alteró los patrones internacionales de
comercio, produjo inflación.

La necesidad de pagar deudas.
ESTADOS UNIDOS
ALEMANIA
FRANCIA
INGLATERRA

USA préstamo reconstrucción

Inglaterra, Francia y Alemania

Los Alemanes tuvieron que hacer constantes
renegociaciones de la deuda

Inflación

“ Esta situación obligó a los alemanes, quienes
tenían que hacer frente no solo a la deuda que
tenían con los Estados Unidos, sino también a
irrazonables demandas por parte de los franceses,
sobretodo por concepto de compensaciones de
guerra , a recurrir a constantes renegociaciones de
la deuda, con el agravante de que , en cada ocasión,
la economía alemana se encaminaba a pasos
agigantados hacia el colapso inflacionario. Solo
entre mayo y setiembre de 1921, el marco cayó en un
80%, en noviembre de 1923, la paridad con el dólar
era de 4.2 trillones de marcos por dólar”


La crisis se empezó a perfilar en los años 20
cuando pequeños bancos norteamericanos
tenían problemas para liquidar sus cuentas al
interior de USA lo que condujo a ausencia de
liquidez.
El metal había sido acaparado por los grandes
industriales y Bancos grandes que trabajaban
en Europa quienes solo tenían papeles para
respaldar su pago. (Bonos)







Especulación con acciones en el mercado de
valores.
Superproducción.
Falta mercado interno.
Producción industrial desciende.
Derrumbe de precios industriales.
Desempleo25% PEA conduce caída de precios
agrícolas.
Bajan salarios.

Crisis USA se expande a
Europa y de allí al resto del
mundo.






El presidente Rooselvet
apoya las medidas
Medidas. Keynes :
NEW DEAL
Mayor participación del
sector público como
empleador
Aumento salario y aumento
de tasas de interés
Aumento de la circulación
monetaria = equilibrio.




DEBILIDADES:
Mala distribución del
ingreso: ricos y pobres.
mala organización
empresarial : jugaban
con las finanzas.
Mala organización
bancaria.

Balanza de pagos deficitaria.

Préstamos.

Quiebra Bancos.

Crisis norteamericana.

La pobreza de la economía como ciencia.
Actividad 1
Basándose en la materia expuesta , en el libro de texto y la
lectura adjunta
Señale las causas de la Gran Depresión de 1929
¿En qué consiste el New Deal?
Comente el siguiente párrafo:
“El liberalismo proponía la no intervención del Estado.
Después de la crisis de 1929 los economistas proponen “que
en épocas de crisis los empresarios deberían invertir más, lo
mismo que el sector público el cual, para empezar, había que
fortalecer y rediseñar por completo … Keynes debatió las
viejas creencias de que el mercado se ajustaría
automáticamente en épocas críticas y propuso, que en la
agenda de problemas de un período depresivo el , o los
factores decisivos de recuperación, eran precisamente el
empleo, el interés y el dinero.” p.50.
AMERICA LATINA




Modelo Agro exportador.
Contraen exportaciones.
Crisis económica.
Desempleo y quiebras.
MODELO SUSTITUCION
IMPORTANCIONES

Desarrollo industrial.

Producir lo que antes
se importaba.

Las presiones
populares condujeron
a reformas sociales.

Resumen consecuencias.

Quiebra.

Desempleo.

América Latina nuevos modelos económicos.

Protestas, crisis sociales.

Totalitarismo

“La llegada del hombre a las
fronteras de la cultura planteó un
problema que la crisis agudizó …
la participación popular”
TOTALITARISMO





TRATADO DE VERSALLES
Suprimir el servicio militar
obligatorio,
reducir su Ejército a 100.000
hombres,
desmilitarizar todos los
territorios situados en la
margen oriental del río Rin
dejar de importar, exportar y
prácticamente producir
material de guerra



limitar sus fuerzas
navales el personal
naval a 15.000
hombres
prohibida la aviación
militar.
El ex emperador
Guillermo II fuera
juzgado por un
tribunal internacional
internacional"

indemnización por
concepto de
reparaciones de guerra
para resarcir a las
potencias aliadas por los
daños causados durante
el conflicto.

