LANGUAGE ARTS FOURTH GRADE FIRST PERIOD 2015

LANGUAGE ARTS
FOURTH GRADE
FIRST PERIOD 2015
READINGS
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Making Connections
Comparing and contrasting
Cause and Effect
Drawing conclusions
Using Context Clues
Poetry
Reading Comprehension
Reading Expression and Phrasing
WRITING
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Timeline
Paragraph Writing
The Writing Process: Pre-writing, Writing, Revising, Editing, Publishing
Short Stories and Story Structure
Newspaper articles
GRAMMAR
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Common and Proper Nouns
Regular and Irregular Plural nouns
Word Structure
Prefixes and Suffixes
Colegio Decroly Americano
4th Grade Math
Teacher: Lany Conde
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Representing Numbers

Place Value Relationship

Numeration

Rounding whole numbers

Problem Solving
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Repeating Patterns

Number Sequences
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Extending Tables
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Writing Rules for Situations

Geometric Patterns

Act it Out and Use Reasoning
Guatemala, 2015
SCIENTIFIC METHOD:
OBSERVATION
QUESTION
HYPOTHESIS
EXPERIMENT
ANALYZING DATA
CONCLUSION
KINDS OF ENERGY
SOUND ENERGY
LIGHT ENERGY
ELECTRICAL ENERGY
CHEMESTRY ENERGY
CONSERVATION OF ENERGY AND ENERGY TRANSFER:
HEAT
CONDUCTION
CONVECTION
RADIATION
RELATIONSHIP BETWEEN ENERGY AND FORCES:
FORCE/GRAVITY
FRICTION
COLLISIONS
SPEED
ACCELERATION
PRINCIPLES OF GOVERNMENT:
THE CONSTITUTION
THE BILL OF RIGHTS
TYPES OF GOVERNMENT:
NATIONAL
STATE
LOCAL
BRANCHES OF GOVERNMENT:
EXECUTIVE
LEGISLATIVE
JUDICIAL
NATIONAL PRIDE SYMBOLS:
FLAG
BIRD
NATIONAL ANTHEM
PLEDGE OF ALLEGIANCE
RIGHTS AND RESPONSIBILITIES
MY COUNTRY:
ELEMENTS OF CULTURE
CUSTOMS AND TRADITIONS
ETHNICITY
ETHNIC GROUPS
GARIFUNAS
LADINOS
XINCAS
MAYAS
MAP SKILLS
Hoja de contenido
Gramática:
Idioma Español
4th Elementary
 Estructura de oraciones: sujeto, predicado, núcleo del sujeto y núcleo del
predicado.
 Clases de oraciones: simples, compuestas, exclamativas, interrogativas,
imperativas y declarativas.
 Sustantivos: comunes, propios, concretos, abstractos, individuales, colectivos,
gentilicios.
 Expresiones idiomáticas: adagios, proverbios, dichos, refranes y
guatemaltequismos.
Ortografía:
 Uso de mayúsculas y punto en las oraciones.
 Signos de puntuación: punto, punto y coma, dos puntos, comillas, comas.
 Reglas ortográficas de: b-v; c-s-z-x; c-k-qu; g-j; y-ll; r-rr.
Lectura:
 Detalles explícitos e implícitos: tema, idea principal y eventos.
 Prosa, teatro (personajes, escenarios, descripciones, diálogo y escena)
poesía (verso, ritmo y rima).
 Resumen
 Secuencia.
 Hecho y opinión.
 Relación entre ideas y conceptos.
 Indagación: integrar información de varios textos.
 Relación de acontecimientos históricos, conceptos científicos
procedimientos.
 Información visual (diagramas, organizadores gráficos, etc.)
 Leer y comprender diferentes textos informativos.
y
y
Redacción:
 Redacción de textos informativos y explicativos: sangría, párrafos, espacios,
uso del margen.
 Proceso de la redacción.
 Investigaciones y referencias bibliográficas.