CURSO COMPLEMENTARIO SOCIALES 4°

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTRATADA
COLEGIO CAFAM NARANJOS
CURSO COMPLEMENTARIO I Y II SEMESTRE
SOCIALES CUARTO
Objetivo: Reconocer y comprender la importancia del conocimiento de los primeros pobladores y
las regiones naturales de Colombia.
PRIMEROS HABITANTES
Nomadismo
Individuo o grupo humano que se desplaza continuamente a fin de asegurar su subsistencia. No
vive todo el año en el mismo lugar. Recorren determinados territorios ya conocidos moviéndose
según las temporadas para conseguir su alimento.
Principales características
- Los pueblos nómadas no conocían la agricultura,
cazaban, pescaban y comían de los frutos que
encontraban, esto hacía que su alimentación estuviera
condicionada por su entorno geográfico.
- Eran recolectores: Persona o animal que recoge los
frutos que les proporciona la naturaleza, tales como
frutos silvestres, raíces, larvas, huevos y crustáceos.
- Se resguardaban en cuevas en épocas de frío o bien
transportaban su vivienda de un lugar a otro, por lo que
debían ser muy livianas, por lo general estaban hechas
con ramas y pieles de animales.
- Utilizaban herramientas como hachas, hechas de piedra y otros
utensilios hechos de madera y hueso.
- Su vestimenta estaba hecha con pieles de animales.
-Las mujeres se encargaban de la recolección de
alimentos y los hombres a la caza de mamuts,
caballos, ciervos, etc.
- Formaban grupos de 20 o 30 individuos unidos por
lazos familiares, formando clanes.
- Existía una jerarquización social donde los ancianos
(por su experiencia) y las mujeres (por la
reproducción), eran muy valorados.
Sedentarismo
Es una forma de vivir de los grupos humanos que se establecen en un lugar de manera
permanente y desarrollan su vida ligada al mismo hábitat.
Principales características
- Este tipo de vida, surge gracias al descubrimiento de la agricultura.
- Sus viviendas estaban hechas de material más sólido, como barro o paja y se agrupaban en
pequeños poblados en lugares poco elevados.
- Se instalaron en llanuras fértiles, cerca de aprovisionamientos de agua, ya que debían cuidar
animales, plantaciones y cosechas.
- La aparición de nuevas tareas agrícolas obligó al desarrollo de nuevos utensilios como cuchillos u
hoces, molinos de piedra.
- Utilizaban la cerámica permitiendo el almacenaje de grano y líquidos, además permitía la cocción
de los alimentos.
- Se domesticaron animales como el perro, las cabras, las
ovejas y los cerdos.
- Utilizaban prendas de vestir hechas de lino o lana.
Herramientas
Los pueblos sedentarios fabricaron diversar herramientas
con el objetivo de facilitar su trabajo diario. Dentro de ellas
encontramos lanzas, mazos, ondas, cuerdas, machetes,
hachas, martillos de madera y piedra y utensilios
domésticos.
REGIONES NATURALES DE COLOMBIA
Debido a la gran diversidad de climas y relieves, y por las condiciones socioeconómicas y
culturales de los colombianos, el territorio colombiano se divide en 5 grandes regiones naturales,
las cuales son:
ACTIVIDADES
1. Escribe al frente lo que corresponde:
 Grupo humano que se desplaza continuamente a fin de asegurar su subsistencia. No
vive todo el año en el mismo lugar.________________________________________

Este
tipo
de
vida,
surge
gracias
agricultura._________________________
 Están constituidas por un
_________________________
grupo
humano
al
descubrimiento
que
comparte
de
un
la
territorio.
2. Completa las frases con la palabra adecuada:
 Grupo humano que se desplaza continuamente a fin de asegurar su subsistencia. No
vive todo el año en el mismo lugar.____________________________________
 Utilizaban
herramientas
como
hachas,
_______________________________y hueso.
 Las
mujeres
se
encargaban
los____________________________
, ciervos, etc.
de
la
hechas
recolección
de
de
piedra
y
alimentos
y
3. Completa el siguiente cuadro:
NOMADAS
SEDENTARIOS
Definicion
Vivienda,
vestuario
Herramientas,
alimento
4. Las regiones naturales se caracterizan por poseer alguno de los pisos térmicos, es decir,
permiten definir la temperatura de la zona de acuerdo a la altura del mar en que se encuentre. Para
poder entender mejor el clima de cada uno de los pisos térmicos dibújalos, donde evidencies flora
y fauna de acuerdo a su altura.
5. Completa el siguiente cuadro donde evidencies lo aprendido sobre las regiones naturales de
Colombia.
Características
Ubicación
Capitales y
departamentos
que la
conforman
Clima
Actividades
económicas
Bailes
típicos
de la región
Región
Andina
Región
Caribe
Región
Pacifica
Región de
la Amazonia
Región
Insular
6. Con ayuda de tus papás inventar un afiche publicitario sobre una campaña que destaque la de
cuidar los recursos naturales. (Elaborarlo en 1/8 de cartón paja y acompaña la frase con una
imagen)
7. En el siguiente mapa identifica las regiones de Colombia coloreando y dibujando las principales
actividades económicas que se presenten en cada una de las regiones. Recuerda escribir el
nombre de cada región.
Indicaciones:
Este trabajo se debe desarrollar en hojas cuadriculadas tamaño oficio, utilice colores cuando sea
necesario para mantener la estética del trabajo. Así mismo se solicita que sea anexado a una
carpeta debidamente grapada, con buena presentación y con la letra del estudiante (no se admiten
trabajos a computador).
El padre de familia debe apoyar el trabajo del estudiante guiando su proceso y preparándolo para
la sustentación el 13 y 14 de junio puesto que el trabajo equivale al 40% de la nota y el 60% a la
sustentación.
Tenga presente que si no presenta trabajo completo no tiene derecho a la sustentación de curso