indivual-cielo-2-1_20150623-163758_1

Plan de Unidad Didáctica
Autor de la Unidad
Nombres y
Apellidos
Cielo Cifuentes Leguizamo
Institución
Educativa
INEM JORGE ISAACS Cali
Ciudad,
Departamento
Cali, Valle del Cauca
¿Qué? - Descripción general de la Unidad
Título
Ciclo de vida de los seres humanos
Resumen de la
Unidad
Todo ser vivo presenta unos cambios desde su nacimiento, a través de su
vida, hasta que muere.
Estos cambios se evidencian mediante las etapas en su ciclo de vida,
donde en cada una hay unas características específicas .
. Resaltar la importancia del cuidado de nuestro cuerpo.
Área
Ciencias Naturales, tecnología
Temas principales
El ciclo de vida del ser humano.
Cuidados del cuerpo humano.
¿Por qué? – Fundamentos de la Unidad
Estándares
Curriculares
Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con
otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos
nos desarrollamos.
Objetivos de
Aprendizaje
-Reconocer su cuerpo, compararlo con el de sus compañeros.
-Identificar las características, cambios que tienen los seres humanos en
sus diferentes etapas de desarrollo.
Resultados/Produ
ctos de
aprendizaje
-El niño Identifica las características del cuerpo humano desde una
perspectiva de género.
-El niño identifica las diferentes etapas de desarrollo, sus cambios,
características, además cuida, valora y respeta su cuerpo.
El desarrollo de competencias científicas utilizando las tic con mediador
de motivación para el aprendizaje.
¿Quién? - Dirección de la Unidad
Grado
Primero de básica.
Perfil del estudiante
Habilidades
prerrequisito
conocimientos previos en el cuidado de su cuerpo, necesidades
fisiológicas, respeto y autoestima
Contexto Social
Estudiantes de la comuna 6 de Cali, estratos 1 y 2 oscilan entre 6 a 8 años
de edad, cuentas con los recursos tecnológicos que le ofrece la Institución
Educativa, además algunos cuentan con tablets, computador, celular
entre otros recursos familiares.
¿Dónde? ¿Cuándo? – Escenario de la Unidad.
Lugar
Aula de clases, sala de informática, actividades en casa, salas de
internet (barrio)
Tiempo
aproximado
tres bloques de dos horas
¿Cómo? – Detalles de la Unidad
Metodología de
aprendizaje
MODELO
5E
MATERIALES TIC
DESCRIPCIÓN
Comprom Presentación en power
iso
point sobre el ciclo de
Enganche vida de los seres
humanos.
Presentacion del
siguiente video
https://www.youtube.co
m/watch?v=YfhurUg6Re
M.
https://www.youtube.co
m/watch?v=-9qXJp9dqdI
Articular el conocimiento
que tienen de su cuerpo, con
lo que se presenta sobre el
ciclo de vida y el cuidado de
su cuerpo, y las partes del
cuerpo humano.
Exploraci
ón
Representación mediante
una secuencias sobre los
cambios que han
experimentado.
Actividad de
reconocimiento sobre las
etapas del desarrollo del
cuerpo humano.
Qué cambios han
experimentado desde
que recuerdan hasta hoy.
Cuales son las partes del
cuerpo .
Identificar las partes del
cuerpo humano.
Explicació Elaboración de una ficha La elaboración de la ficha le
n
donde los niños
permite identificar las
completen las etapas del etapas de desarrollo por las
desarrollo del ser
humano. Partes del
cuerpo humano.
que han pasado y en la que
se encuentran.
Partes del cuerpo humano.
Elaboraci
ón
Realizar un dibujo en
paint sobre el cuerpo
humano, y en lo posible
las etapas de desarrollo
del ser humano. Dibujar
las partes del cuerpo que
recuerdes.
Armar un rompecabezas
donde aparecen las
diferentes etapas del
desarrollo del cuerpo
humano.
Ordenan secuencialmente
las diferentes etapas del
desarrollo humano.
Registro fotográfico de la
actividad.
Evaluació
n
Se recepciona todo el
material desarrollado en
la unidad didáctica
La evaluación es
permanente durante todo el
proceso registrando todas
las evidencias.
Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y métodos
seleccionados)
Línea de
Tiempo
Actividades del Estudiante
Actividades del Docente
Herramientas
didácticas
2 horas
Observación de los videos.
Trabajo con fotocopias
Evaluación
Presentación de los videos
Video
beam,
computador.
2 horas
Actividades de las secuencias.
Evaluación.
Clase magistral
elaboración y preparación
de material.
Computador
Textos
2 horas
Trabajo en Paint
Evaluación
Trabajo en el aula de
sistemas
Computadores
programa Paint o
tux paint..
Se hará un registro fotográfico
de las actividades.
Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes
En la medida que aparezcan preguntas, se irán respondiendo , de igual manera preparar
material fotocopiado como un plan B , en caso de que se presenten fallas con el internet.
Evaluación
Resumen de la evaluación Durante toda la unidad, se tendrá en cuenta la participación activa
de los y las estudiantes, lluvia de ideas donde se puedan ver los aciertos, fortalezas y
debilidades sobre el tema. Como los estudiantes perciben su cuerpo, el manejo de las
secuencias donde ellos y ellas podran mostrar el nivel de captación del tema. la habilidad en
el manejo del paint y/o tux paint.
Plan de Evaluación
Antes de empezar
la unidad
Pregunta problematizadora, ¿Qué cambios has tenido desde su
nacimiento hasta ahora? Hacer una secuencias de fotografías con la
ayuda de los padres , observar todos los cambios. Explicación general ,
lluvia de ideas .
Durante la unidad
Desarrollo de las actividades, trabajo con fotocopias, rompecabezas,
dibujos , secuencias del ciclo de vida.
Después de
finalizar la unidad
Dibujos en paint o tux paint, donde ellos plasmen las etapas de
desarrollo del ser humano.
Actividad de apareamiento donde identifiquen los órganos que se
presentan en el vídeo con su respectiva función.
Rubrica: Se registrara su desempeño durante el desarrollo de la unidad.
Materiales y Recursos TIC
Hardware
PC, Video Beam, celulares, televisión, entre otros.
Software
Paint, tux paint, Educaplay.
Materiales
impresos
Fotocopias, secuencias, rompecabezas.
Recursos en línea
Videos.
Otros recursos
Fotografías .