Plan de Trabajo - Universidad La Salle Pachuca

Plan de Trabajo
2012-2013
Facultad de Derecho
P
En apego a las cinco líneas estratégicas del PDI 2011-2015 presento las
líneas más importantes de mi proyecto de trabajo a desarrollar a lo
largo del próximo año.
Este proyecto de trabajo está pensado para darle contenido, solvencia y
presencia a la Facultad de Derecho de la Universidad La Salle Pachuca.
Elaborarlo de esta manera no es una cuestión pretensiosa, en todo caso
es producto de una realidad inminente, cosechada a base de más de 15
años de trabajo y esfuerzo de la Escuela de Derecho.
Bajo esta tesitura, planteo un proyecto de trabajo que mantenga el hilo
conductor trazado hasta ahora, pero que sea capaz de demostrar, al
interior y exterior de la Universidad, las verdaderas razones por las que
merece su elevación a facultad. Parto de la plena conciencia que dirigir
una facultad conlleva la planeación de trabajos más especializados en
los que la actividad académica debe ser el devenir diario que involucre a
todos los actores que la integren.
1. Académico.
Como Facultad debemos priorizar a nuestros alumnos, formarlos con los
valores que esta Universidad defiende: honestidad, responsabilidad,
compromiso, fraternidad y servicio. No debemos alejarnos nunca de los
inspiradores valores lasallistas, cuya profundidad y vigencia se justifican
por sí solos en el México que hoy vivimos.
Formar abogados con valores éticos, responsables, capaces de dignificar
nuestra carrera, será una meta en la gestión a la que aspiro. No
necesitamos más abogados, hay suficientes. Necesitamos abogados
humanos, sensibles a la realidad social, solidarios con sus semejantes,
honestos en su desempeño. Como lo menciona el Decálogo del Educador
Jurídico Lasallista: “…transforma al universitario en un ser siempre
nuevo.”
En este sentido, realizo las siguientes propuestas de acción:
a. Con los docentes:
Favorecer
la
contratación
de
académicos
con
posgrado,
experiencia y compromiso institucional.
Fomentar que realicen cursos de posgrado.
Fomentar el trabajo en academias.
Estimular la investigación científica tanto de los académicos por
horas como de los investigadores.
Promover el intercambio inter-universitario de los docentes.
Promover que realicen publicaciones periódicas.
Procurar que mantengan actualizado su curriculum vitae.
De manera obligatoria asignar materias a docentes que acrediten
tener el perfil adecuado para impartirlas, atendiendo a su
formación académica y profesional.
b. Con los alumnos:
Incentivar su participación en concursos locales o nacionales que
potencien sus habilidades.
Incentivar que se incorporen a los proyectos de investigación
planteados por la escuela.
Fomentar los valores lasallistas como parte formadora en su
educación.
Destacar la importancia de la ética y la honestidad como
elementos fundamentales de los abogados.
Mantener la matrícula de alumnos.
2. Vinculación institucional.
Propongo desarrollar redes institucionales con la única intención de
vincular a la Facultad de Derecho con sus pares en distintos escenarios.
Acción que resulta útil tanto para una escuela como para una facultad
de Derecho. De esta vinculación se pueden obtener conferencias,
asistencia a congresos, talleres, seminarios, sede para cursos, etc.
Siempre cuidando la calidad de lo gestionado.
En este sentido, propongo que los vínculos institucionales sean dirigidos
en 4 enfoques diferentes:
A. Instituciones universitarias.
B. Instituciones gubernamentales.
C. Instituciones gremiales.
D. Instituciones extranjeras.
3. Investigación
La investigación permite posicionar a la institución en el ambiente
académico
como
formadora
de
opinión,
realizadora
de
trabajos
científicos de calidad y, eventualmente, especializada en alguna rama en
específico
del
conocimiento
jurídico.
Como
Facultad,
de
manera
categórica debe generarse conocimiento propio, de ahí la importancia de
esta línea de trabajo.
Con el apoyo de los dos investigadores de la Facultad, se trazarán
proyectos de investigación de impacto real, congruentes con el PERLA y
con el Plan Institucional de Desarrollo en los que será requisito
indispensable el involucramiento de docentes y alumnos. De ellos se
obtendrán productos de calidad publicable (inserciones en la prensa,
revistas especializadas, arbitradas, libros, etc.) así como material
suficiente para realizar talleres, seminarios, conferencias o mesas
redondas, entre otras alternativas.
Es decir, lo interesante de investigar es el proceso mismo de su
realización. Sin embargo es igualmente interesante la difusión que se le
dé a los productos de esas investigaciones. De tal manera que este eje
de trabajo va ligado con el de vinculación. Al conjuntar ambos será
posible posicionar en diferentes entornos a las investigaciones e
investigadores de la escuela de Derecho.
Proyectos que deben surgir de la línea de investigación ya definida
“Derechos humanos y desarrollo humano”. Ella se convertirá en el eje
rector del que derivarán los proyectos de investigación a desarrollarse.
La continuidad permitirá convertir, con el transcurso del tiempo, a la
Facultad en una institución especializada en el estudio de los derechos
humanos.
Indivisa Manent
Dr. Emir López Badillo.