instituto tecnológico superior central técnico

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CENTRAL TÉCNICO
CARRERA DE ELECTRICIDAD
TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD
2013
INDICE
1. CAPITULO I
1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN
6
6
1.1.
Nombre completo de la institución:
6
1.2.
Misión de la institución:
6
1.3.
Visión de la institución:
6
1.4.
Convenio con instituto de educación superior debidamente autorizado
7
2. CAPITULO II
2. DATOS GENERALES DE LA CARRERA:
8
8
2.1.
Nombre completo de la carrera:
8
2.2.
Tipo de trámite:
8
2.3.
Título que otorga la carrera:
8
2.4.
Mención que otorga la carrera:
8
2.5.
Área del conocimiento de la carrera:
8
2.6.
Sub área del conocimiento de la carrera:
8
2.7.
Nivel de formación:
8
2.8.
Modalidad de estudios:
8
2.9.
Jornada:
8
2.10. Número máximo de paralelos:
8
2.11. Número máximo de estudiantes de primer año o su equivalente por
cada paralelo:
8
2.12. Duración de la carrera:
9
2.13. Fecha de resolución de aprobación del proyecto por parte del máximo
órgano de gobierno de los institutos:
9
2.14. Número de resolución de aprobación del proyecto por parte del
máximo órgano de gobierno de los institutos:
9
2.15. Copia certificada de la resolución de aprobación por parte del máximo
órgano de gobierno de los institutos:
9
2.16. Tipo de sede en que se impartirá la carrera:
9
2.17. Nombre de la sede en que se impartirá la carrera:
9
2.18. Tipo de formación:
9
2.19. Arancel promedio anual cobrado al estudiante:
9
3. CAPITULO III
3. DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA:
14
14
3.1.
Objetivo general:
14
3.2.
Objetivos específicos:
14
2
3.3.
Perfil de ingreso del estudiante:
14
3.4.
Requisitos de ingreso del estudiante:
15
3.5.
Perfil de Egreso:
15
3.6.
Requisitos de graduación:
15
3.7.
Justificación de la carrera:
16
4. CAPITULO IV
4. DESCRIPCIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DE LA CARRERA:
4.1.
Identificación del equipo coordinador académico de la carrera
21
21
21
4.2. Descripción de la dependencia administrativa interna de la institución a
la cual corresponde la carrera.
23
4.3.
23
Proyección de matrículas de primer año y total de la carrera:
4.4. Presupuesto de la carrera, proyectado a la duración de una promoción o
cohorte, que demuestre que la institución contará con los recursos suficientes
para afrontar la adecuada implementación del proyecto, según plantilla:
5. CAPITULO V
5. DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA:
24
26
26
5.1.
Planificación curricular.
26
5.2.
Malla curricular.
58
Tabla 5. Malla Curricular
58
5.3.
Metodología de aprendizaje.
59
5.4.
Escenarios de aprendizaje para la formación práctica.
62
5.5.
Sistema de evaluación y promoción de los estudiantes:
63
5.6.
Sistema de evaluación de profesores e investigadores:
65
5.7. Componente de desarrollo tecnológico (innovación), pedagógico o
artístico debidamente motivado y justificado.
6. CAPITULO VI
6. DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
INSTITUCIONAL ESPECÍFICO DE LA CARRERA:
67
69
69
6.1.
Equipamiento
69
6.2.
Bibliotecas específicas de la carrera
72
7. CAPITULO VII
73
7. DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO DE PROFESORES E INVESTIGADORES DE LA
CARRERA:
73
7.1. Matriz para primer semestre de la carrera de Tecnología en
Electricidad:
74
7.2. Matriz para segundo semestre de la carrera de Tecnología en
Electricidad:
75
7.3.
76
Matriz para tercer semestre de la carrera de Tecnología en Electricidad:
3
7.4. Matriz para cuarto semestre de la carrera de Tecnología en
Electricidad:
78
7.5. Matriz para quinto semestre de la carrera de Tecnología en
Electricidad:
80
7.6.
81
Matriz para sexto semestre de la carrera de Tecnología en Electricidad:
8. GLOSARIO DE SIGLAS
82
9. ANEXOS
83
10. ANEXO 1
84
CONVENIO CON INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEBIDAMENTE
AUTORIZADO POR LA SENESCYT
11. ANEXO 2
84
89
COPIA CERTIFICADA DE LA RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN DEL PROYECTO
POR PARTE DEL MÁXIMO ÓRGANO DE GOBIERNO DE LOS INSTITUTOS
89
12. ANEXO 3.
Profesores e Investigadores Especialidad
13. ANEXO 4.
Profesores e investigadores Administración y Ciencias de Apoyo
14. ANEXO 5.
Administrativos / no docentes
15. ANEXO 6.
Bienes de Servicio y Consumos
16. ANEXO 7.
Infraestructura
17. ANEXO 8.
Equipamiento (no computacional)
18. ANEXO 9.
Equipamiento de computación
19. ANEXO 10
Administración central
97
97
98
98
99
99
99
99
99
99
100
100
100
100
100
100
20. ANEXO 11.
101
Bibliotecas
101
21. ANEXO 12.
104
Textos de electricidad disponibles en biblioteca
104
TEXTOS DE ELECTRONICA DISPONIBLES EN BIBLIOTECA
113
22. ANEXO 13
CARTAS DE ACEPTACION DE PASANTES DEL ITSCT POR PARTE DE LA
EMPRESA PRIVADA
125
125
4
INDICE DE TABLAS
Tabla 1. Equipo coordinador académico de la carrera ................................................................ 22
Tabla 2. Proyección de matrículas .............................................................................................. 23
Tabla 3. Presupuesto de la Carrera .............................................................................................. 24
Tabla 4. Planificación Curricular ................................................................................................ 27
Tabla 5. Malla Curricular ............................................................................................................ 58
Tabla 6. Escenarios de Aprendizaje ............................................................................................ 62
Tabla 7. Equipamiento ................................................................................................................ 69
Tabla 8. Detalle Biblioteca .......................................................................................................... 72
Tabla 9. Matriz Primer Semestre................................................................................................. 74
Tabla 10. Matriz Segundo Semestre ........................................................................................... 75
Tabla 11. Matriz Tercer Semestre ............................................................................................... 76
Tabla 12. Matriz Cuarto Semestre............................................................................................... 78
Tabla 13. Matriz Quinto Semestre .............................................................................................. 80
Tabla 14. Matriz Sexto Semestre ................................................................................................ 81
5
CAPITULO I
1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN
1.1.
Nombre completo de la institución:
Instituto Tecnológico Superior Central Técnico - ITSCT
1.2.
Misión de la institución:
El Instituto Tecnológico Superior Central Técnico es una institución de educación
superior, pública, laica, dedicada a la formación profesional de Tecnólogos, sustentada
en las áreas de ciencia, tecnología y humana, con énfasis en el sector técnico –
industrial.
Satisface las demandas industriales de la Región N° 9 y del país con formación de
ciudadanos, líderes y libres, con pensamiento crítico, creativo, con espíritu solidario,
ético, cívico, con conciencia ecológica y social que aporten al mejoramiento de la
calidad de vida de los ecuatorianos y que hagan posible la consecución de la justicia
social; se distingue por su calidad profesional, innovación tecnológica y académica de
su personal, en la prestación de servicios a todos los sectores de la población
ecuatoriana.
1.3.
Visión de la institución:
El Instituto Tecnológico Superior Central Técnico, es una institución educativa líder y
acreditada en Educación
Superior Técnica a nivel nacional,
que responde a las
necesidades laborales, productivas y sociales del país y ayuda al desarrollo tecnológico
industrial y protege el ambiente.
El Instituto es referente de la educación tecnológica nacional, la mejor alternativa en la
formación de tecnólogos industriales. Su infraestructura y equipamiento es de primera,
gracias a su autonomía económica
6
Organiza eventos científicos, mantiene convenios y sirve a la comunidad. Publica sus
investigaciones. Se evalúa y rinde cuentas a la sociedad.
1.4.
Convenio con instituto de educación superior debidamente autorizado
por la SENESCYT:
(Ver Anexo 1)
7
CAPITULO II
2. DATOS GENERALES DE LA CARRERA:
2.1.
Nombre completo de la carrera:
Electricidad
2.2.
Tipo de trámite:
Regularización
2.3.
Título que otorga la carrera:
Tecnólogo en Electricidad
2.4.
Mención que otorga la carrera:
Ninguna
2.5.
Área del conocimiento de la carrera:
Ingeniería, Industria y Construcción
2.6.
Sub área del conocimiento de la carrera:
Ingeniería y Profesiones Afines
2.7.
Nivel de formación:
Tecnológico
2.8.
Modalidad de estudios:
Presencial
2.9.
Jornada:
Nocturna
2.10.
Número máximo de paralelos:
Siete
2.11.
Número máximo de estudiantes de primer año o su equivalente por
cada paralelo:
Se estima entre veinte y cinco y treinta estudiantes
8
2.12.
Duración de la carrera:
Siete semestres
 Número de créditos:
La carrera contempla 180 créditos académicos, distribuidos de la
siguiente manera: 150 en los cuales se incluye formación profesional,
básica, humana y optativa; 15 créditos de prácticas pre-profesionales o
pasantías; y, 15 créditos de trabajo de titulación o proyecto de grado
 Número de semestres o su equivalente:
Siete Semestres
2.13.
Fecha de resolución de aprobación del proyecto por parte del máximo
órgano de gobierno de los institutos:
23 de julio de 1996
2.14.
Número de resolución de aprobación del proyecto por parte del
máximo órgano de gobierno de los institutos:
Acuerdo Ministerial 3399
2.15.
Copia certificada de la resolución de aprobación por parte del máximo
órgano de gobierno de los institutos:
(Ver Anexo 2)
2.16.
Tipo de sede en que se impartirá la carrera:
Matriz
2.17.
Nombre de la sede en que se impartirá la carrera:
Instituto Tecnológico Superior Central Técnico
2.18.
Tipo de formación:
Tecnológica
2.19.
Arancel promedio anual cobrado al estudiante:
9
Según la Constitución del Ecuador, que en su artículo pertinente reza:
“Art. 348.- La educación pública será gratuita y el Estado la financiará de
manera oportuna, regular y suficiente. La distribución de los recursos
destinados a la educación se regirá por criterios de equidad social,
poblacional y territorial, entre otros.
El Estado financiará la educación especial y podrá apoyar financieramente a
la educación fisco-misional, artesanal y comunitaria, siempre que cumplan
con los principios de gratuidad, obligatoriedad e igualdad de oportunidades,
rindan cuentas de sus resultados educativos y del manejo de los recursos
públicos, y estén debidamente calificadas, de acuerdo con la ley. Las
instituciones educativas que reciban financiamiento público no tendrán fines
de lucro.
La falta de transferencia de recursos en las condiciones señaladas será
sancionada con la destitución de la autoridad y de las servidoras y servidores
públicos remisos de su obligación.”1
Y, los artículos pertinentes de la Ley Orgánica de Educación Superior LOES:
“Art. 80.- Gratuidad de la educación superior pública hasta el tercer nivel.Se garantiza la gratuidad de la educación superior pública hasta el tercer
nivel. La gratuidad observará el criterio de responsabilidad académica de los
y las estudiantes, de acuerdo con los siguientes criterios:
a) La gratuidad será para los y las estudiantes regulares que se matriculen en
por lo menos el sesenta por ciento de todas las materias o créditos que
permite su malla curricular en cada período, ciclo o nivel;
1
Constitución de la República del Ecuador, Asamblea Constituyente, 2008
10
b) La gratuidad será también para los y las estudiantes que se inscriban en el
nivel preuniversitario, prepolitécnico o su equivalente, bajo los parámetros
del Sistema de Nivelación y Admisión;
c) La responsabilidad académica se cumplirá por los y las estudiantes
regulares que aprueben las materias o créditos del período, ciclo o nivel, en
el tiempo y en las condiciones ordinarias establecidas. No se cubrirán las
segundas ni terceras matrículas, tampoco las consideradas especiales o
extraordinarias;
d) El Estado, por concepto de gratuidad, financiará una sola carrera o
programa académico de tercer nivel por estudiante. Se exceptúan los casos
de las y los estudiantes que cambien de carrera o programa, cuyas materias
puedan ser revalidadas;
e) La gratuidad cubrirá exclusivamente los rubros relacionados con la
primera matrícula y la escolaridad; es decir, los vinculados al conjunto de
materias o créditos que un estudiante regular debe aprobar para acceder al
título terminal de la respectiva carrera o programa académico; así como los
derechos y otros rubros requeridos para la elaboración, calificación, y
aprobación de tesis de grado;
f) Se prohíbe el cobro de rubros por utilización de laboratorios, bibliotecas,
acceso a servicios informáticos e idiomas, utilización de bienes y otros,
correspondientes a la escolaridad de los y las estudiantes universitarios y
politécnicos;
g) Para garantizar un adecuado y permanente financiamiento del Sistema de
Educación Superior y la gratuidad, la Secretaría Nacional de Educación
11
Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación desarrollará un estudio de
costos por carrera/programa académico por estudiante, el cual será
actualizado periódicamente;
h) Se pierde de manera definitiva la gratuidad, si un estudiante regular
reprueba, en términos acumulativos, el treinta por ciento de las materias o
créditos de su malla curricular cursada; e,
i) La gratuidad cubrirá todos los cursos académicos obligatorios para la
obtención del grado.
Art. 81.- Sistema de Nivelación y Admisión.- El ingreso a las instituciones
de educación superior públicas estará regulado a través del Sistema de
Nivelación y Admisión, al que se someterán todos los y las estudiantes
aspirantes.
Para el diseño de este Sistema, la Secretaría Nacional de Educación
Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación coordinará con el Ministerio de
Educación lo relativo a la articulación entre el nivel bachiller o su
equivalente y la educación superior pública, y consultará a los organismos
establecidos por la Ley para el efecto.
El componente de nivelación del sistema se someterá a evaluaciones
quinquenales con el objeto de determinar su pertinencia y/o necesidad de
continuidad, en función de los logros obtenidos en el mejoramiento de la
calidad de la educación bachiller o su equivalente.
Art. 82.- Requisito para el ingreso a las instituciones del Sistema de
Educación Superior.- Para el ingreso a las instituciones de educación
superior se requiere:
a) Poseer título de bachiller o su equivalente, de conformidad con la Ley; y,
12
b) En el caso de las instituciones de educación superior públicas, haber
cumplido los requisitos normados por el Sistema de Nivelación y Admisión,
el mismo que observará los principios de igualdad de oportunidades, mérito
y capacidad.
Las instituciones del Sistema de Educación Superior aceptarán los títulos de
bachilleres obtenidos en el extranjero, reconocidos o equiparados por el
Ministerio de Educación.
Para el ingreso de las y los estudiantes a los conservatorios superiores e
institutos de artes, se requiere además del título de bachiller, poseer un título
de las instituciones de música o artes, que no correspondan al nivel superior.
En el caso de bachilleres que no tengan título de alguna institución de
música o artes, se establecerán exámenes libres de suficiencia, para el
ingreso.
Art. 83.- Estudiantes regulares de las instituciones del Sistema de Educación
Superior.- Son estudiantes regulares de las instituciones del Sistema de
Educación Superior quienes previo el cumplimiento de los requisitos
establecidos en esta ley, se encuentren legalmente matriculados.”2
En función de lo cual no se tiene arancel alguno para la carrera de Tecnología en
Electricidad del Instituto Tecnológico Superior Central Técnico.
2
Ley Orgánica de Educación Superior LOES, Registro Oficial N° 298, 2010
13
CAPITULO III
3. DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA:
3.1.
Objetivo general:
3.1.1.
Preparar profesionales con una formación científica, tecnológica y
humanística, capaz de desarrollar una ciencia ética, crítica, lúcida, creativa y
solidaria, capaces de planear, construir, instalar, operar, supervisar, dirigir,
coordinar, conservar, mantener y administrar Sistemas Eléctricos de
Potencia; Automatización de Procesos Industriales; y, Programas de
Mantenimiento.
3.2.
Objetivos específicos:
• Fomentar en cada una de las asignaturas de especialidad, prácticas que se
encuentren en correspondencia con el mercado laboral así como con el
sector productivo del país, utilizando proyectos teórico-prácticos, en un
contexto de vinculación con la colectividad.
• Mantener una estructura académica flexible, que garantice un permanente
ajuste y transformación, en base de un conocimiento y los resultados de
aprendizaje acorde con el plan nacional de desarrollo, y avance científico y
tecnológico del mundo.
• Fomentar convenios con entidades de carácter privado y público, para el
desarrollo de actividades relacionadas con el campo de acción de la
Electricidad.
3.3.
Perfil de ingreso del estudiante:
El aspirante a la carrera de Tecnología en Electricidad, debe ser una persona con:
• Dominio de las destrezas técnicas en el área de Electricidad y manifestar
interés por las Ciencias Exactas
14
• Capacidad para emitir juicios críticos y participar con creatividad en la
solución de problemas.
• Valores éticos y morales.
3.4.
Requisitos de ingreso del estudiante:
Para la admisión al Nivel Tecnológico Superior el aspirante debe cumplir con los
siguientes requisitos:
• Lo que contempla en el (Art. 82 LOES literal a, literal b, párrafo 1 y 2;
Art. 3 del Reglamento general a la LOES)
• Solicitud dirigida al Rector del Instituto Tecnológico Superior Central
Técnico.
• Copia de la cédula de identidad y Papeleta de votación; y,
• Certificado de aprobación del curso de nivelación.
3.5.
Perfil de Egreso:
Durante el proceso de formación en los seis semestres, el estudiante desarrollará las
competencias profesionales, correspondientes al Tecnólogo en Electricidad.
• Opera y repara equipo electromecánico
• Planifica y ejecuta programas de mantenimiento preventivo y correctivo de
sistemas electromecánicos
• Evalúa, modifica y opera sistemas de control de procesos industriales
• Diseña e implementa instalaciones eléctricas de tipo residencial, comercial e
industrial.
• Utiliza elementos de medición de control eléctricos
• Gerencia departamentos y áreas de empresas de base eléctrica
3.6.
Requisitos de graduación:
• Estar en la condición de egresado.
15
• Aprobar las prácticas pre-profesionales comprendidas por 480 horas de
jornada en la industria afín a su formación correspondientes a 15 créditos.
• Haber concluido el trabajo de graduación y su defensa respectiva.
• Cumplir con todos los requisitos académicos y administrativos que exigen
los reglamentos vigentes. (De acuerdo a lo que contempla el Art. 87 de la
LOES)
3.7.
Justificación de la carrera:
Existen escalas de implementación de sistemas en el área de electricidad a cargo de
profesionales como el Ingeniero en Sistemas Eléctricos de Potencia y el Ingeniero en
Control de Procesos y Automatización, quienes diseñan proyectos para satisfacer las
necesidades tecnológicas en la industria y aportan al desarrollo de la sociedad.
Para la implementación y operación de los sistemas mencionados, se requiere de mano
de obra calificada tales como bachilleres técnicos, obreros, artesanos, etc. quienes son
los encargados de estas actividades.
Con el fin de conseguir eficiencia y eficacia en el trabajo realizado se requiere del
control y supervisión de niveles medios como es el Tecnólogo en Electricidad,
profesional que se ha formado para cumplir este nivel jerárquico mediante
conocimientos científicos y prácticos que respaldan la responsabilidad a la que en su
carrera profesional se enfrentarán.
La provincia de Pichincha con respecto al total nacional, aglutina el 37% de las
grandes empresas, el 32% de las medianas, el 27% de pequeñas y un 22% de las micro
empresas, esto corresponde a un número 10.150 PYMES.
A nivel provincial, las Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES) concentran el mayor
número de establecimientos, alcanzando alrededor del 90% del total, seguido de las
16
pequeñas y medianas empresas con aproximadamente el 9% y las grandes con un
porcentaje menor al 1%.
Las grandes empresas (0,9%) aglutinan al 33,5% del total de la Población
Económicamente Activa (PEA) ocupada de la provincia, las PYMES el 31,5% y las
micro el 35%.
A nivel provincial, el 55% de las empresas se concentran su producción en base a 4
productos que los profesionales tecnólogos en electricidad del Instituto Tecnológico
Superior Central Técnico tienen las competencias necesarias para cubrirlos, entre ellos:
1. Servicios de Educación
2. Servicios Técnicos y Empresariales
3. Servicios de Mantenimiento, Reparación e Instalación (excepto la construcción)
4. Servicios Auxiliares
Los problemas que atraviesan los pequeños y medianos productores en Pichincha y que
limitan el mejoramiento del entorno interno para ser competitivos son:

