Reglamento general consultoria juridica

REGLAMENTO GENERAL DE LA
ESCUELA SUPERIOR
INTERNACIONAL
Versión 2014
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CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Objeto:
ARTÍCULO 1. El presente reglamento tiene por objeto definir los aspectos básicos
relacionados con la organización, estructura y funcionamiento de la Escuela Superior
Internacional (ESI), así como su propuesta académica.
Alcance:
ARTICULO 2. El presente reglamento regulará lo relacionado con el accionar de la
Escuela Superior Internacional a nivel académico, administrativo, investigativo y de
formación
CAPITULO II
TITULO I
DE LA ESCUELA SUPERIOR INTERNACIONAL
ARTÍCULO 3. La Escuela Superior Internacional (ESI) es un órgano de la Fundación
Instituto de Estudios Avanzados -IDEA- comprometida con el desarrollo del país, de
carácter académico. Está organizada como un sistema de formación de alcance nacional e
internacional. Orientada a ofrecer espacios para la expresión de la terna investigación –
docencia – formación.
ARTICULO 4. La ESI ofrece dos modalidades de planes de estudios de postgrados, de
conformidad con las disposiciones establecidas en las normas para la acreditación del CNU
y del Programa Formación Avanzada (PNFA), del Poder Popular para la Educación
Universitaria (MPPEU).
ARTÍCULO 5. Se definen como estudios de postgrado los que se realizan después de
haber recibido el título de licenciatura o su equivalente en instituciones de educación
superior venezolana o extranjeras de reconocido prestigio, cuyo currículo contemple
estudios con una duración estimada de dos a cuatro años.
ARTÍCULO 6. Los estudios de la Escuela Superior Internacional tendrán los siguientes
objetivos:
1. Crear y desarrollar una cultura académica de excelencia con base a la
investigación formativa y educación con alto nivel de calidad.
2. Orientar, propiciar y generar investigaciones que contribuyan con el
desarrollo nacional en aquellas áreas de su competencia, y participación en
proyectos estratégicos de carácter nacional e internacional, donde así lo
establezca el respectivo convenio entre países, para la formación de talento
con orientaciones comunes al desarrollo solidario y complementario.
3. Propiciar e impulsar proyectos de formación de carácter social y acción
comunitaria.
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4. Propiciar la formación de investigadores en los ámbitos científico,
humanístico y tecnológico, especialmente en las áreas de estudio e
investigación de su competencia.
5. Contribuir con la formación de docentes universitarios de alto nivel.
6. Fomentar la formación profesional especializada, interdisciplinaria y
transdisciplinaria.
7. Establecer convenios con otras instituciones académicas, tomando como
base su condición interdisciplinaria y el carácter internacional de la Escuela.
8. Promover cursos y actividades de educación continua o de otra naturaleza,
según lo demande el IDEA y el pueblo venezolano.
ARTÍCULO 7. La Escuela Superior Internacional estará conformada por: El Decano o
Decana, la Comisión Académica, el Comité Académico, la Oficina de Administración,
Coordinación de Control de Estudios y la Unidad de Documentación y Conocimiento.
ARTÍCULO 8. El Presidente (a) del IDEA ejercerá la representación legal de la Escuela
Superior Internacional. El Decano (a) tendrán bajo su responsabilidad la administración y
la coordinación académica general. Además, será el enlace y canal de comunicación con las
autoridades del IDEA.
ARTÍCULO 9. El sistema de estudios de la Escuela Superior Internacional del IDEA será
dirigido por la Comisión Académica. Estará constituida por miembros designados por el
Consejo Directivo del IDEA, un represente de los Comités Académicos y presidida por el
Decano (a).
Parágrafo único: El Decano (a) será designado por el Presidente del IDEA, trabajará a
dedicación exclusiva bajo la figura de libre nombramiento y remoción. El Coordinador (a)
de la Comisión Académica será del personal docente y de investigación del IDEA y
seleccionado por el Consejo de Coordinación del Instituto.
TITULO II
DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS
ARTÍCULO 10. Los Comités Académicos estarán integrados por tres profesionales con
experiencia en investigación en el área específica del programa conducente al grado
académico más el decano (a) y el Coordinador Académico del área. Los representantes de
la Comisión Académica y de los Comités Académicos, así como sus respectivos suplentes,
deberán ser miembros del personal docente y de investigación del IDEA. Serán postulados
por las respectivas dependencias o áreas a las que representan, según el caso, durarán dos
años en el ejercicio de sus actividades y podrán ser reelegidos por igual período, como
máximo.
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ARTÍCULO 11. Son atribuciones de la Comisión Académica.
1. Desarrollar las políticas fijadas por el Consejo Directivo del IDEA, mediante la
implementación de planes operativos para cada una de las áreas que integran la
estructura organizativa de la Escuela
2. Proponer los lineamientos filosóficos de la gestión estratégica que orienten la
planificación, ejecución, evaluación, control y supervisión de los programas de
postgrado.
3. Apoyar al Decano o Decana en las actividades académicas y administrativas de
la Escuela.
4. Estimular, evaluar y gestionar junto a la oficina de Consultoría Jurídica de la
Fundación, las innovaciones conducentes a Propiedad Intelectual.
5. Evaluar y recomendar al Consejo Directivo un trato especial de la información,
cuando ella se deba manejar con estricta confidencialidad.
6. Desarrollar propuestas para la evaluación de la calidad y pertinencia social de
los programas de formación del IDEA y la inserción de los egresados en los
sistemas productivos, científicos y tecnológicos del país.
7. Analizar los informes periódicos sobre el funcionamiento y la evaluación de la
ESI.
8. Proponer el diseño y actualización de los programas de estudios conducentes y
no conducentes a grado académico según las normativas del Programa Nacional
de Formación Avanzada (PNFA) del Ministerio del Poder Popular de Educación
Universitaria (MPPEU), los del Consejo Nacional de Universidades (CNU) y
cualquier otra dependencia que surgiera.
9. Analizar y proponer la aplicación de estrategias pedagógicas de orientación,
asesoramiento, aprendizaje y reconocimiento de estudios, convalidaciones y
equivalencias.
10. Proponer los instrumentos necesarios para la generación y socialización del
conocimiento mediante la investigación, publicaciones y actividades de
extensión.
11. Proponer convenios interinstitucionales nacionales e internacionales, de acuerdo
con las políticas del IDEA.
12. Recomendar al Decanato las normas y procedimientos internos sobre diversos
aspectos de la vida académica y administrativa de la Escuela.
13. Recomendar los aranceles para las actividades académicas, administrativas y
los instrumentos respectivos para su implementación.
14. Preparar y suministrar al Decanato información para la memoria y cuenta de la
ESI
15. Articular con la Decano(a) de la ESI, la evaluación y consideración de
propuestas de trabajos de grado y tesis doctorales.
16. Conocer a través del Decano o Decana, las propuestas para la designación de
los jurados de los trabajos de grado y tesis doctorales, y elevar su
recomendación al Consejo Directivo.
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17. Promover la captación de recursos financieros, para apoyar el desarrollo y
difusión de los programas de formación.
