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¿CÓMO UTILIZAR LA GUÍA DIDÁCTICA?
Esta GUÍA DIDÁCTICA está pensada para alumnos de primaria. Se facilita un glosario
al final del documento para facilitar la utilización del mismo.
Para antes y después del visionado hay una serie de actividades recomendadas que
te ayudarán a entender mejor los temas tratados en el capítulo y a formarte tu
propia opinión sobre dichos temas.
CAPÍTULO 5:
Jaime Liñan y Jaime Vallhonrat de Estudio John Pepe visitan el colegio de Baeza Úbeda “C.E.I.P. San Juan de la Cruz”.
TEMÁTICA TRATADA
Desarrollo personal
Es una experiencia de interacción individual y grupal a través de la cual las personas
que participan en ella, desarrollan habilidades y destrezas para la comunicación
abierta y directa, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones, eligiendo
hacer aquello que más le guste y apasione sin que nadie elija por él, permitiéndole
conocer un poco más de sí mismo.
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CIUDAD
BAEZA
Es conocida por su producción olivarera, su legado monumental (habiendo sido
declarada ciudad Patrimonio de la Humanidad por la Unesco), y por ser sede
universitaria.
Fue lugar clave en la conquista de Al-Ándalus, que se hizo efectiva durante más de
dos siglos de lucha que terminó con la caída del reino Nazarí de Granada (1492).
ÚBEDA
La ciudad fue declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad por la Unesco,
debido a la calidad y buena conservación de sus edificios renacentistas y de su
singular forma urbanística.
Llamada «la ciudad de los cerros», está sobre un alto frente a la Sierra Mágina.
Su riqueza de hoy corresponde a su esplendor antiguo. Úbeda vive principalmente
del sector terciario y el comercio, siendo el centro del olivar y de la producción de
aceite, y uno de los mayores productores y envasadores de aceite de oliva.
SI QUIERES SABER MÁS SOBRE BAEZA - ÚBEDA…
TURISMO: http://ubedaybaezaturismo.com/
AYUNTAMIENTO BAEZA:http://www.baeza.es/baeza/extranet/
AYUNTAMIENTO ÚBEDA: http://www.ubeda.es/ubeda/extranet/
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ARTÍSTAS
Estudio John Pepe (Diseñadores de producto)
Jaime Liñan y Jaime Vallhonrat
Es un estudio de diseño multidisciplinar donde, diseño de
producto, diseño gráfico, diseño de interiores y
comunicación, conviven en un mismo entorno con el
objetivo de crear soluciones diferentes que aporten
valor a las marcas. Toda una vida dedicada al diseño, la
investigación y el conocimiento que les han llevado a
recorrer el mundo en busca de respuestas.
Desde su estudio de diseño de proyectos vuelcan y
ponen en práctica todo lo aprendido. Un pensamiento
transversal, un enfoque creativo y la continua
experimentación que les permiten llegar a soluciones
diferentes que aporten valor a los clientes.
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JAIME LIÑAN Y JAIME VALLHONRAT DICEN…
-
Los diseñadores utilizamos el diseño todo el santo día y los que no son
diseñadores también sin saberlo.
-
Todas las formas de las cosas, la forma de una cuchara para coger bien los
cereales, todo, alguien lo ha pensado para que sea así. En realidad el diseño
de producto es todo.
-
Es importantísimo el diseño porque en países donde no tienen recursos un
diseñador es capaz, con muy poco dinero, de crear objetos y un sin fin de
cosas que ayudan a un montón de gente.
-
No perder la ilusión y las ganas de dibujar, de pasártelo bien dibujando. “Es
que dibujo muy mal”, da igual, lo importante es dibujar. Tener una idea en tu
cabeza y dibujarla, aunque la idea sea muy loca, un sueño … Lenguaje
universal el de dibujar.
-
Estudiar lo que os guste hacer, que no os digan lo que tenéis que estudiar y
que lo disfrutéis mucho.
SUGERENCIAS PARA ANTES DE VER EL CAPÍTULO
•
Averigua quién es Carlos I emperador del sacro imperio romano germánico
y Fray Juan de la Cruz, personajes que aparecen en la obra de teatro en el
capítulo.
ACTIVIDADES TRAS EL VISIONADO DEL CAPÍTULO
•
Cuenta en grupo el relato completo para ver lo que cada persona ha
entendido y completar posibles lagunas.
•
Reflexionar sobre qué queréis ser de mayores y explicarles a la clase porqué.
•
Observa
las
formas
de
vida,los
lugares
que visitan y compáralo con tu
cuidad: Monumentos, trabajos, clima….
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ALGUNOS TEMAS PARA DISCUTIR
•
¿Has estado alguna vez en Baeza o Úbeda? Si fueras, qué sitios te gustaría
visitar y porqué?
•
El diseño es importante o es solo para que las cosas sean bonitas y llamen la
atención.
ALGUNOS TEMAS PARA INVESTIGAR
•
Busca en un mapa donde está la ciudad que sale en el capítulo.
•
Busca información sobre los monumentos o edificios importantes de la
ciudad, di al menos uno y explícale a tus compañeros qué es, quién lo hizo,
en que parte de la cuidad está,…
•
Averigua cuántas Comunidades Autónomas tiene España y nombra al
menos 3 de ellas.
CASA
ACTIVIDADES PARA HACER EN CASA
•
Descubre qué inventos trajeron los cristianos, judíos y musulmanes a España y
cuáles de ellos seguimos usando.
•
Averigua a cuántos kilómetros está tu ciudad de la que aparece en el
capítulo.
•
Diseñar un objeto nuevo que no se haya inventado antes, dibujarlo y explica
para qué sirve, cómo se usa, etc.
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GLOSARIO
PRODUCCIÓN OLIVARERA: Agricultura de Olivas.
ROMANCERO GITANO: Obra poética de Federico García Lorca.
NAZARÍ: Última dinastía musulmana que gobernó en el reino de Granada.
DEMOGRÁFICO: Ciencia que estudia la población Humana.
UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura.
SECTOR TERCIARIO: Profesiones donde se realizan actividades relacionadas con los
servicios que se ofrecen para satisfacer las necesidades de las personas.
OLIVAR: Plantación de Olivos para tener aceitunas.
MULTIDISCIPLINAR: Muchas tareas a la vez, al mismo tiempo.
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