Falta de capacitación

Limitado acceso al crédito

Falta de asistencia técnica

Falta de mano de obra calificada.
La Escuela de Electricidad, enfoca la formación de los profesionales Tecnólogos
cimentando bases firmes de conocimiento en el campo tecnológico y desarrolla sus
destrezas con el fin de que sus conocimientos puedan aportar soluciones efectivas en los
distintos ámbitos de la sociedad civil brindando de esta manera su contribución al buen
vivir de la población en general y principalmente de las clases populares y menos
favorecidas.
17
Impartir conocimiento adecuado al ser humano no resulta una tarea fácil; pero sobre
todo, no es algo que se haga de una sola manera. Cada civilización le inculca formas de
comportamiento consideradas adecuadas, según su peculiar escala de valores, las cuales
dependen a su vez de la estructura social, política y económica de esa misma
civilización.
Educar es; fundamentalmente, adaptar al ser humano con el medio en que ha nacido y
transmitirle los valores y conocimientos sobre los cuales se sustenta la sociedad que le
acoge. El ser humano no puede, si no es mediante un largo aprendizaje tecnológico,
adoptar el comportamiento tecnológico que la sociedad le exige, de ahí que el proceso
educativo sea tan importante en todas las sociedades.
La Electricidad es la forma de energía que mueve al país, desde el punto de vista
industrial, productivo, de consumo; y, servicios. Por ello, el ciclo de generación,
transformación, transmisión y distribución de la Energía Eléctrica es de vital
importancia, por ello se requiere de personal calificado que se encargue de su
implementación, operación y mantenimiento, allí es donde el Tecnólogo en Electricidad
brinda su valioso contingente.
Adicionalmente, la demanda en la industria de sistemas de control cada vez más
eficientes que realizan una interfaz entre la máquina y el ser humano con flujo adecuado
de información y en tiempo real; es cada vez más necesaria, haciendo indispensable
formar profesionales de alto nivel que implementen, supervisen y operen estos sistemas,
siendo estos los lineamientos que marcan el rumbo de la formación del Tecnólogo en
Electricidad del Instituto Tecnológico Superior Central Técnico.
Por último, el mantenimiento en las áreas antes mencionadas asegura el ciclo de vida y
óptimo rendimiento; para lo cual el Tecnólogo en Electricidad es capacitado en las
18
competencias que garantizan la implementación y ejecución de planes de
mantenimiento que cumplan los objetivos trazados.
Hasta el 2017 se formará de 200 a 300 profesionales Tecnólogos en Electricidad
aportando así a la nueva Matriz Productiva propuesta en el año 2012 que estima como
expectativa incrementar la demanda de ingreso a carreras tecnológicas del 12% actual al
25% como promedio a nivel mundial.
De los estudios realizados por el ministerio de industrias y producción, se describe los
cambios que experimentará la población Ecuatoriana en el período 2008-2025 a partir
de la información que entregan las estimaciones y proyecciones vigentes.
Se puede deducir, que como resultado del cambio en el perfil de la población durante
los próximos 17 años, el consumo sufrirá modificaciones que se sintetizarán en menores
requerimientos de la población de edades inferiores y en aumentos en las demandas de
la población en edades laborales y, particularmente, en edades adultas mayores.
Si a la población se la clasifica según grupos funcionales, se advierten también
modificaciones importantes que incidirán, entre otros aspectos, sobre la educación, la
salud y el empleo. En efecto, la población de 5 a 14 años de edad aumentará en términos
absolutos hasta el año 2010 y luego empezará a disminuir. En buen romance, entre 2008
y 2010 se incrementará de 2 millones 868 mil a 2 millones 877 mil y se contraerá a 2
millones 811 mil en el año 2025.
Es decir, a partir del año 2010 la demanda por educación básica muy probablemente
tienda a declinar.
Como se puede advertir, los cambios demográficos demandarán acciones particulares en
el campo de la educación; a partir del año 2010 la presión sobre la necesidad de ampliar
la cobertura de la educación básica disminuirá; contrariamente, en la educación media y
19
superior estos esfuerzos deberán ser crecientes, particularmente en cuanto se refiere a
educación superior.
Finalmente, las proyecciones ponen en evidencia que el tamaño de la población
económicamente activa (PEA) de 15 y más años de edad, aumentará a una velocidad
promedio anual de 2.2%, lo que en términos absolutos implicará un incremento
aproximado de 170 mil efectivos anuales en promedio, condición que repercutirá
significativamente sobre la demanda por empleo.3
Dentro de las diferentes acciones emprendidas hacia el logro de esta meta, se determinó
que había demasiados ingenieros, médicos, abogados, arquitectos, etc. Es decir,
profesionales de tercer nivel. Pero no existían técnicos ni tecnólogos, personal
calificado de nivel intermedio y superior no universitario, que les dieran el soporte
requerido para la ejecución de su planificación. Con estos antecedentes, se identificaron
las áreas donde estos profesionales intermedios eran requeridos, con sus perfiles, en
función de las metas y objetivos del Plan Nacional de Desarrollo.
3
Estudio de Evolución Demográfica elaborado por la SECRETARIA NACIONAL DE
PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO (SENPLADES)
20
CAPITULO IV
4. DESCRIPCIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DE LA CARRERA:
4.1.
Identificación del equipo coordinador académico de la carrera
La Escuela de Electricidad se estructura en base a Coordinaciones por cada eje de
formación; y, está conformada por la Junta de Escuela, el Director de Escuela;
Coordinadores para cada Eje de Formación; y, auxiliares administrativo y operativo. En
base a esta organización administrativa, el personal con que cuenta la Escuela de
Electricidad de detalla a continuación:
21
Tabla 1. Equipo coordinador académico de la carrera
APELLIDOS
NOMBRES
CÉDULA
NACIONALIDAD
TITULO DE TERCER
NIVEL
MÁXIMO TÍTULO
DE CUARTO NIVEL
RELACIÓN
LABORAL
Director
Académico
25 Horas
Nombramiento
Director de
Escuela
11 Horas
Nombramiento
CARGO
Morales
Mediavilla
Moisés
1705048153
Ecuatoriana
 Licenciado en
Comercio y
Administración
Escobar Donoso
Guillermo Jesús
0601531064
Ecuatoriana
 Licenciado en Ciencias
de la educación
Aguirre Robalino
David Fernando
1716986466
Ecuatoriana
 Ingeniero en Electrónica
y Control
Coordinador
Proyectos de
Grado
4 Horas
Servicios
Profesionales
Urbina Rivera
Rodrigo Javier
1713676268
Ecuatoriana
 Ingeniero Eléctrico en
Sistemas Eléctricos de
Potencia
Coordinador
Pasantías
4 Horas
Servicios
Profesionales
Ecuatoriana
 Ingeniero Industrial
 Tecnólogo en
Electrónica
4 Horas
Servicios
Profesionales
4 Horas
Nombramiento
14 horas
Nombramiento
13 horas
Nombramiento
Pazmiño Naranjo
Mauricio Wladimir 1708971880
Torres Flores
Freddy Rafael
1707044507
Ecuatoriana
Cruz Calderón
Luis Hubert
1706794862 Ecuatoriano
Abril Chamba
Francisca Uvi
1100420403 Ecuatoriano
 Ingeniero Eléctrico en
sistemas eléctricos de
potencia
 Ingeniero Industrial
 Licenciado en Ciencias
de la Educación
mención física y
matemáticas
 Doctora en Ciencias de
la Educación
 Magister en Docencia
Universitaria y Gestión
Universitaria
 Maestría en
Administración
Educativa y Docencia
Universitaria
TIEMPO DE
DEDICACIÓN
SEMANAL A LA
CARRERA
Coordinador
Eje de
Electrónica y
Automatización
Coordinador
Eje de Potencia
y
Mantenimiento
Director Área
 Magister en Educación de Ciencias
Básicas
Director Área de
Ciencias
Humanas
22
4.2.
Descripción de la dependencia administrativa interna de la institución a
la cual corresponde la carrera.
La carrera de Tecnología en Electricidad en su administración interna está regida por la
Dirección Académica y de allí directamente al Rectorado de la siguiente manera:
4.3.
Proyección de matrículas de primer año y total de la carrera:
Tabla 2. Proyección de matrículas
Mar 2011 – Ago 2011
NÚMERO DE
ESTUDIANTES NUEVOS
MATRICULADOS
21
NÚMERO TOTAL DE
ESTUDIANTES
MATRICULADOS
132
Sept 2011 – Feb2012
23
122
Mar 2012 –Ago2012
20
118
Sept 2012 – Feb2013
15
101
Mar 2013 – Ago 2013
27
103
SEMESTRE
(Datos Tomados de los archivos de la secretaria del ITSCT)
•
Proyección para primer año:
Promedio de estudiantes:
22
Considerando un 15% de variación: 18 < Estudiantes de Primer Año < 26
23
•
Proyección total de la carrera:
Promedio de estudiantes:
115
Considerando un 15% de variación: 97 < Estudiantes Carrera < 133
4.4.
Presupuesto de la carrera, proyectado a la duración de una promoción
o cohorte, que demuestre que la institución contará con los recursos
suficientes para afrontar la adecuada implementación del proyecto,
según plantilla:
Tabla 3. Presupuesto de la Carrera
PROVISIÓN DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
(GASTOS DIRECTOS DE
IA CARRERA)
GASTOS CORRIENTES
Gastos en Personal
Profesores e investigadores Especialidad
(Anexo 3)
Profesores e investigadores Administración y
Ciencias Básicas (Anexo 4)
Administrativos/no docentes (Anexo 5)
Bienes y Servicios de Consumo (Anexo 6)
Becas y ayudas financieras estudiantiles
Gastos Financieros
Otros Gastos Corrientes (capacitación y
perfeccionamiento) (10% del presupuesto del
gasto en personal de profesores de la
especialidad)
$ 219.010,26 USD
$ 163.133,01 USD
$ 52.370,71 USD
$ 31.093,13 USD
$ 0,00 USD *
$ 0,00 USD **
$ 22.000,00 USD
TOTAL
INVERSION
Infraestructura (Anexo 7)
Equipamiento (no computacional) (Anexo 8)
Equipamiento de computación (Anexo 9)
Bibliotecas (Anexo 11)
TOTAL
$
487.607,11USD
$ 3´000.000,00 USD
$ 447.000,00 USD
$ 3.900,00 USD
$ 6.160,00 USD
TOTAL
$ 3´457.060,00 USD
24
GASTOS ADMINISTRACIÓN
Gasto en provisión de educación
(operación y mantenimiento) (10% de los
gastos corrientes)
Gasto
Administración central (Anexo 10)
Fomento y desarrollo tecnológico
(innovación), pedagógico o artístico (10%
del equipamiento de talleres y
laboratorios)
Gasto en vinculación con la sociedad
$
48.760,00USD
$
69.426,55
$ 44.700,00 USD
$ 15.000,00 USD
TOTAL
$
177.886,55
GASTO TOTAL DE LA CARRERA
$
4.122.553,67
*Según el artículo 348 de la Constitución de la República del Ecuador y los artículos 80, 81, 82
y 83 de la Ley Orgánica de Educación Superior la Educación se contempla la gratuidad de la
educación de tercer nivel por lo que no se contempla un rubro para becas.
**No se contemplan costos financieros ya que el financiamiento de la institución es totalmente
cubierta por el Estado
25
CAPITULO V
5. DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA:
5.1.
Planificación curricular.
Nombre de la asignatura o su equivalente, núcleos de contenidos (contenidos mínimos),
eje de formación, número de ciclo o semestre en que se imparte la asignatura, número
de créditos de la asignatura o su equivalente:
26
Tabla 4. Planificación Curricular
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
Electrotecnia I
Máquinas
Eléctricas I
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
 Integra y aplica principios y leyes de los
circuitos de Corriente Continua.
 Identifica leyes y teoremas de electricidad
en base a su análisis
 Resuelve circuitos eléctricos en la práctica
utilizando la parte científica de la
especialidad
 Analiza los resultados obtendos de las
mediciones realizadas en circuito de
Corriente Continua
 Conoce distintas formas de medición de
resistencias
 Aplica leyes y teoremas en la resolución
de circuitos de Corriente Continua.
 Medición de Resistencias
o Método del voltímetro – amperímetro
o Puente de Wheatstone
o Puente de Hilo
o Puente de Kelvin
 Leyes de Kirchoff
o Ley de la corriente
o Divisor de corriente en circuitos en paralelo
de 2 ramas
o Ley del voltaje
o Ecuaciones de Maxwel
 Teoremas de Kenelly
o Transformación Triángulo – Estrella
o Transformación Estrella – Triángulo
o Potencia y energía
 Teoremas Fundamentales
o Linealidad
o Superposición
o Reciprocidad
o Sustitución o compensación
o Thevenin
o Norton
o Máxima Transferencia de potencia
o Problemas a resolver
 Aplica principios y leyes de las máquinas
eléctricas de Corriente Continua
mediante el desarrollo de su creatividad,
permitiéndole desempeñarse
eficientemente en el área Eléctrica de
Potencia.
 Motores de Corriente Continua
o Construcción: Estator Polos- Bobinas
inductoras Rotor: Colector.- Escobillas
Auxiliares
o Características: Fundamento del motor de c.c.
Potencia y par en los motores de c.c. Fuerza
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
1
3
PROFESIONAL
1
2
27
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
Instalaciones
Eléctricas I
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
 Aplica correctamente las relaciones de Par
y de Velocidad en las máquinas de
Corriente Continua que funcionan como
motores.
 Aplicar correctamente las relaciones de
Tensión y Corriente en las máquinas de
corriente directa que funcionan como
generadores.
 Integra y aplica principios y leyes en el
estudio de las máquinas eléctricas de
Corriente Continua (motores,
alternadores y transfoprmadores)
 Utiliza adecuadamente los instrumentos
de medición
contra electromotriz. Tipos de motores de c.c.
o Eficiencia Arranque y control de la velocidad
de motores de Corriente Continua. Tipos de
arrancadores para motores de Corriente
Continua Control de la velocidad en motores
de Corriente Continua
 Generadores de Corriente Continua
o Generalidades:
o Tipos de generadores de Corriente Continua:
Circuito equivalente.
o Características de la tensión en vacío de
generadores de Corriente Continua:
Autoexcitación; resistencia crítica.
o Características de tensión-carga de
generadores de Corriente Continua.
o Efecto de la velocidad.
o Regulación de tensión en generadores de
Corriente Continua.
o Comparación de las características tensióncarga de generadores de Corriente Continua y
efecto de la velocidad.
 Diseño Eléctrico Domiciliario
o Diseño de iluminación de interiores
o Diseño del circuito de fuerza y tomas
especiales
o Calculo de la demanda
o Diseño de acometidas
 La Luz
o Naturaleza – Características
o Fuentes de Luz
o Formas de producir Luz.
o Incandescencia
o Luminiscencia
 Realiza proyectos de instalaciones
eléctricas residenciales y comerciales.
 Define las magnitudes luminosas
fundamentales y las aplica dentro del
diseño de interiores.
 Conoce características de funcionamiento
de diferentes sistemas y fuentes de luz
 Establece y aplica herramientas para
poder diseñar sistemas eléctricos de baja
potencia a nivel domiciliario
 Aplicar criterios para poder diseñar
fuentes de luz a través de sus diferentes
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
1
4
28
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
formas de presentación.
 Interpreta planos para observar los
diferentes tipos de circuitería eléctrica
para iluminación.
 Establece criterios para decidir los
diferentes tipos de circuitería eléctrica
para iluminación a través de
fluorescentes.
 Establece criterios para instalar tipos de
lampara para iluminación y a su vez la
aplicación en la industria de cada una de
ellas
 Aplica las herramientas para el diseño de
interiores con su respectiva iluminación
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
o Fluorescencia
 Circuitos eléctricos para iluminación
o Circuitos automáticos para iluminación
o Iluminación incandescente.
o Focos.- Constitución y características.
o Curvas de distribución de luz en lámparas
incandescentes.
o Directa
o Semidirecta
o Difusa
o Semi- Indirecta
o Indirecta
 Iluminación Fluorescente
o Lámparas fluorescentes.( Lámparas de vapor
de mercurio baja presión)
o Cátodo caliente
o Cátodo frío
o Arranque - Precalentamiento
o Instantáneo
o Rápido
o Curvas de distribución de luz en lámparas
fluorescentes.
o Directa
o Semidirecta
o Difusa
o Semi – Indirecta
o Indirecta
 Lámparas
o Lámparas de vapor de mercurio alta presión.
o Lámparas de vapor de sodio
o Lámparas de arco de carbón
o Curvas de distribución de luz en los diferentes
tipos de lámparas
29
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
Electrónica I
Matemática I
Física I
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Conoce aplicaciones de dispositivos
semiconductores
 Implementa circuitos de aplicación en la
vida profesional.
 Identifica los elementos pasivos y activos;
y, sus funciones.
 Conoce los tipos de rectificadores de las
fuentes de alimentación básica
 Implementa circuitos de conmutación con
transistores
 Conoce los transistores especiales
 Diseña y construye circuitos impresos
 Adquiere el fundamento científico para la
modelación e interpretación de la
realidad en diferentes esferas técnicas,
desarrollando su pensamiento formal,
razonamiento lógico, así como también
perfeccionando hábitos de precisión,
perseverancia para la resolución de
problemas, optimizando los recursos
tecnológicos mediante el trabajo
autónomo y de equipo.
 Adquiriere el fundamento científico para
la interpretación de las leyes Físicas y su
aplicación en las diferentes áreas técnicas,
desarrollando su razonamiento lógico e
investigativo, perfeccionando hábitos de
precisión, perseverancia para la resolución
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
 Cálculos de Iluminación
o Brillo
o Factor de depreciación
o Índice de espacio
o Aplicación en proyectos de iluminación
 Fuentes de alimentación
o Circuitos rectificadores.
o Diodo zener.
o Estabilización del zener.
 Transistores
o Transistores BJT
o Conmutación del BJT
o Transistores de efecto de campo.
 Transistores especiales
o UJT
o PUT
o Osciladores de relajación





Producto cartesiano
Relaciones
Funciones
Funciones reales
Límites y continuidad.



Leyes generales de la Dinámica Rotacional
Energía
Conservación de la Energía y Movimiento
Armónico Simple
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
1
3
BÁSICA
1
4
BÁSICA
1
3
30
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE



de problemas, optimizando los recursos
tecnológicos mediante el trabajo
autónomo y de equipo, considerando el
impacto medio ambiental.
Identifica, reconoce y describe los
pronombres personales y el uso del verbo
to be, para la utilización práctica en su
ámbito académico.
Distingue y relaciona las partes del speech
dentro de un contexto.
Analiza y explica la forma del Presente
simple mediante ejercicios gramaticales
de forma oral y escrita.
Relaciona las formas básicas gramaticales
dentro del idioma Inglés a través de
información personal.
Inglés Técnico I

Informática I
 Identifica y reconoce los componentes de
una computadora
 Manipula correcta y eficientemente el
Sistema Operativo Windows XP
 Aplica el Microsoft Word y el Microsoft
Power Point, utilizando el computador en
la elaboración de documentos y
presentaciones con aplicación en su
ámbito académico y laboral, con
responsabilidad.
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
 Fundamentals of electricity
o Introduce pronous
o Personal simple of BE
o Articles
o Adjectives
o Grammar exercises
 Circuit elements
o Prural of nouns
o Possessive adjetives
o Grammar exercises
 The mks system of units
o Possessives
o Present simple of HAVE
o Grammar exercises
 MORE ABOUT UN ITS
o Demonstratives
o Possessive pronouns
o Contatable and uncountable nouns
o Grammar exercises

EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
HUMANA
1
2
BÁSICA
1
2
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
o Hardware y Software
o Estructura de un computador

SISTEMA OPERATIVO WINDOWS XP
o Entorno Gráfico
o Administración y Configuración básica del
Sistema operativo
o Manipulación de Carpetas y Archivos

MICROSOFT WORD
o Entorno gráfico
31
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
o
o
o
o
o

 Logra que los estudiantes estén abiertos
al conocimiento de los conceptos básicos
de la administración de una empresa



Administración I


Electrotecnia II
 Integra y aplica principios y leyes de los
circuitos de Corriente Alterna.
 Establece y aplica correctamente las
relaciones de corrientes y voltajes
senoidales, en circuitos de corriente
alterna monofásica

EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
HUMANA
1
2
PROFESIONAL
2
2
Formatos Encabezados y Pies de Página
Objetos de dibujo, ilustraciones y gráficos
Tablas en Word
Mezclado de Correspondencia
Formulas, Ecuaciones y macros
MICROSOFT POWER POINT
o Entorno Gráfico
o Diseño y creación de Presentaciones
o Formatos y Objetos
o Aplicación de animaciones y transiciones
o Hipervínculos
LA PLANEACIÓN
o La planeación en las áreas funcionales de la
empresa
o Herramientas de la planeación.
LA ORGANIZACIÓN
o Organización formal e informal
o Concepto de organigrama
LA DIRECCIÓN
o Estilos de liderazgo
o Pautas generales de la dirección
EL CONTROL
o Formas de control
o Características de un buen sistema de control
HACIA UNA ADMINISTRACIÓN EFICAZ
o Función de cambio
o Prioridades
Análisis de Circuitos
o Voltaje y corriente en el dominio del tiempo
o Angulo de Fase
o Circuito Resistencia – Inductor (RL),
Resistencia – Capacitor (RC) y Resistencia –
Inductor – Capacitor (RLC) serie.
32
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Resuelve ejercicios y problemas de
aplicación.
 Aplicar las relaciones de potencias activa,
recativa y aparente, en circuitos de
corriente alterna monofásica.
 Establece y aplica correctamente las
relaciones de corrientes y voltajes en
circuitos de corriente alterna monofásica
en el dominio de la frecuencia.
 Aplica las relaciones de corrientes y
voltajes en circuitos de corriente alterna
monofásica utilizando los teoremas
fundamentales.
Máquinas
Eléctricas II
 Integra y aplica principios y leyes en el
estudio de las máquinas eléctricas de
Corriente Alterna monofásica (motores,
alternadores y transforrmadores)
 Establece y aplica correctamente las
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
2
4
o
o
o
o
Circuito RL, RC y RLC paralelo.
Fasores
Impedancia y Admitancia Complejas
Circuitos Serie y Paralelo en el dominio de la
frecuencia
 Potencia Eléctrica y Factor de Potencia
o Potencia en estado estable senoidal
o Potencia Aparente, Activa y Reactiva.Triángulo de Potencias
o Potencia Compleja
o Mejoramiento del factor de potencia
 Análisis de Redes en el Dominio de la Frecuencia
o Método de corrientes de malla.- Impedancia
de entrada y transferencia. Ejercicios y
problemas
o Método de voltajes de nodo.- Admitancia de
entrada y transferencia. Ejercicios y
problemas
 Teoremas Generales en Circuitos de Corriente
Alterna.
o Teorema de Thévenin y Norton
o Teorema de Kenelly: Transformación Estrella
– Triángulo
o Teorema de Superposición
o Teorema de Reciprocidad
o Teorema de Compensación
o Teorema de Máxima transferencia de potencia
 Motores Monofásicos de Corriente Alterna
o Generalidades.
o Métodos de arranque: Fase partida.- Por
condensador.
o Teoría del campo magnético revolvente.
33
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
relaciones de par y de velocidad en los
motores de corriente alterna monofásicos
de inducción
 Desarrolla el calculo y proceso de
reparación de un motor monofásico de
inducción de fase partida.
 Analiza las características de construcción
y conexiones de los distintos tipos de
transformadores monofásicos que se
emplean en la industria.
 Desarrolla el calculo y proceso de
reparación de un transformador
monofásico.
Instalaciones
Eléctricas II
 Realiza proyectos de instalaciones
eléctricas industriales y residenciales
aplicando la domótica
 Implementa proyectos domóticos e
inmóticos
 Conoce el campo de acción y la
aplicabilidad de la domótica e inmótica.
 Determina los servicios domóticos que se
pueden implementar en un proyecto
 Conoce las distintas tecnologías
introducidas en el campo de la Domótica.
 Determina los alcances de cada
tecnología.
 Discrimina los tipos de tecnología y su
mejor desempeño
 Analiza las diferencias entre sistemas
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
2
3
o
o
o
o
o
Par electromagnético
Potencia electromagnética
Pruebas de vacío y de rotor bloqueado
Motor capacitor
Rebobinaje de un motor monofásico de
inducción
 Transformadores Monofásicos
o Definiciones fundamentales
o Relación de transformación
o Impedancia reducida
o Circuitos equivalentes
o Regulación de tensión
o Pruebas de vacío y de cortocircuito
o Rendimiento y Conexiones
o El autotransformador
o Diseño y construcción de un transformador
monofásico
 Introducción y Servicios Domóticos
o Antecedente y paradigmas.
o Casa tecnológica.
o ¿Qué es Domótica?
o Dinamización del Mercado.
o Servicios Básicos.
o Servicios Intermedios.
o Servicios Avanzados.
o Servicios Específicos.
 Tecnologías Aplicadas en Domótica.
o Tecnologías en Domótica.
o Evolución de las Tecnologías.
o Tipos de Control,
o Topologías e Interoperabilidad.
o Tecnología X.10.
o Instabus EIB.
34
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
domóticos e inmóticos.
 Determina las opciones que presentan las
instalaciones de sistemas Inmóticos.
 Implementa redes inmóticas básicas
 Conoce la influencia de la Domótica en la
arquitectura.
 Ubica los requerimientos de construcción
en las posibilidades tecnológicas
 Determina los elementos a utilizar en la
prescripción de proyectos.
 Interpreta planos de preinstalación y de
ubicación de elementos.
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS



Electrónica II
 Comprende el funcionamiento de los
elementos lineales
 Implementa circuitos prácticos para su
aplicación en la vida profesional.
 Implementa, modifica y optimiza circuitos
con transistores para control de
dispositivos de potencia
 Presenta soluciones para el tratamiento de
señales eléctricas con el uso de
amplificadores operacionales
 Construye circuitos osciladores de


o KNX Estándar.
o Lonworks.
o Zigbee
o Bluethoot.
Inmótica
o Introducción a la Inmótica.
o Definición y objetivos.
o Integración de sistemas.
o Elementos y funcionalidad.
Arquitectura y Domótica
o Sector de la construcción.
o La caja domótica.
o Demandas y elementos domóticas
o Estudio de planos
o Preinstalación.
o Arquitectura sostenible
Prescripción de proyectos
o Pasos de Preinstalación
o Estudio de planos
o Ubicación de elementos.
o Medición del proyecto.
o Costo del proyecto
Amplificador operacional
o Características.
o Amplificador inversor
o Amplificador no inversor.
o Seguidor de tensión.
Aplicaciones de los amplificadores operacionales.
o Sumador
o Comparador
o Integrador
o Diferenciador
o Filtros activos
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
2
2
35
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE






relajación en función de las necesidades
establecidas.
Conoce el funcionamiento del
amplificador operacional
Conoce el funcionamiento de los
temporizadores
Conoce herramientas de análisis lógico
para tablas de verdad de las principales
compuertas lógicas
Construye circuitos combinacionales.
Identifica y opera con los diferentes
sistemas de numeración.
Conoce, demuestra y aplica los teoremas
del álgebra de Boole
Implementa circuitos de lógica
combinacional
Sistemas Digitales
I

Matemática II
 Adquiere el fundamento científico para la
modelación e interpretación de la
realidad en diferentes esferas técnicas,
desarrollando su pensamiento formal,
razonamiento lógico, así como también
perfeccionando hábitos de precisión,
perseverancia para la resolución de
problemas, optimizando los recursos
tecnológicos mediante el trabajo
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
2
3
BÁSICA
2
3
 Temporizadores
o On Delay.
o Off Delay.
o Pulsos.
 Sistemas de Numeración
o Sistemas de numeración: Decimal, Binario,
Octal y Hexadecimal.
o Intercambio de cantidades entre sistemas de
numeración.
o Aritmética binaria.
 Algebra de Boole
o Compuertas básicas.
o Equivalentes eléctricos y tablas de verdad.
o Teoremas generales del álgebra de Boole.
o Teoremas de Morgan.
 Diseño Combinacional
o Implementación de funciones lógicas.
o Mapas de Kanaugh.
o Sumadores.
o Comparadores.
o Codificadores y decodificadores.
o Multiplexer y demultiplexer.
 DERIVACIÓN DE FUNCIONES REALES Y
APLICACIONES DE LA DERIVADA.
36
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
Física II
Inglés Técnico II
Informática II
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
autónomo y de equipo.
 Adquiere el fundamento científico para la
interpretación de las leyes Físicas y su
aplicación en las diferentes áreas técnicas,
desarrollando su razonamiento lógico e
investigativo, perfeccionando hábitos de
precisión, perseverancia para la resolución
de problemas, optimizando los recursos
tecnológicos mediante el trabajo
autónomo y de equipo, considerando el
impacto medio ambiental.
 Identifica, reconoce y describe las formas
gramaticales basicas de Ingles mediante la
creación de un diálogo en su entorno
académico.
 Describe y relaciona el pasado y el futuro
simple a traves de ejercicios orales dentro
de su vida práctica.
 Utiliza y aplica de manera correcta
palabras técnicas en el desarrollo de
aplicaciones prácticas en su entorno
académico.
 Utiliza y aplica de manera correcta la
gramática aprendida en el uso de
conversaciones en su entorno académico.
 Aplica correcta y eficientemente el
Microsoft Excel en la elaboración de hojas
electrónicas con cálculos matemáticos,
estadísticos y financieros y funciones en
su entorno académico y laboral con
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
BÁSICA
2
3
HUMANA
2
2
BÁSICA
2
2
 LEYES GENERALES DE LOS FLUIDOS
 CALOR Y TEMPERATURA
 "Electric circuits
o Present simple with: I, YOU, WE and THEY
o Present simple with: HE, SHE and IT
o Grammar exercises"
 "Magnetism
o Present simple in YES/NO Questions
o Information Questions
o Grammar exercises"
 "Electromagnetic radiation
o Prepositions of time
o Imperatives
o Information Questions
o Grammar exercises"
 "Transmission lines
o Verb + infinitive
o Comparative and superlative forms
o Grammar exercises"
 MICROSOFT EXCEL
o Entorno gráfico.
o Tipos de datos del Excel.
o Formatos de celdas.
o Operaciones con columnas, filas y hojas
37
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
responsabilidad.
 Capacita a los estudiantes en los principios
básicos del proceso administrativo, del
departamento de recursos humanos, sus
objetivos, técnicas, funciones,
herramientas etc.


