CUESTIONARIO DE AUTONOMÍA PERSONAL.

Título
DIAGNÓSTICO Y ORIENTACIÓN PERSONAL Y VOCACIONAL DEL
ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
Autor/es
Julia Rebolloso Sánchez (SPE- A1 Alicante) y
Leandro Oseguera Lomeña (IES Leonardo da Vinci. Alicante)
Las necesidades educativas de un alumno pueden llegar a suponer también la
presencia de necesidades personales (autonomía física, afectiva y social) y laborales que van
más allá de la limitada acción del centro educativo.
A veces, nos encontramos con alumnos que precisan apoyos familiares, sociales,
laborales, para lograr su integración plena en su entorno (y no sólo mejoras en su competencia
educativa).
Estos alumnos precisan de una orientación personal, familiar y vocacional específica,
con la intención de facilitarles dicha orientación se ha estructurado este cuestionario alrededor
de los siguientes ámbitos de autonomía e integración: Autonomía física, afectiva, en su
entorno físico, en su entorno social y en un entorno laboral.
Evidentemente para llevar a cabo la orientación del alumno, además, de los datos
recogidos con este cuestionario habrá que tener en consideración el informe psicopedagógico
completo, los acuerdos educativos al respecto y cualquier otro informe disponible.
La última parte del cuestionario “OCUPACIONES QUE PREVISIBLEMENTE
PUEDA DESEMPEÑAR” no requiere ser contestada de forma exhaustiva, sólo pretende ser
un cauce para descubrir las posibilidades laborales del sujeto, así poderle orientar hacía un
garantía social o una formación ocupacional, si es el caso. Se puede poner otros ejemplos si se
considera más oportuno.
Puede ser de interés realizar el cuestionario con la presencia de la familia (y si es
adecuado, también, del alumno), para aprovecharlo como medio de reflexión y toma de
conciencia de la situación actual y de las necesidades futuras.
Es aconsejable que los análisis y compromisos se registren por escrito. Ello permitirá
dar operatividad y planificar de una forma mas sistemática las actuaciones propuestas, además
de servir para el seguimiento de las decisiones tomadas.
CUESTIONARIO DE AUTONOMÍA PERSONAL.
NOMBRE: _________________________________________ CURSO: ______ FECHA: __________
EXAMINADORES: ___________________________________________________________________
AUTONOMIA PERSONAL
Autonomía física.
- Capacidades sensoriales y
de
movilidad.
De
comunicar sus sentimientos,
opiniones, deseos.
(Uso,
dificultades
y
cuidados
de
aparatos
especiales. Capacidad de
comunicar sus necesidades,
deseos y sentimientos más
apremiantes)
Autonomía física.
- Higiene personal.
(Alimentación, sueño /
despertarse,
limpieza,
autonomía en la evacuación,
utilización de los útiles de
comida o limpieza,...)
- Cuidados de salud.
(Precauciones para no
enfermar, utilización de
medicamentos y de la
consulta médica, hábitos
saludables: deportes, beber
y fumar,...)
Autonomía física.
- Cuidado de su imagen
externa.
(cuidado de su presencia
física externa, uso de
cosméticos y colonias,
cuidado de las formas en el
vestir,
comer,
hablar,
COMPETENCIA
NECESIDADES.
ASPECTOS A TRABAJAR.
AUTONOMIA PERSONAL
desenvolverse en el medio)
- Autonomía en la elección
de su imagen externa.
(Autonomía en la compra
de su ropa, en sus gustos,...)
Autonomía afectiva
- Madurez psicológica.
(Edad mental, conducta
apropiada
para
su
integración social y laboral,
autoestima, asertividad...)
- Control de sus emociones
y deseos.
(Impulsividad, pasividad,
retraimiento...)
- Juicio crítico.
(Sobre hechos y situaciones
propios y ajenos, respuesta
ante ellos socialmente
aceptada. Sentido común)
Autonomía afectiva
Dependencia
/
independencia afectiva y
personal.
(Dependencia del criterio
ajeno, sabe estar sólo, se
muestra capaz de resolver
sus necesidades diarias...)
- Autonomía en su toma de
decisiones personales.
(Valora sus capacidades y
necesidades
con
objetividad,
toma
decisiones,
se
responsabiliza, acepta el
fracaso
y
sigue
esforzándose...)
Autonomía afectiva
- Capacidad para implicarse
en su mejora personal y en
la de su entorno y social.
(Descubre sus carencias y
se implica en mejorar,
ayuda a los demás, se
preocupa del entorno)
COMPETENCIA
NECESIDADES.
ASPECTOS A TRABAJAR.
AUTONOMIA PERSONAL
- Relaciones afectivas y
sexuales.
(Identifica el aprecio, da
muestras
de
cariño
socialmente
correctas,
identidad sexual, cuida de
su sexualidad e intimidad...)
Autonomía en su entorno
físico.
- Planificación, perseverancia y cuidado en las
actividades que hace.
(Orden,
organización,
presentación de tareas,
recogida de materiales...)
- Organización y limpieza
de sus dependencias y
materiales de trabajo y ocio.
(Orden y cuidado de su
habitación y materiales,
preparación previa si los
necesita: cartera,...)
Autonomía en su entorno
físico.
- Organización y gestión de
las tareas de la casa.
(Autonomía
en
la
preparación de alimentos,
en el cuidado de su
habitación, en la ayuda a las
tareas del hogar,...)
- Uso de electrodomésticos.
(Televisión, vídeo, plancha,
lavadora, cocina, secador...)
Autonomía en su entorno
físico.
- Responsabilidades de
custodia y organización de
la casa.
(Cuidar a un hermano,
pagar un recibo, recoger un
recado por teléfono, recibir
amigos, recoger el butano,
atender una visita o a un
vendedor a domicilio...)
