Trifolio Orientación Educativa

B. Educación No Formal
Los orientadores pueden desempeñarse como
Jefes, coordinadores o asistentes de proyectos,
así como en la coordinación, administración y
manejo de recursos humanos, promotores
sociales, consejeros, asesores - tutores, y
consultores colaborativos, en Organizaciones
no
Gubernamentales,
fundaciones,
instituciones religiosas, o instituciones de
servicio humanitario público y privado.
−
−
C. Consultorías.
−
Pueden ofrecer sus servicios profesionales en
capacitaciones, charlas, talleres, conferencias,
preparación
de
manuales,
investigación,
consejería,
asesoría,
apoyo
técnico,
adaptaciones curriculares.
Lo anterior está respaldado por el pensum
académico cursado dentro del programa que a
lo largo de la carrera incluye:
− 2 Cursos de Psicología en las ramas de
Psicología del Aprendizaje y del Desarrollo
Humano.
− 2 asignaturas que fundamentan los procesos
de consejería y orientación como son:
Enfoques Psicoterapéuticos Aplicados a la
Orientación
Educativa
y
Ética
para
Orientación Educativa.
− 5 consejerías en las especialidades de
Consejería Individual, en Grupo, para Niños
y Adolescentes, Familiar y Comunitaria.
−
6 cursos básicos para la labor de Orientación:
Seminario
Introductorio
en
Orientación
Educativa,
Fundamentos
de
Orientación
Educativa, Orientación para el Desarrollo
Profesional, Procesos de Asesoramiento, Modelos
de
Desarrollo
Estudiantil,
y,
Temáticas
Socialmente
Relevantes
en
Orientación
Educativa.
3 cursos destinados a la generación de las
competencias para la convivencia armónica entre
las personas y el apoyo mutuo; Mediación de
Conflictos, Orientación para la Multiculturalidad y
Procesos de Consultoría Colaborativa.
2 espacios destinados a la mejora del
aprovechamiento académico y social de las
personas: Asesoría y Tutoría Académica y
Proyectos Educativos y Sociales,
3 cursos de investigación llamados Metodología
de la Investigación Cuantitativa, Metodología de
Investigación
Cualitativa
y
Seminario
de
Investigación en Orientación Educativa.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZÁN
RECTORÍA
VICE-RECTORÍA ACADÉMICA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
En total 45 espacios pedagógicos bien organizados e
inter-relacionados que dan como resultado, una
formación integral y completa de los profesionales
de la Orientación Educativa de nuestro país.
CARRERA DE PROFESORADO
EN ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA
EDUCATIVA EN EL GRADO DE LICENCIATURA
CÓDIGO:
ORE-0809
REQUISITOS
ADMINISTRATIVOS
DE
INGRESO:
a) Título original y fotocopia más una
certificación que acredite los estudios
cursados en el ciclo diversificado del nivel
medio. En el caso de estudios realizados
en el extranjero presentar el título original
autenticado
por
las
autoridades
competentes de ambos países.
b) En el caso del aspirante que haya realizado
sus estudios del nivel medio en el
extranjero, deberá presentar acuerdo del
Poder
Ejecutivo
(Art.
91
Normas
Académicas de la Educación Superior).
c) Aprobar
el
examen
de
admisión
establecido por la institución.
d) Presentar constancia oficial de buena
salud.
e) Pagar las tarifas establecidas en el Plan de
Arbitrios de la institución.
Requisitos administrativos específicos de
la carrera:
Una vez seleccionado por la UPNFM el
aspirante a ingresar a la carrera de
Orientación y Consejería Educativa deberán
participar en el proceso de admisión que se
desarrollará mediante la aplicación de una
entrevista individual, por las docentes de la
carrera.
Unidades Valorativas:
167
Número de Espacios Pedagógicos:
46
Grado Académico:
Licenciatura
Acreditación: Título de Profesor en Orientación
y Consejería Educativa en el grado de
Licenciatura.
Fecha de creación:
1999
Fecha de primera reforma:
2008
Fecha de inicio:
2009.
CAMPO
OCUPACIONAL:
El
Profesor
en
Orientación y Consejería Educativa en el grado de
Licenciatura, podrá
desempeñarse como:
1. Facilitador del aprendizaje: poseerá las
competencias para planificar, ejecutar y evaluar
el proceso de enseñanza – aprendizaje a través
de métodos participativos.
2. Asesor Académico: generará competencias en
el campo psicopedagógico que le permitirá y le
obligará a capacitar y asesorar al resto de
docentes a fin de facilitar el proceso de
aprendizaje.
3. Orientador:
promoverá
un
desarrollo
formativo integral del educando, proveyendo
acompañamiento en la resolución de problemas
y en la búsqueda de la autorrealización.
4. Consejero: posee los conocimientos y las
habilidades necesarias para dirigir procesos de
ayuda en las diferentes modalidades de la
consejería (Individual, de grupo, familiar,
comunitaria, etc.).
5. Consultor: promoviendo el entendimiento, la
aceptación y la colaboración mutua que permita
el crecimiento personal y profesional, en la
relación entre el/la Orientador/a, el/la docente,
el padre/madre de familia.
6. Promotor social: conocedor del contexto
social, político, cultural y económico a nivel
nacional, regional y local. Capaz de generar la
participación organizada mediante la gestión
optima de los recursos.
7. Investigador:
capaz
de
aplicar
la
investigación
en
los
procesos
de
identificación de necesidades y toma de
decisiones psicoeducativas y sociales.
8. Administrador:
profesional
con
la
competencia de integrar los roles anteriores
de manera que le permitan diseñar acciones
orientadas al uso racional de recursos y el
manejo de conflictos en los procesos de
reforma
educativa,
así
como
en
la
planificación de acciones orientadas a la
organización y coordinación de equipos de
profesionales interdisciplinarios.
Desde su formación profesional, los Orientadores
Educativos graduados en la UPNFM poseen las
competencias que
les permiten desempeñarse exitosamente en
espacios laborales diversos, tales como:
A. Educación Formal
En todos los diferentes niveles del sistema
educativo nacional. En la parte técnica, los
orientadores pueden desempeñarse como jefes o
asistentes del Centro de Desarrollo Estudiantil
(Departamento de Orientación), consejeros,
tutores, coordinadores académicos, consejeros
familiares, promotores sociales, adaptadores
curriculares para potenciar el aprendizaje.
En la parte docente, puede impartir las
asignaturas de Psicología y Coordinación del
Trabajo Educativo Social.