Administración II


Electrotecnia III
 Integra y aplica principios y leyes de los
circuitos de Corriente Alterna Trifásica.
 Aplica los teoremas de la electrotecnia,
para la resolución de los circuitos


o Formulas en Excel
o Ordenar y filtrar datos
o Validación de datos
o Formato condicional
o Funciones Matemática y trigonométrica
o Funciones Lógicas.
o Funciones Estadísticas
o Funciones de fecha y texto
o Funciones de Búsqueda y Referencia
ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL
o La administración de personal
o Funciones del Drh
o La Unidad de administración de talento
humano
DEPARTAMENTO DE RECURSOS
HUMANOS
o Composición del DRH
o Funciones del DRH
o Aporte de los drh a las empresas
ADM. DE RECURSOS HUMANOS LAS
EMPRESAS
o Funciones específicas.
o Diseño de puestos
o Técnicas para diseñar los puestos
PROCESO DE SELECCIÓN
o Reclutamiento, entorno
o Canales de reclutamiento, Formas, selección
de personal.
o Selección interna e externa, pasos
Sistemas Trifásicos
o Secuencia de fases.
o Tensiones de línea y de fase. Relaciones.
Circuitos con Carga Equilibrada y
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
HUMANA
2
1
PROFESIONAL
3
3
38
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
Máquinas
Eléctricas III
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
eléctricos
 Analiza las propiedades generales de los
Sistemas Trifásicos, sus cartacterísticas y
aplicaciones
 Compara las características le los circuitos
trifásicos con carga equilibrada y
desequilibrada y sus efectos.
 Aplica correctamente las relaciones de
corrientes y voltajes en circuitos de
corriente alterna monofásica en el
dominio de la frecuencia.
 Integra y aplica principios y leyes en el
estudio de las máquinas eléctricas de
Corriente Alterna trifásica (motores,
alternadores y transfoprmadores)
 Establece y aplica correctamente las
relaciones de Par y de Velocidad de un
motor trifásico de inducción, sincrónico y
asincrónico, en condiciones de vacío y
plena carga.
 Analiza las curvas características de vacío
y plena carga de alternadores trifásicos.
 Conoce y aplica la secuencia operativa
para la sincronización de dos alternadores
trifásicos.
 Analiza las características de construcción
y conexiones de los distintos tipos de
transformadores trifásicos que se emplean
en la industria.
Desequilibrada.
o Estrella y triángulo equilibrados. Equivalente
monofásico.
o Carga desequilibrada.
o Desplazamiento del neutro
 Potencia en Sistemas Trifásicos
o Potencia en cargas equilibradas.
o Potencia en Cargas desequilibradas.
 Motores Trifásicos de Inducción
o Generalidades, Constitución y Principio
fundamental
o Deslizamiento
o Frecuencia, Voltaje del rotor y Corriente del
rotor.
o El par o torque en motores de inducción
o Potencia, Par y eficiencia de un motor de
inducción
o Pruebas de vacío y de cortocircuito
o El circuito equivalente de un motor de
inducción.
o Control de velocidad
 Alternadores Trifásicos
o Generalidades: Constitución y Principio de
funcionamiento.
o Relaciones entre la tensión generada y la
tensión en bornes para distintos factores de
potencia en la carga.
o Regulación de tensión e Impedancia
sincrónica.
o Funcionamiento en paralelo de alternadores:
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
3
3
39
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
Control ElectroIndustrial
Electrónica
Industrial I
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Conoce elementos de control y las
aplicaciones de circuitos de control
industrial.
 Construye circuitos de control
electroindustrial de motores.
 Identifica elementos que se utilizan en
circuitos de control industrial
 Interpreta diagramas de control industrial en
maquinaria de uso práctico
 Identifica elementos que se utilizan en
circuitos de control industrial
 Elabora proyectos prácticos para circuitos
de control industrial.
 Selecciona el sensor o transductor más
adecuado para obtener información de una
variable física requerida.
 Valora la necesidad de utilizar circuitos
que le permitan lograr una respuesta lineal
en función de la variable medida.
 Construye circuitos de acondicionamiento
para tratar las señales eléctricas obtenidas
de una variable física determinada.
 Implementar circuitos con los
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
Condiciones necesarias. Sincronización de
alternadores.
o Reparto de carga entre alternadores.
Sincronoscopios.
 Transformadores Trifásicos
o Transformación trifásica
o Características
o Conexiones
o Pruebas en transformadores
 Circuitos Básicos de Control
o Teoría de los relés y contactores
o Dispositivos para control
o Diagramas
o Memorización y enclavamiento
o Mando condicionado y secuencial
 Control Eléctrico de Máquinas
o Consideraciones constructivas
o Control de motores de Corriente Continua.
o Control de motores de Inducción
o Control de motores sincrónicos
o Correctores del factor de potencia
o Transferencia de grupos electrógenos
 Sensores y Transductores
o Principios y elementos de transducción
o Transductores de presión
o Transductores de nivel
o Transductores de temperatura
o Celdas fotoeléctricas
 Acondicionadores
o Amplificadores de Instrumentación.
o Acondicionamiento de señales.
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
3
3
PROFESIONAL
3
3
40
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
transductores eléctricos.
 Implementa circuitos de lógica secuencial.
 Analiza el funcionamiento de circuitos
secuenciales
 Implementa circuitos microprocesados
 Elabora informes de la eficinecia de los
circuitos secuenciales
Sistemas Digitales
II
Matemática III
Física III
 Adquiere el fundamento científico para la
modelación e interpretación de la realidad
en diferentes esferas técnicas,
desarrollando su pensamiento formal,
razonamiento lógico, así como también
perfeccionando hábitos de precisión,
perseverancia para la resolución de
problemas, optimizando los recursos
tecnológicos mediante el trabajo autónomo
y de equipo.
 Adquiere el fundamento científico para la
interpretación de las leyes Físicas y su
aplicación en las diferentes áreas técnicas,
desarrollando su razonamiento lógico e
investigativo, perfeccionando hábitos de
precisión, perseverancia para la resolución
de problemas, optimizando los recursos
tecnológicos mediante el trabajo
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
 Diseño Secuencial
o Biestables (Flip-Flop’s) SR, JK, T y D.
o Contadores asincrónicos UP-DOWN.
o Contadores sincrónicos.
o Registros de desplazamiento.
 Sistemas Microprocesados.
o Tipos de Memorias: RAM, ROM, PROM,
EPROM, UVPROM.
o Microcontroladores PIC. Arquitectura y
constitución.
o Manejo de recursos del micro controlador
PIC.
o Implementación de aplicaciones usando un
micro controlador PIC.
 INTEGRALES INDEFINIDAS
 INTEGRALES DEFINIDAS Y SUS
APLICACIONES.




LEYES GENERALES DE LA ELECTRICIDAD
FUERZA ELECTROSTÁTICA
CAMPO ELÉCTRICO
ELECTROMAGNETISMO
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
3
2
BÁSICA
3
3
BÁSICA
3
3
41
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE




autónomo y de equipo, considerando el
impacto medio ambiental.
Distingue las diferentes formas
gramaticales dentro de un contexto dado.
Se interesa en la lectura de los diferentes
manuales mediante la traducción
contextual de los mismos.
Construye dialogos e interpreta
conversaciones mediante el uso de verbos.
Interpreta lecturas cortas.
Inglés Técnico III
Informática III
 Aplica correcta y eficientemente el
Microsoft Excel avanzado y el Microsoft
Project en la elaboración de hojas
electrónicas con Tablas y Gráficos y la
creación, control y seguimiento de
Proyectos en su entorno académico y
laboral con responsabilidad.
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
 "Making electricity work
o There is/are
o Prepositions of place
o Modal auxiliary verbs
o Grammar exercises"
 "Reactance and impedance
o Present continuos
o Objects pronouns
o Grammar exercises"
 "Mixed frecuency ac signals
o Let's + simple form be
o Frequency Adverbs
o Grammar exercises"
 "Filters
o Past simple tense
o Regular and irregular verbs
o Grammar exercises"
 MICROSOFT EXCEL AVANZADO.
o Función de funciones.
o Evaluación de Expresiones matemáticas y
trigonométrica.
o Gráficos en columnas, líneas y barras.
o Gráficos xy, área y radial.
o Gráficos circulares, anillo y burbuja.
o Tablas y Gráficos dinámicos.
 MICROSOFT PROJECT.
o Conceptos básicos de Proyectos.
o Diagramas de Gant y de Red.
o Entorno Gráfico.
o Creación de un plan de proyecto.
o Manejo de calendarios.
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
HUMANA
3
1
BÁSICA
3
2
42
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Familiariza a los estudiantes con el
proceso contable en las empresas;
comerciales, inductriales y de servicios ,
para comprender su funcionamiento,
cacarcterísticas y aspectos legales que
norman su funcionamiento.
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS


Administración
III


o Administración de tareas.
o Análisis de resultados con diagramas de Gant,
pert, red y ruta crítica.
o Asignación de recursos.
o Especificación de costos.
o Proyecto final.
"INTRODUCCIÓN A LA
CONTABILIDADGENERAL
o Conceptos de: empresa, institución,
transacciones, ejercicio contable y económico
financiero.
o Clasificación de las empresas
o Principales aspectos distintivos de las
compañías
o Concepto de Contabilidad
Aplicación de
la contabilidad
ORÍGEN DE LA GESTIÓN FINANCIERA Y
CONTABLE
o El Balance de constitución o Situación Inicial
o Conceptos de ; activo, pasivo , capital y
patrimonio
o La ecuación patrimonial y sus variaciones
LA DOCUMENTACIÓN MERCANTIL
o Las Facturas
o Notas de venta
o Los comprobantes de Ingreso y Egreso
o Las notas de débito comercial y bancario
o Las notas de crédito comercial y bancario
o Los recibos
o Las Guías de remisión
EL PROCESO CONTABLE
o Principios de Contabilidad Generalmente
aceptados
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
HUMANA
3
2
43
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS

Electrotecnia IV
Sistemas de
Distribución
 Integra y aplica principios y leyes de los
circuitos en régimen transitorio.
 Analiza el comportamiento de los
circuitos eléctricos al inicio de su
funcionamiento y cuando cambian las
condiciones para determinar sus
características.
 Analiza el transitorio de circuitos
Resistencia
–
Inductancia
(RL),
Resistencia – Condensador (RC) y
Resistencia, Bobina y Condensador
(RLC) con Corriente Continua.
 Simula los circuitos transitorios con
Corriente Continua, utilizando el software
adecuado
 Conoce los elementos fundamentales de un
sistema de distribución aéreo.
 Analiza los tipos de redes de distribución.
 Realiza estudios de carga para la aplicación en
proyectos de redes de distribución eléctricos
en M.T.
 Analiza las características eléctricas y las



o Balance de Situación Inicial
o Débito y Crédito
o Balance de Comprobación
o Asientos Contables
o Jornalización
o Mayorización
o Balance General
LA HOJA DE TRABAJO
o Desarrollo de la hoja de trabajo
o Estado de Resultados
o Balance de Situación Final"
Transitorios con Corriente Continua.
o Circuito RC con Corriente Continua.
o Circuito RL con Corriente Continua.
o Circuito RLC con Corriente Continua.
Transitorios con Corriente Alterna
o Circuito RC con Corriente Alterna.
o Circuito RL con Corriente Alterna.
o Circuito RLC con Corriente Alterna.
Transformada de Laplace
o Circuito RC con Corriente Continua.
o Circuito RL con Corriente Continua.
o Circuito RLC con Corriente Continua.
 Sistemas de distribución aérea.
o Objetivos
o Clasificación y características de los sistemas de
distribución
o Características de la carga
o El proyecto de redes de distribución aérea
o Determinación del número de subestaciones
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
4
3
PROFESIONAL
4
4
44
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
formas de conexión de un sistema de
distribución.
 Elabora proyectos de red de distribución
eléctrica de potencia
Control Lógico
Programable
(PLC)
 Identifica bases teóricas para el desarrollo
de las asignaturas del eje de Control
Construye circuitos de control para
motores eléctricos, utilizando LOGOS,
PLCs y variadores de velocidad,
 Realiza el control de motores eléctricos
utilizando el PLC micro 1 con
programación manual
 Establecer y aplica correctamente las
relaciones de potencias activa, recativa y
aparente, en circuitos de corriente alterna
monofásica
 Resuelve problemas de aplicación
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
 Redes de Distribución y Alimentadores
o Alimentadores
o Pérdidas eléctricas
o Operación económica de los transformadores
o Ciclo de carga en transformadores
o Eficiencia de los transformadores
o Operaciones para la corrección del factor de
potencia
 Control con PLC Micro 1
o Ecuaciones lógicas de circuitos de mando
eléctricos.
o Arquitectura de los PLCs.
o Programación de circuitos básicos.
o Cableado de los contactores y motores.
o Arranque – paro de motores
o Arranque estrella - triángulo
o Mando secuencial
o Temporización.
o Contadores
o Registros de desplazamiento
 Control con LOGOS
o Programación de circuitos básicos.
o Cableado de los contactores y motores.
o Arranque – paro de motores
o Arranque estrella - triángulo
o Mando secuencial
o Temporización.
o Contadores
o Registros de desplazamiento
 Programación S7
o Programación de circuitos básicos.
o Cableado de los contactores y motores.
o Arranque – paro de motores
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
4
5
45
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
Electrónica
Industrial II
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Implementa circuitos acondicionadores de
señales y conoce los principios de los
actuadores y comunicaciones industriales.
 Conoce elementos finales de control
 Implementa circuitos de linealización para
el manejo de sensores y actuadores.
 Conoce sistemas de comunicación
industriales, como SCADA y DCS
 Implementa amplificadores de
instrumentación
 Analiza principios de transmisión
inalámbrica, modulación de amplitud y
frecuencia, así como también la
digitalización y transmisión digital.
 Conoce la interfaz serial RS-232 y RS485
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS




Mantenimiento
Industrial I
 Conoce los principios conceptuales de
Organización y Planificación del
Mantenimiento Industrial
 Organiza, planifica y realiza planes de
mantenimiento bajo normas pertinentes


o Arranque estrella - triángulo
o Mando secuencial
o Temporización.
o Contadores
o Registros de desplazamiento
o Funciones especiales
Amplificadores de Instrumentación
o Amplificadores Operacionales.- inversores, no
inversores, sumadores, restadores.
o Amplificadores de instrumentación utilizando
amplificadores operacionales
o Linealización de Señales
Elementos de Control
o Elementos finales de Control (EFC)
o Válvulas.- Neumáticas, Electroválvulas y
electroneumáticas.
o Motores.- CC y motores paso a paso
Introducción a la Comunicación Industrial
o Principios de transmisión inalámbrica.Modulación de amplitud y modulación de
frecuencia.
o Digitalización y transmisión digital
o Interfaz serial RS-232 y RS-485.
Sistemas de comunicación Industrial
o Arquitecturas de las redes de campo
o Sistemas SCADA
o Sistemas DCS
o Interfaz HMI o MMI
Organización y planificación del mantenimiento.
o Sistemas de mantenimiento.
o Relación del mantenimiento con producción.
o Métodos de trabajo
Sistemas de lubricación.
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
4
4
PROFESIONAL
4
3
46
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Detecta de manera lógica las fallas en los
sistemas eléctricos y neumáticos
 Conoce los tipos de lubricantes y formas
de lubricación de los sistemas mecánicos
 Mejora los procesos industriales y de
producción
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS


Inglés Técnico IV
Informática IV
 Identifica, reconoce y describe verbos en
infinitivo y cantidades para la utilización
práctica en su ámbito académico.
 Utiliza y aplica de manera correcta la
gramática aprendida en su entorno
académico y profesional.
 Lee, interpreta y dialoga textos paraq
interpretar la voz pasiva de los verbos en
su entorno académico y profesional
 Describe y ejecuta la interpretación de los
diferentes manuales correspondientes a
cada especialidad mediante el uso de la
gramática aprendida.

 Aplica eficiente y correctamente el
Autocad y todas las herramientas que lo
conforman para dibujar objetos sobre




o Rozamiento y desgaste.
o Clasificación de los lubricantes.
o Propiedades y análisis del aceite
Detección lógica de fallas.
o En un sistema eléctrico
o En un sistema mecánico.
o En un sistema neumático.
o En un sistema hidráulico.
Mejoramiento de procesos
o Elaboración de un diagrama de flujo.
o Características del proceso.
o Medición, Realimentación.
o Calificación del proceso
"Semiconductors
o Verb + gerund (-ing form)
o Quantifiers
o Grammar exercises"
"Transistors
o Be going to
o Future tense with will
o Grammar exercises"
"Logic circuits
o Present perfect tense
o Pasive voice
o Grammar exercises"
"Refrigeration
o If clauses
o Technical words
o And dialogues
o Grammar exercises"
AUTOCAD EN 2 DIMENSIONES.
o Introducción al Autocad.
o Sistemas
de
coordenadas
Cartesianas
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
HUMANA
4
2
BÁSICA
4
2
47
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
proyectos mecánicos, eléctricos y
electrónicas en dos dimensiones en su
ámbito educativo y laboral con
responsabilidad.
 Prepa a los estudiantes en las
competencias de naturaleza contable y
financiero que tienen obligada aplicación
en las Empresas; Comerciales, Industriales
y de Servicios.


Administración
IV



Absolutas y Relativas.
o Sistemas de coordenadas Polares Absolutas y
Relativas.
o Aplicación de las herramientas de dibujo:
Línea, polilinea, Arco, Circulo, Rectángulo,
Polígono y elipses.
o Aplicación
de
las
herramientas
de
modificación: Borrar, copiar, Mover, rotar,
espejo, distancia, arreglos
recortes,
redondeado y biselado.
o Acotamiento y/o dimensionamiento.
o Manipulación de capas en Autocad.
o Manipulación de vistas.
SISTEMAS DE REGISTRO DE
MERCADERÍAS:
o Sistema por Cuenta Múltiple
o El sistema de cuenta única con inventario
permanente
INVENTARIO DE MERCADERÍAS
o Métodos de control, Método Promedio
permanente
o Método FIFO, LIFO
o Utilidad Bruta en ventas
o Línea Recta, Acelerada, Unidades Producidas,
suma de años dígitos
DEPRECIACIÓN DE ACTIVOS FIJOS
o Métodos de depreciación
o Estado de Resultados
INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD DE
COSTOS
o Clasificación de los costos, elementos del
costo
COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCIÓN
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
HUMANA
4
2
48
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
5
5
PROFESIONAL
5
4
o Estado de productos vendidos
o Hojas de costos
Control de
Procesos I
Sistemas
Eléctricos de
Potencia I
 Implementa de sistemas de automatización
industriales
 Establece las diferencias entre un sistema
de procesos de lazo abierto y cerrado,
 Determina las características básicas de un
buen control
 Analiza las posibles variantes que puede
sufrir un proceso debido a características
internas y externas del proceso
 Conoce y aplica los diferentes tipos de
control de procesos.
 Conoce las características propias de cada
tipo de control para su aplicación
respectiva
 Escoge el mejor tipo de control para
realizar cualquier proceso de producción
 Identifica los elementos que conforman los
sistemas eléctricos de potencia para la
utilización en el Sistema Nacional
Interconectado
 Analizar el sistema nacional
interconectado
 Conoce y analiza los elementos y las
características de un S.E.P
 Modela un SEP y líneas de transmisión
aplicando modelos matemáticos
 Conoce líneas de transmisión en medio
voltaje
 Características del control de procesos.
o Medida de la variable controlada.
o Evaluación de la información.
o Acción de control final.
 Características del proceso.
o Carga
o Resistencia y capacidad
o Estabilidad.
 Tipos de control de procesos.
o En bucle abierto.
o En bucle cerrado.
o Realimentado y predictivo.
 Modos de control
o ON / OFF.
o Proporcional.
o Proporcional - Integral.
o Proporcional - Diferencial.
o PID.
 Elementos y Características de un SEP.
o Introducción y conceptos generales
o Diagrama macro y voltajes normalizados
o Clasificación del Equipo de un S:E:P
o Cálculo de las corrientes de corto circuito
o El Sistema Nacional Interconectado.
 Modelación de un SEP
o Líneas de transmisión
o Transformadores
o Generadores
o Elementos de compensación
 Líneas de Transmisión.
49
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
Control ElectroNeumático
Electrónica de
Potencia I
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
 Analiza el funcionamiento de partes y
componentes de los sistemas neumáticos.
 Diseña y elabora proyectos para sistemas
Electroneumáticos
 Implementa sistemas de control
Neumático.
 Define los elementos a utilizar para
implementar el control de un sistema
neumático

 Conoce el comportamiento de los
dispositivos electrónicos de potencia
aplicados al ciclo de conversión de la
energía
 Analiza el funcionamiento de circuitos
electrónicos para el manejo de altos
voltajes y corrientes
 Distingue el campo de aplicación de los
circuitos y elementos electrónicos que se
utilizan con grandes voltajes y corrientes.
 Analiza las características estáticas y
dinámicas de un switch electrónico ideal.
 Determina los valores medios cuadráticos
de las formas de onda principales.
 Analiza las características estáticas y
dinámicas del diodo de potencia.




o Potencia real y reactiva
o Regulación de voltaje
o Angulo de fase y caída de voltaje
o Flujo de potencias
o Capacidad de manejo de potencia
Neumática.
o Teoría neumática
o Dispositivos para control
o Diagramas
o Memorización y enclavamiento
o Mando condicionado y secuencial
Control Electroneumático
o Consideraciones constructivas
o Control de motores de Corriente Continua.
o Control de motores de Inducción
o Control de motores sincrónicos
o Correctores del factor de potencia
Introducción a la Electrónica de Potencia.
o Características de control de los dispositivos de
potencia.
o Características y especificaciones de los
interruptores de estado sólido.
o Tipos de circuitos de conversión de energía.
o Valores medios y cuadráticos de formas de onda
Diodos Semiconductores de Potencia.
o Características dinámicas y estáticas de los
diodos de potencia.
o Tipos de diodos de potencia y conexión de
diodos en serie y paralelo.
o Diodos con carga R, RL y RLE.
Rectificadores con Diodos.
o Rectificadores monofásicos.
o Rectificadores trifásicos de media onda.
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
5
5
PROFESIONAL
5
4
50
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Construye circuitos electrónicos de
potencia.
 Analiza las diferentes técnicas de control
utilizando transistores de potencia.
Mantenimiento
Industrial II
Informática V
 Conoce las diferentes técnicas para la
conservación en óptimas condiciones de
máquinas y equipos en los sistemas de
trabajo industriales
 Conoce conceptos básicos de
mantenimiento, sistemas eléctricos,
neumáticos.
 Aplica normas de calidad.
 Analiza riesgos en los procesos de
producción.
 Conoce y aplica las normas ISO para
mejorar los procesos industriales.
 Aplica eficiente y correctamente el
Autocad y todas las herramientas que lo
conforman para dibujar objetos sobre
proyectos mecánicos, electricos y
electrónicas en tres dimensiones en su
ambito educativo y laboral con
responsabilidad.
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
o Rectificadores trifásicos onda completa
 Transistores de Potencia
o Transistores bipolares de unión.
o MOSFET de Potencia
o IGBTs
 Mantenimiento de equipo y máquinas.
o Mantenimiento de sistemas eléctricos.
o Mantenimiento de calderos, compresores y
bombas de agua.
o Mantenimiento de sistemas neumáticos.
 Análisis de riesgos.
o Importancia.
o Como realizar un análisis de riesgos
 Normas ISO.
o Importancia para la producción de calidad.
o Requisitos para aplicarlas
 Mantenimiento productivo total
o Definición y alcance.
o Como y cuando implementar el MPT.
 AUTOCAD EN 3 DIMENSIONES.
o Sistemas de coordenadas en 3 dimensiones
XYZ.
o Configuración de vistas para 3D.
o Objetos 3D: Cubo, Cuña, cono, esfera, Dona,
Pirámide, barrido, helicoidales y polisólidos.
o Aplicación de las herramientas de
Modificación de objetos en 3D: Copiar,
mover, Rotar, Alinear, espejo, arreglos,
Biselado y redondeado.
Creación de Objetos en 3D con Regiones y
Mallas.
o Creación de sólidos de revolución.
Creación de objetos en 3D con Extrusión.
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
5
3
BÁSICA
5
2
51
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Desarrolla en las(os) estudiantes las
Habilidades Básicas Gerenciales del
Marketing, mediante la utilización del
fundamento teórico en casos de aplicación
práctica, para fomentar la creatividad en
la solución de problemas inherentes a la
especialida relacionadas con esta
asignatura.
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS



Administración V


Modificación de Objetos 3D: Unión,
Intersección y Diferencia.
o Acotamiento de Objetos en 3D.
Creación y edición de objetos en 3D con
caras.
o Proyecto final en Autocad 3D.
Mezcla de Marketing
o Definición, componentes, Proceso.
o El Proceso de Marketing: perspectiva
tradicional, secuencia de entrega de valor en el
Proceso de Marketing.
o Cadena de abasto y Canales de Marketing.
Publicidad 1ra Parte
o Definición,
o Objetivos,
o Etapas para el desarrollo de un Proceso de
Comunicación eficaz,
o Identificación de la Audiencia Meta
Publicidad (2da. Parte):
o Elección de medios,
o Words of Mouth,
o Selección de la fuente del mensaje,
o Conseguir retroalimentación,
o Presupuesto,
o Perfiles de los distintos tipos de medios
Promoción de Ventas:
o ¿En qué consiste?,
o Pasos para la Promoción,
o Procedimiento para la Promoción.
Relaciones públicas:
o Definición,
o Finalidad,
o Gestión de las Comunicaciones externas,
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
HUMANA
5
2
52
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
Control de
Procesos II
Sistemas
Eléctricos de
Potencia II
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
 Implementa y mejora sistemas de
automatización industriales.
 Analiza las características, conceptos y
variaciones de los sistemas sincros y
servos en un proceso determinado.
 Determina en base al análisis de un
proceso industrial cual es el sistema más
apropiado para el control de la variable
física deseada.
 Analiza automatismos de distintos tipos
en sus características y sus aplicaciones
en el sector industrial.
 Determina los elementos componentes de
un automatismo industrial.
 Comprende el funcionamiento de un
automatismo y las ventajas de su
implementación.
 Determina las condiciones necesarias para
la implementación de un automatismo
industria.
 Conoce los distintos elementos que crean
retardos en medición y reacción de los
sistemas de control de procesos

 Conoce la representación de magnitudes
eléctricas en sistemas de potencia
 Analiza los elementos que conforman una
microcentral y su control
 Identifica las protecciones necesarias a los





o herramientas de las Relaciones Humanas,
o la Publicidad como consecuencia de las
Relaciones Públicas.
Sistemas sincros y servos.
o De velocidad.
o De posición.
o Ganancia de un sistema servo.
o Funcionamiento y aplicación de los sistemas
sincros.
Automatismos Industriales.
o De iluminación.
o De temperatura.
o De humedad,
o De nivel.
o Con PLC's.
Introducción al control en tiempo real.
o Estabilidad.
o Error.
o Lógica Borrosa.
Programación LabView aplicada a automatismos
o Fundamentos de Labview.
o Programación Gráfica.
o Iconos y conectores.
o Controles e Indicadores.
o Indicadores Gráficos.
o Lazos y Registros.
o Almacenamiento de Datos.
o Comunicaciones.
Análisis computacional.
o Sistemas por unidad
o Programa digital para flujos de potencia
o Ejemplos de aplicación
La máquina Síncrona.
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
6
5
PROFESIONAL
6
5
53
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
elementos de un SEP
 Maneja software de sistemas eléctricos de
potencia.
 Controla máquinas sincrónicas.
 Conoce los diferentes tipos de centrales de
generación.
 Instala protecciones eléctricas. En A.T.
Climatización
 Instala sistemas de acondicionamiento de
aire
 Opera Sistemas de calefacción y
refrigeración
 Implementa y ejecuta planes de
mantenimiento en sistemas de
acondicionamiento de aire
 Define los elementos a utilizar en la
implementación de un sistema de
acondicionamiento de aire
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS





o El alternador
o Motor síncrono
o Condensador síncrono
Microcentrales hidroeléctricas.
o Elementos que la conforman
o Consideraciones técnicas
o Elementos de control
Protecciones
o Fundamentos de las protecciones eléctricas
o Transformadores de medida y protección
o Protección de sobre corriente, sobrecarga y
fallas a tierra
o Protección de transformadores
o Protección de generadores
Parámetros físicos y termodinámica.
o Vapor Recalentado y Vapor Saturado
o El Aire. Características
o Humedad Relativa
o El Aire y Vapor Saturado
o Propiedades del agua y cambios de estado
Sistemas de calefacción.
o Cálculos de Carga de Calefacción
o Cálculos de Carga de Calefacción
o Perdidas de Calor
o Consumo de Combustible
Sistemas de enfriamiento.
o Tipos de Refrigerantes
o Producción de frío en máquinas
o Purgas de sistemas de refrigeración
o Válvulas de expansión
o Cargas y pruebas de sistemas de refrigeración
o Compresores
o Producción de frío en máquinas
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
6
4
54
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
Electrónica de
Potencia II
Mantenimiento
Industrial III
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
 Analiza el funcionamiento de los circuitos
 de control de Potencia electrónicos y sus
aplicaciones prácticas para el control de la
potencia eléctrica
 Conoce circuitos rectificadores
controlados.
 Conoce los controladores de voltaje AC.
 Conoce los diferentes tipos de conversores
dc-dc.
 Rectificadores Controlados.
 Establece y aplica correctamente las
herramientas de manejo de métodos dentro
de los sistemas productivos
 Planifica y optimiza la producción
industrial.
 Aplica normas de sistemas de control de
calidad.
 Conoce y aplica normas de seguridad
industrial
 Implementa y ejecuta planes de
Mantenimiento Productivo Total






o El SCR.
o Convertidores Monofásicos y Trifásicos.
o Semiconvertidores Monofásicos y Trifásicos.
Controladores de Voltaje de CA.
o Control por ángulo de fase.
o Controladores Monofásicos.
o Controladores Trifásicos.
Conversores DC – DC.
o Convertidores DC -DC.
o Reguladores.
Introducción a la Ingeniería de Métodos.
o Estudio de tiempos y movimientos.
o Desarrollo de matrices.
o Implementación de Lay- Outs
Control de Pérdidas.
o Relación con la Seguridad Industrial.
o Importancia.
o Como implementarla
Control y Planificación de la Producción.
o Importancia de la planeación de la producción
para la calidad.
o Concepto de autocontrol.
o Introducción al CIM (Computadora
Integrada a la Manufactura)
o Culturas de calidad y de producción en la
planta
Administración del TPM
o Estrategias.
o Como prevenir problemas del equipo.
o El papel de los operadores y personal técnico
de mantenimiento.
o Justo a Tiempo. (JAT).
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
PROFESIONAL
6
4
PROFESIONAL
6
3
55
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
Software
Aplicado
Administración
VI
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
 Implementa sistemas HMI junto con su
interface con un PLC
 Conoce el manejo del software a nivel
industrial, Intouch.
 Conoce los conceptos básicos de un
sistema SCADA, sus partes, estructura y
funciones principales; así como los
principales protocolos de comunicación
que existen a nivel industrial.
 Conoce y utiliza las principales
herramientas gráficas del Intouch
 Conoce y utiliza los tagnames para
interacción del Intouch con diferentes
tipos de variables
 Aprende el manejo de los I/O servers para
comunicar al Intouch con aparatos
industriales.
 Introducción a Scada
o Conceptos Básicos
o Comunicación Industrial, Métodos de
transmisión de información.
o Instalación de In Touch
 Diseño de Pantallas
o Manejo de herramientas básicas de Dibujo.
o Manejo de Wizards.
o Animaciones.
o Scripts
o Tendencias e Historiscos
 Enlaces Externos
o TagnameDictionary
o Manejo de I/O Tagnames
o Prácticas de Resumen
 Interacción con el Proceso
o IO Servers Introducción.
o Instalación de IO Servers
o Configuración e intercambio de datos con
PLC.
o Ejercicios de Aplicación
 UNIDAD I: CONCEPTOS BÁSICOS DE
GESTIÓN DE LA CALIDAD
o Calidad Total: definición, dimensiones,
Gestión, niveles. Competitividad. El Cliente.
Talento Humano.
 UNIDAD II: PRINCIPIOS DE GESTIÓN DE LA
CALIDAD DE LA NORMA ISO 9001: 2008
o Enfoque al cliente, Liderazgo, Participación
del Personal, Enfoque basado en Procesos,
Enfoque de Sistema para la Gestión, Mejora
Continua, Enfoque basado en hechos para la
toma de decisiones, Relaciones mutuamente
 Diferencia conceptos básicos y la
terminología utilizada en un Sistema de
Gestión de la Calidad.

 Caracteriza los Principios básicos del
Sistema de Gestión de la Calidad

 Elabora Procesos, mapa de procesos,
diagrama de flujo ficha de proceso y
procedimientos con eficiencia.

 Analiza los elementos constitutivos que
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
Formación
Optativo
6
2
HUMANA
6
2
56
NOMBRE DE
LA
ASIGNATURA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
forman parte de la implantación del
modelo ISO 9001-2008.
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS
EJES DE
FORMACIÓN
NÚMERO DE
SEMESTRES O
EQUIVALENTE
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
provechosas con los proveedores.
 UNIDAD III: Procesos y Mejoramiento Continuo.
o Proceso: definición, componentes, tipos. Mapa
de procesos. Diagrama de Proceso. Ficha de
Proceso. Procedimientos. Mejoramiento
Continuo.: Definición, pasos, actividades
básicas
 UNIDAD IV: METODOLOGÍA PARA
IMPLANTAR EL MODELO ISO 9001-2008
o Evaluación de metas de la organización.
Obtención de información. Toma de
conciencia y formación. Análisis de brechas.
Procesos de realización del producto.
Responsabilidades del Talento Humano.
Cronograma de trabajo. Manual de Calidad.
Auditorías Internas. Solicitud de Certificación.
Evaluaciones periódicas. Certificación.
57
5.2.
Malla curricular.
ELECTROTECNIA I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
ELECTROTECNIA II
TE
2
3
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
MAQUINAS
ELECTRICAS I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
SISTEMAS DIGITALES I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
MATEMATICA I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
CB
2
3
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
FISICA I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
INFORMATICA I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
PRIMER NIVEL
CB
2
3
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
25
SEGUNDO NIVEL
TE
4
5
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
TE
2
2
TE
3
4
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
TE
2
3
TE
4
5
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
TE
2
3
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
25
TERCER NIVEL
Eje Formación Profesional
Eje Formación Humana
Eje Formación Básico
Trabajo Titulación
Prácticas Preprofesionales
Optativa
TE
3
4
MANTENIMIEN. INDUST.
III
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
TE
2
3
PROYECTO
DE GRADO
PERFIL PROYECTO
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
TT
2
3
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
TT
10
12
PÁCTICAS
PREPROFESIONALES
CB
2
3
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
TT
24
15
INGLES TECNICO IV
HU
1
1
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
HU
2
2
INFORMATICA IV
CB
2
2
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
ADMINISTRACION III
HU
1
1
TE
3
4
ELECTRONICA DE
POTENCIA II
TE
3
4
CB
2
3
INFORMATICA III
CB
2
2
TE
4
5
CLIMATIZACION
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
MANTENIMIEN. INDUST.
II
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
TE
4
5
S.E.P. II
ELECTRONICA DE
POTENCIA I
TE
3
4
MANTENIMIEN. INDUST.
I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
CONTROL ELECTRONEUMATICO
ELECTRONICA
INDUSTRIAL II
TE
2
3
INGLES TECNICO III
HU
2
2
ADMINISTRACION II
HU
2
2
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
FISICA III
INFORMATICA II
CB
2
2
ADMINISTRACION I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
INGLES TECNICO II
HU
2
2
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
CONTROL DE
PROCESOS II
TE
4
5
S.E.P I
TE
3
4
P.L.Cs
TE
2
3
CONTROL DE
PROCESOS I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
MATEMATICA III
CB
2
3
FISICA II
INGLES TECNICO I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
MATEMATICA II
CB
3
4
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
SISTEMAS DIGITALES II
TE
2
3
TE
2
3
SISTEMAS DE
DISTRIBUCION
TE
3
3
ELECTRONICA
INDUSTRIAL I
TE
2
2
ELECTROTECNIA IV
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
CONTROL ELECTR.
INDUST.
TE
2
3
ELECTRÓNICA II
TE
2
3
TE
2
3
MAQUINAS
ELECTRICAS III
TE
3
4
INSTALACION.
ELECTRIC. II
TE
3
4
ELECTRÓNICA I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
MAQUINAS
ELECTRICAS II
TE
2
2
INSTALACION.
ELECTRIC. I
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
ELECTROTECNIA III
TE
2
2
HU
2
2
25
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
ADMINISTRACION IV
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
CUARTO NIVEL
SOFTWARE APLICADO
INFORMATICA V
CB
2
2
HU
2
2
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
ADMINISTRACION V
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
25
CB
2
2
HU
2
2
OP
2
2
ADMINISTRACION VI
Cod.
Horas/semana:
Créditos:
HU
2
2
TOTAL CRÉDITOS
ACADÉMICOS
QUINTO N IVEL
25
SEXTO NIVEL
25
PASANTÍAS
25
TRABAJO
TITULUACIÓN
25
PASANTÍAS Y
PROYECTO
GRADO
TOTAL CRÉDITOS
CARRERA
150
30
180
Tabla 5. Malla Curricular
58
5.3.
Metodología de aprendizaje.
El desarrollo didáctico está atado al diseño micro curricular, que responde al
seguimiento diario de realización de una clase, que alimenta el alcance progresivo del
nivel meso-curricular, reflejando resultados de aprendizaje específicos de cada una de
las escuelas a nivel tecnológico.
La metodología de aprendizaje
por competencias invita al docente a incorporar
conjuntamente con el estudiante estrategias de trabajo de enseñanza y aprendizaje en el
aula y fuera de ella, el uso de tecnologías de información que mejoran la eficiencia y
eficacia del proceso.
La evaluación curricular, en la metodología planteada responde a un proceso continuo
de evaluación en varias direcciones.
Este proceso ha sido ubicado como responsabilidad del docente, pues es quien guía a
sus estudiantes en la evaluación, y que sirve para retroalimentar de manera formativa el
desarrollo didáctico. Si bien, es un componente que forma parte del desarrollo didáctico,
merece un tratamiento especial por la competencia y complejidad del mismo y cada una
de las competencias que adquiriría el estudiante.
El método es una síntesis de distintas opciones didácticas o de enseñanza; expresa la
concepción que se tiene acerca de la forma como los participantes puede acceder al
conocimiento.
Existen distintas clasificaciones de los métodos. Por mencionar dos de ellas se habla
por ejemplo de métodos expositivos y métodos participativos; también de métodos
colectivos y métodos individuales.
En la proyección metodológica y desarrollando la enseñanza por competencias en el
programa, se debe llegar a caracterizar y proponer un sistema de métodos de trabajo,
propio, que sirva de modelo acerca de cómo desarrollar el proceso de formación
59
profesional. Quedará planteado cómo abordar el contenido, cómo se deben aplicar
diferentes métodos de enseñanza
para provocar
situaciones
de aprendizaje, que
permitan un trabajo activo por parte de los estudiantes, desde las dimensiones:
académica, laboral e investigativa; cómo distribuir el contenido, en las diferentes formas
organizativas del proceso.
La metodología del aprendizaje por competencias del adulto, se puede situar dentro de
un campo específico referido a la forma de planificar, administrar y dirigir la praxis
educativa de los adultos, enfatizando en aquellos aspectos que además de sustentar el
proceso orientación-aprendizaje coadyuven a enriquecer los conocimientos generales o
profesionales del participante adulto mediante el auto-aprendizaje. La metodología
andragógico se basa en principios psicológicos diferentes.
El Instituto Tecnológico Superior Central Técnico dentro de su esquema también
percibe un enfoque andragógico que implica una metodología de investigación-acción
muy genuina, que permite la participación creativa de todos, en mutua cooperación y
ayuda, representada en un proceso de coexistencia y recíproca interdependencia de
manera que, por ser de interés y afectos comunes, garantice un compromiso de
indagación de la vida misma como fuente inagotable de investigación y, con ello, la
militancia activa en el conocimiento técnico y búsqueda de condiciones que favorezcan
afectivamente, la dinámica social a través de la educación y el trabajo.4
Las acciones encaminadas a la eficacia y efectividad incluyen, en esta metodología son:
El énfasis en la socialización. El desarrollo de nuevos esquemas de pensamiento
permitirá identificar y dirigir el proceso educativo. Ejemplo: el trabajo en equipo y no
en grupo, seguido de una retroalimentación en cada fase del aprendizaje.
4
Programas AEU Programa de altos estudios universitarios on line .Disponible en http:// en www
monografías .com , s/f, p. 36
60
El control de aprendizajes. La participación docente-discente tiene un papel medular en
el cumplimiento de metas y objetivos propuestos. La evaluación en el transcurso del
período lectivo estará vigente desde diversos ángulos: la evaluación docente (formativa
y sumativa), la heteroevaluación y la autoevaluación. Siendo el educando en este
proceso andragógico un ente activo y con alto grado de responsabilidad en su mismo
aprendizaje ecléctico basado en la democracia, mediante técnicas, estrategias y
actividades que conlleven a la demostración de competencias concretas: Ejemplo:
solucionador de problemas, investigador, comunicador, defensor, administrador, etc.
Finalmente la tarea consiste en un encuentro entre profesores y estudiantes donde el
contenido de los cursos que se encuentran en el nivel meso-curricular de cada programa
y en particular las actividades o tareas que se desarrollan en los cursos dentro y fuera del
aula, cara a cara y virtualmente. Estas tareas son seleccionadas y diseñadas por los
profesores que buscan que sus estudiantes desarrollen aprendizajes (habilidades y
destrezas) específicos y significativos que posteriormente son evaluados. Estos
aprendizajes se transforman en resultados de aprendizaje que permiten ser contrastados
con los indicadores establecidos en el curso y en el programa al que contribuye el curso.
61
5.4.
Escenarios de aprendizaje para la formación práctica.
Tabla 6. Escenarios de Aprendizaje
LUGAR (NOMBRE DE LA
INSTITUCIÓN, EMPRESA,
ORGANIZACIÓN ETC.) DE
PRÁCTICA PROFESIONAL
RESULTADOS DE APRENDIZAJES
ESPERADOS
• El estudiante identifica los
fallos presentados y los
resuelve con solvencia
Utiliza las soluciones
provenientes de las ciencias
impartidas en las aulas.
Trabaja eficientemente en
forma individual y en grupos
Corporación Nacional de
Telecomunicaciones
• Utiliza las soluciones
• El estudiante identifica los
•
•
fallos presentados y los
resuelve con solvencia.
Utiliza las soluciones
provenientes de las ciencias
impartidas en las aulas.
Trabaja eficientemente en
forma individual y en grupos
EQUIPAMIENTO
RELEVANTE
SERVICIOS
BÁSICOS
NÚMERO DE
ESTUDIANTE
S POR
TUTOR
SEMESTRE O
EQUIVALENTE
EN QUE SE
REALIZA LA
PRÁCTICA
NÚMERO
DE
CRÉDITOS
ANEXAR
CONVENIO
ESPECÍFIC
O
Si
1
6
*
**
Si
1
6
*
**
Si
3
6
*
**
• Instalaciones telefónicas
residenciales de última milla.
• Comisionamiento de módems
•
residenciales.
Reparación y asistencia técnica
a abonados
Seguimiento a solicitudes de
reparación para elaborar el
feedback respectivo.
• Mantenimiento sistemas de
provenientes de las ciencias
impartidas en las aulas.
Identifica los componentes y
procesos para solucionar las
necesidades específicas.
Empresa Pública
Metropolitana de Agua
Potable y Saneamiento
Ingenieros Eléctricos y
Electrónicos I2E
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
MÍNIMAS DE QUE DESARROLLARÁ
EL ESTUDIANTE
bombeo
Mantenimiento sistemas de
dosificación de cloro.
Cableado de tableros eléctricos
y su puesta en marcha
• Equipo de
seguridad
personal
Multímetro
Probador de
impedancias
• Equipo de
seguridad
personal
Multímetro
• Cableado de tablero eléctricos
•
de control
Instalación de sistemas
demóticos.
Instalación de alarmas
residenciales y de edificios
Instalación de radio enlaces
• Multímetro
Kit de
herramientas
* 15 créditos por estudiantes
** Certificado de pasantías
El ANEXO 13 muestra varias de las cartas de aceptación de los estudiantes del ITSCT para el desarrollo de pasantías en la empresa privada.
62
5.5.
Sistema de evaluación y promoción de los estudiantes:
La evaluación cumple los siguientes objetivos:

Determinar si los conocimientos de los estudiantes les permite continuar con sus
próximos estudios.

Establecer las competencias adquiridas por el estudiante
en el proceso
educativo;

Observar y corregir los objetivos educacionales si es que estos no han sido
satisfechos;

Descubrir las potencialidades estudiantiles a fin de aprovecharlas y dirigirlas al
bienestar colectivo.
La evaluación será continua, mediante trabajos individuales, grupales, pruebas, tareas,
aportes periódicos, actividades de experimentación y observación cualitativa constante
de cada alumno. O según los instrumentos que cada área académica del Instituto
Tecnológico Superior Central Técnico establezca para el efecto.
Las calificaciones en el Instituto Tecnológico Superior Central Técnico se la realizará
sobre cien puntos, siendo sus equivalencias las siguientes:
95 – 100 Sobresaliente
85 – 94 Muy Buena
75 – 84 Buena
70 – 74 Regular
Las notas serán procesadas sin decimales, incluso los promedios finales y el de
promoción.
El estudiante deberá obtener una nota mínima de 70 puntos para la aprobación de cada
asignatura.
63
El estudiante que no obtuviere el puntaje mínimo necesario en el examen supletorio será
reprobado en la asignatura. En cuyo caso el estudiante deberá tomar otra matrícula en la
misma asignatura.
El estudiante podrá tener un máximo de tres matrículas por asignatura.
Concluido cada bimestre de cada semestre, los profesores pasarán las notas a Secretaría:
para el primer parcial en un plazo no mayor a 8 días después de haber finalizado el
período fijado para la recepción de exámenes. Para el final y supletorio en un máximo
de cuarenta y ocho horas una vez receptado el examen. Las hojas de notas deben tener
la nota final en números.
Secretaría General deberá realizar los cuadros de calificaciones correspondientes a cada
una de las carreras y legalizarlos, en donde constará la firma de la Secretaria General.
Una vez que las calificaciones
hayan sido entregadas a Secretaría no podrán ser
alteradas. Los profesores no podrán modificarlas salvo que tengan autorización expresa
de las autoridades del Instituto Tecnológico Superior Central Técnico y cumplidos los
trámites administrativos. Los cuadros de calificaciones serán publicados en un lugar
visible.
Los exámenes rendidos por los alumnos fuera del horario y jornada ordinaria tendrán
validez únicamente si estuviesen acompañados de la solicitud aprobada por el Director
de Carrera.
Se concederá la recalificación exclusivamente a exámenes parciales, finales y
supletorios, siempre y cuando el estudiante presente la solicitud correspondiente
dirigida al Rector dentro los tres días posteriores a la fecha en que recibió sus
calificaciones. Aprobada la solicitud se nombrará un tribunal del Área Académica
encargada de recalificar el examen, quienes deberán indicar su ratificación o
rectificación en el plazo de tres días contados a partir de La recepción del examen.
64
5.6.
Sistema de evaluación de profesores e investigadores:
Proceso de evaluación integral obligatoria, donde todos los profesores e investigadores
titulares y ocasionales se someterán al proceso de evaluación integral en el instituto, de
manera obligatoria, implantará y ejecutará cada año. Se tomará en cuenta la
periodicidad con que se efectúan las evaluaciones en cada institución.
La evaluación integral anual tiene como objetivos:
a) Valorar el desempeño académico (docencia e investigación) de los profesores e
investigadores.
b) Identificar a los académicos con desempeño a emular y entregarles reconocimientos
académicos y estímulos económicos.
c) Identificar a los académicos que requieren
programas específicos de
perfeccionamiento con el propósito de que mejoren su desempeño y contribuyan a la
calidad de los programas, carreras y proyectos de investigación.
d) Identificar las fortalezas y potencialidades de cada profesor e investigador, y con
ellas constituir el “Banco de Fortalezas Académicas” que será un insumo para los
programas de perfeccionamiento y para la planificación académica de las unidades
académicas y centros de investigación y de la Institución.
e) Garantizar la estabilidad y promoción de los profesores e investigadores que en las
evaluaciones obtienen un puntaje igual o superior a ochenta y cinco sobre cien.
La evaluación integral considerará, de ser posible, las cuatro funciones básicas y pondrá
énfasis en docencia e investigación. Para la realización del proceso de evaluación, el
instituto garantizara:
a) La difusión, en su comunidad, de los propósitos y procedimientos de la evaluación.
b) La objetividad, claridad y transparencia del diseño y la implementación del proceso
de evaluación.
65
La evaluación se integra de 4 componentes:
a) Autoevaluación a cargo del profesor e investigador;
b) Evaluación estudiantil, solo para la evaluación docente;
c) Evaluación de los pares de las carreras, programas o proyectos; y,
d) Evaluación de los directivos de la correspondiente unidad académica o centro de
investigación.
Para la evaluación de la docencia se aplicará lo siguiente:
Componente Ponderador
Autoevaluación 0.25
Evaluación Estudiantil 0.30
Evaluación por pares 0.20
Evaluación directivos 0.25
TOTAL 1.00
Para la evaluación de la investigación se aplicará lo siguiente:
Componente Ponderador
Autoevaluación 0.30
Evaluación por pares 0.30
Evaluación directivos 0.40
TOTAL 1.00
El organismo responsable de dirigir la evaluación integral elaborará un Informe de cada
profesor que incluirá, entre otros aspectos:
a) Los resultados;
b) Conclusiones; y,
c) Propuestas de mejoramiento o de reconocimiento, según el caso.
66
Este informe se entregará, de manera confidencial, al profesor, en el plazo máximo de
60 días después de concluidas las evaluaciones. Copia de todos los informes se enviarán
al Vicerrector y al Rector.
El profesor o investigador que no esté de acuerdo con los resultados de su evaluación
podrá apelar ante el organismo que emitió el informe en el término de 10 días de recibir
el informe. El organismo, en el término de 5 días, emitirá una resolución definitiva,
luego de contrastar los argumentos del apelante.
5.7.
Componente de desarrollo tecnológico (innovación), pedagógico o
artístico debidamente motivado y justificado.
5.7.1. Especificar las actividades de desarrollo tecnológico (innovación),
pedagógico o artístico, debidamente motivado y justificado, directamente
relacionadas con el proceso de formación académica y profesional y que
propician el acercamiento del estudiante al quehacer investigativo e
innovación tecnológica:
En la escuela de Electricidad del Instituto Tecnológico Superior Central Técnico, somos
conscientes que la investigación es el pilar fundamental para llegar a una innovación
tecnológica.
Por esta razón los trabajos de graduación cumplen con el objetivo de satisfacer una
necesidad de la sociedad y son producto de una investigación encaminada a estos
propósitos.
Citamos algunos de ellos:
a) Silla de ruedas para discapacitados móviles maniobrado por un Joystick.
Este equipo es controlado por un PIC (Circuito Integrado Programable) y es de
muy fácil manipulación. Fue probado y verificado su funcionalidad.
67
b) Producción de energía a partir del agua
Lo que se realizó es la descomposición del agua en sus elementos: Oxígeno e
Hidrógeno. El procedimiento usado es la construcción de una celda que es
alimentada con energía eléctrica a determinada frecuencia de resonancia. Se
construyó utilizando elementos muy comunes que se pueden obtener en una
ferretería. Este proyecto funcionó adecuadamente sirviendo como combustible
para alimentar una flama la que a su vez se utilizó como cautín para desoldar
elementos electrónicos de tarjetas impresas y fundir metales como alambres de
cobre. Su proyección futura es servir de combustible para automóviles.
c) Sistema de calentamiento de agua por energía solar y paneles
El sistema, consta de un calentador solar con el método de radiación; como
sistemas de reserva se utiliza un panel solar fotovoltaico y un grupo de baterías
en la cual se almacena la energía para la utilización de un departamento. Como
parte anexa al mismo proyecto, la iluminación del departamento se realizó con
lámparas de tecnología LED (Diodos emisores de Luz) y construidas por los
estudiantes.
De esta forma se justifica la formación de los estudiantes en lo técnico y pedagógico
dando alternativas reales y factibles para satisfacer necesidades de la sociedad, además
de amigables con el medio ambiente.
68
CAPITULO VI
6. DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
INSTITUCIONAL ESPECÍFICO DE LA CARRERA:
6.1.
Equipamiento
Tabla 7. Equipamiento
NOMBRE DEL
AMBIENTE (AULA,
LABORATORIO O
TALLER)
Aula - Taller C10
Aula - Taller C11
Aula - Laboratorio
Máquinas Eléctricas
Aula – Laboratorio
Control lógico
programable
EQUIPAMIENTO DEL
LABORATORIO O TALLER
Pizarra Tiza Líquida
Escritorio Docente
(30) Pupitres
(10) Mesas de trabajo
(6) Tableros Didácticos Instalaciones
Eléctricas
Pizarra Tiza Líquida
Escritorio Docente
(30) Pupitres
(6) Mesas de trabajo
Pizarra Tiza Líquida
Escritorio Docente
(12) Pupitres
(4) Mesas de Trabajo
(8) Módulo de Máquinas Eléctricas
 Instrumentos de mediciones
eléctricas
 Cargas Resistivas, Capacitivas e
Inductivas
 Transformadores
 Motores eléctricos
 Generadores
Pizarra Tiza Líquida
Escritorio Docente
(18) Pupitres
(6) MÓDULOS DIDÁCTICOS PARA
PRÁCTICAS CON PLC´S
 Plc –lg-master k305
 Variador de frecuencia (2 marca
cuttlerhammer y 2 lg)
 Breaker trifásico
 Interruptores en c/módulo
 Entradas para variador de velocidad
 Mini interruptores de palanca para
plc´s
 Entradas y 8 salidas para plc´s
(4) MALETAS LÓGICAS GES72980AA20
 PLC SIEMENS S7-200 CPU 222
GES 7212 IBB23-0XB0
 PPI CABLE USB MULTI-MASTER
GES 7901
 MOTOR MODUL 1P ZNX MOD.
ALB/VO/1015370
AREA DE
OCUPACIÓN
(m2)
PUESTOS DE
TRABAJO DEL
LABORATORIO O
TALLER
60
Compartido
30
60
Compartido
30
50
Compartido
9
60
Compartido
6
69
Aula - Laboratorio
Control de Procesos
Aula - Laboratorio
Electroneumática
 SIMATIC STEP7 MICRO/WIN
V4.0 SINGLE LICENSE CDROM
MOD.GES7810-2CC03-OYX0
(6) PC Desktop
Pizarra Tiza Líquida
Escritorio Docente
(24) Pupitres
PC Desktop
Módulo de Nivel
 Controlador Foxboro
 Registrador
 Transmisor de Presión Diferencial
 Conversor Presión – Corriente
 Válvula Neumática Proporcional
 Bomba
Módulo de Flujo
 Controlador Foxboro
 Registrador
 Transmisor de Presión Diferencial
 Múltiple tres válvulas
 Motor trifásico
 Bomba Hidráulica
 Controlador de velocidad variable
Módulo de temperatura
 Controlador Foxboro
 Registrador
 Transmisor Térmico RTD
 Transmisor Térmico Termocoupla
 Accionamiento Triac
 Termostato
 Horno de pruebas
Módulo de Presión
 Controlador Foxboro
 Registrador
 Transmisor de Presión
 Conversor Presión – Corriente
 Válvula Neumática Proporcional
Módulo de Calibraciones
 Compresor
 Elementos de medición
 Equipo de Calibración
COMPUTADOR PC CLON
TECLADO Y MOUSE
Pizarra Tiza Líquida
Escritorio Docente
(16) Pupitres
(4) Mesas de Trabajo
(4) Módulos didácticos Control
Electroindustrial
(3) Módulo de microneumática
 Compresor marca powertools
mod.q3250
 Panel de distribución electrica y
neumática,regulador de presión,
manómetro
 Filtro, llave de media vuelta,
distribuidor de aire (4 salidas), 2
interruptores
 Voltímetro analógico
 Válvulas de 5/2 simple y doble piloto
50
Compartido
4
60
Compartido
3
70
Aula - Laboratorio
Electrónica de Potencia
Aula - Laboratorio
Control Industrial
Aula - Laboratorio
Climatización
 Electroválvula de 5/2 doble
selenoidevfs 1230
 Válvula 3/2 accionamiento mecánico
vm 130-01-00 con botón pulsador
vm
 Válvula de 3/2 de rodillo vm 131-0102
 Válvula selectora vr 1210-01, 1
cilindro doble efecto cdm 2b25-100,
1 cilindro de doble efecto cdm2b2550
 Caja térmica
Pizarra Tiza Líquida
Escritorio Docente
(18) Pupitres
Módulo de Práctica
 Diodos de Potencia
 Tiristores de Potencia
 Cargas Resistivas
 Cargas Reactivas
 Disparador de Tiristores
 Equipo de Medición
 Osciloscopio
 Mosfets de Potencia
 Módulo de Control PIC
Pizarra Tiza Líquida
Escritorio Docente
(12) Pupitres
(4) Mesas de Trabajo
(3) MÓDULO DIDÁCTICO PARA
PRÁCTICAS OPERACIONALES
 Fuente de alimentación salida
contínua +12v dc/ -12 v cd
 Fuente variable 0-20vcd contínua
%vcd, fuente variable de 0-40 vcd
 Generador de señales sensorial
cuadrado-triangular
 Bloque de condensadores y
resistencias
 Módulo de protoboard
(4) MÓDULO DE CONTROL
INDUSTRIAL TRIFÁSICO
 Variador de frecuencia
 PLC siemens
 Contactorestlmq
 Timer on y of de lay
 Breaker de fuerza 3/16
 Softwarsimatic s7-200
(1) MÓDULO DE CONTROL
INDUSTRIAL TRIFÁSICO
 Controlador automático switch
 PLC temq
 Contactorestlmq
 Timeron/of de lay
 Breaker de fuerza 3”/16
 Interface y softwartemecanique.
 Pizarra Tiza Líquida
 Escritorio Docente
 (24) Pupitres
 (6) Módulo de Práctica
50
Compartido
3
60
Compartido
9
60
Compartido
6
71
 Condensador
 Motor
 Válvulas de presión
 Bomba
 Radiador
 Compresor
 Equipo de Carga
 Equipo de Comprobación
 Pizarra Tiza Líquida
 Escritorio Docente
 (20) Pupitres
 Taladro, cizalla
 Pizarra Tiza Líquida
 Escritorio Docente
 (4) Mesas de Trabajo
 (10) Computador PC Desktop
 Red inhalambricawirelers para
laboratorio de electricidad, 11
tarjetas wirelers c-net cpn 854.54
mbps, accesos poin d-link 2100/108
mbps
Aula - Taller Electrónica
Aula - Laboratorio
Equipo Informático
6.2.
50
Compartido
2
40
Exclusivo
8
Bibliotecas específicas de la carrera
Tabla 8. Detalle Biblioteca
NUMERO
DESCRIPCION
GENERAL
NUMERO DE LIBROS
UTILIZADOS PARA
IMPARTIR CLASE POR EL
DOCENTE
DIRECCIONES
ELECTRONICAS
USADAS EN
CLASE
379
Ver Anexo 12
66
15
Número de volúmenes
0
0
0
0
Número de sistemas de
archivos en línea
0
0
0
15
Numero de suscripciones
a revistas especializadas
0
0
0
0
DESGLOSE
Número de Títulos
72
CAPITULO VII
7. DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO DE PROFESORES E INVESTIGADORES DE
LA CARRERA:
El perfil de los profesores que impartirán las asignaturas o su equivalente, conforme
a la información requerida en la plantilla que consta a continuación:
73
7.1.
Matriz para primer semestre de la carrera de Tecnología en Electricidad:
Tabla 9. Matriz Primer Semestre
TÍTULO MÁXIMO OBTENIDO
NOMBRE DEL
PROFESOR
Claudio Mesias
Agama Chiluisa
Claudio Mesias
Agama Chiluisa
Claudio Mesias
Agama Chiluisa
CEDULA
1708017445
1708017445
1708017445
ASIGNATURA A
IMPARTIR
Electrotecnia I
Máquinas
Eléctricas I
Instalaciones
Eléctricas I
TERCER NIVEL
Ingeniero
Eléctrico
Ingeniero
Eléctrico
Ingeniero
Eléctrico
0601531064
Electrónica I
Licenciado en
Ciencias de la
educación
1002832564
Matemática I
1709175564
Física I
Sandoval
Tumilla Martha
Gabriela
0502667082
Inglés Técnico
I
Cepeda Berones
Efrén Ernesto
0601200579
Informática I
Abril Chamba
Francisca Uvi
1100420403
Administración
I
Guillermo Jesús
Escobar Donoso
Nestor Javier
Echeverría
Andrade
Reinoso
Cabascango
Franklin Enrique
CUARTO
NIVEL
Docencia
Universitaria
y Ad.
Educativa
AÑOS DE EXPERIENCIA
N° DE
PUBLICACIONES
HORAS DE
DEDICACIÓN
A LA
SEMANA
INDEXADAS
OTRAS
CATEGORÍA
DE
PROFESOR
1
0
0
-
2
1
0
0
-
2
1
0
0
-
2
DOCENTE
EN EL
ÁREA
PROFESIONAL
EN EL ÁREA
RELACIÓN
LABORAL
Servicios
Profesionales
Servicios
Profesionales
Servicios
Profesionales
26
26
0
0
F
2
Nombramiento
Licenciado en
Ciencias de la
educación
8
8
0
0
-
3
Servicios
Profesionales
Licenciado
10
20
0
0
-
2
Servicios
Profesionales
1
5
0
0
-
2
Servicios
Profesionales
5
24
0
0
-
F
Nombramiento
7
35
0
0
-
C
Nombramiento
Licenciada en
Ciencias de la
Educación
mención Inglés
Ingeniero en
Sistemas e
Informática
Doctora en
Ciencias de la
Educación
Maestría en
Educación
74
7.2.
Matriz para segundo semestre de la carrera de Tecnología en Electricidad:
Tabla 10. Matriz Segundo Semestre
NOMBRE COMPLETO
DEL PROFESOR
NOMBRE DEL MÓDULO, EJE,
ASIGNATURA,O ÁREA DEL ÁREA
DE FORMACIÓN
Claudio Mesias
Agama Chiluisa
Electrotecnia II
Rodrigo Javier
Urbina Rivera
Máquinas Eléctricas II
Claudio Mesias
Agama Chiluisa
Mauricio Wladimir
Pazmiño Naranjo
David Fernando
Aguirre Robalino
Rodríguez Orozco
Jhony Mauro
Reinoso Cabascango
Franklin Enrique
Instalaciones Eléctricas II
Electrónica II
Sistemas Digitales I
TÍTULO MÁXIMO OBTENIDO
TERCER
NIVEL
Ingeniero
Eléctrico
Ingeniero
Eléctrico en
Sistemas
Eléctricos de
Potencia
Ingeniero
Eléctrico
Ingeniero
Industrial
Ingeniero en
Electrónica y
Control
Matemáticas II
Física II
Sandoval Tumilla
Martha Gabriela
Inglés Técnico II
Utreras Navarrete
Carlos Alfredo
Informática II
Abril Chamba
Francisca Uvi
Administración II
CUARTO
NIVEL
Licenciada en
Ciencias de la
Educación
mención
Inglés
Ingeniero de
Sistemas
Informáticos
Dra. Ciencias
de Educación
DOCENTE
EN EL
ÁREA
PROFESIONAL
EN EL ÁREA
1
3
8
1
Maestría
Licenciado
AÑOS DE EXPERIENCIA
N° DE PUBLICACIONES
INDEXADAS
OTRAS
CATEGORÍA
DE
PROFESOR
0
0
-
0
0
-
0
0
-
12
15
0
0
-
5
5
0
0
-
19
24
0
0
D
10
20
0
0
-
1
5
0
0
-
5
25
0
0
-
7
35
0
0
C
OBSERVACIONES
75
7.3.
Matriz para tercer semestre de la carrera de Tecnología en Electricidad:
Tabla 11. Matriz Tercer Semestre
NOMBRE COMPLETO
DEL PROFESOR
NOMBRE DEL MÓDULO,
EJE,ASIGNATURA,O ÁREA DEL
ÁREA DE FORMACIÓN
Agama Chiluisa
Claudio Mesias
Electrotecnia III
Rodrigo Javier
Urbina Rivera
Maquinas Eléctricas III
Guillermo Jesús
Escobar Donoso
Control Electro Industrial
Mauricio Wladimir
Pazmiño Naranjo
Electrónica Industrial I
Guillermo Jesús
Escobar Donoso
Sistemas Digitales II
Rodríguez Orozco
Jhony Mauro
Matemáticas III
Casanova Villarroel
Edgar Joselito
Física III
Santillán Haro
Matilde Edith
Inglés Técnico III
TÍTULO MÁXIMO OBTENIDO
TERCER NIVEL
Ingeniero
Eléctrico
Ingeniero
Eléctrico en
Sistemas
Eléctricos de
Potencia
Licenciado en
Ciencias de la
educación
Ingeniero
Industrial
Licenciado en
Ciencias de la
educación
Licenciado en
Ciencias de la
Educación
Doctora en
Ciencias de la
Educación
Mención en
Investigación y
Planificación
Educativa en
Español
CUARTO NIVEL
AÑOS DE EXPERIENCIA
DOCENTE
EN EL
ÁREA
PROFESIONAL
EN EL ÁREA
1
N° DE PUBLICACIONES
INDEXADAS
OTRAS
CATEGORÍA
DE PROFESOR
0
0
-
3
8
0
0
-
26
26
0
0
F
12
15
0
0
-
Docencia
Universitaria y
Ad. Educativa
26
26
0
0
F
Maestría
19
24
0
0
D
Magister en
Docencia
Matemática
12
12
0
0
-
8
38
Docencia
Universitaria y
Ad. Educativa
OBSERVACIONES
B
76
NOMBRE COMPLETO
DEL PROFESOR
NOMBRE DEL MÓDULO,
EJE,ASIGNATURA,O ÁREA DEL
ÁREA DE FORMACIÓN
Utreras Navarrete
Carlos Alfredo
Informática II
Morales Mediavilla
Moisés
Administración III
TÍTULO MÁXIMO OBTENIDO
Ingeniero de
Sistemas
Informáticos
Licenciado en
Ciencias de la
Educación
Mención
Comercio y
Administración
Maestría en
Docencia
Universitaria y
Administración
Educativa
AÑOS DE EXPERIENCIA
5
25
17
33
N° DE PUBLICACIONES
0
0
CATEGORÍA
DE PROFESOR
OBSERVACIONES
-
D
77
7.4.
Matriz para cuarto semestre de la carrera de Tecnología en Electricidad:
Tabla 12. Matriz Cuarto Semestre
NOMBRE COMPLETO
DEL PROFESOR
NOMBRE DEL MÓDULO, EJE,
ASIGNATURA,O ÁREA DEL
ÁREA DE FORMACIÓN
Guillermo Jesús
Escobar Donoso
Electrotecnia IV
Freddy Rafael Torres
Flores
Sistemas de Distribución
Guillermo Jesús
Escobar Donoso
Control Lógico Programable
David Fernando
Aguirre Robalino
Electrónica Industrial II
Rodrigo Javier
Urbina Rivera
Mantenimiento Industrial I
Santillán Haro
Matilde Edith
Inglés Técnico IV
TÍTULO MÁXIMO OBTENIDO
AÑOS DE EXPERIENCIA
N° DE PUBLICACIONES
PROFESIONAL
EN EL ÁREA
INDEXADAS
OTRAS
CATEGORÍA
DE
PROFESOR
TERCER NIVEL
CUARTO NIVEL
DOCENTE
EN EL
ÁREA
Licenciado en
Ciencias de la
educación
Ingeniero
Eléctrico
Ingeniero
Industrial
Licenciado en
Ciencias de la
educación
Ingeniero en
Electrónica y
Control
Ingeniero
Eléctrico en
Sistemas
Eléctricos de
Potencia
Doctora en
Ciencias de la
Educación
Mención en
Investigación y
Planificación
Educativa en
Español
Docencia
Universitaria y
Ad. Educativa
26
26
0
0
F
22
22
0
0
G
26
26
0
0
F
5
5
0
0
-
3
8
0
0
-
8
38
Docencia
Universitaria y
Ad. Educativa
OBSERVACIONES
B
78
NOMBRE COMPLETO
DEL PROFESOR
Utreras Navarrete
Carlos Alfredo
Morales Mediavilla
Moisés
NOMBRE DEL MÓDULO, EJE,
ASIGNATURA,O ÁREA DEL
ÁREA DE FORMACIÓN
Informática IV
Administración IV
TÍTULO MÁXIMO OBTENIDO
Ingeniero de
Sistemas
Informáticos
Licenciado en
Ciencias de la
Educación
Mención
Comercio y
Administración
Maestría en
Docencia
Universitaria y
Administración
Educativa
AÑOS DE EXPERIENCIA
5
25
17
33
N° DE PUBLICACIONES
0
0
CATEGORÍA
DE
PROFESOR
OBSERVACIONES
-
D
79
7.5.
Matriz para quinto semestre de la carrera de Tecnología en Electricidad:
Tabla 13. Matriz Quinto Semestre
NOMBRE COMPLETO
DEL PROFESOR
Mauricio Wladimir
Pazmiño Naranjo
NOMBRE DEL MÓDULO,
EJE,ASIGNATURA,O ÁREA DEL
ÁREA DE FORMACIÓN
Control de Procesos I
Freddy Rafael Torres
Flores
Sistemas Eléctricos de Potencia
I
Freddy Rafael Torres
Flores
Control Electro Neumático
David Aguirre
Robalino
Electrónica de Potencia I
Rodrigo Javier
Urbina Rivera
Mantenimiento Industrial II
Cepeda Berones
Efrén Ernesto
Informática V
Vinueza Ríos
Margarita Ximena
Administración V
TÍTULO MÁXIMO OBTENIDO
TERCER
NIVEL
Ingeniero
Industrial
Ingeniero
Eléctrico
Ingeniero
Industrial
Ingeniero
Eléctrico
Ingeniero
Industrial
Ingeniero en
Electrónica y
Control
Ingeniero
Eléctrico en
Sistemas
Eléctricos de
Potencia
Ingeniero en
Sistemas e
Informática
Economista
CUARTO
NIVEL
Maestría en
Educación
AÑOS DE EXPERIENCIA
N° DE PUBLICACIONES
DOCENTE
EN EL
ÁREA
PROFESIONAL
EN EL ÁREA
INDEXADAS
OTRAS
CATEGORÍA
DE
PROFESOR
12
15
0
0
-
22
22
0
0
G
22
22
0
0
G
5
5
0
0
-
3
8
0
0
-
5
24
0
0
F
2
10
0
0
-
OBSERVACIONES
80
7.6.
Matriz para sexto semestre de la carrera de Tecnología en Electricidad:
Tabla 14. Matriz Sexto Semestre
NOMBRE COMPLETO
DEL PROFESOR
NOMBRE DEL MÓDULO, EJE,
ASIGNATURA,O ÁREA DEL ÁREA
DE FORMACIÓN
Mauricio Wladimir
Pazmiño Naranjo
Control de Procesos II
Freddy Rafael Torres
Flores
Sistemas Eléctricos de Potencia
II
Mauricio Wladimir
Pazmiño Naranjo
Climatización
David Aguirre
Robalino
Electrónica de Potencia II
Rodrigo Javier
Urbina Rivera
Mantenimiento Industrial III
David Aguirre
Robalino
Software Aplicado
Melo Carrera Bolívar
Vinicio
Administración VI
TÍTULO MÁXIMO OBTENIDO
TERCER NIVEL
Ingeniero
Industrial
Ingeniero
Eléctrico
Ingeniero
Industrial
Ingeniero
Industrial
Ingeniero en
Electrónica y
Control
Ingeniero
Eléctrico en
Sistemas
Eléctricos de
Potencia
Ingeniero en
Electrónica y
Control
Doctor en
Ciencias de la
Educación
Especialidad
en
Administración
Educativa
CUARTO
NIVEL
AÑOS DE EXPERIENCIA
N° DE PUBLICACIONES
DOCENTE
EN EL
ÁREA
PROFESIONAL
EN EL ÁREA
INDEXADAS
OTRAS
CATEGORÍA
DE
PROFESOR
12
15
0
0
-
22
22
0
0
G
12
15
0
0
-
5
5
0
0
-
3
8
0
0
-
5
5
0
0
-
2
20
0
0
-
OBSERVACIONES
81
GLOSARIO DE SIGLAS
SIGLA
ITSCT
Art.
LOES
PEA
PYMES
CI's
DC; CC
AC
DRH
RAM
ROM
PROM
EPROM
UVPROM
PIC
PLC
R-C
R-L
R-L-C
SCR
S7
IP
PID
WAN
LCD
SIGNIFICADO
Instituto Tecnológico Superior Central Técnico
Artículo
Ley Orgánica de Educación Superior
Población Económicamente Activa
Pequeñas y Medianas Empresas
Circuitos Integrados
Corriente Directa
Corriente Alterna
Departamento de Recursos Humanos
Random Access Memory
Read Only Memory
Programmable Read Only Memory
Erase Programmable Read Only Memory
Ultra Violet Programmable Read Only Memory
Peripheral Interface Controller
Controlador Lógico Programable
Resistencia - Capacitor
Resistencia - Inductor
Resistencia - Inductor - Capacitor
Rectificador Controlado de Silicio
Simatic 7
Protocolo de Internet
Proporcional Integral Derivativo
World Area Network
Liquid Crystal Display
82
ANEXOS
83
ANEXO 1
CONVENIO CON INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEBIDAMENTE
AUTORIZADO POR LA SENESCYT
84
85
86
87
88
ANEXO 2
COPIA CERTIFICADA DE LA RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN DEL
PROYECTO POR PARTE DEL MÁXIMO ÓRGANO DE GOBIERNO DE LOS
INSTITUTOS
89
90
91
92
93
94
95
96
ANEXO 3.
Profesores e Investigadores Especialidad
APELLIDOS
NOMBRES
CARGO
TIEMPO DE
DEDICACIÓN
SEMANAL A LA
CARRERA
RELACIÓN
LABORAL
Nombramiento
Escobar Donoso
Guillermo Jesús
Director de
Escuela
Tiempo Completo
Agama Chiluisa
Claudio Mesias
Docente
Tiempo Completo
Aguirre Robalino David Fernando
Docente
Tiempo Completo
Escobar
González
Docente
Tiempo Completo
Patricio
Torres Flores
Mauricio
Wladimir
Freddy Rafael
Urbina Rivera
Rodrigo Javier
Pazmiño Naranjo
Servicios
Profesionales
Servicios
Profesionales
Nombramiento
Servicios
Profesionales
Docente
Tiempo Completo Nombramiento
Servicios
Docente
Tiempo Completo
Profesionales
TOTAL MENSUAL
TOTAL ANUAL
SOBRESUELDOS
APORTES IESS ANUAL
FONDOS DE RESERVA
TOTAL ANUAL
PRESUPUESTO PERÍODO (SIETE SEMESTRES)
Docente
Tiempo Completo
SUELDO
$ 901,00 USD
$ 600,00 USD
$ 600,00 USD
$ 600,00 USD
$ 600,00 USD
$ 817,00 USD
$ 600,00 USD
$ 4.718,00 USD
$ 56.616,00 USD
$ 2.354,00 USD
$ 1.886,36 USD
$ 1.718,00 USD
$ 62.574,36 USD
$ 219.010,26 USD
97
ANEXO 4.
Profesores e investigadores Administración y Ciencias de Apoyo
APELLIDOS
Rodríguez
Orozco
NOMBRES
Jhony Mauro
Rojas Llumigusín Martha Asucena
Casanova
Villarroel
Edgar Joselito
Valdiviezo
Daniel
Reinoso
Cabascango
Morales
Mediavilla
Cepeda Berones
Franklin Enrique
Moisés
Efrén Ernesto
Utreras Navarrete Carlos Alfredo
Sensang
Adalberto
Abril Chamba
Francisca Uvi
Santillán Haro
Matilde Edith
Vinueza Ríos
Docente
Ciencias Básicas
Docente
Ciencias Básicas
Docente
Ciencias Básicas
Docente
Ciencias Básicas
Docente
Ciencias Básicas
Docente
Ciencias Humanas
Docente
Ciencias Humanas
Docente
Ciencias Humanas
Docente
Ciencias Humanas
Docente
Ciencias Humanas
Docente
Ciencias Humanas
Docente
Ciencias Humanas
Docente
Ciencias Humanas
Docente
Ciencias Humanas
RELACIÓN
LABORAL
SUELDO
Tiempo Parcial
Nombramiento
$
1.579,91 USD
Tiempo Parcial
Nombramiento
$
909,40 USD
$
600,00 USD
$
600,00 USD
$
600,00 USD
Tiempo Parcial
Tiempo Parcial
Tiempo Parcial
Servicios
Profesionales
Servicios
Profesionales
Servicios
Profesionales
Tiempo Parcial
Nombramiento
$
1.209,88 USD
Tiempo Parcial
Nombramiento
$
1.000,40 USD
Tiempo Parcial
Nombramiento
$
909,40 USD
Tiempo Parcial
Nombramiento
$
818,41 USD
Tiempo Parcial
Nombramiento
$
1.337,30 USD
Tiempo Parcial
Nombramiento
$
1.554,00 USD
$
600,00 USD
$
600,00 USD
$
600,00 USD
Servicios
Profesionales
Servicios
Pedro
Tiempo Parcial
Profesionales
Margarita
Servicios
Tiempo Parcial
Ximena
Profesionales
TOTAL MENSUAL
TOTAL ANUAL
SOBRESUELDOS
APORTES IESS ANUAL
FONDOS DE RESERVA
TOTAL ANUAL
PRESUPUESTO PERÍODO (SIETE SEMESTRES)
PRESUPUESTO POR CARRERA (TOTAL PRESUPUESTO / 4)
Sandoval Tumilla Martha Gabriela
Padilla
CARGO
TIEMPO DE
DEDICACIÓN
SEMANAL A LA
CARRERA
Tiempo Parcial
$ 12.918,70 USD
$ 155.024,40 USD
$ 11.862,70 USD
$ 10.231,93 USD
$
9.318,70 USD
$ 186.437,73
$ 652.532,06
$ 163.133,01
98
ANEXO 5.
Administrativos / no docentes
APELLIDOS
Arias
NOMBRES
CARGO
Auxiliar
Bodega
Polo
TIEMPO DE
DEDICACIÓN
SEMANAL A LA
CARRERA
RELACIÓN
LABORAL
Tiempo Completo
Nombramiento
TOTAL
TOTAL ANUAL
SOBRESUELDOS
APORTES IESS ANUAL
FONDOS DE RESERVA
TOTAL ANUAL
PRESUPUESTO PERÍODO (SIETE SEMESTRES)
SUELDO
$
970,00 USD
$
970,00 USD
$ 11.640,00 USD
$ 1.288,00 USD
$ 1.065,06 USD
$
970,00 USD
$ 14.963,06 USD
$ 52.370,71 USD
ANEXO 6.
Bienes de Servicio y Consumos
DETALLE
Agua Potable
Luz Eléctrica
Teléfono
Total
50% Nivel Tecnológico (Total / 2)
Internet
Total Mensual
Total Período Siete Semestres
Total por carrera ( / 4 )
COSTO TOTAL
$
2.370,51 USD
$
1.401,00 USD
$
151,00 USD
$
3.922,51 USD
$
1.961,25 USD
$
1.000,00 USD
$
2.961,25 USD
$ 124.372,50 USD
$
31.093,13 USD
ANEXO 7.
Infraestructura
AREA INSTITUCIÓN
COSTO METRO
(m2)
CUADRADO (usd)
60.000
800.00
Ocupación Nivel Tecnológico (Total / 4)
Estimado Carrera de Electricidad (Ocupación / 4)
COSTO TOTAL
$ 48´000.000,00 USD
$ 12´000.000,00 USD
$
3´000.000 USD
99
ANEXO 8.
Equipamiento (no computacional)
NOMBRE DEL
LABORATORIO O
TALLER
Máquinas Eléctricas
Control lógico
programable
Control de Procesos
Electro-neumática
Electrónica de
Potencia
Control Industrial
Climatización
Electrónica
Equipo Informático
Bodega
EQUIPAMIENTO
DEL LABORATORIO
O TALLER
Estaciones de Prácticas
Compartido
$
60.000,00 USD
PlC Micro 1
Compartido
$
40.000,00 USD
Estaciones de Prácticas
Estaciones de Prácticas
Compartido
Compartido
$
$
80.000,00 USD
60.000,00 USD
Estaciones de Prácticas
Compartido
$
36.000,00 USD
Estaciones de Prácticas
Estaciones de Prácticas
Máquinas –
Herramientas
PC Desktop
Equipo de medición
Equipo de prácticas
Herramientas
Compartido
Compartido
$
$
15.000,00 USD
60.000,00 USD
Compartido
$
8.000,00 USD
Exclusivo
$
8.000,00 USD
Compartido
$
80.000,00 USD
$
447.000,00 USD
USO
COSTO
TOTAL
ANEXO 9.
Equipamiento de computación
EQUIPO
PC Desktop
Impresora
PC Desktop
Impresora
Proyector
CANT
1
1
1
1
2
UBICACIÓN
Dirección de Escuela
Dirección de Escuela
Bodega
Dirección de Escuela
Bodega
USO
Exclusivo
Exclusivo
Exclusivo
Exclusivo
Exclusivo
TOTAL
$
$
$
$
$
$
COSTO
1.000,00 USD
200,00 USD
1.000,00 USD
200,00 USD
1.500,00 USD
3.900,00 USD
ANEXO 10
Administración central
Gastos Administrativos ( Considerando Rector, Tesorero , Asistente
Financiero , Secretaria , Conserje)
$ 61.000,00 USD
Salarios
Décimo Tercer Sueldo
$ 5.950,09 USD
Décimo Cuarto Sueldo
$ 1.590,00 USD
Fondos de Reserva
$ 5.150,00 USD
Aportación Patronal
$ 5.654,54USD
Total Anual
Total proyectado a 7 semestres
Gasto por Escuela
$ 79.344,63USD
$ 277.706,21USD
$ 69.426,55USD
100
ANEXO 11.
Bibliotecas
Según los indicadores del CEAACES, el indicador de Bibliotecas en cuanto a la cantidad de
libros está definida de la siguiente manera:
Definición:
Evalúa el número de títulos de libros disponibles en las bibliotecas para
consulta de los estudiantes, en relación con el número de estudiantes.
Valoración:
Este indicador se define como la relación entre el número de títulos de
libros disponibles en la biblioteca y el número total de estudiantes de la
IES en un período de tiempo t.
Se contabilizan únicamente los originales de los títulos de libros. No se
consideran las tesis, tesinas o trabajos de titulación, tampoco las guías de
enseñanza, cuadernos de docencia o similares.
Ref: http://www.ceaaces.gob.ec/images/stories/
documentacion/evaluacion%20global.pdf
Y, considerando que la vida útil de un texto se estima en dos años debido a su utilización y la
actualización de la edición. Se puede estimar para un aproximado de 110 estudiantes de la
escuela de Electricidad del Nivel Tecnológico; y, para superar el 80% como indicador, que la
necesidad de inversión en biblioteca es de 88 Libros.
Con una aproximación de costo de $ 40.00USD por unidad; entonces, se requeriría de $
3,520.00 cada dos años, lo que nos proyecta a una inversión en los siete semestres de $ 6,160.00
101
TEXTOS RECOMENDADOS POR LOS DOCENTES DE LA ESCUELA DE
ELECTRICIDAD
Eje de Potencia
































Circuitos Eléctricos, Edminister Joseph, Shaum
EDMINISTER, Joseph, Circuitos Eléctricos, Shaum.
RIVADENEIRA , Milton, ELECTRICIDAD TEORIA Y PROBLEMAS.
GRAY , Alexander, ELECTROTECNIA
BRECIANI , Francisco, ELECTROTECNIA GENERAL
CEVALLOS , Augusto, HABLEMOS DE ELECTRICIDAD
G.T.Z., ELECTROTECNIA Y TABLAS
Angulo Pablo, DIAGRAMAS DE CONTROL INDUSTRIAL. E.P.N.
Kosow, MAQUINAS ELECTRICAS Y TRANSFORMADORES, Reverté, 1978
Enriquez, CURSO DE MAQUINAS DE CORRIENTE CONTINUA, Limusa, 1991
Leander MAQUINAS ELECTROMAGNETICAS Y ELECTROMECANICAS, R y S,
1972
Luca, MAQUINAS ELECTRICAS (Primera parte), R y S
Wildi EXPERIMENTOS CON EQUIPO ELECTRICO, LAB – VOLT, 1987
Palacios, LABORATORIO DE MAQUINAS ELECTRICAS
Kosow, MAQUINAS ELÉCTRICAS Y TRANSFORMADORES. Reverte, 1978
TRASANCOS JOSÉ. Instalaciones Eléctricas de Media y Baja Tensión. Editorial
Paraninfo. Segunda Edición
TOLEDANO GARCÍA. Instalaciones Eléctricas de Enlace y Centros de
Transformación. Madrid.
LEY DEL RÉGIMEN DEL SECTOROR ELÉCTRICO DEL GOBIERNO
ECUATORIANO.
ENRIQUEZ HARPER. Introducción al estudio de S.E.P.. México.
Wildi theodore, SISTEMA JD£ TRANSMISIÓN DE POTENCIA ELÉCTRICA .
Stevenson, OF POWER SYSTEM ANAJLYSIS.
Nuevas formulaciones de Estudios de Flujo para la operación de Sistemas de potencia,
F.Aboytes, D.Romero, coloquio sobre aplicaciones de control a los sistemas eléctricos
de potencia, Universidad
Autonoma metropolitana, México, Nov. 1978.
Flujo de Potencia, G.Argue´lo, seminario sobre técnicas de computación para
supervisión y control de Sistemas Eléctricos de Potencia, Escuela Politécnica Nacional,
Quito- Ecuador
Enero 1983.
Estimación de Estado en Sistemas de Potencia, G.Arguello, seminario EPN, QuitoEcuador, Enero 19836.
Folleto de técnicas de representación y distribución de energía eléctrica residencial,
E.P.N.
Folleto de Luminotécnia, E.P.N.
Manual del alumbrado, Westinghouse.
V. Guzmán-A. Porras, Prácticas de electricidad de Instalaciones Eléctricas,
Guerrero, Instalaciones Eléctricas en las Edificaciones,
Enriquez Harper , Manual de Instalaciones Eléctricas Residenciales e Industriales.
102



Varios Autores, Tablas de Electrotécnia de la GTZ
Varios Autores, Electrotécnia Básica de la GTZ,
Varios Autores, Electrotécnia de Potencia de la GTZ,
Eje de Mantenimiento







Martínez, Oscar, TEORIA Y CALCULO DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL,
Quito, Producciones Digitales UPS, 1998.
Patton, J. MANTENIMIENTO PREVENTIVO, Instrument Society of America, USA,
1967.
Newbrough, E. ADMINISTRACION DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL,
México, Editorial Diana, 1989.
Juran, J.M. ANALISIS Y PLANEACIÓN DE LA CALIDAD, México, McGRAW HILL, 1996.
Feigenbaum, TOTAL QUALITY CONTROL, New York, McGRAW - HILL, 1992.
Manual del Profesor..
Siemens, CIM - CONCEPTOS TEORICOS
Eje de Control y Automatización