18. Analizar y recomendar el otorgamiento de apoyo económico para la formación
académica del personal de la Fundación.
19. Analizar y recomendar tanto al Decano (a) como al Presidente (a) de la
Fundación, posibles modificaciones a la estructura organizativa de la ESI; a sus
normas y/o procedimientos.
20. Recomendar las iniciativas y medidas que contribuyan al desarrollo y
mejoramiento de los programas de formación de la ESI.
21. Proponer al Consejo Directivo del IDEA, previa aprobación de la Decana o
Decano, la creación, modificación o supresión de planes de estudios
conducentes a título académico, a fin de adecuar la oferta académica con base a
lo establecido en el Reglamento de la ESI.
22. Otras que el Consejo Directivo analice y apruebe, a solicitud de la Presidencia
del IDEA y Decano de la ESI.
ARTÍCULO 12. La Comisión Académica celebrará una sesión ordinaria por mes y las
extraordinarias que convoque el Decano (a), en su condición de Presidente (a) de la misma,
o a petición de tres o más de sus miembros.
ARTÍCULO 13. El quórum será establecido con la mitad más uno de sus integrantes y las
decisiones se tomarán por la mayoría absoluta de votos. En caso de empate, el voto
decisivo corresponde al Decano (a). A las reuniones la Comisión Académica podrá asistir
por invitación del Decano (a), cualquier funcionario de la ESI, o asesores externos, cuando
se considere procedente, quienes tendrán derecho a voz y no a voto
ARTÍCULO 14. La Comisión Académica presentará un informe de gestión anual al
Presidente de la Fundación, a través de su Decano o Decana.
TITULO III
DE LA COORDINACIÓN DE LOS ESTUDIOS
ARTÍCULO 15. El Decano (a) ejercerá la coordinación general de los estudios de la
Escuela Superior Internacional.
ARTÍCULO 16. El Decano o Decana deberá, ser venezolano o venezolana, reunir elevadas
condiciones morales, con un alto compromiso ético con la institución y el país, credenciales
de cuarto nivel académicas e investigativas, haber ejercido funciones docentes y de
investigación en alguna institución a nivel universitaria durante por lo menos cinco (5)
años.
El Decano o Decana durará tres (3) años en el ejercicio de sus funciones. Su nombramiento
y remoción competen al Consejo Directivo del IDEA, a proposición de su Presidente o
Presidenta.
ARTÍCULO 17. Son atribuciones del Decano (a):
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1. Desarrollar las políticas fijadas por el Consejo Directivo del IDEA, mediante la
implementación de planes operativos para cada una de las áreas que integran la
estructura organizativa de la Escuela.
2. Presidir las reuniones de la Comisión Académica, ejecutar las resoluciones del Consejo
Directivo del IDEA, y las instrucciones operativas de la Presidencia del IDEA.
3. Representar a la Escuela Superior Internacional, en actos que sean de su competencia,
con excepción de aquellos que por tratarse de relaciones con terceros prive la
autorización de la Presidencia del IDEA.
4. Cumplir y hacer cumplir los reglamentos y las disposiciones emanadas del Ministerio
del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU), del Consejo Nacional de
Universidades (CNU) y demás entes u órganos con competencia en el área académica.
5. Constituir el presídium en los actos de grado y demás actos académicos que así lo
ameriten.
6. Promover procesos de articulación, vinculación y cooperación con otras instituciones de
educación, investigación y organizaciones sociales, nacionales o internacionales.
7. Incentivar las relaciones con el Consejo Nacional de Universidades (CNU), el
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria (MPPEU), organizaciones
comunitarias y otras instituciones de formación e investigación pública y privada del
país.
8. Dirigir, coordinar y supervisar el desarrollo de las actividades académicas de la Escuela,
tomar las previsiones correspondientes y aplicar las medidas que garanticen su efectivo
funcionamiento.
9. Evaluar conjuntamente con la Dirección de Relaciones Institucionales la ejecución y los
resultados de los convenios, programas y acciones de intercambio nacional e
internacional.
10. Propiciar el desarrollo y fortalecimiento de la plataforma tecnológica, científica y
académica, mediante la Unidad de Información y Conocimiento del IDEA.
11. Coordinar la formulación del plan operativo y presupuesto anual de la ESI, a través de
la oficina administrativa de la Escuela.
12. Someter el conferimiento de títulos y grados universitarios a la consideración del
Consejo Directivo del IDEA.
13. Expedir los certificados de los cursos no conducentes a título o grado universitario.
14. Firmar los títulos académicos correspondientes en conjunto con y el o la Presidenta del
IDEA.
15. Elaborar con apoyo de la oficina de la secretaría de la ESI las agendas y sus respectivas
minutas, que serán sometidas a la consideración de la Comisión Académica.
16. Suscribir las actas de la Comisión Académica de la Escuela.
17. Evaluar la gestión del personal adscrito a la ESI.
18. Presentar a la Presidencia del IDEA un informe semestral y extraordinario, cuando le
sea requerido por ésta, sobre del funcionamiento de la Escuela.
19. Someter los movimientos del personal de la Escuela a la consideración y aprobación de
la Presidencia o al Consejo Directivo del IDEA, de acuerdo con las leyes y reglamentos.
20. Promover la formación integral del talento humano adscrito a la ESI.
21. Diseñar y proponer para su consideración ante las instancias correspondientes, las
políticas, normas y procedimientos académicos de la ESI.
22. Aplicar las normas y procedimientos que rigen el funcionamiento de la ESI.
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23. Mejorar y mantener la infraestructura de la ESI y sus bienes nacionales, en
coordinación con las instancias centrales responsables para garantizar su óptimo
funcionamiento.
24. Canalizar a través de la oficina de control de estudios lo relativo al bienestar estudiantil
y servir de enlace con otras instancias.
25. Garantizar el uso eficiente y eficaz de los recursos asignados a la ESI
26. Diseñar, analizar y proponer para su consideración, ante las instancias correspondientes,
las políticas, normas y procedimientos académicos de postgrado.
27. Coordinar y propiciar el desarrollo de la Unidad de Información y Conocimiento del
IDEA, y de su Fondo Editorial.
28. Proponer al Consejo Directivo la designación de los Miembros de la Comisión
Académica.
29. Promover, organizar y coordinar mecanismos para que la ESI, a través de la experiencia
en el ámbito de la formación, pueda sugerir cambios institucionales que contribuyan al
mejoramiento organizacional y funcional del IDEA, así como propender a la generación
de ingresos propios.
30. Incentivar la actualización del personal de la ESI a través de cátedras libres, programas
de entrenamiento, cursos, encuentros científicos, filosóficos y culturales, conferencias y
exposiciones, entre otros.
31. Cumplir otras funciones que le sean asignadas por las autoridades de la fundación.
ARTÍCULO 18. El Coordinador (a) de la Comisión Académica de la ESI, tendrá como
atribuciones:
1. Suplir las faltas temporales del Decano (a) de la ESI e interinamente su falta
absoluta, mientras se proceda a su nuevo nombramiento.
