FUENTES DE INFORMACIÓN ESPECIALIZADAS –HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. Código Asignatura: 110 Créditos: 4,5 Prof. Dr. Juan Gracia Armendáriz Tema 1.- Los fundamentos del conocimiento científico 1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.- Presupuestos del conocimiento científico Origen del concepto moderno de ciencia El inductivismo: la ciencia como conocimiento derivado de los hechos de experiencia. La observación y la teoría científica: el falsacionismo. La ciencia como paradigma. Tema 2.- Introducción a las Humanidades: Identidad y alcance. 2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8.- Aproximación al concepto de humanidades. Las humanidades como programa educativo Orígenes grecorromanos. Humanismo y Renacimiento. W. Dilthey y las “ciencias del espíritu” El objeto de estudio de las Humanidades. Criterios para clasificar las disciplinas humanas. Definición de Humanidades. Tema 3.- Las Ciencias Sociales: Identidad y alcance. 3.1- Nacimiento y desarrollo de las ciencias sociales. 3.2.- El positivismo de Augusto Comte. 3.3.- Las disciplinas sociales: especialización y profesionalización. 3.4.- El objeto de estudio de las ciencias sociales. 3.5.- Delimitación del área: disciplinas que integran las ciencias sociales. 3.6.- Definición de ciencias sociales. Tema 4.- Trabajo científico e información en humanidades y ciencias sociales. 4.1.- El documento científico. 4.2.- Fuentes primarias y secundarias de la investigación científica. 4.3.- Características de la investigación en humanidades y ciencias sociales. 4.4.- Características de los documentos en humanidades y ciencias sociales. 4.6.- Necesidades de información de los humanistas y científicos sociales. 4.7.- Concepto de fuente. 4.8.- Concepto de recurso 4.9.- Canales formales e informales 4.10.- El proceso de transferencia de la información científica 4.12.- Definición de fuente de información especializada. 4.13.- Tipología de las fuentes de información especializadas. Tema 5.- Fuentes multidisciplinares y especializadas 5.1- Fuentes para identificar y localizar libros. -Bibliografías nacionales. -Catálogos comerciales. Catálogos de editores y libreros. -Colecciones de libros digitales -Catálogos de bibliotecas. Prácticas: supuestos prácticos de búsquedas de información 5.2.- Fuentes principales para identificar y localizar revistas. Directorios de publicaciones periódicas -Productos Cindoc -Bases de datos de boletines de sumarios -Curren Contents Revistas de resúmenes Índices de citas Prácticas: supuestos prácticos de búsquedas de información. Tema 6.- Fuentes terciarias impresas y electrónicas. 6.1.- Fuentes terciarias impresas: bibliografías de obras de referencia y guías de fuentes de información. 6.2- Fuentes terciarias electrónicas: agencias de evaluación de recursos, directorios analíticos y selecciones de recursos. 6.3.- Evaluación de recursos web informativos. 6.4.- Agencias de evaluación de recursos 6.5.-Directorios analíticos 6.6.- Selecciones de recursos de universidades Supuestos prácticos de búsquedas de información. I.- Metodología docente Las clases teóricas se desarrollarán en el aula asignada por la planificación docente del centro. Los temas correspondientes a fuentes de información (tema 5 y tema 6) se complementarán con sesiones de clases prácticas en el aula de informática correspondiente. Dichas clases prácticas consistirán en búsquedas guiadas de información y consulta de los recursos estudiados en clase a partir de supuestos prácticos. II.-Criterios de evaluación El examen consistirá en una prueba-cuestionario de 20 preguntas. El alumno podrá presentar un trabajo voluntario que se valorará para la calificación final. Asimismo, se valorará la entrega de las diferentes prácticas propuestas a lo largo del curso. III.- Tutorías El profesor estará a disposición de los alumnos en el despacho 202 (2ª planta izda.). TF.91-3946676. E-mail [email protected] Bibliografía recomendada -ALÍADA MIRANDA, Francisco: Fuentes de información para historiadores.- Gijón: Ediciones Trea, 1998. - CORDÓN GARCÍA, J.A. : Manual de búsqueda documental y práctica bibliográfica.- Madrid: Ediciones Pirámide, 1999. - ECO, U: Cómo se hace una tesis.-Barcelona: Gedisa, 1989. -CARRIZO SAINERO, G.: Manual de fuentes de información.- Madrid: CEGAL, 1994 -CARRIZO SAINERO, G: La información en ciencias sociales.- Madrid: Trea, 2000. -GRACIA ARMENDÁRIZ, Juan: “Humanidades y recursos de información en Internet: una selección.” Information World. El profesional de la información. IWE. Marzo, 1998 vol. 7, nº3. - KIKHAM, Sandi: How to find information in the humanities.- London: Library Association Publishing Limited, 1989. - MALDONADO MARTÍNEZ, A. (coord.): La información especializada en Internet. Directorio de recursos de interés académico y profesional.- Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. CINDOC. 2001 - MARDONES, J.M.: Filosofía de las ciencias humanas y sociales. Materiales para una fundamentación científica.Barcelona: Anthropos, 1991. - MARTÍN VEGA, A.: “Las fuentes de información biográfica”. En: Rev. Esp. Doc. Cient. 17,2, 1994. -MUÑOZALONSO LÓPEZ, G.: Técnicas de investigación en ciencias humanas.- Madrid: DYKINSON, 2003. - ROMANOS DE TIRANTEL, Susana: Guía de fuentes de información especializadas. Humanidades y ciencias sociales.-Buenos Aires: EB Publicaciones, 1996. - SANZ CASADO, E.: Estudios de usuarios.- Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1994. - SIERRA BRAVO, R.: Ciencias Sociales. Epistemología, Lógica y Metodología.-Madrid: Paraninfo, 1984. - TORTOSA, Manuel; CIVERA, Cristina (coord.): Nuevas tecnologías de la información y documentación en Psicología.- Madrid: Editorial Ariel, 2002.