Maloney, TIMOTY, ELECTRONICA INDUSTRIAL, segunda edición.
Muhamad, Rashid, ELECTRONICA DE POTENCIA, México.
Hoft, R. SCR APLICACIONES, California, 1980.
Lab - Volt, MANUALES DE ELECTRONICA DE POTENCIA.
Sistemas Digitales, Teoría y Prácticas, Guillermo Escobar, 2007.
Sistemas Digitales y Microprocesadores, Taub H.
Cuesta, Gil, Remiro, Electrónica Digital, McGrawHill, 1992.
Texas Instruments, Manual TTL.
Philips, Manual de Reemplazos ECG.
Microchip, Manual del Microcontrolador PIC16f877A.
MANUAL IN TOUCH 9.0 BASIC
Manuales de programación de los diferentes tipos de PLCs, logos y variadores de
velocidad
Johonson, Curtis, PROCESS CONTROL INSTRUMENTATION TECHNOLOGY,
Prentice Hall International, 1993.
Varios autores, MUNDO ELECTRÓNICO, TRANSDUCTORES Y MEDIDORES
ELECTRÓNICOS, Marcombo, 1983
Soisson, Harold, INSTRUMENTACIÓN INDUSTRIAL, Editorial Limusa, 1992
Maloney, Timoty, ELECTRONICA INDUSTRIAL, segunda edición.
INTEL, INTERSIL, NATIONAL SEMICONDUCTORS, ECG, MANUALES DE
ELEMENTOS.
Creus, Antonio, INSTRUMENTACION INDUSTRIAL, Editorial Alfaomega, Sexta
edición, 1998.
Norton, Harry, SENSORES Y ANALIZADORES, Editorial Gustavo Gili, Madrid,
1982.
Malvino, ELECTRÓNICA GENERAL
Maloney T. ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
ELECTRÓNICA PRÁCTICA, Mc Graw Hill, 1986
ECG, MANUAL DE REEMPLAZOS.
103
ANEXO 12.
Textos de electricidad disponibles en biblioteca
CANT
DETALLE
AUTOR
1
AVERIAS EN LAS MAQUINAS ELECTRICAS
ALSINA
1
ELECTRICISTA DE ACUMULADORES
SEMIONOV
1
LA ELECTRICIDAD POR LA IMAGEN
BUSCHER
1
EL LIBRO DE BOLSILLO DEL ELECTRICISTA PRACTICO
ERFUTHS
1
LA ELECTRICIDAD AL ALCANCE DE TODOS
GRAETS
1
MAQUINAS ELECTRICAS AL ALCANCE DE TODOS
HUNZEL
1
INSTALACIONES PRACTICAS DE LAS CONECCIONES DE LAS
INSDUSTRIAS
W.KNOBLOCH-LINDNER
1
ELECTROTECNIA
LAUDIEN
1
MANUAL DE OPERARIO ELECTRICISTA
ROSEMBERG
1
DEVANADOS E INDUCIDOS
RITCHER
1
DICCIONARIO PRACTICO DE ELECTRICISTA
S. LOANE
1
COMPENDIO DE ELECTRICIDAD PRACTICA
SCHOOENTGER
1
PRACTICAS DE LAS INSTALACIONES DE ALUMBRADO
THIERBACH
1
CIENCIA ELECTRICA
VILLAVERDE
1
MANUAL DEL APRENDIZ ELECTRICISTA
ALTHOUSE
1
MORDEN ELECTRICAL AND GAS
ALTHOUSE
1
MAQUINAS ELECTRICAS
CLIFFTON
1
NOCIONES FUNDAMENTALES DE ELECTRICIDAD
FONTANA
1
INTRODUCCION A LA ELECTRICIDAD Y A LA OPTICA
FRANCK
4
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL TOMOS
ROBERTJOT
1
CURSO DE ELECTROTECNIA
KOSACK EMILIO
1
PEQUEÑAS CONSTRUCCIONES ELECTRICAS
HEILER
1
ILUMINACION FLUORESCENTE
SORIN
1
MAQUINAS DINAMO-ELECTRICAS
THOMPSON
1
VOLUMEN CON 27 HOJAS CONTENIENDO 40 TABLAS DE
ELECTRICIDAD
VARIOS
2
CONTENIENDO 22 FOLLETOS TECNICOS
EDIT.TECN.UNIDA
1
MOTORES ELECTRICOS
HOFPREWIESER
1
MOTORES ELECTRICOS
WENNFAFUOS
1
REBOBINAJE DOS PATTIES MOROUN
BRAYMERIT
1
TRATADO PRACTICO DE ACUMULADORES ELECTRICOS
RIU A.
13
LA ESCUELA DEL TECNICO ELECTRICO DEL 1 AL 13 TOMOS
TUCHTERT
1
CIRCUITOS DE MICROONDAS
COLINO
1
REFRIGERACION
MOYER
2
ENCICLOPEDIA PRACTICA DE ELECTRICIDAD 2 OBRAS EN 2
TOMOS C/U.
QUILLET
1
INTRODUCCION A LAS MICROONDAS
RAMO
1
VADEMECUM DE ELECTRICIDAD
MOLLEY
1
CONOCIMIENTOS DE MATERIALES EMPLEADOS EN LA
INDUSTRIA ELECTRICA
CUBILLO
1
LUMINOTECNIA
ONDOLI
2
CURSO DE ELECTROTECNIA GENERAL TOMO I – II
BOLZ
1
ELECTROTECNIA
GRAY-WALLACE
104
CANT
DETALLE
AUTOR
1
ELECTROTECNICA LIBRO I SERIE C VOLUMEN 1
MARTINGNONI
6
ELECTRICIDAD PRACTICA APLICADA
COYNE
1
ELECTRICAL SCHOOL
COYNE
2
REPARACION DE MOTORES ELECTRICOS
ROSEMBERG
1
AVERIAS DE LAS MAQUINAS DE CORRIENTE CONTINUA
BIANCHI
1
MANUAL DEL ALUMBRADO WESTINHOUSE
ED.ELECTRONICA IBERI
1
REFRIGERACION PRACTICA
MANLY
1
ESTACIONES TRANSFORMADORAS (621)
SINTES
1
SUBCENTRALES DE TRACCION
SINTES
1
CONSTRUCCION DE MAQUINAS ELECTRICAS (621)
SINTES
1
FABRICACION DE CABLES ELECTRICOS
ROBIROSA
1
FABRICACION DE CONDENSADORES Y CARRETES
LABORI
1
COEXISTENCIA DE LAS LINEAS DE BAJA TENSION
MARIN
1
COEXION DE LAS LINEAS DE ALTA TENSION Y BAJA TENSION
MARIN
1
MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA
VILLAVERDE
1
AVERIAS EN LAS MAQUINAS ELECTRICAS
ALSINA
1
TELEGRAFIA ELECTRICA
VILLAVERDE
1
LAMPARAS ELECTRICAS
FERRER
1
ELECTROTERAPIA RENGENOLOGIA
ILIANA
1
ELECTROQUIMICA
FERRER
1
ACUMULADORES
VILLAVERDE
1
ELECTROMETALURGIA
FERRER
1
CENTRALES ELECTRICAS
ALSINA
1
PARARRAYOS
CARO
1
ETACIONES TRANSFORMADORAS DE DISTRIBUCION
ZOPPETTI
1
INSTALACIONES EN LOS EDIFICIOS
FAUCETT
1
PEQUE¥OS MOTORES ELECTRICOS
MU¥OZ
1
BOBINADO DE MOTORES PEQUE¥OS
BARRAYNER
1
CURSO DE ELECTRICIDAD PRACTICA
GAULLAT
1
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL TOMO I
ROBERTJOT
1
APLICACIONES ELECTRICAS
MOLLOY
1
PROBLEMAS DE ELECTRICIDAD
H.VIERWEGER
1
LECCIONES ELEMENTALES DE ELECTRICIDAD
ED.BUENOS AIRES PULIDO
1
LECCIONES DE ELECTRICIDAD
NEY J.
1
TRATADO DE ELECTRICIDAD
SINGER
3
EQUIPO ELECTRICO
MIN. DE GUERRA
1
ELECTRICIDAD BASICA
DI MARCO D.
4
ELECTRICIDAD
DISTESA
2
REPARACION DE MOTORES ELECTRICOS
ROSEMBERG
1
TECNOLOGIA DES MONTEURS ELECTRICIENS
FRAYSSE Y VEROQUEUS
1
MANUAL TECNICO PRACTICO DEL ELECTRICISTA
PEREZ ADOLFO
1
GASOGENOS PARA AUTOMOVILES
CLUGNIAC J.C.
1
EL BOBINADOR PRACTICO
GOBRION J
1
ELECTRICIDAD
KALASHNIKOV S.G.
(621)
105
CANT
DETALLE
AUTOR
1
REBOBINADO Y REPARACION DE MOTORES
WILKINSON
3
ELECTROTECNIA GENERAL VOL I
BRESCIANI FRANCISCO
2
REPARACION DE UN MOTOR ASINCRONICO
BRESCIANI FRANCISCO
1
INSTALACIONES ELECTRICAS EN LA VIVIENDA
LAMBER CHARLES
1
ILUMINACION E INSTLACIONES ELECTRIC. EN CONSTRUCC.
LEBLANC-DOURGNAN
1
TRATADO DE ELECTRICIDAD TOMO I CC
CHESTER DAWES
1
TRATADO DE ELECTRICIDAD TOMO II CA
CHESTER DAWES
1
BOBINADOS ELECTRICOS
RIU AGUSTIN
1
TRANSFORMADORES
SENGER FRANCISCO
3
BOBINADOS Y CONSTRUCCION DE GENERADORES DE CC
SINTES Y HASSEKIEF
1
TEORIA Y TECNICO DE BOBINADOS DE MAQUINAS ELECTRICAS
TURNER LUDWING NORMA
1
TECNOLOGIA DE ELECTRICIDAD,MAT.INST.I TOMO
MERLET R.
1
TECNOLOGIA PRODUCC,TRANSFORMADOR,MOT. CC Y CA.
MERLET R.
1
TECNOLOGIA BOBINADOS,MAQUINAS ELECTRICAS
MERLET R.
1
BOBINADO DE MAQUINAS ELECTRICAS 425 ESQUEMAS
RASKIPFRITZ
2
TRANSFORMADORES
ROSSLYN
1
MANUAL DEL ALUMBRADO
WESTINHOUSE ELECTRIC
1
MANUAL STANDAR DEL INGENIERO ELECTRICISTA. TOMO II
ARCHER E. KOWLTON
1
FORMULARIO PROFESIONAL DE ELECTRICISTA
CUBILLO LOPEZ EUGENIO
1
COMPENDIO TECNOLOGICO DE INSTAL. BOBINADOR Y RADIO
CUBILLO LOPEZ EUGENIO
1
MANEJO Y ENTRETENIMIENTO DE LOS MOTORES ELECTRICOS
STUBBINGS
1
MAQUINAS ELECTRICAS TOMO I
KOSTENKO P.
1
MAQUINAS ELECTRICAS TOMO II
KOSTENKO P.
1
MAQUINAS ELECTRICAS Y SUS ENSAYOS
HAROL E.
1
TRATADO DE ELECTRICIDAD CC TOMO I
DAWES CHESTER
1
TRATADO DE ELECTRICIDAD CA TOMO II
DAWES CHESTER
1
TECNICA ALTERNADORES MODERNOS
LAGOMA ALFONSO
1
ACUMULADORES
WOOL VINAL
1
TECNICA MODERNA DE ILUMINACION DEL HOGAR
BOUD JOHN
6
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
DELMAR
7
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL RESPUESTAS
DELMAR
6
ELECTRICIDAD RESIDENCIAL
DELMAR
7
ELECTRICIDAD COMERCIAL
DELMAR
1
MATERIALES ELECTROTECNICOS
BOGORODITSKI
3
REFRIGERACION,MANUAL DEL TALLER DE REPARACION
RESPUESTAS
DELMAR
1
LECCIONES DE ELECTRICIDAD TOMO I Y II
NEY
5
ELECTRICIDAD BASICA
VALKENBURGH VAN
4
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL TOMO I AL IV
PERRIN M.
1
TRATADO DE ELECTRICIDAD PRACTICA
TERREL CROFT
6
ELECTRICIDAD PRACTICA APLICADA
COYNE
1
ESPECIALIDADES ELECTRICAS, PLANOS Y DIAGRAMAS
DELMAR
9
ESPECIALIDADES ELECTRICAS LECT. 8 PLANOS INDUST.
C.R.A.T.
1
TEORIA DE SISTEMAS DE CIRCUITOS
GEREZ Y LASSO
106
CANT
DETALLE
AUTOR
1
INTRODUCCION A LA ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
ORLA E. ARTHUR
2
FUNDAMENTOS DE CORRIENTE ALTERNA
DELMAR
1
FUNDAMENTOS CC. ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
ORLA LOPER
1
CONTROLES AUTOMATICOS
HARRISON HOWARD
1
ELECTRICIDAD TOMO II INFORMACION RELACIONADA
DELMAR
2
ELECTRICIDAD IV
DELMAR
2
ESPECIALIDADES ELECTRICAS LECTURA DE PLANOS
C.R.A.T.
9
ESPECIALIDADES ELECTRICAS COMERCIAL, LECT. Y PLAN.
HOWART Y FICHER
9
ESPECIALIDADES ELECTRICAS INDUSTRIAL, LECT. U PLAN.
HOWART Y FICHER
2
ESPECIALIDADES ELECTRICAS INDUSTRIAL RESPUESTAS
HOWART Y FICHER
5
ESPECIALIDADES ELECTRICAS COMERCIAL
HOWART Y FICHER
7
ESPECIALIDADES ELECTRICAS RESIDENCIAL
RAY MILLIN
3
ESPECIALIDADES ELECTRICAS RESIDENCIAL RESPUESTAS
RAY MILLIN
1
CONTROL DE MOTORES ELECTRICOS
ALERICH WALTER N.
1
CONTROL DE MOTORES ELECTRICOS MANUAL DE
LABORATORIO
ALERICH WALTER N.
1
CONTROL DE MOTORES ELECTRICOS
ALERICH WALTER N.
1
CONTROL DE MOTORES ELECTRICOS MANUAL DE
LABORATORIO
ALERICH WALTER N.
1
CONTROL DE MOTORES ELECTRICOS
ALERICH WALTER N.
1
ENCICLOPEDIA DE LA ELECTRICIDAD EN 6 TOMOS
RAMIREZ VASQUEZ
1
MAQUINAS ELECTROMAGNETICAS Y ELECTROMECANICAS
MATCH LEANDER
2
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL VOLUMEN VI – VII
VALKENBURGH VAN
2
ELECTRICIDAD BASICA VOLUMEN III – IV
VALKENBURGH VAN
3
CIRCUITOS ELECTRICOS
EDMINISTER J.
1
PROBLEMAS DE ELECTROTECNICA LABOR # 29
PRO MOLLER FRIKE
1
MAQUINAS Y APARATOS ELECTRICOS
HILLE
1
ELECTRICIDAD PARA TECNICOS
MARCUS
1
TRATADO DE BOBINADOS
SINGER
1
ELECTRICIDAD # 167
DART
2
LA MAQUINA ELECTRICA TOMO I – II
CORRALES
1
REDES ELECTRICAS
ZOPPETTI
1
REBOBINADO DE MOTORES PEQUE
BRAYNER
2
129 PROBLEMAS RESUELTOS DE ELECTRIC. Y ELECTRON.
JACOBOWITZ HENRY
2
CURSO BASICO DE INSTRUMENTOS PARA MEDICION
MIRAGLIA CARLOS
1
TRANSPORT. Y DISTR. DE ENERGIA ELEC. TOMO I - II
PANSINI ANTONY
1
ELECTRICIDAD SIMPLIFICADA
JACOBOWTZ HENRY
1
REPARACION BASICA DE ARTEFACTOS ELECTRICOS
PORTER CLIFF
1
MEDICIONES ELECTRICAS SIMPLIFICADAS
FASAL JOHN
7
ELECTRICIDAD. MONOGRAFIAS CEAC, VARIOS TITULOS
RAMIREZ VASQUEZ
1
PRACTICAS FUNDAMENTALES DE ELECTRIC. Y ELECTRON.
ZBAR PAUL
1
INTRODUCCION A LAS CENTRALES TERMICAS LABOR # 21
JALADOVAKI G.Y.
1
APARATOS ELECTRODOMESTICOS VOL. VIII
AFHA
1
C.A. PRINCIPIOS DE MAQUINAS DE CC.CA.
AFHA
11
MONOGRAFIAS DE ELECTRICIDAD CEAC
RAMIREZ VASQUEZ
107
CANT
DETALLE
AUTOR
1
MAQUINAS DE CORRIENTE ALTERNA
ORTEGA PLANA JUAN
1
PILAS Y ACUMULADORES
RAMIREZ VASQUEZ
1
MAQUINAS MOTRICES GENERADORAS DE ENERGIA ELECTRICA
RAMIREZ VASQUEZ
1
TRANSFORMADORES
DAGA O¥OS RAMIREZ
1
CENTRALES ELECTRICAS
RAMIREZ VASQUEZ
1
INSTALACIONES ELECTRICAS GENERALES
RAMIREZ VASQUEZ
1
INSTALACIONES DE BAJA TENSION, CALCULO DE LINEAS
RAMIREZ VASQUEZ
1
LUMINOTECNIA
RAMIREZ VASQUEZ
1
TALLERES ELECTRICOS
RAMIREZ VASQUEZ
1
CURSO COMPLETO DE AIRE ACONDICIONADO
SCHWEITZER GERALD
2
ELECTRICIDAD BASICA-TEXTO PROGRAMADO
SCHURE ALEXANDER
1
CURSO PROGRAMADO DE ELECTRICIDAD BASICA
WOOLMAN MYRON
1
ELECTRICIDAD
MARD M.R.
2
PROBLEMAS PRACTICOS DE MATEMATICAS PARA
ELECTRICIDAD
C.R.A.T.
1
TRANSPORTE Y DISTRIBUCION DE ENERGIA ELECTRICA
PANSINI ANTHONY
1
MANUAL DEL ELECTRICISTA. MANUALES CEAC
ROLDAN JOSE
1
INSTALACIONES TECNICAS PARA EDIFICIOS VOL I
SAGE F.
1
INSTALACIONES TECNICAS PARA EDIFICIOS VOL II
SAGE F.
1
PRACTICAS DE LABORATORIO DE MAQUINAS ELECTRICAS
PALACIOS J.
1
MANUAL A.E.G. 1 FUNDAMENTOS DE ELECTROTECNIA
A.E.G. JOHAMA KLAUS
1
TECNICAS DEL ALUMBRADO PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
DERIBEBE
1
INGENIERIA DE CONTROL ELECTRICO
POCLES P.A. JACKSON
1
TEORIA DE MATRICES APLICADA A LA ELECTRICIDAD
TROOPER A. MARY
1
ELECTRICIDAD
ROMERO Y MARTIN
1
PROBLEMAS PRACTICOS DE MATEMATICAS PARA
ELECTRICISTA
C.R.A.T
1
PRINCIPIOS DE ELECTRICIDAD
C.R.A.T.
1
CONTROL DE MOTORES ELECTRICOS
DELMAR
1
INTERRUPTORES INDUSTRIALES INSTALACION Y CONSERVAC.
REEVES E.A.
1
101 ESQUEMAS DE INSTALACIONES INDUSTRIALES MOTORES
RAMIREZ VASQUEZ
1
101 ESQUEMAS DE INSTALACIONES EN LA VIVIENDA
RAMIREZ VASQUEZ
1
101 BOBINADOS DE CORRIENTE CONTINUA
RAMIREZ VASQUEZ
1
105 NUEVOS ESQUEMAS DE BOBINADOS DE CORRIENTE
ALTERNA
RAMIREZ VASQUEZ
1
101 ESQUEMAS DE BOBINADOS DE CORRIENTE ALTERNA
RAMIREZ VASQUEZ
1
101 ESQUEMAS DE CONTACTORES
RAMIREZ VASQUEZ
1
TENOLOGIA DE ELECTRICIDAD. FORMACION PROF. 1er.
FLORES JUAN JOSE
1
TENOLOGIA DE ELECTRICIDAD. FORMACION PROF. 2do.
FLORES JUAN JOSE
1
AUTOMATISMOS ELECTRICO Y ELECTRONICO
PUJOL ARTERO F.
1
MAN. DE REPARACION DE MAQ. DE CC
CEAC
1
MAN. DE REPARACION DE MAQ. DE CA
CEAC
1
MAN. DE INSTRUMENTOS DE AJUSTE Y COMPROBACION
CEAC
1
MAQUINAS ELECTRICAS Y TRANSFORMADORES
KOSON IRVIN
1
ANALISIS DE REDES
VALKENBURGH VAN
1
INSTALADOR ELECTRICISTA. MODULO 1
SECAP
108
CANT
DETALLE
AUTOR
1
LNSTALADORES INDUSTRIALES MODULO 3
SECAP
1
MAN. INSTAL. ELECTRICISTAS DE LA CONSTRUCCION
(REPOSICION)
SECAP
1
MANUAL DE VENTILACION Y CLIMATIZACION
BLANES OCTAVIO
1
PRACTICAS DE ELECTRICIDAD
ZBAR PAUL B.
1
INGENIERIA ELECTRICA EXPERIMENTAL
SALAZAR LUIS A.
1
MAQUINAS ELECTRICAS TECNOLOGIA 2-1
BRU¥O EDEBE
1
MANUAL PRACTICO DEL JEFE ADMINISTRATIVO
BONIELLI FAUCONNIER
1
TECNOLOGIA MECANICA
SERRAT Y BONASTRE
1
AUTOMATIC REFRIGERATION DIAGRAMAS USADO
ANDERSEN S.A.
1
MANUAL AEG2 TRATADO DE ELECTRONICA PRACTICA USADO
ALITERA-VERLAC
1
SIST. SINCRONICOS Y SERVOMECANISMOS BASICOS USADO
VALKENBURGH VAN
1
FORMULARIO DE ELECTRICIDAD PRACTICA USADO
ALASTHEU AGUARELES
6
CURSO BASICO DE RADIO VOL. 1 AL 6 USADO
TEPPER MARVIN
1
CIRCUITOS IMPRESOS. FABRICACION
SUTANER HANS
1
CONVERTIDORES DE TENSION CONTINUA TRANSISTORIZADOS
SCHEITSER HELMUT
1
DEL MICROPROCESADOR AL MICROORDENADOR
LILEN H.
1
INTRODUCCION A LOS CIRCUITOS ELECTRICOS
ROMANOWITZ ALEX H.
1
INSTALACIONES ELECTRICAS TEORIA Y PRACTICA
IBBETSON"S
1
INSTALACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES
CAMARENA PEDRO
1
MANUAL DE REPARACIONES ELECTRICAS (MAN, PRAC)
DAT RICHARD
1
MAQUINAS ELECTRICAS Y TRANSFORMADORES
KOSOW I.
1
ALREDEDOR DE LAS MAQUINAS-HERRAMIENTAS
GERLING H.
1
TECNOLOGIA FUNDICION. TRABAJO EN METALES
WIESZOREK
1
COMO UTILIZAR LOS OSCILOSCOPIOS
LENK JOHN D,
1
MECANICA PARA INGENIEROS PRIMERA PARTE ESTATICA
SINGER
1
ALREDESDOR DEL TORNO
BARTSCH
1
READING AND THISKING IN ENGLISH CONCEPTS IN USE
OXFORD UNIVERSITY PRESS
1
INST. ELECTRICAS II. ALUMBRADO TIMB. Y PARARRAYOS
RAMIREZ VASQUEZ J.
1
250 MODELOS DE CERRAJERIA
RODRIGUEZ HERNANDEZ A.
1
LUBRICANTES Y LUBRICACION APLICADA
BENLLOCH MARIA JOSE
1
INSTALACIONES SANITARIAS EN VIVIENDAS
ORTEGA GARCIA JOSE
1
BRICOLAJE, CARPINTERIA Y CERRAJERIA
PEY ESTRANY SANTIAGO
1
MATEMATICA APLICADA PARA TECNICA MECANICA
HOLLGER SIEGBERT
1
AGUAS. DETERM. DEL NUM. TOTAL DE BACTERIAS EN PLAC.
INEN
1
MANUAL DEL INSTALADOR ELECTRICISTA CEAC
ROLDAN J.
1
MANUAL DEL BOBINADOR CEAC
ROLDAN J.
1
MANUAL DE MEDIDAS ELECTRICAS
ROLDAN J.
1
MANUAL DE PUESTA A TIERRA DE EQUIPOS ELECTRICOS
RUIZ VASSALLO F.
1
MANUAL DEL INSTALADOR DE MOTORES ELECTRICOS
FARES J.
1
PRACTICAS DE LABORATORIO DE MAQUINAS ELECTRICAS
PALACIOS J.
1
101 ESQUEMAS DE INSTALACIONES EN VIVIENDAS
RAMIREZ CEAC
1
101 ESQUEMAS DE BOBINADORES DE C.C.
RAMIREZ CEAC
1
105 NUEVOS ESQUEMAS DE BOBINADOS DE C.A.
RAMIREZ CEAC
109
CANT
DETALLE
AUTOR
1
101 ESQUEMAS DE BOBINADO DE C.A.
RAMIREZ CEAC
1
101 ESQUEMAS DE CONTACTORES
RAMIREZ CEAC
1
TECNOLOGIA DE ELECTRICIDAD
FLORES JUAN JOSE
1
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL BASICA I
VALKENBURCH VAN
1
PROTECCION DE SISTEMAS ELECTRICOS CONTRA SOBREINTEN.
RAMIREZ CEAC
1
CALEFACCION. REFRIGERACION Y ACONDICIONAMIENTO DE
AIRE
DE CUSA
1
BRICOLAJE. ELECTRICIDAD Y ELECTRODOMESTICOS
PEY
1
120 CIRCUITOS ELECTRICOS
SANCHO MARCO
1
INSTALACIONES ELECTRICAS I. MATERIALES. INSTALACIONES
RAMIREZ CEAC
1
SISTEMA DE ILUMINACION. PROYECTOS DE ALUMBRADO
RAMIREZ CEAC
1
INSTALACIONES ELECTRICAS INTERIORES I. CONDUCTORES
RAMIREZ CEAC
1
INSTALACIONES ELECTRICAS II. ALUMBRADO
RAMIREZ CEAC
1
ELECTRONICA PARA ELECTRICISTASI. COMPONT. Y CIRCUIT.
RUIS F. CEAC
1
ELECTRONICA PARA ELECTRICISTAS II. RECTIFICADORES.
RUIS F. CEAC
1
EL FACTOR DE POTENCIA
RAMIREZ CEAC
1
ELECTROTECNIA BASICA
RAMIREZ CEAC
1
PRACTICAS DE ELECTRICIDAD
(FORM.PROF.1er.GRADO/1er.CURSO)
RAMIREZ CEAC
1
MANUAL DE MONTADOR DE CUADROS ELECTRICOS
PARES J. CEAC
1
MANUAL DE INTERPRETACION DE ESQUEMAS ELECTRICOS
RUIZ VASSALLO F. CEAC
1
MANUAL DE HERRAMIENTAS PARA EL ELECTRICISTA
RUIZ VASSALLO F. CEAC
1
MANUAL DE MANTENIMIENTO DE MAQ. Y EQUIPOS ELECTRICOS
REY F. CEAC
1
MANUAL DE REPARACIONES DE MAQUINAS C.C.
RAMIREZ J. CEAC
1
MANUAL DE REPARACION DE MAQ. DE C.A.
RAMIREZ J. CEAC
1
CALCULO DE CORRIENTE DE CORTOCIRCUITO
AEG/TELEFUNKEN
1
MANUAL BASICO DE MOTORES ELECTRICOS
PERAGALLO R.
1
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL. ESQUEMAS BASICOS
ROLDAN J.
1
FORMULAS Y DATOS PRACTICOS PARA ELECTRICISTAS
ROLDAN J.
1
MANUAL DEL ELECTRICISTA DE TALLER
ROLDAN J.
1
TRABAJO. POTENCIA. RENDIMIENTO
KOLLER/SIEMENS A.
1
EL CIRCUITO ELECTRICO
KOLLER/SIEMENS
1
ILUMINACION INTERNA
RE V.
1
ILUMINACION EXTERNA
RE V.
1
MANUAL DEL TORNERO
HORNST
1
PRAGMATISMO Y 4 ENSAYOS DE SIGNIFICADO DE LA VERDAD
JAMES WILLIAM
3
FISICA Y QUIMICA TOMS. I II III (2do. SUP) (24D1-D2-D3)
INST.NAC.BACH.A DIS.
1
DIBUJO TECNICO PARA INDUST. AUTOMOVILISTICA 2
2
CORRIENTES DE CORTOCIRCUITO EN REDES TRIFASICAS
ROEPER RICHARD/SIEMENS
2
INSTALACIONES ELECTRICAS 3 TOMOS
SEIP GUNTER/SIEMENS
2
TABLAS TECNICAS MAGNITUDES. FORMULAS. CONCEPTOS 1989
SIEMENS
2
SELECCION Y APLICACION DE MOT. ELECTRICOS TOMO 1
LOBOSCO/DIAS/SIEMENS
2
LEYES DE KIRCHHOFF
KOLLER ALOIS/SIEMENS
2
EL CAMPO ELECTRICO
LANG JOHANNES/SIEMENS
2
EL CIRCUITO ELECTRICO
KOLLER ALOIS/SIEMENS
110
CANT
DETALLE
AUTOR
2
EL CAMPO MAGNETICO
LANG JOHANNES/SIEMENS
2
CORRIENTE, TENSION, RESISTENCIA
LANG JOHANNES/SIEMENS
2
TRABAJO, POTENCIA, RENDIMIENTO
KOLLER ALOIS/SIEMENS
2
CONSTITUCION DE LA MATERIA
SCHUSTER KARL/SIEMENS
2
INTRODUCCION AL GALVANISMO
WEHNER HEINZ/SIEMENS
2
PILAS SECAS
WEHNER HEINZ/SIEMENS
2
ELEMENTOS GALVANICOS SECUNDARIOS
WEHNER HEINZ/SIEMENS
2
CONSTITUCION Y FUNCION. DE LAS PILAS DE COMBUSTIBLE
WEIDLICH ERHARD/SIEMENS
2
CORRIENTE ALTERNA
RIEGER HEINZ/SIEMENS
2
EL CIRCUITO MAGNETICO
RIEGER HEINZ/SIEMENS
2
INDUCCION Y AUTOINDUCCION
RIEGER HEINZ/SIEMENS
2
LA BOBINA
GOTTLOB HEINRICH/SIEMENS
2
CONST. Y FUNCION. DEL TRANSFORMADOR
NESSLERYSTADELMEIER/SIEMENS
2
GENERADOR Y MOTOR FUND. FIS. Y FORMAS MECANICAS
SEIFERT WALTER/SIEMENS
2
EL CIRCUITO DE CORRIENTE ALTERNA
RIEGER HEINZ/SIEMENS
2
POTENCIA Y TRABAJO DE LA CORRIENTE ALTERNA
RIEGER HEINZ/SIEMENS
2
EL CONDENSADOR
PAEG HEINZ/SIEMENS
2
CORRECCION DEL FACTOR DE POTENCIA COS
PAEG HEINZ/SIEMENS
2
GENERADORES HALL
CHOBER PETER/SIEMENS
2
ELEMENTOS MAGNETORRESISTIVOS
STEIDLE HANS/SIEMENS
2
CORRIENTE TRIFASICA
WEISKE WOLFGANG/SIEMENS
2
POTENCIA DE LA CORRIENTE TRIFASICA Y SU MEDICION
GAUS HANS/SIEMENS
2
CONSIDERACIONES BASICAS. AUTOMATIZACION DE LA
PRODUCC.
BAUMGARTNER/SIEMENS
1
MECANICA DEL TALLER USADO
GRIMSHAN R.
1
DICCIONARIO DE INGENIERIA MECANICA
NAYLER J.L.
1
POTENC. Y TRABAJO DE C.A.
1
EL CONDENSADOR EP 31
1
CORRECCION DELOS POTENCIACOS RP32
1
GENERADORES HALL EP 33
PETER SCHORBER
1
ELEMENTOS MAGNETOCORROSIVOS EP34
GUNTER HANS
1
CORRIENTE TRIFASICA EP 35
WEISKE-WOLFGANG
1
POTENC. DE LA C. YSU MEDICION EP 36
HANS JOACHIM
1
C.DE CORTO C. EN REDES TRIFASICAS
ROEPER RICHARD
1
SELECCIÓN Y APLICACIÓN DE M. ELECTR.
LOBOSCO DIAS
1
SISTEM. EXPERT. P2 EXPERIENC.D/L PRAC
NEBENDAL DIET
1
INTRODUCCION AL CONTROL ELECTRON.
FROHR OBTTENBURG
1
PRINCIPIOS DE ELECTRICIDAD
KURT SCHICK
1
ARITMETICA Y GEOMETRIA 6TO GRADO
BERISTAIN CAMPOS
5
MATEMAT.APLIC.PARA/L.ELECTROTECNIA
GTZsoluciones
5
TABLAS DE ELECTROTECNIA
GTZ
5
COLECC.DE FORMULAS PROF.ELECTROT.
GTZ
5
GLOSARIO DE ELECTROTECNIA
GTZ
5
ELECTROTECNIA DE POTENCIA C/SUPEIOR
GTZ
"
"
REINGER HEINZ
"
"
111
CANT
DETALLE
AUTOR
5
ELECTROTECNIA CURSO ELEMENTAL
GTZ
5
DIBUJ.TECN.PARA ELECTROT.1C/BASICO
GTZ
5
DIBUJ.TECN.PARA ELECTROT.2C/AVANZAD.
GTZ
5
DIBUJ. TECN. PARA ELECTROT.2C/AVANZA.
GTZejercicios
5
DIBUJ.TECN.PARA ELECTROT.1C/BASICO
GTZ ejercicios
5
DIBUJ. TECN. PARA ELECTROT.1C/AVANZA.
GTZ
1
MANUAL DE MECANICA DIESEL 2da edc.
THIESSEN 3tms.
1
POTENCIA YTRABAJO DE LA C.A.
SIEMENS
1
EL CONDENSADOR EP 31
SIEMENS
1
CORREC.DEL FACTOR DE POTENCIA COS
SIEMENS
1
ELEMENTOS Y MAGNETOCORROSIVOS
SIEMENS
1
CORRIENTE TRIFASICA EP 35
SIEMENS
1
CONVERT.ESTAT.INTRODUC.A SU TEORIA
SIEMENS
1
CORRIRNT.DE CORTOCIRC.EN RED.TRIFAS.
SIEMENS
1
SELECCIÓN Y APLICAC.DE.M. ELECTRICOS
SIEMENS Tm1
1
CIM CONSIDERACIOOONES BASICAS
SIEMENS
1
MANUAL CONTABILIDAD PARA NO CONTAD.
1
BIBLIOTECA ATRIUM GAS Y ELECTRICID.
5Tms.
1
FUNDAMENTALS OF NEUMATIC CONTROL
RANDALL RALPH
1
ELECTRICAL CONTROL OF FLUID POWER
WOMACK EDUCATION
1
BREVE HISTORIA DE LAGO AGRIO
SALOMON HARO V.
1
LA ELECTRONICA DEL AUTOMOVIL
MIGUEL CASTRO
2
AMPLIFICADORES OPERACIONALES
GARCIA
1
EL ABC. DE INST ELECTR. RESIDENCI.
ENRIQUEZ HARPER
1
MAN. DE INST. ELECT. RESID. E INDUST.
ENRIQUEZ HARPER
1
CIRCUITOS ELECTRICOS
SCHAUM
1
CURSO DE MAQUINAS DE CC
ENRIQUEZ HARPER
1
CURSO DE TRANSF. Y MOT. TRIFAS.INDUC.
ENRIQUEZ HARPER
1
ELECTRICIDAD SERIE 1-7
HARRY MELEAF
1
ELCT. ELCTRO.PRC.VL1 FUD.CAPC. PROF.
BUCR ENGINEERING
1
CIRCUITOS BASICOS DE NEUMATICA
CARULLA-LLADONOSA
1
PROTEC. INST.ELECT. IDUST. COMERC.
ENRIQUEZ HARPER
1
NEUM. HIDRA.ELECT. APLIC.FLUIDOS
ROLDAN VILORIA
1
CONTROL DE MOTORES INDUSTRIALES
T. WILDI
1
MANUAL DEL BOBINADOR
JOSE ROLDAN
1
CALEF.AIRE ACOND.REFRG.CONCEP.APLI.
A.L. EICHERT
1
MANUAL DE ELECTRICID. INDUSTRIAL
ENRIQUEZ HARPER
1
LUMINOTECNIA
JOSE RAMIREZ
1
ELECTROTECNIA FUNDMET.TEOR.PRACT.
A GUERRERO-SANCHEZ
1
AIRE ACONDICIONADO
A. LUIS MIRANDA
1
PRINCIPIOS Y SISTEMAS DE REFRIGER.
E. PITA
1
EL ABC. DE LAS MAQ.ELECTRIC. TRANSF.
ENRIQUEZ HARPER
1
TEORIA DE LA TV. EN COLOR
G.H. HUTSON
1
TRATAD. GENRAL DE SOLDAD.SOLD.ELEC
P. SCHIMPRE
112
TEXTOS DE ELECTRONICA DISPONIBLES EN BIBLIOTECA
CANT
TÍTULO
AUTOR
1
ELECTRONICA
FERRIOL
1
VALVULAS DE RECEPCION MANUAL
ARBO
1
RADIO EQUIPO PARA FRECUENCIA ONDULADA
RICHAIMER
7
ED. LABOR
1
LA ESCUELA DEL RADIO TECNICO
COLECCION DE TELECOMUNICACIONES #3 REGLA. I
- II PARTE
COLECCION DE TELECOMUNICACIONES #6
VALVULAS ELECTRONICAS
RADIO REPARACION AL ALCANCE DE TODOS
1
VALVULAS DE RECEPCION MANUAL
R.C.ED.ARBO
2
40 LECCIONES DE RADIO TOMO II - IV