COMPETENCIA
NECESIDADES.
ASPECTOS A TRABAJAR.
AUTONOMIA PERSONAL
- Compras personales y por
encargo.
(El mercado, un capricho...)
- Atender gestiones externas
de la casa.
(Compras, bancos, recibos,
avisos reparaciones, etc.
Autonomía en su entorno
físico.
- Resolver situaciones de
riesgo, pedir ayuda, evitar
peligros.
(Quedarse sólo en casa,
cuidar a un pequeño, evitar
juegos peligrosos, solicitar
ayuda en una emergencia a
un vecino, por teléfono,...)
- Prevenir accidentes.
(En la casa, a la hora de
cocinar, en su ir por las
calles, en el uso de
transportes, en su ocio,...)
Autonomía en su entorno
social.
- Habilidades sociales.
(Saludar, pedir un favor,
expresar una queja, expresar
su opinión, debatir, requerir
información, pedir ayuda,
etc.)
- Uso del tiempo libre.
(Realiza
actividades
sociales, es autónomo en su
uso, respeta los gustos de
los demás, etc.)
Autonomía en su entorno
social.
- Empleo del dinero.
(Conoce el valor del dinero,
lo sabe gastar y ahorrar,
comprende el precio y la
devolución en una compra,
razona el porqué de sus
gastos,...)
COMPETENCIA
NECESIDADES.
ASPECTOS A TRABAJAR.
AUTONOMIA PERSONAL
- Desempeño de roles
sociales.
(De
ciudadano,
de
compañero, de relación
familiar.
Respeto
por
normas, ejecución de tareas,
mantiene
las
formas
sociales,...)
Autonomía en entorno
laboral.
- Higiene personal en el
trabajo.
(Autonomía para el uso de
ropa de trabajo, limpieza,
respeto por la intimidad,
precauciones de salud
laboral,...)
- Relaciones con iguales y
con superiores.
(De compañerismo: bromas,
saberse respetar, con los
jefes: obediencia, cortesía,
asertividad,...)
Autonomía en entorno
laboral.
- Uso de herramientas.
(De uso manual simple:
tijeras, martillo, alicates, de
uso
complejo:
sierra
eléctrica, soldadura,...)
Realización
de
procedimientos de trabajo y
fabricación.
(Repetición de rutinas,
seguimiento de un proceso
secuenciado, resolución de
pequeños conflictos en la
fabricación de un producto)
Autonomía en entorno
laboral.
- Búsqueda de trabajo,
defensa de sus derechos
laborales.
(Sabe respetar las normas
laborales, reconociendo sus
COMPETENCIA
NECESIDADES.
ASPECTOS A TRABAJAR.
AUTONOMIA PERSONAL
COMPETENCIA
NECESIDADES.
ASPECTOS A TRABAJAR.
derechos y defendiéndolos
correctamente,...)
- Prevención de accidentes.
(En
el
empleo
de
herramientas,
en
la
prevención general en el
taller o fabrica,...)
OCUPACIONES QUE PREVISIBLEMENTE
PUEDA DESEMPEÑAR
AUXILIAR DE COCINA:
Competencias: Almacenamiento y cuidado de alimentos,
limpieza y mantenimiento de equipos, manipulación de
alimentos,...
AUXILIAR DE CAMARERO:
Competencias: Almacenamiento y cuidado de alimentos,
limpieza y mantenimiento de equipos, servicio de
mesas,...
CUIDADOR DE ANIMALES Y PLANTAS.
JARDINERIA:
Competencias: Construcción, mantenimiento de viveros
e invernaderos, cuidados a plantas y animales, cuidados
sanitarios, servicios al consumidor,...
AUXILIAR DE AYUDA A DOMICILIO.
Competencias: Trabajos domésticos; ayuda y cuidado de
niños, ancianos o enfermos,...
OPERARIO DE CARPINTERIA.
Competencias: Realiza muebles, instala muebles
modulares, pule, barniza, ayuda al traslado y almacenaje
de maderas y muebles.
OPERARIO DE MANTENIMIENTO EN EDIFICIOS E
INSTALACIONES.
Competencias: Mantenimiento, reparación y mejora en
carpintería, albañilería, electricidad, fontanería,...
OPERARIO DE SERVICIOS AUXILIARES DE
OFICINA.
Competencias: Reprografía, archivo, envíos de correo,
distribución de documentación, almacenaje,...
OPERARIO DE IMPRENTA RAPIDA.
Competencia: Impresión y encuadernación mecánica de
documentos.
OPERARIO DE ALBAÑILERIA, DE FONTANERÍA,
ESCAYOLISTA,
PINTOR,
EMPAPELADOR,
CANTERÍA, ...
Competencias: Las tareas propias de cada profesión bajo
la dirección del técnico correspondiente.
OPERARIO DE TALLER DE AUTOMOCIÓN, DE
SOLDADURA, DE HERRERIA, ZAPATERIA,...
Competencias: Las tareas propias de cada profesión bajo
la dirección del técnico correspondiente.
ASPECTOS A MEJORAR EN SU
COMPETENCIA.
OCUPACIONES QUE PREVISIBLEMENTE
PUEDA DESEMPEÑAR
ASPECTOS A MEJORAR EN SU
COMPETENCIA.
PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA AUTONOMIA
PERSONAL.
Con la lista de aspectos registrados en el documento anterior como necesitados de
mejora o desarrollo madurativo se acuerda realizar un programa de actividades que faciliten al
alumno el desarrollo de sus competencias personales, y de su integración social y laboral.
Acordándose, asimismo, como fecha para la próxima revisión del programa (logros y
funcionamiento del mismo) el día: _________________________.
COMPETENCIAS
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESPONSABLES.