Preguntas_Tema_1 - Horarios de los centros asociados de la uned

UNED Tudela
Psicometría. Tema 1
Psicometría (2º Cuatrimestre)
Preguntas de exámenes
TEMA 1: Introducción a la Psicometría
1.- En las escalas psicofísicas, el punto cero de la escala de sensación correspondería en la escala
física: A) al umbral absoluto; B) al umbral diferencial; C) a la diferencia apenas perceptible.
2.- Los tests referidos a criterio: A) combinan las puntuaciones del test y del criterio; B) sólo
tienen validez predictiva relativa al criterio; C) no requieren la utilización de un grupo normativo.
3.- Uno de los supuesto de los métodos de escalamiento es la existencia de un continuo latente
que: A) no se puede observar directamente; B) se puede observar directamente; C) en ocasiones
puede ser observado directamente.
4.- Los métodos de escalamiento psicológico se utilizan para: A) medir variables que no tengan
ninguna dimensión física subyacente; B) estudiar las relaciones entre un continuo físico
(estímulo) y otro psicológico (sensación de los sujetos); C) medir variables con una dimensión
física subyacente.
5.- Las dos vías de desarrollo de la Psicometría han sido: A) los estudios de psicología cognitiva
y los de psicofísica; B) la cuantificación de las diferencias individuales y los de psicofísica; C)
los estudios de psicología clínica y los de las diferencias individuales.
6.- Los estudios de psicofísica facilitaron el desarrollo de: A) la investigación experimental; B) la
investigación correlacional; C) los métodos de escalamiento de sujetos.
7.- En los métodos psicofísicos, el umbral absoluto es: A) la magnitud física del estímulo
requerida para que pueda ser percibido; B) el incremento del estímulo necesario para que se
produzca una diferencia apenas perceptible; C) el valor cero de la escala de sensación.
8.- En los tests referidos a normas (TRN) el objetivo es: A) medir el rendimiento de los sujetos en
relación a un criterio específico; B) poner de manifiesto las diferencias individuales en aquello
que mide el test; C) especificar de forma clara las conductas que se van a evaluar.
9.- En el método de estimación de magnitudes se le presenta a un sujeto: A) un conjunto de
estímulos a los que asignará una serie de categorías ordenadas; B) dos continuos físicos distintos
que serán igualados entre sí; C) un estímulo estándar respecto al cual deberá estimar los valores
del resto de los estímulos.
10.- El umbral absoluto mínimo de un sujeto es: A) la intensidad mínima que tiene que tener el
estímulo para que pueda ser percibido por el sujeto; B)el incremento mínimo de su magnitud
para que pueda ser percibido el cambio ; C) una función logarítmica de la sensación.
11.- El cociente intelectual de un niño de 15 años cuya edad mental corresponde al grupo de 17
es: A) 88; B) 100; C) 113
12.-Los estudios acerca de las diferencias individuales dieron lugar a: A) al desarrollo de los test;
B) al escalamiento de estímulos; C) al desarrollo de la psicofísica.
13.-El método de ajuste: A) es un procedimiento para la obtención de los umbrales asociados a la
psicofísica de Stevens; B) permite encontrar el valor de los umbrales manipulando la intensidad
del estímulo; C) permite ajustar el valor de un estímulo utilizando dos continuos físicos
diferentes.
14.- El umbral diferencial es: A) la magnitud física del estímulo requerida para que se produzca
un cambio en la sensación; B) es el incremento (o decremento) mínimo que tiene que tener la
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magnitud de un estímulo para que el sujeto perciba un cambio en la sensación; C) según la ley de
Fechner, se mantiene constante a lo largo de todo el continuo psicológico.
15.- Los primeros intentos de establecer una ley general para formular la noción de umbral se
deben a: A) Stevens; B) Weber; C) Thurstone.
16.- El método de Coombs permite: A) sujetos y estímulos conjuntamente; B) solamente sujetos;
C) solamente estímulos.
17.- Si para percibir que ha habido un cambio en la sensación de pesadez hemos de añadir 20
gramos de café a los 60 iniciales, el umbral diferencial es: A) 0,33; B) 20; C) 60
18.- Los métodos de escalamiento de Stevens: A) se denominan métodos indirectos de
escalamiento; B) dan lugar a una escala de sensación; C) dan lugar a una escala de respuesta.
19.- En una prueba de personalidad, un sujeto ha obtenido una puntuación equivalente a una edad
cronológica de 20 años. Si el sujeto tiene 18 años, ¿cuál es su cociente intelectual? A) 90;
B) 100; C) 111
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