RADIO REPARACION TOMO II PRIMEROS Y I
SEGUNDO
TEMAS DE RADIO
SUSMANACKY
A.RIU
1
FUNDAMENTOS ELECTRICOS DE LA RADIO
COLECCION DE TELECOMUNICACIONES # 4
ELECTROTECNIA
FUNDAMENTAL ELECTRONICS AND CACUNN
TUBES
RADIO INGENEERING HAND BOOK
1
RADIO INGENEERING
E.K. SANDEMANN
1
MARKUS JOHN
1
ELECTRONICS FOR INGENEERING
HAND BOOK OF INDUSTRIAL ELECTRONIC
CIRCUITS
RADIO FUNDAMENTAL
2
RADIO RECIBE DESING PARTE I - II
K.R. STARLEY
1
RADIOTECNIA
ARBO N.
1
COLECCION DE TELECOMUNICACIONES
ARBON
1
EQUIVALENCIA DE VALVULAS
DARKNESS
1
VADEMECUM DE RADIO Y ELECTRICIDAD
PACKMANN
1
AMPLIFICACION Y DISTRIBUCION DEL SONIDO
GREENLLEES
1
TELEFONIA EN ALTA VOZ
ARDANUY
1
RADIO-REPARACIONES
DARKENNES
1
CENTRALES TELEFONICAS
CARO
1
GABARRO
1
TABLAS Y FORMULAS PARA ELECTRONICOS
ELECTRONICA Y SUS APLICACIONES
INDUSTRIALES
LOS RECIENTES PROGRESOS EN ELECTRONICA
2
SERVICIO DE RECEPTORES TELEVISADOS
KIVE
1
R.C.A. 19
1
VALVULAS DE RECEPCION MANUAL
VALVULAS MINIWAT PARA RECEPCION Y
AMPLIFICACION
MANUAL DE TRANSISTORES
1
PHILIPS ELECTRON TUBE MANUAL 1959
PHILIPS
1
AYUDANTE PRACTICO DEL RADIO TECNICO
LOKOKINE
2
CURSO T.V. BASICO TOMO I - II
KRAVITZ G
2
1
3
1
3
1
1
1
1
1
ED. ARBO
ED. ARBO
JOHNSON
SORIN
ALMETTED
ED.ARBO
A.LENUEL ALBERT
TERMAN
MARKUS JOHN
A.L. ALBERT
CHUTE
PUIG
PHILIPS
W.D. BEVITT
113
CANT
1
TÍTULO
ROBOTS Y RADIOTELECINESIA.
CIRC.MULTIVIBRADORES
TEORIA Y PRACTICA DE LA TELEVISION
CURSO COMPLETO DE RADIO F.M. TV. Y RADAR
ELECTRONICO
CURSO COMPLETO DE F.M. TV. RADIO
REPARACION,EMISION
CURSO COMPLETO DE
MODULACION,FRECUENCIA,RADAR
CURSO COMPLETO DE F.M. RADAR, TV. EN NEGRO
Y COLOR
CURSO DE REPARACION TRANSISTORES CIRCUITOS
IMPRESOS
LA BAJA FRECUENCIA Y LA ALTA FIDELIDAD 20
LECCIONES
SISTEMAS ROTATIVOS DIRECCIONALES PARA
RADIOTRANSMIS.
NUEVOS ESQUEMAS CON TRANSISTORES
1
EL EMPLEO DE LOS TRANSISTORES
SJOBLEMA D.Y.W.
1
SORIN S.
1
AJUSTE Y CALIBRACION DE TELEVISORES
INTRODUCCION AL SERVICIO DE TV.RECEPTORES
525 Y 625
PROYECTO CON TRANSISTORES
FUNDAMENTOS DE UHF FRECUENCIA ULTRAELEVADOS
CURSO BASICO DE ARMADOS DE RADIOS A
TRANSISTORES
ULTIMOS PROYECTOS EN ELECTRONICA
1
AMPLIFICADORES DE AUDIOFRECUENCIAS
DI MARCO ADOLFO
1
UD. Y SU TELEVISOR
HARRINGTON ALA.
5
MANELLA ENZO
1
ELECTRONICO PROYECTISTA
ESTUDIO DE LOS CIRCUITOS ELECTRONICOS TOMO
I - II
EL HOBBY DE LA RADIO
6
ELECTRONICA BASICA
VALKENBURGH VAN
1
ENCICLOPEDIA PRACTICA DE RADIO Y TELEVISION
CANN
1
CURSO BASICO DE TRANSISTORES
PAUL
1
SEROGGIE M.G.
1
TRANSISTORES Y DIODOS MODERNOS
PROPIEDADES DE CIRCUITOS ELEMENTALES DE
TRANSISTOR
LA RADIO 359 PROBLEMAS RESUELTOS
1
DESFILE DE CIRCUITOS
DARKENESS
1
FRECUENCIA MODULADA
RICHHEIMER E
3
AMERICAN RADIO
1
RADIO MATEU'S HAND BOOK
INTRODUCCION A LA ELECTRICIDAD Y
ELECTRONICA
CURSO BASICO DE TV
FUNDAMENTOS CC. ELECTRONICA E
ELECTRICIDAD
AUDITORIAS, SISTEMAS ELECTRONICOS
1
AUDITORIA DE SISTEMAS ELECTRONICOS
PORTER THOMAS
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
1
AUTOR
BRUISNSMA A.H.
DURU
LANE LEONARD T.T.A. TOMO I
LANE LEONARD T.T.A. TOMO II
LANE LEONARD T.T.A. TOMO III
LANE LEONARD T.T.A. TOMO IV
LANE LEONARD T.T.A.
MARIN M.
MORENO QUINTANA LACIO
SANTANA LEON DANIEL
SWOLUW Y VAN DER W.
STAFF DE GERNSBACK
LYTEL ALLAN
GIORDANO ALBERTO
MECANICA POPULAR
LAGASSE JOAN
CALEN DARIO
VARIOS
DE IVANA
BUBAN Y SMITH
BROW JOHN
LOPER ORLA
PORTER THOMAS
114
CANT
TÍTULO
AUTOR
1
TRANSISTOR DE EFECTO DE CAMPO
WICHMAN PAUL
1
ELECTRONICA BASICA MANUAL DEL MAESTRO
JOHANSSEN LAWRENCE
1
ELECTRONICA BASICA MANUAL DEL MAESTRO
JOHANSSEN LAWRENCE
1
ELECTRONICA BASICA
JOHANSSEN RUSEL
1
MANUAL UNIVERSAL DE CIRCUITOS DE TV.
GIORDANO ALBERTO
5
ELECTRONICA BASICA
JOHANSSEN L. Y JORN
1
CONCEPTO SOBRE ELECTRONICA
ROBINSON VESTER
2
CURSO COMPLETO DE ELECTRONICA TOMO I -II
GLEM
1
CIRCUITOS ELECTRONICOS BASICOS TOMO I
VALKENBURGH VAN
1
HOLM W.A.
1
TELEVISION EN COLOR EXPLICADA
CIRCUITOS ELECTRONICOS DISCRETOS E
INTEGRADOS
PRACTICAS DE RADIO REPARACION
1
PRACTICAS DE ELECTRONICA
IBAR PAUL
1
MARKUS JOHN
1
ENCICLOPEDIA DE LOS CIRCUITOS ELECTRONICOS
INTRODUCCION A LOS TUBOS ELECTRONICOS
SEMICONDUCT.
INTRODUCCION A LOS COMPONENTES
ELECTRONICOS LABOR # 1
MATEMATICA PARA ELECTRONICOS LABOR # 4
1
CIRCUITOS ELECTRONICOS TOMO I LABOR # 19
BROOCKES A.M.
1
CIRCUITOS ELECTRONICOS TOMO II LABOR # 20
BROOCKES A.M.
1
ELECTRONICA PARA TECNICOS TOMO I LABOR # 24
CRAME P.U.
1
ELECTRONICA PARA TECNICOS TOMO II LABOR # 25 CRAME P.U.
1
ANTENAS DE TELEVISION
RUEDA JULIO
1
DICCIONARIO ILUSTRADO ELECTRONICO
RAMIREZ
1
COMO INSTALAR SISTEMAS DE ALTA FIDELIDAD
MARKEL
1
CIRCUITOS DE TRANSISTORES
GOWLW
1
PARLANTES Y BAFLES DE HI-FI
CHEM ABRAHAM
2
CIRCUITOS MODERNOS DE AMPLIFICADORES
GLEM
2
CURSO BASICO DE ANTENAS PARA TV A COLOR
GIORDANO ALBERTO
2
RECTIFICADORES CONTROLADOS DE SILICIO
HELLER SAUL
2
TRANSISTORES BASICOS
SCHURE ALEXANDER
1
MANUAL UNIVERSAL DE VALVULAS DE REMPLAZO GLEM
1
DAVENPORT W.
1
COMUNICACION MODERNA DE DATOS
CURSO SUPERIOR DE INSTRUMENTAL
ELECTRONICO
SISTEMA DE ENCENDIDO A TRANSISTORES
1
SERVICIO DE GRABADORAS
TUTHILL C.A.
1
ANTENAS COLECTIVAS
ROSSIER LUTZ HENRY
1
ZBAR PAUL
1
PRACTICAS DE ELECTRONICA
TRANSISTORES Y SEMICONDUCTORES
INDUSTRIALES
RECEPTORES DE FRECUENCIA MODULADA VOL. VI
1
ELECTRONICA GENERAL. ENCICLOPEDIA CEAC
RUIZ VASALLO JOSE
1
MEDICIONES ELECTRONICAS SIMPLIFICADAS
FASAL JOHN
1
1
1
1
1
SCHILLING Y BELOVE
IBAR PAUL
ALVAREZ
DUMMER G.W.
HANSON
PRENSKY
TEPPER M.
LECLERCQ GUY
AFHA
115
CANT
1
TÍTULO
AUTOR
VESTER ROBINSON
1
CONCEPTOS SOBRE ELECTRONICA MANUAL
VOCABULARIOS DE ELECTRONICA INGLESESPA¥OL
ELECTRONICA INDUSTRIAL APLICADA
CURSO SUPERIOR DE INSTRUMENTAL
ELECTRONICO
LOCALIZACION DE AVERIAS ELECTRONICAS
6
ELECTRONICA CONCEPTOS FUNDAMENTALES
PHILCO ELECTRICAL
6
ELECTRONICA CONCEPTOS FUNDAMENTALES
PHILCO ELECTRICAL
1
ENCICLOPEDIA DE LA REPARACION DE TV
RUEDA JULIO
2
ELECTRONICA DE LOS SEMICONDUCTORES
ANKRUM PAUL
2
INGENIERIA ELECTRONICA
ALLEY CHARLES
2
ANALISIS Y DISE¥O DE CIRCUITOS ELECTRONICOS
ANAL. DISE¥O CIRCT. ELECTRON. CON
TRANSISTORES
CIRCUITOS ELECTRICOS TEORIA Y PROBLEMAS
INSTRODUCCION AL ALGEBRA DE BOOLE, DISPOST.
LOGICOS
MANUAL DE REPARACIONES TELEVISION A
TRANSISTORES
CIRCUITOS INTEGRADOS, C MOS
FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA DE POTENCIA
(K.HEUMANN)
EQUIVALENCIAS CIRCUITOS INTEGRADOS LINEAL
Y LOGICO
INGENIERIA ELECTRONICA
CHIRLIAN PAUL
ZEINES BON
1
PRINCIPIOS DE ELECTRONICA INDUSTRIAL
ELECTRONICA AUTOMATICA APLICACIONES
INDUSTRIALES
EL TRANSISTOR EN LA PRACTICA
1
TUBOS CATODICOS FRIOS
BANCE J.B.
1
EMPLEO DE AMPLIFICADORES OPERACIONALES
GARCIA LOPEZ
1
CIRCUITOS INTEGRADOS Y DIGITALES 1era. PARTE
MUIDERKRING
2
CIRCUITOS INTEGRADOS Y DIGITALES 2da. PARTE
MUIDERKRING
1
MANUAL DE OSCILOSCOPIO TEORIA Y APLICACION
RADIO ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA TEORIA Y
PRACTICA
ELECTRON. DE LOS ISPOS. PARA CIRC. INTEGRADOS
CIRCUITOS PRACTICOS DE AUDIO, ALTA
FIDELIDAD Y STEREO
TECNICA DE SEMICONDUCTORES
SEMICONDUCTORES HANDBOOK-TRANSISTORES
1era. PARTE
SEMICONDUCTORES HANDBOOK DIODOS ZENER
2da. PARTE
ELECTRONICA APLICADA
LENK JOHN
TRANSISTORES BASICOS
MANUAL DE ALTA FIDELIDAD Y SONODI
PROFESIONAL
SCHURE ALEXANDER
2
1
1
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
D. AGOSTINO FRANCISCO
CAGE JOHN
PRENSKY SOL
INST. PHILCO
FLITCHEN FRANKLIN
EDMINISTER JOSEPH
HORNES GERBARD
POCCIA JORGE (PRACTICA)
BERNETEIN H.
A.E.G. TELEFUNKEN
GARCIA PEREZ
GONZALEZ DE QUIROZ
FRETZMANN ANGULO
FIALLA J.B. ALMID
ZAPATA FERRER ANGEL
MULLER RICHARD-KAMIS
PERNA ALONSO GILBERTO
A.E.G. TELEFUNKEN
MUIDERKRING
MUIDERKRING
FROST JOHN
VARIOS
116
CANT
1
TÍTULO
DICCIONARIO TERMINOLOGIA ELECTRON Y
TELECOM. INGLES-ESPA¥OL
CURSO SUPERIOR DE INSTRUMENTAL
ELECTRONICO
EL TRANSISTOR EN LA TEORIA Y EN LA PRACTICA
MICROPROCESADORES ARQUITECTURA
PROGRAMACION
CIRCUITOS INTEGRADOS DIGITALES Y
COMPUTADORES
CIRCUITOS INTEGRADOS C. MOS.
CIRCUITOS INTEGRADOS. TECNOLOGIA Y
APLICACIONES
AMPLIFICADORES OPERACIONALES TEORIA Y
MONTAJES
PRACTICAS CON VALVULAS Y SEMICONDUCTORES
TOMO II
TRANCEPTORES A TRANSISTORES
PRACTICAS CON RECEPTORES Y EMISORES DE
RADIO TOMO III
ESQUEMAS DE AMPLIFICADORES
TRANASISTORIZADOS
SELECCION DE CIRCUITOS CON
SEMICONDUCTORES
INTRODUCCION A LOS SEMICONDUCTORES
1
CIRCUITOS ELECTRONICOS APLICADOS
WEICH CARL B.
1
AMPLIFICADORES DE PAGO DE BANDA
HETTERSCHEID W.TH.H.
1
ALTA FIDELIDAD PROYECTO DE CIRCUITOS
CROWHURST Y FLETCHER
1
CALCULADORAS NUMERICAS ELECTRONICAS
HAAS G.
1
DIODOS Y TRANSISTORES TEORIA GENERAL
FONTAINE
1
LEHMANS J.
1
DIODOS Y TRANSISTORES
ELECTRONICA DIGITAL MODERNA TEORIA Y
PRACTICA
ELECTRONICA FUNDAMENTAL 6
ELECTRONICA GENERAL Y PROYECTO, DISE¥O Y
CALCULO
ELECTRONICA CON EXPERIMENTOS.
COMPONENTES
FISICA Y ELECTRONICA DE LOS
SEMICONDUCTORES
ELECTRONICA INDUSTRIAL APLICADA
1
INTRODUCCION A LA FISICA ELECTRONICA
VAN DIJCK J.C.R.
1
HASS. A.
1
LABORATORIO DE ELECTRONICA
LOGICA Y TEORIA DE AMPLIFICADORES
OPERACIONALES
INGENIERIA DE CONTROL ELECTRICO
1
MANUAL DE CIRCUITOS INTEGRADOS
MUIDERKRING
1
MAS CIRCUITOS DE TRANSISTORES
SINCLAIR CLIVE
1
MANUAL DE DATOS ELECTRONICOS
CLIFFORD MARTIN
1
OPTOELECTRONICA APLICADA
CARTER Y DONKER
1
RADIO CONTROL. TELEMANDO Y RADIO GOBIERNO MCENTEE HOWARD G.
1
RECTIFICADORES, TIRISTORES Y TRIACS.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
AUTOR
FEERMAN ROGER
PRENSKY SOL
MINIWATT
ANGULO JOSE MARIA
WOLLARD BARRY
BERNSTEIN H.
MAZDA F.F
GARCIA LOPEZ-GUTIERREZ
HELLIN MORO EMILIO
HUGUET ARTURO P.
HELLIN MORO EMILIO
HUGUET A.P.
VARIOS
BAILEY F.J.
ANGULO USATEGUI JOSE
ANGULO USATEGUI JOSE
VASQUEZ DE ABARRATEGUI
GRALES E.T.
CASSIGNOL E.J.
CAGE JOHM M.
TRACTON KEN
POOLE-JACKSON
GAUDRY M.
117
CANT
TÍTULO
AUTOR
1
TECNICA DE MEDIDAS CON EL OSCILOSCOPIO
CZECH J.
1
TECNOLOGIA ELECTRONICA
GOMEZ DE TEJADA Y SAENZ
1
DISPOSITIVOS Y CIRCUITOS ELECTRONICOS
BAPAT-OSUNA-COTRINO
1
INSTRUMENTACION DIGITAL
AMICEE
1
SISTEMAS DIGITALES. PRINCIPIOS Y APLICACIONES
GUIA PARA MEDICIONES ELECTRONICAS Y
PRÁCTICAS. DE LAB.
ASISTENCIA TECNICA DE TV. EN COLOR.
AUTOENSE¥.PROG.
DIODOS, TRANSISTORES Y CIRCUITOS INTEGRADOS
TOCCI RONALD J.
BEERENS-KERKHFS
1
115 EXPERIMENTOS CON EL OSCILOSCOPIO
REPARACION DE TELEVISORES
TRANSISTORIZADOS
SERVICIO DE TELEVISION EN COLOR VOL. I
1
TECNOLOGIA ELECTRONICA 1er. CURSO
FLORES-COLSA
1
TECNOLOGIA ELECTRONICA 2do. CURSO
CLOSA G.
1
SERVICIO DE TELEVISION EN COLOR VOL. III
ELECTRONICA GENERAL. CIRCUITOS TOMO I (198212-02)
ELECTRONICA GENERAL DIODOS Y TRANSISTORES
TOMO II
ELECTRONICA GENERAL COMO DEBEN EMPLEARSE
LOS CIRC. TM.
ELECTRONICA GENERAL SINTESIS DE CIRCUITOS
TOMO IV
ELECTRONICA GENERAL INGENIERIA
ELECTRONICA TOMO V
ELECTRONICA GENERAL ELECTRONICA DIGITAL
TOMO VI
TELEVISION PRACTICA. FUNDAMENTOS Y
REPARACION
TV. EN COLORES: POR QUE PAL
HARTWICH W.
WILLIAM JACOB-HALKIAS
1
ELECTRONICA INTEGRADA
CIRCUITOS DIGITALES Y DE PULSOS (PERTENECIAN
INVENT.
ELECTRONICA INDUSTRIAL Y CONTROL SR.
EDUARDO SUASNAVAS
ELECTRONICA APLICADA AL INVENT. DE
ELECTRONICA Y HOY CONS
DISPOSITIVOS Y CIRCT. ELECTRON. EN ESTE
INVENT.)
ELECTRONICA INTEGRADA
1
LIBRO DEL AUTOMOVIL
CROUSSE WILLIAM
2
EL ABC DE LAS HERRAMIENTAS DE MANO
COLOR TV. FIELD-SERVICE GUIDE VOL. 3 EN
INGLES
LA RADIO Y LA TELEVISION... PERO SI SON MUY
FACILES
CURSO BASICO DE COMPUTADORAS DIGITALES
VOL. 3
MANUAL DE REPARACIONES TV. A TRANSISTORES
PRACTICA
GENERAL MOTORS CORPOR.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
WOLF STANLEY
BORQUE PALACIN ALFREDO
SANTORO MARIO
ROSATI ROMANO-BORQUE
HARTWICH W.
R.C.S. Y OTROS
FONTAINE G.
OEHMICHEN J.P. TOMO III
NEWCOM ROBERT
GONZALEZ BERNARDO
ANGULO USATEGUI JOSE
GROB. BERNARD
BUSTILLOS RUBEN DARIO
WILLMAN Y TAUB (85-06-12)
ROYCE GERALD
GRAY T.S.
MILLMAN JACOB
MILLMAN JACOB Y CRISTOS
SAMS HOWARD W.
AISBERG E.
MURPHY JOHN S.
POCCIA JORGE
118
CANT
TÍTULO
AUTOR
1
MANUAL DE REPARACIONES RADIO Y AUTO-RADIO POCCIA JORGE
2
FISICA. PROBLEMAS DE MECANICA
MU¥OZ VICTOR HUGO
1
BANDA LATERAL UNICA
HOOTON HARRY D.
1
SUTANER HANS
1
BOBINAS DE RF.
CIRCUITOS TRANSISTORIZADOS PARA MODELOS
TELEDIRIGID.
CIRCUITOS INTEGRADOS PARA EL
RADIOAFICIONADO
CONVERTIDORES DIRECTOS DE ENERGIA
110 MONTAJES CON SEMICONDUCTORES PARA EL
AFICIONADO
CONTROL NUMERICO
EQUIPOS TRANSISTORIZADOS PARA EL
RADIOAFICIONADO
EXPERIMENTOS CON SEMICONDUCTORES
1
INSTRUMENTOS DE MEDIDA Y SU USO
KOHLER WERNER M.
1
LINEAS DE TRANSPORTE DE ENERGIA
CHECA LUIS MARIA
1
FISICA
SEARS/ZEMANSKY/YOUNG
1
SOLDADURA AUTOGENA
FRANCHE-SEFERIAN
1
COMO HACER JUGUETES DE MADERA
KAPELUSS
1
INTERPRETACION DEL DIBUJO MECANICO
ROGERS-WELTON
1
MAN. DE DIODOS SEMICONDUCTORES
RUIZ VASSALLO F. CEAC
1
INTRODUCCION A LA PROGRAMACION BASIC
DALY S.
1
TRIACS Y TIRISTORES
BERGTOLD FRITZ
1
55 CIRCUITOS ESPECIALES DE BAJA FRECUENCIA
HUBERT HERMANN K.
1
TALLA Y DORADO DE LA MADERA
WHEELER-HAYWARD
1
CIRCUITO IMPRESOS. DISE¥O Y REALIZACION
BAUER ALFRED
1
JUEGOS ELECTRONICOS PARA TV.
BERNSTEIN H.
1
FUENTES DE ALIMENTACION ELECTRONICA
KILGENSTEIN OTMAR
1
MANUAL DE ABREVIATURAS DE ELECTRONICA
RUIZ VASSALLO FRANCISCO
1
PRACTICA DE LA TALLA DE LA MADERA
ELECTRONICA PARA ELECTRIC. TOMO II RECTIF.
ONDUL.
TECNOLOGIA DEL AUTOMOVIL TOMO 2
AMERICA DEL SUR, CLIMA Y VEGETACION 1:18 MIL
100x110
ENCICLOPEDIA AUTODIDACTICA OCEANO
REPARACION DE EQUIPOS ELECTRICOS DE TRACT
Y AUTOM.
FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA DE POTENCIA
(A)
ELECTRONICA Y AUTOMATICA APLICADA A LA
INDUSTRIA
CIRCUITOS INTEGRADOS DIGITALES.
EQUIVALENCIAS
RECINTOS ACUSTICOS Hi-Fi
CIRCUITOS INTEGRADOS DIGITALES Y
COMPUTADORES
UPTON JOHN
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
1
BRUSS HELMUT
BIRCHEL REINHARD
BONNEFILLE-ROBERT
MARSTON R.M.
ALIQUE J.R.
CARINGELLA CH.
KLEEMANN JOHANNES
O¥OS PRADOS-RUIZ VASS.
GERSCHLER (GTZ)
MAPA
VARIOS
SMELOV A.P.
HEUMANN
KRETZMANN/ANGULO
MUIDERKRING
CHAUVIGNY
WOOLARD
119
CANT
1
1
1
1
TÍTULO
CIRCUITOS INTEGRADOS. TECNOLOGIA Y
APLICACIONES
AMPLIFICADORES AMPLIFICADORES
OPERACIONALES. TEORIA Y MONTAJES
DIODOS Y TRANSISTORES. TEGORIA GENERAL (A)
AUTOR
MAZDA F.
GARCIA/GUTIERREZ
FONTAINE G.
LEHMANN J.
1
DIODOS Y TRANSISTORES
ELECTRONICA FUNDAMENTAL 6. DESDE LA
VALVULA AL CIR.
OPTOELECTRONICA APLICADA
1
CONTROL REMOTO Y AUTOMATIZACION
CUNNINGHAM
1
GOMES DE TEJADA L.
1
TECNOLOGIA ELECTRONICA
TRANSISTORES EQUIVALENCIAS. EUROPEOS,
AMERICANOS
REPARACION DE TELEVISORES
TRANSISTORIZADOS
115 EXPERIMENTOS CON OSCILOSCOPIO
1
TECNOLOGIA ELECTRONICA 1er. CURSO
FLORES
1
TECNOLOGIA ELECTRONICA 2do. CURSO
CLOSA
1
DIODOS Y TRANSISTORES. TEORIA GENERAL (B)
FONTAINE
1
ANGULO J.
1
ELECTROTINCA DIGITAL MODERNA
MANUAL DE INSTRUMENTOS DE AJUSTE Y
COMPROBACION
MANUAL DE ABREVIATURA DE ELECTRONICA
MANUAL DE AMPLIFICADORES DE B.F. CON
VALVULAS
MANUAL DE INSTRUMENTOS ELECTRONICOS DE
MEDIDA
MANUAL DE DIODOS SEMICONDUCTORES
1
TRIACS Y TIRISTORES
BERGTOLDT F.
1
COMO UTILIZAR LOS OSCILOSCOPIOS
LENK J.
1
JUEGOS ELECTRONICOS PARA TELEVISION
BERNSTEIN H.
1
110 MONTAJES CON SEMICONDUCTORES
MARSTON R.
1
BANDA LATERAL UNICA
HOOTON H.
1
1
1
1
1
1
1
ANGULO J.
CARTER-DONKER
MUIDERKRING
ROSATI/BORQUE
BEERENS/KEERKHOFS
RUIZ VASSALLO F
RUIZ VASSALLO F
RUIZ VASSALLO F
RUIZ VASSALLO F
RUIZ VASSALLO F
1
CONVERTIDORES DE TENSION CONTINUA
TRANSISTORIZADOS
INSTRUMENTOS DE MEDIDA Y SU USO
CIRCUITOS INTEGRADOS PARA EL
RADIOAFICIONADO
CIRCUITOS IMPRESOS. FABRICACION
CIRCUITOS TRANSISTORIZADOS PARA MODELOS
TELEDIRIGIDOS
CIRCUITOS IMPRESOS. DISE¥O Y REALIZACION
1
CIRCUITOS ESPECIALES DE BAJA FRECUENCIA
HUBER K.
1
TRANSISTORES MOS. TEORIA Y PRACTICA
BOHN M.
1
DIODOS Y TRANSISTORES. TEORIA GENERAL.(C)
ELECTRONICA PARA ELECTRICISTA I
COMPONENTES Y CIR.
ELECTRONICA PARA ELECTRICISTAS II
RECTIFICADORES
FONTAINE G.
1
1
1
1
1
1
1
SCHWITZER H.
KOHLER W.
BIRCHEL R.
SUTANER H.
BRUSS H.
BAUER A.
O¥OS-RUIZ VASSALLO (A)
O¥OS-RUIZ VASSALLO (A)
120
CANT
1
TÍTULO
AUTOR
KILGENSTEIN O.
1
FUENTES DE ALIMENTACION ELECTRONICA
EQUIPO TRANSISTORIZADO PARA EL
RADIOAFICIONADO
CIRCUITOS CON TRANASISTORES
EMISORAS CON TRANASISTORES PARA MANDO A
DISTANCIA
EXPERIMENTOS ELECTRONICOS
1
RECEPTORES PORTATILES CON TRANSISTORES
SUTANER H.
1
MENDE H.
1
DE LA GALENA AL TRANSISTOR
MICROFONOS MONOFASICOS, ESTEREOFONICOS Y
A TRANSIST.
LOCALIZACION METODICA DE AVERIAS EN
RADIORECEPTORES
EL WOBULADOR. FUNDAMENTOS Y APLICACIONES
1
ABC DE LA ELECTROACUSTICA
BUSCHER G.
1
RECEPTORES DEL AUTOMOVIL
MONTAJES ELECTRONICOS CON CELULAS
FOTOELECTRICAS
TRUCOS Y RECURSOS DE RADIOTECNIA. TOMO I 26
MANZKE H.
OSCILOSCOPIO Y SU USO
GENERADORES DE PRUEBA. ONDAMETROS Y
MULTIVIBRADORES
AMPLIFICADORES DE B.F. A VALVULAS Y
TRANSISTORES
DIPMETER CON TUBOS, TRANSISTORES Y DIODOS
TUNEL
ESTACIONES DE AFICIONADOS CON TRANSISTORES
PARA BA.
ALTAVOCES Y CAJAS DE RESONANCIA PARA Hi-Fi
SUTANER H.
RATHEISER L.
1
DECODIFICADOR STEREO
ANTENAS DE O.C. Y O.U.C. PARA
RADIOAFICIONADOS
MONTAJE DE AMPLIFICADORES CON CIRCUITOS
INTEGRADOS
MONTAJES ELECTRONICOS PARA EL AUTOMOVIL
1
EXPERIMENTOS CON SEMICONDUCTORES
KLEEMANN J.
1
EL OSCILOSCOPIO Y SU UTILIZACION PRACTICA
RATEAU
1
PROYECTOS DE MICROELECTRONICA
THOMPSON
1
CIRCUITOS INTEGRADOS. MAN. TECNOLOGICOS 27
HIEBBERD
1
TRANSFORMADORES EN RADIO. MAN.
DOURIAU/JUSTER
1
MONTAJES ELECTRONICOS DE INICIACION
MONTAJES ELECTRONICOS DE ALARMAS MA.
TECNOLOG. 23
ELECTRONICA FACIL
ELECTRONICA FORMULAS. TABLAS. CIRCUITOS
INTEGRADOS
40 MONTAJES AMPLIFICADORES OPERAC. BIFETBIMOS
MICROELECTRONICA
FICHIERA A.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
CARINGELLA CH.
KILGENSTEIN O.
BRUSS H.
BUSCHER G.
KUHNE F.
RENARDY A.
SUTANER H.
HENNING W.
KUHNE F.
SUTANER H.
KUHNE F.
REITHOFER J.
REITHOFER J.
KLINGER H.
DIEFEMBACH W.
WIRSUM S.
STIEBER/WILK
JUSTER
SATRE L.
BORQUE A.
SCHEREIBER H.
SCHELLY J.
121
CANT
TÍTULO
AUTOR
1
CIRCUITOS INTEGRADOS COMO UTILIZARLOS
WARRING
1
DIODOS. EQUIVALENCIAS
MUIDERKRING
1
SEMICONDUCTOR HANDBOOK 1
MUIDERKRING
1
SEMICONDUCTOR HANDBOOK 2
REPARACION DE TV. NEGRO Y COLOR
PAL.SECAM.NTSC.
RADIORECEPTORES CON TRANSISTORES Y
CIRCUIT. INTEGR.
ANTENAS DE FACIL MONTAJE, RADIO Y TV.
RECINTOS ACUSTICOS. PANTALLAS ACUSTICAS Y
ALTAVOCES
PROYECTOS DE TEMPORALIZADORES
ELECTRONICOS
MANUAL DE AUTOMACION POR CONTACTORES
CEAC
101 ESQUEMAS DE INSTALACIONES INDUSTRIALES.
MOTORES
MATEMATICAS PARA CICLO DIVERSIFICADO 1era.
PARTE
METROLOGIA DE TALLER ENC. PARA TALLER
MECANICO (A)
DIBUJO TECNICO PARA ELECTRON. 1er. CURSO
BASICO
LEY DE SERVICIO CIVIL Y CARRERA
ADMINISTRATIVA
MICROCOMPUTADORES. CONCEPT. BASICOS.
MODULOS Y CONJ.
CONDUCTORES DE FIBRAS OPTICAS. CONCEPTOS
BASICOS
TELECOMUNICACIONES DIGITAL TOMO 1
INFORMATICA BASICA
TELECOMUNICACIONES DIGITAL TOMO 2 TECNL.
CROSSCONECT Y
TELECOMUNICACIONES DIGITAL TOMO 3 EQUIPO
DE LINEA PARA
INTRODUCC, AL CONTROL ELECTRONICO SIEMENS
FUNDAMENT. DE LOS SEMICONDUCTORES.
ENSEÑANZA PROGRAM.
FUNCIONBAMIENTO DEL DIODO SEMICONDUCTOR
EP. 14
CURVAS CARACTERISTICAS DE DIODOS
MUIDERKRING
APLICACIONES DEL DIODO
EL TRANSISTOR COMO AMPLIFICADOR DE
BF.FASES PREVIAS
EL TRANSISTOR COMO AMPLIFICADOR DE BF.PASO
FINAL
LOB UDO/SIEMENS
2
APLICACIONES DEL TIRISTOR
WEISKE WOLFGANG/SIEMENS
2
FUNCIONAMIENTO DEL TRIAC
BENDA HANSJOCHEN/SIEMENS
CONVERTIDORES ESTATICOS. INTRODUCCION A SU
MOLTGEN GOTTFRIED/SIEMENS
TEORIA Y FUNC.
OPTOELECTRONICA.COMPONENTES
SIEMENS/JAKOWETZ/SPATH
OPTOELECTRON.GRAF.TRANS.CON GUION
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
BORQUE E.
HURE F.
TECH J.
BRAULT R.
RAYER F.
ROLDAN J.
RAMIREZ CEAC
SAENZ-LARA-BENALCAZAR
COMPAIN L.
SIEMENS-KEIL KEINRICH
MAHLKE Y GOSSING SIEMENS
SIEMENS
SIEMENS
SIEMENS
FROHR/ORTTENBURGER
BENDA HANSJOCHEN/SIEMENS
LOB UDO/SIEMENS
LOB UDO/SIEMENS
GELDER ERICH/SIEMENS
GELDER ERICH/SIEMENS
122
CANT
1
1
1
1
TÍTULO
TELECOMUNICACION DIGITAL. INFORMACION
BAS.GRAF.TRANS.CON GUION
TELECOMUNICACION DIGITAL TECNL.
CROSSCONECT.
TELECOMUNICACION DIGITAL. EQUIPO DE LINEA
AUTOR
SIEMENS
SIEMENS
SIEMENS
SIEMENS/WINKELMANN ROLF
1
GESTION DE PROYECTOS DE SOFTWARE MOD.FAS.
ANALISIS VECTORIAL-CALCULO DE VARIAS
VARIABLES
CONSTRUC. DE AMPLIFICADOR.DE AUDIO
1
EL MULTI. APROVECHARLO AL MAXIMO
"
1
MANUAL DE ANTNAS RECEP. PARA TV FM
FRANCISCO VASSALIO
1
CONT. INFORMAT. EN EL TALL.AUTOMOV.
ANTONIO AÑON J:
1
CURVAS CARACT. DEL TIRISTOR EP 26
ANTONIO AÑON J:
1
APLICACIÓN DEL TIRISTOR
ANTONIO AÑON J:
1
FUNCIONAMIENTO DEL TRIAC
ANTONIO AÑON J:
1
EL CIRCUITO DE C. A..
REINGER HEINZ
1
TELECOMUNICACION DIGITAL TM.2
SIEMENS
1
TELECOMUNICACION DIGITAL TM.3
SIEMENS
1
ECUADOR CULTURA Y GENERACIONES
JUAN VALDANO
1
FUNCIONAMIENTO DEL TIRISTOR EP 25
SIEMENS
1
CURVAS CARACTERIST.DEL TIRISTOR EP26
SIEMENS
1
APLICACIONES DELTIRISTOR
SIEMENS
1
SISTEMAS DE ALIMENTACION DE ENERGIA
1
SAENZ ANRADE ROLANDO
"
PARA LAS TELECOMUN.PRINC.BASICOS
SIEMENS parte1
1
INTRODUCION AL CONTROL ELECTRONICO
SIEMENS
1
SISTEMAS EXPERTOS
SIEMENS
2
MEMORIAL SELECCIÓN ANTOLOGIA POESIA
SIMON ZAVALA
1
EL ABC. DE INST. ELECTR.INDUSTRIALES
ENRIQUEZ HARPER
1
ELECTRONICA UNO SERIE 1
HARRY MELEAF
1
FUENTES DE ALIMENTACION ELECTRON.
KILGENSTEIN
1
ELECTRON. INDUST. TECNCAS DE POTENC
GUALDA-MARTINEZ
2
TENOLOGIA ELECTRONICA
GOMEZ DE TEJADA
1
TELECOMUNICACION BASICA
G. LANGLEY
1
ROBOTICA ULNA INTRODUCCION
D. MC.CLOY
1
INGENIERIA DE SIST. TELECOMUNICAC.
ROGER FREEMAN
1
ELECTRONICA BASICA EN AUTOMOCION
A. MARTI PARERA
1
ELECTRONICA DIGITAL MODERNA
J.M. ANGULO
1
MANUAL DE TRANSDUCTORES
RUIZ VARSALIO
1
REPARACION DE TV N/C
A.BORQUE
1
ELECTRON. ANALOG.ANALIS.DE CIRCUIT.
L.CUESTA-PADILLA
1
ELECTRON. DIGITAL BAS. CON APLICAC.
JONH A DEMISZY
1
CONUNIC. ELECTRON. TECNIC.YREALIZAC.
P.GUELLE
1
DISEÑO DE SISTEMAS DIGITALES
J.P.DESCHAMPS
1
ELECTRONICA BASICA. ( no hay 463)
BERNARD GROB
123
CANT
TÍTULO
AUTOR
1
ELECTRONICA TEORIA DE CIRCUITOS
1
FUNDAMENTOS DE INGENIERIA TELEFON.
ENRIQUEZ HARPER
1
MECANICA DEL AUTOMOVIL
JM.ALONSO PEREZ
124
ANEXO 13
CARTAS DE ACEPTACION DE PASANTES DEL ITSCT POR PARTE DE LA
EMPRESA PRIVADA
125
126
127
128
129
130