2. Supervisar y coordinar conjuntamente con el Decanato de la ESI las actividades
académicas y los servicios estudiantiles de la Escuela.
3. Coordinar la aplicación de las políticas, normas y procedimientos de la Comisión
Académica.
4. Coordinar y supervisar las unidades adscritas a su ámbito de trabajo.
5. Coordinar la labor de la Comisión Académica de la ESI en el diseño de los
programas conducentes o no conducentes a grado académico.
6. Proponer o tramitar la elaboración de cursos conducentes y no conducentes a grado
académico.
7. Establecer mecanismos para la evaluación de los programas conducentes y no
conducentes a grado académico, destinados a garantizar altos niveles de calidad y
pertinencia social
8. Coordinar y supervisar la sistematización y el procesamiento de la base de datos
académicos en conjunto con la Oficina de Control de Estudio de la ESI.
9. Ejercer la supervisión de la gestión académica del personal docente, estudiantes,
tesistas y pasantes.
10. Organizar y Coordinar, conjuntamente con la Oficina de Atención al Ciudadano, la
formación del talento humano en las comunidades organizadas según sus
necesidades así como a trabajadores formales e informales que así lo requieran.
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11. Promover, organizar y coordinar acciones desde la ESI, como una vía para formar
talento humano, propiciar intercambios institucionales y propender a la generación
de ingresos propios, previa autorización del Decano o Decana.
12. Cumplir otras funciones que le sean asignadas por las autoridades de la fundación.
ARTÍCULO 19. La actividad técnica y operativa del Sistema de Admisión y Control de
Estudios estará a cargo de la Coordinación de Control de Estudios.
ARTÍCULO 20. Los procesos de Pre e Inscripción de estudiantes y pasantes de la ESI,
podrá realizarse a distancia mediante el sistema de automatizado de control de estudio,
confirmándolo de manera presencial de Coordinación de Control de Estudio de la ESI.
ARTÍCULO 21. El Coordinador o Coordinadora de Control de Estudio de la ESI tendrá
las siguientes atribuciones:
1. Ccoordinar, de acuerdo con la Decana o Decano de la ESI, las actividades relativas
al control de estudio y bienestar estudiantil.
2. Hacer cumplir las políticas, normas y procedimientos para los procesos de
preinscripción, inscripción, admisión, traslados, control de estudios, certificaciones
y otorgamiento de grados académicos.
3. Preparar las agendas conjuntamente con la Decana o el Decano de la ESI, redactar y
refrendar las actas, así como el correspondiente seguimiento.
4. Asesorar al decano o decana en el área de su competencia.
5. Llevar el control de los procesos de inscripción, defensa y evaluación de los
proyectos de investigación y sus respectivos trabajos especiales de grado o tesis de
grado.
6. Mantener el archivo general y los registros académicos de la ESI, ejerciendo la
custodia correspondiente.
7. Procesar y actualizar los datos estadísticos de la Escuela, con respecto a los
estudiantes, profesores y formación de recursos humanos.
8. Expedir y certificar los documentos emanados de la ESI.
9. Suscribir, conjuntamente con el Decano o Decana, los diplomas y certificados que
expide la ESI.
10. Publicar periódicamente informaciones relacionadas con las políticas académica de
la ESI
11. Elaborar, conjuntamente con otras instancias de la Escuela, la memoria y cuenta de
la ESI.
12. Las demás que le indiquen las autoridades de la Fundación.
ARTÍCULO 22. El Coordinadora o Coordinador de la Oficina de Control de Estudio de la
ESI, deberá ser venezolana o venezolana, reunir elevadas condiciones morales, con alto
compromiso ético con la institución y el país. Poseer título de educación superior en el área
de su competencia y su cargo dependerá del desempeño laboral.
ARTÍCULO 23. Se conformará un Comité Académico quien de común acuerdo con el
estudiante y su tutor principal construirá el currículo de formación personalizado por
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estudiante, según las normativas del Programa Nacional de Formación Avanzada (PNFA)
o del CNU.
ARTÍCULO 24. Los Comités Académicos son un nivel de apoyo a la gestión académica.
Cada comité realizará una labor de coordinación de los asuntos académicos y técnicoacadémicos de los programas de formación, de acuerdo con el Coordinador o Coordinadora
Académica de la ESI.
ARTICULO 25. Este comité académico estará integrado por cuatro (4) profesoresinvestigadores del IDEA y el Decano (a), pudiendo participar invitados externos a esta,
designados por el Decano (a) de la Escuela, y coordinados por el o la tutora principal del
estudiante, quienes durarán en su función mientras se complete el periodo de formación del
estudiante.
ARTÍCULO 26.Los Comités Académicos harán seguimiento del desarrollo a los planes
de estudio de cursos conducentes y no conducentes a título académico para cada aspirante.
Además, participará en la evaluación de los planes individualizados de formación,
selección de jurados y las demás que señalen los reglamentos y normas correspondientes.
TITULO IV
DE LA UNIDAD DE SOCIALIZACION Y USO DEL CONOCIMIENTO
ARTÍCULO 27. La Unidad de socialización y uso del conocimiento será la responsable
de la difusión, seguimiento, validación y empleo de las informaciones generadas en la
Fundación, como apoyo al desarrollo armónico y sustentable de las comunidades a través
del poder popular organizado.
ARTICULO 28. La Unidad de socialización y uso del conocimiento estará conformada
por el o la responsable de la Oficina de Atención al Ciudadano, un representante de los
trabajadores, un representante de la comunidad de investigadores, un representante de la
comunidad estudiantil y el Director (a) de esa Unidad.
TITULO V
DE LA UNIDAD DE INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO
ARTÍCULO 29. La Unidad de Socialización y Uso del Conocimiento, es una unidad de
apoyo al Decanato cuyo objetivo es el fortalecimiento y desarrollo de experiencias y
mejores prácticas de comprensión de la ciencia, tecnología e innovación, así como la
creación de un espacio para la gestión de información y difusión del conocimiento.
ARTÍCULO 30. El coordinador(a) de la Unidad de Información y Conocimiento tendrá las
siguientes atribuciones:
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1. Dirigir de acuerdo con la Decano (a), la Unidad de Información y Conocimiento de
la ESI, la coordinación del Fondo Editorial del IDEA y los Servicios de la
Biblioteca Raimundo Villegas.
2. Desarrollar y promover mejores prácticas para incentivar la contribución, el uso, la
creación y la difusión del conocimiento, a través de los distintos medios de
comunicación, sin menoscabo de los derechos susceptibles a propiedad intelectual.
3. Coordinar y promover redes de comunicación para captar, recuperar y compartir el
conocimiento.
4. Promover prácticas eficaces y eficientes en el flujo de información que se genera en
el IDEA.
5. Recuperar, clasificar y sistematizar la información y el conocimiento institucional
6. Diseñar servicios prospectivos de información con la finalidad de explorar y
ofrecerlas a las diversas áreas de la institución.
7. Coordinar la selección, tramitación y adquisición de material bibliográfico y
documental para la Biblioteca Raimundo Villegas.
