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Las Preguntas Pueden Construir Un Camino Para Mejorar La Lectura
La lectura y el alfabetismo son claves para el éxito en la escuela y en la vida adulta. Los niños que batallan con
la lectura a menudo pierden el explorar en ciencia, historia, matemáticas, y la variedad de información que esta
disponible en material escrito. La calidad de la instrucción en el área de la lectura proporciona una fundación
para cada aprendiz.
Las familias pueden tomar decisiones informadas y mejorar los resultados haciendo La Pregunta Correcta al
trabajar ellos con los educadores responsables de enseñarle a sus hijos. Use las preguntas de abajo para saber
acerca de las habilidades de lectura de su hijo y área que necesiten mejorar. Las respuestas le pueden ayudar a
pedir apoyos o servicios para ayudarle a su hijo a tener éxito. Recuerde, si usted no entiende la respuesta
entonces pida que se la expliquen en términos que usted entienda.
Preguntas adaptadas de material desarrollado por el Centro de Asistencia de los Niños Excepcionales (ECAC) en Carolina del Norte.
Si usted tiene preguntas acerca del progreso de la lectura en general de su niño, pregunte…
1. ¿Cuál es el nivel de grado de mi hijo en lectura? ¿Qué significa lo que él / ella
puede hacer?
2. ¿En que área necesita mi hijo mejorar?
3. ¿Hay alguna diferencia en que tan bien lee mi hijo palabras individuales y que tan
bien él / ella entiende lo que leen? Si es así, ¿ Qué podemos hacer para mejorar las
áreas débiles?
4. ¿Esta usted usando un programa especifico para enseñar a mi hijo? Si así es, ¿qué habilidades enseña
este programa?
5. Si usted no esta usando un programa especifico, ¿qué estrategias esta usted usando para enseñarle a mi
hijo a identificar palabras, leer suavemente y entender lo que lee?
6.
¿Que clase de cosas esta usted haciendo para ayudarle a mi hijo a tener éxito en la lectura? (tales como
proveer ayuda por medio de un especialista de la lectura, proveer materiales diferentes).
7. ¿Que puedo hacer en la casa para ayudar a mi hijo / hija a leer bien? (Por ejemplo: Puede usted sugerir
talleres, listas de lecturas, materiales de padre hijo que puedo pedir prestados o apoyos del sitio de red?)
8. ¿Cómo seré notificado de los avances en la lectura de mi hijo? ¿Me puede usted actualizar cada 2-3
semanas?
Parents Reaching Out ha desarrollado un Libro de Ideas lleno de estrategias que pueden ser usadas para
satisfacer las necesidades individuales en lectura, matemáticas y otras áreas. Nosotros invitamos a las
familias y educadores a que contacten nuestra oficina para obtener una copia.
Parents Reaching Out
1920 B Columbia Dr SE, Albuquerque, NM 87106
505-247-0192 · 1-800-524-5176 · www.parentsreachingout.org
Si usted tiene preguntas acerca del Reconocimiento de Palabras, Sonidos y Fluidez en la Lectura,
pregunte…
1. ¿Ha sido mi hijo alguna vez examinado para reconocimiento del sonido y el lenguaje? Si así es, que tan
recientemente y que enseño el examen?
2. ¿ Que sé esta haciendo en el salón de clase para ayudar a mi hijo a que evite el pausar palabras
innecesariamente?
3. ¿ Que estrategias están siendo enseñadas para ayudarle a mi hijo a trabajar con sonidos o palabras
difíciles cuando leen?
4. ¿ Cuales son algunos libros, poemas, rimas de cuna, juegos de palabras, libros, videos, audio materiales,
etc. Que yo pueda usar en la casa para ayudarle a mi hijo con el reconocimiento de palabras, sonidos y el
leer en voz alta?
5. ¿ Para practicar la lectura en la casa, me ayudaría a seleccionar materiales que mi hijo pueda leer
cómodamente (por ejemplo, donde 90% de las palabras son las que mi hijo conoce)?
Si usted tiene preguntas acerca de la comprensión de la lectura, pregunte…
1. ¿Cuándo mi hijo esta teniendo problemas para entender lo que él / ella lee que hace
usted para ayudarlo(a) a entender el material?
2. ¿Qué arreglos se pueden hacer para poner una hora para que usted me enseñe como le
ayuda usted a mi hijo a entender el material?
3. ¿Me puede decir acerca de otras actividades que puedo hacer en la casa para poder ayudarle a entender
lo que lee?
4. ¿Que recursos puede usted darme para usar en la casa para ayudar a mi hijo?
5. ¿Qué clase de actividades se pueden hacer antes y después de que mi hijo lea para ayudarlo(a) a
entender la información?
Si usted tiene preguntas acerca de la instrucción de lectura en otras áreas de temas, pregunte…
1. ¿Qué están haciendo los otros maestros de mi hijo para apoyar y ayudarle a hacer más ligeras sus
necesidades de lectura, escritura y/ u ortografía?
2. ¿Qué entrenamientos o apoyos en la instrucción de la lectura le provee el distrito (y/ o la escuela) a los
maestros para otras áreas de tema?
Si su hijo recibe servicios de educación especial, usted debe de preguntar…
¿Cuáles acomodaciones necesita mi hija en las académicas principales y clases del área especial
para apoyarla en sus necesidades de lectura, escritura y ortografía? (Usted necesita asegurarse que
las maneras especiales de trabajar con estas necesidades de alfabetismo estén específicamente
descritas en el IEP de su hijo.) Las ayudas que su hijo necesita deben de estar incluidos en su IEP.
“Sabia usted . . . ? las formas de datos son desarrollados por Parents Reaching Out en colaboración con el Departamento de la
Educación Publica de Nuevo México bajo los fondos de la Oficina de Educación del Departamento de EE.UU. oficinas del
Mejoramiento e Innovación. Las opiniones expresadas no necesariamente representan las políticas del Departamento de Educación
de EE.UU. y no se debe asumir ser aprobada por el Gobierno Federal.
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