Además de las
reparaciones en
metálico, se entregaron
naves, trenes, ganado y
valiosos recursos
naturales.







Movimientos populares
manifestaciones callejeras
Kaiser refugio en Holanda, el gobierno se
fracturó
aumenta poder de los social demócratas
República
violencia callejera
1919 República de Weimar





Social demócratas
gobierno: dilema
sacar a Alemania de las
consecuencias de la
guerra y a la vez
satisfacer las demandas
de la población dividida 
por esas mismas
consecuencias.
Los grupos que
aglutinaban a los
trabajadores atrapados
en sus diferencias :
comunistas y social
demócratas frente:
Aristocracia, capital
norteamericano,
mediana burguesía,
nacionalista y antisemita
por culparlos de
acaparar
Partido Nacional
Socialista , anti
socialista, anti semita,
para militar y resentidos,
apoyado en grave crisis
económica:





Crisis económica:
Producción industrial baja:
Desempleo, agricultura cerca del
colapso.
República de Weimar no resolvió
problemas: no tenían apoyo
derecha traidores, izquierda
entreguistas
atentados ejercito reclutó grupos
elite resentidos cesantes:
sabotear calles, parlamento
intento de golpe







Hitler 1923 cárcel
Mein Kampf Mi lucha
obtiene apoyo élites
Jóvenes desocupados clase media,
granjeros, campesinos y jóvenes
oficiales
Nazis prometieron reivindicaciones.
Hitler se hace seguir por estos grupos
paramilitares
1932 elecciones: Hindenburg se
mantiene por un pequeño margen sus
colaboradores son simpatizantes de
Hitler
1933 Hitler Canciller del III Reich
NAZIFASCISMO



1934 ejecuta todo rasgo de
oposición
luego resurgimiento y
expansión económica,
reactivación industrias por
créditos, incremento gasto
público, rearme, más
soldados aumento en
capacidad de consumo
totalitarismo Nazi y con ello
el terror como política
infalible

El Darwinismo social base del Sistema Capitalista

Maquinaria de Estado conduce al terror y otros
sectores cómplices silenciosos, Ej. arte

Líder figura carismática necrófila

“El fin justifica los medios”

y el fin era el terror
FASCISMO





Italianos no ganaron nada con la
guerra: descontento. economía
afectada, inflación, devaluación,
crisis social, clases dominantes
buscan un partido fuerte que
contrarreste el peligro comunista.
Situación económica critica: costo de
la vida aumenta , deterioro de la
calidad de vida:
1800 huelgas en 1919
toma de tierras de los campesinos:
reforma agraria
terror terratenientes






Fascistas
ausencia de pensamiento
sistemático (solo miedo al
cambio social)
El Estado y el terror es la
posibilidad de salvación: quema
de libros ,cierre escuelas,
persecución de todo rastro de
pensamiento libre
sepultar a la democracia
parlamentaria.
El Estado se fortalece y encarna
a la Nación
“Todo dentro del Estado nada
fuera de él”
FALANGE ESPAÑOLA

1923 caída Monarquía

Asume el dictador Primo
de Rivera

Descontento en militares
cesantes

1931 Segunda República

1936 Guerra Civil




Estructura atrasada, capitalismo tardío
“Capitalismo agrario con una democracia
política defectuosa”
Gran depresión implico crisis y con ello se
profundizaron diferencias sociales que la
monarquía no había logrado manejar.
Para mediados de 1930, la burguesía agraria
era dueña del 90% de las tierras productivas de
España … del 30 al 50 % de la población era
analfabeta”.