8. Prestar servicios de orientación, préstamo y consulta especializada, con base a la
información integrada de la institución como apoyo a la integración de la biblioteca
a la red de nacional e internacional de información.
9. Orientar a los usuarios en el uso, manejo, ubicación y mejor aprovechamiento de las
fuentes de información.
10. Promocionar el uso del servicio de información entre los actores sociales, la
comunidad académica y de investigación.
11. Desarrollar y mantener actualizados los instrumentos y herramientas básicas para la
prestación de servicios, colección, bases de datos, etc.
12. Todos los oficios que sean necesarios para la gestión de información y
conocimiento que potencie la actividad innovadora de la institución.
13. Mantener y promover el uso de la bibliografía gris (afiches, trípticos, boletines
técnicos, periódicos y otros documentos informativos.
14. Las demás que le indiquen las autoridades de la fundación.
ARTÍCULO 31. El Fondo Editorial del IDEA se fundamenta en la edición de obras que
difundan el saber generado por la comunidad académica y de investigación adscrita al
IDEA. Estará conformado por una Comisión Editorial constituido por 5 miembros
designados por el Consejo Directivo de la Fundación.
CAPÍTULO III
TITULO I
DE LA ESTRUCTURA ACADÉMICA DE LOS ESTUDIOS
ARTÍCULO 32. Los estudios de postgrados ofertados por la ESI deberán estar en
correspondencia con los fundamentos, misión y visión del IDEA. Se acogerán al principio
de la educación para toda la vida, al ofrecer oportunidades educativas variadas y flexibles
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en cuanto a los ámbitos, contenidos, experiencias y niveles académicos, como a los
distintos sectores de la población a las cuales se dirigen.
ARTÍCULO 33. Los Programas de postgrados de la ESI tienen su sustentación en los
programas de investigación de la Fundación y en los proyectos académicos propuestos por
la ESI.
ARTÍCULO 34. Los cursos de postgrado ofrecidos por la ESI tendrán como orientaciones
generales de carácter epistemológicas y pedagógicas: a) sustentarse principalmente en los
programas de investigación del IDEA, b) poseer sustentación y pertinencia teóricametodológica interdisciplinaria y transdisciplinaria, c) ofrecer una formación de carácter
integral que permita al estudiante desarrollar y fortalecer su formación intelectual y
cultural, su capacidad investigativa y cognoscitiva, su cualificación como profesional de
alto nivel, éticamente responsable y comprometido con el desarrollo del país.
ARTÍCULO 35: Los estudios de postgrados de la ESI estarán normados por dos
modalidades: El Programa Nacional de Formación Avanzada (PNFA) del Ministerio del
Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU) o las normativas del Consejo
Nacional de Universidades (CNU).
ARTÍCULO 36. La ESI ofrecerá cursos de postgrados conducentes a grados académicos
(Especialización, Maestría y Doctorado) y aquellos de formación continua orientados a
quienes deseen actualizarse, capacitarse o tener espacios para el estudio y discusión de
temas específicos.
ARTÍCULO 37. La coordinación de cada uno de estos cursos corresponderá a la Comisión
Académica, de acuerdo con las instrucciones y recomendaciones del Decanato de la
Escuela Superior Internacional.
ARTÍCULO 38. Los programas de formación de postgrados de la ESI, se organizarán y
ofrecerán según las siguientes modalidades:
1. Estudios conducentes a un grado académico:
a. Especialización.
b. Maestría.
c. Doctorado.
2. Educación continua (estudios no conducentes a grado académico)
a. Diplomados.
b. Cursos de ampliación académica.
c. Actualización de conocimiento.
d. Cursos de certificación de competencia.
e. Cursos libres y abiertos.
f. Actividades de Formación en Investigación
g. Postdoctorados.
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TITULO II
DE LOS ESTUDIOS DE FORMACIÓN CONTÍNUA
ARTÍCULO 39. Los Estudios de Formación Continua de la ESI tienen como finalidad
actualizar y mejorar la formación de recursos humanos, por medio de cursos cortos o
actividades científicas, tecnológicas y humanísticas. Cuando estos cursos incluyan en su
programación la evaluación del saber adquirido en ellos, serán acreditados mediante un
Certificado de Aprobación, en caso contrario, sólo podrá otorgarse una Constancia de
Asistencia, si los interesados cumplen con el 80% de asistencia.
Parágrafo Primero: Los Diplomados se organizarán en módulos, talleres u otras
actividades con una duración máxima de 18 semanas consecutivas o el equivalente a un
máximo de 250 horas y un mínimo de 120. Tienen como propósito la adquisición de
conocimientos y destrezas en áreas específicas.
Parágrafo Segundo: Los cursos de ampliación tienen como propósito actualizar o
perfeccionar el conocimiento de los graduados universitarios sobre una determinada área de
conocimientos. Son cursos intensivos de una duración que oscila entre 32 y 48 horas.
Parágrafo Tercero: Los cursos de certificación de competencias son cursos breves, con
una duración no mayor de dos meses, referidos a la adquisición de conocimientos técnicooperativos, en un determinado campo. En este caso, se otorgará un certificado en el que se
hace constar que el poseedor del mismo está capacitado para el desempeño de una
competencia determinada.
Parágrafo Cuarto: Los cursos libres y abiertos tienen como finalidad atender las
necesidades e intereses intelectuales individuales o grupales. Se podrá otorgar un
certificado de aprobación o constancia.
Parágrafo Quinto: Una vez concluidos los cursos de formación continua, los
coordinadores de estos deberán presentar un informe técnico, académico y administrativo,
en un lapso no mayor de diez días hábiles una vez finalizado este, donde se especifiquen los
resultados obtenidos, objetivos cumplidos, número de estudiantes, profesores invitados y
una evaluación estudiantil relativa a la calidad del curso. El informe administrativo debe
indicar los recursos económicos aprobados para su realización, el uso y la entidad que
aportó ese recurso. Los egresos causados durante el desarrollo del curso: aperitivos,
refrigerios, papel, transporte, etc. deberán estar apoyados por facturas, con RIF.
ARTÍCULO 40. Los estudios de actualización, no conducentes a grado, podrán ser
medidos en unidades crédito cuando se efectúe la evaluación de los participantes y se
cumplan con los requisitos establecidos en el presente reglamento. Tales créditos podrán
ser convalidados en un programa de estudios de postgrado conducente a grado académico
de acuerdo a la modalidad curricular que se haya establecido en el diseño.
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ARTÍCULO 41. Los estudiantes al finalizar un curso no conducente a grado académico
tendrán el derecho de recibir el certificado correspondiente, como constancia de haber
cumplido con todos los requisitos académicos exigidos en los programas ofertados.
