Ficha de caracterización poblacional (N2) Autor(es): Fecha (DD/MM/AA) Especie: Población: Área total de ocupación estimada (indicar si en m2 o Ha): ¿Cómo has calculado el área de ocupación? A ojo Sobre fotografía Sobre mapa GPS Otro método (describir) Si existen varios núcleos, intenta identificarlos y separar el área que ocupan por separado. Por ejemplo: (A)5 m 2 + (B)40 m2 + (C)10 m2 Adjunto capa espacial obtenida con GPS u otro sistema Adjunto track o itinerario para llegar al lugar Adjunto croquis de la población en su entorno Número total estimado de individuos o grupos de plantas: ¿Puedes separar cuantas son Reproductoras y cuentas Juveniles? Repr= Juv= Total = ¿Cómo has calculado el número? A ojo Por conteo directo de todas las plantas Extrapolando a partir del número de plantas en una zona determinada Otro método (describir) Si hay varios núcleos puedes estimar el número por separado. Por ejemplo: (grupo A)14 + (grupo B)300 + (grupo C)5. AMENAZAS REALES (NO POTENCIALES) Sin amenazas aparentes Agricultura (cultivos, pastoreo, fertilización, irrigación, reestructuración agrícola…) Silvicultura (plantación, uso de productos químicos, talas o limpiezas de bosque…) Minería y explotación del suelo (extracciones, producción de energías…) Transportes (carreteras, caminos…) y servicios (tuberías, líneas eléctricas…) Urbanizaciones y desarrollo comercial (casas, industrias, almacenes, construcciones agrícolas, militares…) Uso de recursos biológicos (caza, recolecciones, deterioro realizado por animales silvestres…) Uso de recursos biológicos (caza, recolecciones, deterioro realizado por animales silvestres…) Perturbaciones humanas (deportes, servicios militares…) Polución (contaminación de suelos, del aire, basuras…) Invasiones biológicas Cambios antrópicos de los sistemas naturales (fuego, cambios de la estructura del suelo, cambios nivel agua…) Procesos naturales no catastróficos (erosión, sucesión vegetal, parasitismo…) Eventos geológicos y catástrofes (avalanchas, tormentas, inundaciones…) Cambio climático (sequías, cambios en la disponibilidad del agua…) (continúa en la página siguiente) (enviar a: [email protected]) Observaciones sobre las amenazas o cualquier otro factor que consideres interesante para la conservación de la población: Si puedes, realiza un listado de especies que CONVIVEN con el taxon dentro de la población (no fuera de ella) (enviar a: [email protected])