GUERRA CIVIL 1936-1939
Polarización:
Nazifacistas apoyo falangismo
Comunistas a Republicanos
Francisco Franco dictador
MILITARISMO JAPONES

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




Japón apertura
Occidente
Política expansionista
agresiva
Taiwan 1895
Corea 1905
Manchuria 1931
Invasión China 1937

Control político
ejercido por los
militares impulsa el
Imperialismo Japonés
en Asia que entra en
conflicto con sectores
comunistas y
democráticos
Represión de toda
forma de sublevación
STALINISMO






Totalitarismo que nace de las
condiciones específicas de la
historia rusa.
Características similares
fascismo
Presencia líder infalible y todo
poderoso
Expansionismo militar
Presencia elementos religiosos,
marxismo como dogma
Terror de estado
Factores comunes
totalitarismo







Nacionalismo fanático
Afán sistemático por combatir toda forma de
oposición
Expansionismo Imperialista de corte militar
Culto al líder
Ausencia de un sistema de ideas coherentes
El terror como sistema
Partido único, eliminación oposición
ACTIVIDAD 2
Comente el siguiente texto:

“El totalitarismo llegó para quedarse. Después de la
Segunda Guerra Mundial ya no fue la misma. Los
juicios de Nuremberg contra los criminales de
guerra nazis … pusieron en evidencia que el terror
para legitimar el poder era e iba a seguir siendo una
característica central de las prácticas políticas
totalitarias, en cualquier parte del planeta. Así lo
evidenciaron posteriormente las dictaduras militares
en algunos países en América del Sur y Central. Lo
mismo sucedería en África y Asia poscoloniales”
Quesada, p.81
GUERRA FRIA

Polarización del mundo
en dos grandes
bloques: capitalismo y
comunismo, que
condujo a un
enfrentamiento político,
militar, e ideológico.

Finaliza en 1989 con la
caída del muro de
Berlin
TERCER MUNDO





Categoría de origen geopolítico
producto de la segunda guerra
mundial
Subdesarrollo: origen
sociológico
Vías de Desarrollo: naturaleza
económica
Pueblos sin historia:
antropológica y racista
La creación del tercer mundo
es producto de la expansión
del sistema capitalista.




América Latina contracción economía
sustitución importaciones condujo a la
industrialización y con ella a la Urbanización y
esta a su vez incentivó el
movimiento obrero urbano combativo
I Guerra Mundial para América Latina significó
derrota del Imperialismo
Europeo por norteamericano.





Después II Guerra Mundial:
conciencia antiimperialista
movimientos liberación pan
asiáticos y pan árabes, Ghandi
India
China Sun Yat Sen, Mao Tse
Tung
Vietnam: Ho Chi Minh,
Designios de la modernidad



Masificación de la
cultura y la misma
tecnología, aturdimiento
en masa
estímulo del mercado
Desaparición
espontaneidad —
pérdida total de
identidad del individuo
El desayuno, que
forma parte de la
colección del Museo
Nacional de Arte
Moderno de París

Surgen expresiones
artísticas que expresan
crítica: Cubismo,
Picasso,
Guernica 1937. Museo
Expresionismo,
Nacional Centro de Arte
Surrealismo.
Reina Sofía Madrid

Conflicto Modernidad
¿cómo armonizar expresión
de la interioridad individual y
a la vez formar parte de la
masa anónima.
El hijo del hombre (1964),
de René Magritte
Para La Libertad

Para la libertad, sangro,
lucho, pervivo.
Para la libertad, mis ojos
y mis manos
como un árbol carnal,
generoso y cautivo,
doy a los cirujanos.
Para la libertad siento
más corazones
que arenas en mi pecho:
dan espuma mis venas,
y entro en los
hospitales, y entro en
los algodones

Porque donde unas
cuencas vacías amanezcan
ella pondrá dos piedras de
futura mirada
y hará que nuevos brazos
y nuevas piernas crezcan
en la carne talada.
Retoñarán aladas de savia
sin otoño
reliquias de mi cuerpo que
pierdo en cada herida.
Porque soy como el árbol
talado que retoño
aún tengo la vida.
MUCHAS GRACIAS
PRÓXIMA VIDEO
3 de noviembre
1-3 p.m.
El grito (1893) de Edvard
Munch se considera el
primer cuadro expresionista