ARTÍCULO 42. Cuando un estudio no conducente a grado académico es medido por
unidades créditos y evaluación continua, el estudiante para obtener la aprobación deberá:
a) Mantener una calificación igual o superior a quince (15) puntos.
b) Asistir por lo mínimo a un 80% de las actividades programadas del curso.
c) Presentar un informe escrito, utilizando referencias bibliográficas calificadas.
d) La constancia o certificado de aprobación del curso contendrá el número de horas
dictadas en el programa, horas asistidas y la nota final obtenida en esta materia o curso
según el sistema de evaluación propuesta en el programa del curso
Parágrafo Único: Para el caso de los cursos cortos y otros no conducentes a grado, que
optarán a la certificación, deberán entregar su solicitud al Decanato de la ESI, para su
evaluación y aprobación, con al menos un (1) mes de antelación a la fecha prevista para su
inicio.
ARTÍCULO 43. Actividades de Formación en Investigación. Estas actividades se
realizarán de acuerdo a los objetivos de las mismas:
a) Elaboración de trabajo especial de grado de Institutos de Educación Media,
Universitarias y de Investigación. El estudiante será identificado como estudiante
tesista.
b) Pasantías de estudios de técnico superior universitario o su equivalente y los
estudiantes de educación media, serán identificado como estudiante pasante.
c) Pasantías en Investigación. Los estudiantes o profesionales serán identificados como
investigadores temporales.
Parágrafo dos: La normativa para la admisión, ingreso y egreso será establecida en el
Reglamento de Estudios del IDEA, aprobado por el Consejo Directivo.
ARTÍCULO 44. El cumplimiento de los requisitos establecidos por el presente reglamento
da derecho a los siguientes Títulos y Certificados:
1. Título de Especialista en el área correspondiente al plan de estudios de la
Especialización.
2. Título de Magister Scientiarum en el área correspondiente al plan de estudios de la
Maestría.
3. Título de Doctor en el área correspondiente al plan de estudios del Doctorado.
4. Certificado de aprobación o asistencia según la naturaleza y el régimen académico de las
actividades, cursos y programas de diplomados, actualización académica, certificación de
competencia, libres y abierto, pasantías y estadía en los programas de investigación del
IDEA.
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ARTÍCULO 45. Los docentes de postgrado tanto del Programa Nacional de Formación
Avanzada (PNFA) como los autorizados por el Consejo Nacional de Universidades (CNU),
deberán poseer un título de maestría o doctorado otorgado por una institución de educación
superior reconocida.
Parágrafo Único: Podrán exceptuarse del requisito del título de maestría o de doctor a los
académicos de reconocida trayectoria como investigadores y estudiosos del área de
investigación respectiva, según los decida la comisión académica y aprobado por el decano
o la decana.
ARTÍCULO 46. La autorización para la apertura de cursos conducentes a títulos
académicos es competencia del Consejo Directivo del IDEA, a proposición de la
Presidencia y el Decanato. Para cursos y programas no conducentes, bastará su aprobación
por la Comisión Académica de la ESI y el Decanato.
ARTÍCULO 47. Los proyectos de creación de planes de estudio conducentes a grados
académicos deben contener, como mínimo, los siguientes elementos según las normativas
del PNFA o del CNU:
1. Títulos que se otorgarán, con el detalle de las especialidades o áreas de investigación y
menciones, según el caso.
2. Justificación.
3. Objetivos generales y específicos.
4. Diseño curricular con la especificación del tipo de curso (nivelación, obligatorio,
electivo), prelaciones, número de horas (teóricas/prácticas), unidades de crédito y
actividades especiales tales como proyectos de aprendizaje, trabajos de grado o tesis según
el caso, demostración del manejo instrumental de idiomas.
5. Los planes de estudio doctorales se fundarán en planes individualizados exclusivamente,
en los que se especifiquen las actividades que pueden ser realizadas, y el número de
créditos respectivo.
6. Síntesis programática.
7. Títulos requeridos para el ingreso con indicación de las especialidades.
8. Los procedimientos de evaluación y requisitos de permanencia en el programa.
9. Requisitos de admisión y de egreso.
10. Personal docente, tentativo.
11. Áreas y líneas de investigación de apoyo y sustentación del proyecto de plan de estudio.
12. Ajustarse a los fundamentos y demás requisitos del Programa Nacional de Formación
Avanzada o del Consejo Nacional de Universidades (CNU).
ARTÍCULO 48. Los proyectos de creación de cursos no conducentes a grado académico
deberán contener, como mínimo, los siguientes elementos:
1. Denominación y tipo de certificados que se otorgará.
2. Objetivos del curso, organización de los contenidos, carga horaria y síntesis
programática.
3. Síntesis curricular de los facilitadores, coordinadores y organizadores.
4. Aspectos académico-administrativo: número de horas académicas, requisitos de
admisión, número de grupos y estudiantes; lapsos, horarios, sede, régimen de evaluación si
procede, profesorado, coordinación y financiamiento.
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5. Ajustarse a los fundamentos y demás requisitos de los programas de cursos no
conducentes a grado.
TITULO III
DE LOS ESTUDIOS DE ESPECIALIZACIÓN
ARTÍCULO 49. Los Estudios de Especialización están dirigidos a proporcionar los
conocimientos y el adiestramiento necesarios para la formación de expertos o especialistas
competentes. Estos estudios dan opción al grado de Especialista en el área correspondiente.
ARTÍCULO 50. Para ingresar, como mínimo, los aspirantes deberán tener título
universitario o equivalente a licenciatura. Los programas dirigidos a formar especialistas
deberán tener una duración mínima de dos períodos regulares de 16 semanas de duración, a
tiempo completo.
ARTÍCULO 51. Para obtener el Grado de Especialista, los aspirantes deberán aprobar por
lo menos veinticuatro (24) créditos distribuidos en cursos y otras actividades académicas.
Además, la elaboración y aprobación de un informe de proyecto de investigación.
TITULO IV
DE LOS ESTUDIOS DE MAESTRÍA
ARTÍCULO 52. Los estudios de Maestría tienen por finalidad la profundización y
sistematización en un área de conocimiento determinado de las ciencias, las humanidades y
las tecnologías, con el objetivo de adquirir un elevado nivel de capacitación científica y
académica y formación metodológica para la investigación. Estos estudios, tienen como fin
estimular procesos de discusión teórica y metodológica, vinculada con los ejes de
desarrollo estratégico de la nación, a los fines de generar soluciones originales, a las
diversas situaciones y problemáticas planteadas.
ARTÍCULO 53. Los estudios de Maestría conducirán al grado de Magister Scientiarum,
con la mención respectiva, y comprenden la realización de seminarios y otras actividades
académicas equivalentes, no menores a veinticuatro (24) unidades créditos. Además, la
presentación y aprobación de un trabajo de grado equivalente a diez (10) créditos. Y otros
requisitos que establezcan este reglamento y el correspondiente plan de estudio del PNFA o
de la normativa del CNU.
Parágrafo Único: Se podrá conceder una prórroga equivalente a un período lectivo de 16
semanas a solicitud del estudiante interesado. Esta solicitud será sometida a la aprobación
de la Comisión Académica.
ARTÍCULO 54. Para obtener el grado de Magister Scientiarum de la Escuela Superior
Internacional del IDEA los aspirantes deberán cumplir los siguientes requisitos:
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1. Poseer, como mínimo, título universitario o equivalente a licenciatura.
