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UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS
OFICIALES DE GRADO
Curso 2013-2014
MATERIA: LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA
OPCIÓN A: COMENTARIO DE TEXTO Y RESUMEN
1. Haga un comentario de texto del fragmento que se propone:
a) Enuncie el tema del texto (0,5 puntos).
Instrucciones para que en un investigador logre conseguir sus objetivos siguiendo
una rutina que le permita un descanso tranquilo.
b) Detalle sus características lingüísticas y estilísticas más sobresalientes (1,25
puntos).
En un primer acercamiento al texto percibimos que está escrito en prosa y que
tiene un uso del lenguaje elaborado con un registro medio-culto. Como podemos
apreciar es un texto con coherente ya que responde a un plan previo ideado por el
autor y está bien cohesionado, pues su estructura superficial se presenta de forma
adecuada siguiendo algunos de los mecanismos de cohesión como: el uso de
conectores (“y”, “sin embargo”, “tanto…cuanto”), sinónimos, hipónimos o
hiperónimos ( “médicos, químicos” por “investigadores”), sustitución por
metáforas (“pueriles vanidades” por “distracciones”, “despilfarradora de fuerzas
nerviosas” por “charla”).
Siguiendo con el análisis textual, apreciamos que este ensayo tiene una estructura
analizante propia de los textos argumentativos, con una tesis que aparece en
primer lugar para continuar con los argumentos en un segundo plano. Las
funciones del lenguaje que podemos encontrar son la expositiva, ya que, aunque
el autor no utiliza la primera persona ni el yo en ningún momento, sí que manipula
los argumentos en su favor para decir en todo momento su opinión a través de
adjetivos y adverbios valorativos (“prudente”, “pueriles”, “dominantes”,
“difícilmente”, “juiciosamente”) , la referencial, porque pretende informarnos de
los pasos que hay que seguir para hacer una gran labor, y la poética ya que hay un
uso muy cuidado del lenguaje como detectamos en el uso de figuras literarias
como pueden ser: la sinestesia (“dique prudente”, “febriles apresuramientos”), la
metáfora ( “nuevas asociaciones ideales”, “pérdida de esa especie de tonalidad”,
“flojera de la tonalidad de espíritu”), enumeraciones (químicos, naturalistas, y
médicos alemanes) y repeticiones de estructuras sintácticas para darle más fuerza
a la prosa (“en la flojera de la creación del espíritu y en la pérdida de esa especie
de tonalidad”).
En este fragmento aparece una sintaxis compleja con todo tipo de oraciones, hay
coordinadas, pero sobre todo reina la subordinación adjetiva y adverbial lo que
ayuda al autor a concretar mucho más el mensaje que quiere comunicar y a definir
aquellas cosas de las que quiere dar su opinión (“donde la pereza más que un vicio
es una religión”, “en aprovechar para la labor todo el tiempo hábil”). Aparecen
también construcciones con formas no personales como las de infinitivo para dar
una sensación de impersonalidad que se pierde con la rica adjetivación valorativa
(“en no entregarse al diario descanso”, “no nos permiten consagrar el tema más
que dos horas”).
Los verbos se encuentran en 3ª persona del singular del presente de indicativo con
valor gnómico (“es” y “consiste”) y en 3ª persona del plural del presente de
indicativo pero con construcciones de pasiva refleja (“se han redactado”, “se
comprenden”) e impersonal (“parecen deber”), e incluso aparece el uso de un
plural mayestático (“pretendemos”)
Semánticamente, podemos afirmar que hay un uso connotativo del lenguaje,
empleo de sustantivos abstractos (“vanidades”, “preocupaciones”, “pereza”) y
concretos (“dibujos”, “libros”, “chácara”) que se utilizan junto con una rica
adjetivación que especifica y aporta la opinión del autor ya que será muy positiva
cuando hace referencia al campo semántico del trabajo (“nuevas”, “ideales”,
“libre”) y muy negativa cuando se define el ocio (“febriles”, “pueriles”, “fútiles”).
Aparecen también dos citas textuales para dar veracidad al texto y ayudar a que
se sigan los consejos marcados por el autor (“poco basta cada día si cada día
logramos ese poco”) y una expresión entre paréntesis utilizada para aclarar el
enunciado anterior.
En definitiva, se trata de un texto ensayístico con un uso del lenguaje creativo y
exquisito que refuerza la enseñanza de la tesis.
c) Indique que tipo de texto es (0,25 puntos).
Se trata de un texto que pertenece al género ensayístico, lo que se aprecia en la
subjetividad, la voluntad de estilo, la precisión y el carácter dialogal.
Redacte un resumen del contenido del texto (1 punto).
El investigador, según el texto indica, tiene que ser constante y tener una rutina diaria que
le permita cada día conseguir los pequeños objetivos que harán de su ordenado esfuerzo
un trabajo digno el día de mañana. Para conseguir este empeño, no debe dejarse llevar
por el ocio desordenado, sino abrazar un estilo de vida sencillo y tranquilo.
3. Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de que en ciertas profesiones
se sustituye un horario fijo de trabajo por otro flexible a cambio de una determinada
productividad (1,5 puntos).
Entendemos por horarios laborales flexibles aquellos que no establecen una jornada de
trabajo rígida, sino que se adaptan a las necesidades de las personas trabajadoras, que
pueden decidir, a través de diversas fórmulas y dentro de unos límites establecidos y
previamente acordados, sus horarios de entrada y salida del trabajo. Por lo tanto, estos
horarios suelen prevalecer en profesiones o empresas donde se trabaja por objetivos y se
da libertad al trabajador para que estructure su tiempo de forma responsable.
De este modo, la flexibilidad laboral es la mejor arma para conseguir la tan buscada
conciliación laboral porque potencian la responsabilidad en el reparto de las tareas
domésticas y el cuidado de hijos y familiares, favorece la igualdad entre mujeres y
hombres, reducen el absentismo, aumentan la productividad en la empresa, mejoran el
clima laboral y retiene a las personas con talento.
En definitiva, he de decir que las empresas que tienen la jornada flexible consiguen que
sus trabajadores sean más felices y dispongan de una vida plena, por lo que incrementan
el rendimiento y mejoran la calidad de los resultados.