Derechos Fundamentales Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Elizabeth Morante A Elizabeth Morante A. “Tu destino está en los demás tu futuro es tu propia vida tu dignidad es la de todos” Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Nadie está solo En este mismo instante hay un hombre que sufre, un hombre torturado tan sólo por amar la libertad. Ignoro dónde vive, qué lengua habla, de qué color tiene la piel, cómo se llama, pero en este mismo instante, cuando tus ojos leen mi pequeño poema, ese hombre existe, grita, se puede oír su llanto de animal acosado, Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. mientras muerde sus labios para no denunciar a los amigos. ¿Oyes? Un hombre solo grita maniatado, existe en algún sitio. ¿He dicho solo? ¿No sientes, como yo, el dolor de su cuerpo repetido en el tuyo? ¿No te mana la sangre bajo los golpes ciegos? Nadie está solo. Ahora, en este mismo instante, también a ti y a mí nos tienen maniatados. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Los Derechos Fundamentales Los derechos fundamentales son aquellos inherentes al ser humano, pertenecen a toda persona en razón a su dignidad humana Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Cuando hablamos de la dignidad de la persona ¿de qué estamos hablando? De su valor. Y una persona es valiosa porque es una existencia única, irrepetible e irreemplazable, diferente de los demás, posee potencialidades por desarrollar, aspiraciones que pretende alcanzar y necesidades para satisfacer. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Cuando en el ámbito de nuestro colegio reconocemos la propia dignidad y la dignidad de los demás, brota un sentimiento de amistad, de solidaridad entre todos los miembros de la comunidad educativa y por lo tanto, va surgiendo un ambiente vitalizante que favorece el crecimiento de todas y cada una de las personas que la conforman. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Dignidad humana • La dignidad humana no es un derecho del hombre, es el fundamento de los derechos que se conceden al hombre, por ello las constituciones provinciales, nacionales y los tratados internacionales se refieren a ella, sobre su carácter de justificación última existe una suerte de consenso universal, que se traduce en todos los textos legales. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. La dignidad de la persona como valor central, emanan la justicia, la vida, la libertad, la igualdad, la seguridad y la solidaridad, que son dimensiones básicas de la persona, que en cuanto tales se convierten en valores y determinan la existencia y legitimidad de todos los Derechos reconocidos . Desde la proclamación del os Derechos del Hombre y del Ciudadano Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Dignidad Humana “Lo que no podemos dejar que nadie nos arrebate o pisotee y lo que debemos respetar a toda costa. La dignidad implica mantener presente que, en cualquier situación que estemos, siempre será frente a seres humanos. Cuando denigramos a otro ser, cuando no le reconocemos su dignidad, es muy difícil amar, compartir, ser con otros. Darnos y otorgar .” Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Fernando Vásquez Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. ¿Qué son los Derechos Fundamentales?: Son todos aquellos que por ser inherentes a la persona humana existen con anterioridad a la aparición del Estado y prevalecen frente a cualquier norma positiva con la cual se pretenda desconocerlos . Los derechos fundamentales se encuentran consagrados en la Constitución de 1991. y están contemplados en el Titulo II desde el artículo 11 al articulo 41. Entre ellos están el derecho a la vida, a la educación, a la salud, al trabajo etc. Sin estos, una persona no puede vivir dignamente. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. ¿Cuáles son los Derechos Fundamentales? • • • • • • La Corte Constitucional determinó unos criterios y requisitos de distinción que permiten identificar un derecho de naturaleza fundamental. 1. Los señalados expresamente en la Constitución en el Título II, Capítulo primero. 2. Los derechos no fundamentales pero que adquieren esa categoría por conexidad. 3. Los consagrados en los tratados y convenios internacionales ratificados por el Estado. 4. Los que tengan un carácter inherente a la persona humana, no están señalados en la constitución. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. ¿Están todos los Derechos Fundamentales reconocidos expresamente por la constitución? La corte constitucional ha establecido varios criterios para determinar los derechos fundamentales. Teniendo en cuenta esos criterios se puede afirmar que un derecho es fundamental cuando se ajusta por lo menos a una de las siguiente condiciones: • Ser reconocido como tal por la propia Constitución. • Tener como sujeto a la persona humana considerada en cuanto protagonista del orden jurídico, en cuanto titular de bienes primarios cuyo origen está en la esencia misma del hombre. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. ¿Están todos los Derechos Fundamentales reconocidos expresamente por la constitución? • Estar anunciado en los instrumentos internacionales que desarrollan las proclamaciones de la Declaración Universal de 1948. • Hallarse protegido por el constituyente a través de una garantía cimera y especial, en cuya virtud las reformas constitucionales que lo afecten puedan someterse eventualmente , por iniciativa popular, al referendo provisto en el articulo 377 de la Constitución. • Poseer un núcleo esencial que ni siquiera sea legitimo alterar cuando el Estado ejerce su derecho de excepción en caso de guerra en el exterior o de conmoción interior. En otras palabras, encontrarse amparado por la prohibición constitucional. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Los Derechos Fundamentales • • • • • • • • • • • • • • • Derecho a la vida (Art. 11) Derecho a no ser sometido a desaparición forzada, torturas, tratos crueles, inhumanos o degradantes (Art.12) Derecho a la igualdad (Art.13) Derecho al reconocimiento de la personalidad jurídica (Art. 14) Derecho a la intimidad personal, familiar y al buen nombre (Art. 15) Derecho al libre desarrollo de la personalidad (Art.16) Derecho a no ser esclavizado (Art. 17) Derecho a la libertad de conciencia (Art.18) Derecho a la libertad de cultos (Art.19) Derecho a expresar y difundir pensamiento y opiniones (Art.20) Derecho a la honra (Art.21) Derecho a la paz (Art. 22) Derecho a presentar peticiones respetuosas a las autoridades(Art. 23) Derecho a circular libremente por el territorio nacional (Art.24) Derecho al trabajo (Art. 25) Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. Los Derechos Fundamentales • • • • • • • • • • • • • • • Derecho a escoger profesión u oficio (Art.26) Derecho de libertad de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra (Art.27) Derecho a la libertad (Art.28) Derecho al debido proceso en actuaciones judiciales y administrativas (Art. 29) Derecho al habeas corpus (Art.30) Derecho a apelar o consultar sentencias judiciales (Art.31) Derecho de cualquier persona a capturar a delincuentes sorprendidos en flagrancia (Art.32) Derecho a no ser obligado a declarar contra sí mismo, cónyuge, compañero permanente o parientes dentro del cuarto grado de consanguinidad, segundo de afinidad o primero civil (Art.33) Derecho a no ser desterrado o condenado a prisión perpetua (Art.34) Derecho de asilo (Art.36) Derecho de reunión (Art. 37) Derecho de asociación (Art.38) Derecho de sindicalización (Art. 39) Derecho a participar, conformar y ejercer el control político (Art. 40) Derecho a conocer la Constitución en las instituciones de educación (Art.41) Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante A. con fines educativos. 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