2. La realización de estudios sistemáticos, durante cuatro períodos académicos,
equivalente a veinticuatro (24) créditos, con una asistencia mínima del 80% de las
actividades presenciales o los que considere el comité académico del estudiante.
3. Presentación y aprobación de un trabajo de grado o tesis de grado, equivalente al
número de créditos considerados por ambos programas de formación de postgrado
del Programa Nacional de Formación Avanzada (PNFA) o del CNU, la cual deberá
elaborarse bajo la dirección de un tutor, ser producto de labor autónoma del
aspirante y demostrar el dominio por parte del mismo de los métodos de
investigación propios del área de conocimientos respectiva. Este trabajo habrá de
presentarse en un plazo no superior a la duración máxima de la Maestría, a partir de
la fecha del inicio de los estudios sistemáticos. El plazo señalado antes podrá ser
prorrogado por un período adicional de 16 semanas.
4. Otros requisitos que establezca el programa respectivo.
TITULO V
DEL DOCTORADO
ARTÍCULO 55. Los estudios de doctorado presuponen el desarrollo de la capacidad de
realización de un trabajo intelectual independiente, cuyo resultado es una investigación
original, en un área específica del saber. Entendiendo por ello, el incremento del
conocimiento disponible en dicha área. Estos estudios culminarán con la obtención del
grado de doctor en el área de estudios correspondiente, una vez aprobada la respectiva tesis
doctoral. Los estudios de doctorado tendrán una duración promedio de cuatro años.
Parágrafo Primero: Los estudios de doctorado se realizarán con base en un plan
personalizado elaborado y presentado por el interesado, bajo el apoyo académico de la
Comisión Académica y del Comité Académico de la ESI.
Parágrafo Segundo: Se podrá conceder una prórroga equivalente a un período lectivo de
16 semanas a solicitud del estudiante interesado. Esta solicitud será sometida a la
consideración del Comité Académico y deberá ser aprobada por el Decano o Decana de la
ESI.
ARTÍCULO 56. Para ingresar a los estudios de Doctorado se requiere:
1. Poseer título universitario equivalente a la licenciatura.
2. Demostrar capacidad crítica y analítica, así como el manejo teórico y metodológico
requeridos para la investigación en el área de conocimiento a que se refiere el doctorado
incluyendo, si fuere pertinente, la comprobación de entrenamiento y productos de
investigación, en cuyo caso las eventuales equivalencias de cursos del mismo nivel no
superarán el 49% de las actividades curriculares previstas para el programa del doctorado
mismo.
3. Demostrar el conocimiento instrumental del idioma inglés.
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4. Proponer un plan individualizado de estudios con base en los criterios académicos
establecidos por el plan de estudios de doctorado. Este plan será sometido a consideración
del Comité Académico de la ESI.
5. Proponer un proyecto de investigación doctoral, avalado por un tutor del área de estudio
respectiva y en consonancia con las áreas de estudio. Este proyecto de investigación
doctoral será evaluado por los comités respectivos de cada programa de formación de
postgrado de la Escuela Superior Internacional.
6. Los demás requisitos del plan de estudio de doctorado que sean establecidos en la
Escuela Superior Internacional.
Parágrafo Primero: Tanto el plan de estudio individualizado como el proyecto de
investigación, serán sometidos a la consideración y aprobación del Comisión académica. El
cual también evaluará la designación del correspondiente tutor.
Parágrafo Segundo: Al ser aprobado por la Comisión Académica, tanto el plan de estudio
individualizado como el proyecto de tesis doctoral (examen calificador) el estudiante
alcanzará la condición de candidato al doctorado respectivo.
Parágrafo tercero: Los estudios de doctorado se realizarán con base a un plan
individualizado elaborado y presentado por el interesado, con el apoyo de la Comisión
Académica de la ESI.
ARTÍCULO 57. Para egresar de los estudios de Doctorado se requiere aprobar un número
no inferior a cuarenta y cinco (45) unidades créditos de una oferta en seminarios,
actividades académicas, productos, innovación y cualquier otra actividad curricular
acreditada, de los cuales al menos el 51% deberá ser obtenido durante el curso del plan de
estudio individualizado respectivo. Las exigencias curriculares previstas en el presente
numeral podrán comprender varias instituciones académicas en diferentes localidades (del
país o del exterior) y actividades flexibles en cuanto a formación, capacitación y productos,
siempre que sean acreditables conforme a criterios predefinidos y resulten homologables
conforme a las pautas que presiden la asignación de unidades créditos en los programas
nacionales de postgrado.
1. Publicar al menos dos artículos en revistas científicas acreditadas, que expongan
algunos de los resultados parciales obtenidos durante el desarrollo del proyecto de tesis
doctoral. En su defecto presentar carta de aceptación del editor.
2. Dedicar dos años o 4 semestres, o su equivalente, a actividades de investigación
relacionadas con el desarrollo del proyecto de tesis respectivo, dirigidas mediante una
programación definida antes del comienzo de cada período de trabajo.
3. Elaborar y aprobar la tesis doctoral dentro de los parámetros académicos reconocidos y
de conformidad con los criterios y principios establecidos en este Reglamento, el plazo
para la consignación no deberá exceder de un período de 3 años, 6 semestres o su
equivalente, desde el momento de la admisión en el doctorado.
4. Proponer un proyecto de investigación doctoral, avalado por un tutor del área de estudio
respectiva y en consonancia con las áreas de estudio del doctorado y las líneas de
5. investigación del IDEA. Este proyecto de investigación doctoral será evaluado por los
comités respectivos de cada programa de formación.
6. Los demás requisitos que señale el plan doctoral correspondiente.
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ARTÍCULO 58. El plan de estudios personalizado comprenderá las siguientes actividades
a cursar: seminarios obligatorios y electivos, realizar prácticas de investigación, elaborar
artículos monográficos o empírico-analíticos culminados o publicados vinculados con el
área del plan (pueden considerarse también capítulos de libros editados como productos
individuales del proyecto de tesis doctoral), dictar o codictar seminarios durante su
permanencia en el ciclo de formación doctoral y relacionados con el área del plan,
ponencias presentadas en eventos académicos científicos, humanísticos y tecnológicos
como resultados preliminares del proyecto de tesis doctoral, otras actividades centradas en
el proyecto de tesis doctoral.
ARTÍCULO 59. Requisitos para ser tutor. El tutor de la tesis doctoral deberá pertenecer a
una universidad o Instituto de Estudio Superior (IES), nacional o internacional, poseer
título de doctor y credenciales de mérito.
Parágrafo Único: Podrá exceptuarse el requisito del título de doctor, al académico de
reconocida trayectoria como investigador y estudioso del área de investigación.
ARTÍCULO 60. Designación del Jurado. El Jurado estará integrado por tres miembros
entre los docentes investigadores más calificados en la especialidad y esta será designado
por la Comisión Académica de la ESI.
ARTÍCULO 61. Los requisitos para ser miembro del jurado evaluador del doctorado son:
poseer el grado de doctor y credenciales de mérito que lo avalen como especialista o
poseer condiciones académicas extraordinarias, a criterio de la Comisión Académica.
ARTÍCULO 62. El jurado someterá a evaluación el manuscrito de tesis, convocar o no,
convocar a la defensa pública de la misma, previsto en el artículo 160 de la Ley de
Universidades, en un plazo no mayor de treinta días.
ARTÍCULO 63. El jurado emitirá su veredicto por escrito, en forma razonada, y en el
mismo podrá: a) aprobar la tesis, b) aprobar la tesis sujeta a correcciones formales, c) no
aprobar la tesis en la versión defendida, pero permitir al aspirante someterla de nuevo a
evaluación debidamente revisada y corregida. En este caso, la nueva evaluación tendrá
lugar dentro de los seis meses siguientes a la decisión del Jurado, y d) reprobar la tesis, en
cuyo caso el interesado no tendrá derecho a defender la misma tesis.
Parágrafo primero: En caso de Tesis de excepcional valor científico o humanístico el
Jurado podrá, por acuerdo unánime, conceder Mención Honorífica al aspirante.
CAPÍTULO IV
DE LOS TRABAJOS DE ESPECIALISTA, TRABAJOS DE GRADO DE
MAESTRÍA Y DE LAS TESIS DOCTORALES
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ARTÍCULO 64. En lo que respecta a la elaboración de los trabajos especiales para los
estudios de especialización, estos se podrán realizar de acuerdo con las siguientes
modalidades: informe de proyecto de investigación, informe de proyecto de investigaciónacción. Para su presentación se tomarán en consideración las siguientes:
1. El informe de investigación es un documento que versará sobre un proyecto de
investigación o proyecto de investigación-acción, elaborado según las normas de
reconocimiento universal para tales documentos.
2. El trabajo especial en cualquiera de sus modalidades se entregará a la Comisión
Académica en forma impresa y electrónica para ser evaluado por un jurado que
designe la Comisión Académica.
ARTÍCULO 65. El trabajo de grado de Maestría se concibe como una aplicación,
extensión o profundización de los conocimientos adquiridos en el programa
correspondiente. Consiste en un estudio sistematizado de un problema de investigación de
campo, laboratorio o un esfuerzo de creación que demuestre el dominio del tema.
Parágrafo Único: En cuanto a las normas a usar para la elaboración y presentación del
texto del trabajo de grado, podrá emplearse cualquier sistema de uso universal (Sistema de
citas notas a pie de página, Normas APA, entre otros) siempre y cuando se use uno sólo a lo
largo del texto.
ARTÍCULO 66. La Tesis Doctoral consiste en una investigación o estudio que constituya
un aporte significativo al conocimiento y demuestre la independencia de criterio intelectual
y científico, artístico o literario de su autor. En cualquier caso, el estudiante deberá
demostrar su capacidad para aplicar herramientas y metodologías de investigación
adecuadas al tema, organizar y presentar la información generada, hasta llegar a resultados
que signifiquen una contribución en ciencias, humanidades o tecnologías innovadoras.
ARTÍCULO 67. Los estudiantes de maestría y doctorado deberán presentar para estudio
del Comité Académico del Programa de Formación Avanzado (PNFA) respectivo y una vez
aprobado por el Decano o Decana, el proyecto o tesis tomando en consideración los
siguientes elementos:
1. Planteamiento del problema y objetivos, justificación del estudio, marco teóricoconceptual, metodología, esquema tentativo de contenido (de ser una investigación teórica)
y bibliografía.
2. Plan de trabajo con especificación de actividades y lapsos tentativos para su ejecución.
3. Proposición de un profesor tutor, quien deberá manifestar por escrito su aceptación de
dirigir el trabajo o tesis.
4. Curriculum vitae del tutor, en caso de no ser investigador del IDEA.
ARTÍCULO 68. Una vez aprobado el proyecto del trabajo tesis, por la Comisión
Académica, se procederá al correspondiente registro.
ARTÍCULO 69. La elaboración del trabajo tesis, se deberá realizar bajo la orientación y
acompañamiento del profesor tutor designado por la Comisión Académica. En los casos
particulares donde exista un tutor de otra institución diferente al IDEA, este proyecto
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deberá tener un responsable por el IDEA bajo la figura de cotutor. Igualmente operaría la
figura del cotutor de IDEA cuando el estudiante tesista sea de otra institución.
ARTÍCULO 70. El estudiante de postgrado podrá publicar los resultados parciales de su
trabajo de tesis durante su desarrollo, previa aprobación del profesor tutor, quien lo hará
constar en el expediente del estudiante.
ARTÍCULO 71. Para que el estudiante pueda realizar la defensa de tesis debe haber
aprobado la totalidad de los créditos y demás requisitos del plan de estudios, incluyendo la
demostración de suficiencia en un idioma extranjero.
ARTÍCULO 72. La Comisión Académica deberá nombrar dentro de un plazo de treinta
días hábiles, a partir de la fecha de entrega del trabajo de tesis, un jurado evaluador
debidamente calificado, integrado por tres miembros evaluadores internos o externos al
IDEA, uno de los cuales será el profesor-tutor.
ARTÍCULO 73. Los informes de proyectos de investigación de la especialización y los
trabajos de tesis, se calificarán mediante las siguientes expresiones cualitativas: aprobado o
improbado. El jurado, en el caso de un veredicto de aprobación, mediante el voto unánime
y razonado, podrá recomendar la mención honorífica.
CAPITULO V
DEL RÉGIMEN ACADÉMICO
ARTÍCULO 74. Los estudios de postgrado se rigen por el sistema de unidades crédito y la
prelación de asignaturas u otras modalidades curriculares del PNFA o del CNU. La unidad
crédito es el valor que se asigna en un período semestral (16 semanas efectivas) a una hora
semanal de clase teórica, o a 16 de clases teóricas o 32 horas prácticas. Las unidades crédito
correspondientes a otro tipo de actividades, serán determinadas en cada caso y aprobadas
por la Comisión Académica. La prelación de asignaturas se establecerá, en líneas generales,
siguiendo el orden de complejidad de los conocimientos de referencia e importancia de los
mismos para la formación del estudiante
Parágrafo único: La Comisión Académica podrá autorizar diferentes períodos de duración
diferente para determinados cursos.
CAPÍTULO VI
DE LA EVALUACIÓN
ARTÍCULO 75. En cada plan de estudio se indicarán los métodos de evaluación
aplicables. El proceso será continuo y se programará al inicio de cada período.
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ARTÍCULO 76. El rendimiento de los estudiantes debe ser evaluado de acuerdo con la
naturaleza de la asignatura o actividad académica.
ARTÍCULO 77. Todas las asignaturas, seminarios y demás actividades académicas serán
calificadas mediante una escala de notas entre 0 y 20 puntos. La nota mínima aprobatoria
será de 10 puntos.
ARTÍCULO 78. Para optar a los grados académicos los aspirantes deberán tener como
promedio ponderado de las calificaciones de la totalidad de las asignaturas cursadas y
aprobadas en el Postgrado, por lo menos (15) quince puntos.
ARTÍCULO 79. Los cursantes de estudios de postgrado podrán retirarse de cualquier
asignatura siempre que no haya dictado más del 25% de materia.
ARTÍCULO 80. Los estudiantes de los cursos conducentes a grado que resultaran
reprobados en una asignatura, deberán aprobar un examen de suficiencia que abarque el
contenido de la asignatura aplazada.
ARTÍCULO 81. Este examen deberá solicitarlo el estudiante a la Comisión Académica
previo aval del tutor o tutora, presentarlo en el período siguiente de la asignatura aplazada
y será calificado por un jurado compuesto por tres miembros: el tutor, el profesor o
coordinador de la asignatura aplazada y un miembro de la comunidad académica de la ESI,
seleccionado por la Comisión Académica del área de postgrado al cual pertenece el
estudiante.
ARTÍCULO 82. Este examen de suficiencia será calificado por parte del jurado evaluador,
como aprobado o reprobado. El jurado redactará un acta con el resultado de la evaluación,
la cual deberá enviar a la Comisión Académica del postgrado de la ESI. En caso de que
estudiante resultara reprobado en el examen de suficiencia, este pierde el derecho de
continuar con sus estudios de postgrado en la Escuela Superior Internacional (ESI), del
Instituto de Estudios Avanzados (IDEA).
ARTÍCULO 83. Los estudiantes de los distintos programas de postgrados de la ESI-IDEA
que incurran en el delito comprobado de plagio, perderán el derecho de continuar con sus
estudios de postgrados en el IDEA.
ARTÍCULO 84: El caso al que se refiere el artículo anterior deberá ser soportado con las
evidencias ineludibles del caso de plagio. La Comisión Académica del programa de
postgrado redactará un acta de la situación irregular y la consignará con las respectivas
evidencias en el decanato de la ESI y a la Presidencia del IDEA.
CAPÍTULO VII
DEL RÉGIMEN ECONÓMICO
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ARTÍCULO 85. En el presupuesto del IDEA se incluirá una partida especial para el
mantenimiento y desarrollo de la Escuela Superior Internacional, la cual será de un monto
acorde con las necesidades y metas de la Escuela.
ARTÍCULO 86. Integrarán además, los recursos de la Escuela Superior Internacional
aquellos aportados especialmente por los aranceles, instituciones nacionales, organismos
internacionales y otros.
ARTÍCULO 87. El monto de preinscripción, inscripción y de la matrícula de las
asignaturas de los diversos cursos conducentes a grado académico y no conducentes o de
educación continua, será fijado por el Consejo Directivo del IDEA, a través del Reglamento
de Aranceles. (Ver anexo) (Régimen de aranceles).
CAPÍTULO VIII
DE LA ADMISIÓN Y TRASLADOS
ARTÍCULO 88. La Comisión Académica, conforme a una programación anual de los
cursos, determinará los períodos en que se admitirán nuevos estudiantes en cada una de las
áreas de estudio. Asimismo, establecerá el cupo máximo de alumnos nuevos que ingresarán
por período en cada área y lo someterá a la aprobación de la Comisión Académica y el
Decanato.
ARTÍCULO 89. El aspirante a ingresar por vez primera a un curso conducente a grado
académico, deberá realizar su pre-inscripción en las fechas programadas por la ESI y
anunciadas por La Comisión Académica. Los aspirantes podrán pre-inscribirse para un solo
curso en un mismo período académico.
ARTÍCULO 90. Para la inscripción como alumno regular en los programas de
Especialización, Maestría y Doctorado se requiere poseer un título de conformidad con las
disposiciones del presente Reglamento. La Comisión Académica podrá establecer, además
de las condiciones exigidas en el presente Reglamento, otros criterios de selección.
ARTÍCULO 91. El proceso de admisión consistirá en la evaluación de todos o algunos de
los siguientes elementos:
1. Programa de estudios: especialización, maestría y doctorado.
2. Promedio de notas generales
3. Rango de ubicación del estudiante dentro de su promoción en los estudios de
pregrado.
4. Curriculum vitae, con soportes
5. Entrevista personal.
6. Recomendación académica de dos (2) investigadores o docentes calificados
ARTÍCULO 92. El decanato de postgrado fijará el número máximo de estudiantes a ser
aceptado en un programa de estudios de la escuela, con base al cupo disponible.
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ARTÍCULO 93. Quedan exonerados de presentar entrevista académica los aspirantes que,
habiendo cumplido con el requisito de la pre-inscripción, quien haya egresados de otro
curso conducente a título académico de la Escuela Superior Internacional.
ARTÍCULO 94. El personal de la Fundación IDEA que solicite su inscripción en los
cursos de postgrado, serán considerados estudiantes admitidos, debiendo presentar los
requisitos de admisión general. Además, deberán presentar una carta aval de la Fundación y
el visto bueno del jefe inmediato.
ARTÍCULO 95. El aspirante admitido en un curso conducente a grado académico que no
pueda inscribirse en el período para el cual solicitó ingresar, tendrá reservado su cupo. Para
ello deberá presentar una razonada justificación.
CAPÍTULO IX
REGLAMENTOS DE DOCENTES VISITANTES
El presente capítulo tiene como objetivo ofrecer un marco institucional para la acogida del
personal docente-investigación procedente de otras IES, que sean requeridos para realizar
actividades académicas.
ARTÍCULO 96. El profesor visitante participarán fundamentalmente en tareas de
investigación y docencia, conferencias, visitas de investigación.
ARTÍCULO 97. La duración de estadía en el IDEA del profesor visitante dependerá de los
objetivos a cumplir durante las actividades a desarrollar, para lo cual este recibirá el apoyo
necesario por parte de la institución.
ARTÍCULO 98. Trámites para solicitar la visita del profesor visitante. Para ello, se debe
realizar una solicitud de apoyo institucional al decanato de la ESI. Esta solicitud debe
contener: importancia del trabajo a realizar, objetivos, tiempo de estadía en el instituto,
síntesis curricular del profesor y otros recaudos que la Comisión Académica considere de
importancia.
Para ello, el IDEA le proporcionará:
1. Traslado aeropuerto-IDEA-aeropuerto.
2. Alojamiento temporal en las residencias
disponibilidades).
3.
Alimentación en el comedor del instituto.
CAPÍTULO X
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del IDEA (dependiendo de las
DISPOSICIONES FINALES
ARTÍCULO 99. Corresponde a la Presidencia, Decanato y la Comisión Académica, velar
por el estricto cumplimiento de las normas contenidas en el presente Reglamento.
ARTÍCULO 100. Los casos no previstos en este Reglamento y las dudas que surjan en
relación con su interpretación, serán resueltos por el Consejo Directivo del IDEA.
ARTÍCULO 101. Se deroga el Reglamento aprobado por el Consejo Directivo del IDEA,
en su reunión Nº 10-008 de fecha 16 de diciembre de 2008.
ARTICULO 102. El presente Reglamento entrará en vigencia una vez sea aprobado
por el Consejo Directivo del IDEA.
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