Contenido Tema Final (Dibujar un Perfil)

SENA – TECNOLOGÍA EN TOPOGRAFÍA
TEMA VI: DIBUJO DE UN PERFIL
GUIA No. LRO-EJ-DIB-08
Instructor: Top. Esteban Silva
Oct. 11 de 2011
RESULTADO DE APRENDIZAJE: REALIZAR DIBUJO TOPOGRAFICO CON SOFTWARE APLICATIVO
ACTIVIDADES ENSEÑANZA – APRENDIZAJE: AUTOCAD 2D – TEMA VI – ACTIVIDAD 6
Contenido Tema Final
(Dibujar un Perfil)
Dibujo de Perfil
Dibujar un Perfil con Escalas Iguales
Dibujar un Perfil con relación de Escala
Introducción
El objetivo principal de las clases de AutoCAD, desarrolladas hasta el momento, es
cumplir con los resultados de aprendizaje, en el sentido de realizar los diferentes dibujos
Topográficos, tanto en planta como en Perfil. Como tema final veremos los pasos para
realizar un perfil topográfico.
1. Dibujo de Perfil
Dibujar un perfil con Escalas Iguales
Inicialmente recordemos que un perfil está compuesto por dos ejes: ABSCISAS y COTAS.
Las Abscisas se ubican en el eje horizontal (X) y las Cotas en el eje Vertical (Y).
Cuando hablamos de dibujar un perfil a Escalas Iguales, quiere decir que tanto el Eje de
Abscisas con el de Cotas, se dibujarán a una misma Escala (sin ampliación).
1.
Iniciemos limitando la ventana de trabajo:
LIMITES 0,0
297,210
Zoom Extensión
2.
Crear una Capa para los ejes, que se llame PERFIL.
3.
Se desea dibujar la siguiente cartera:
ABSC
K0+000
010
020
030
COTAS
258,30
259,34
260,45
257,10
La diferencia de Cotas entre la menor y la mayor son 4 metros aproximadamente, por lo
tanto, la altura del eje de Cotas (Y) debe ser mínimo de 4 metros.
Ahora observemos las Abscisas, podemos ver que van desde K0+000 hasta 030,
entonces, la medida del eje de Abscisas (X) debe tener mínimo 30 metros.
4.
Realizar los Ejes Abscisas y Cotas con las siguientes medidas:
Eje Abscisas (X) con
Eje Cotas (Y) con
5.
30 metros.
4 metros.
Realizar un desfase del eje X hacia abajo, de 1 metro.
6.
Realizar las construcciones necesarias para que el dibujo de Perfil quede en las
siguientes condiciones:
7.
Ahora vamos a dibujar las Alturas (cotas) sobre el eje Y, para ello, dibujemos un
círculo pequeño en la intersección de K0+000 con la Cota 257, así:
Este círculo lo copiamos en cada intersección de Abscisa y Cota.
Este elemento auxiliar es el que debemos desplazar hacia arriba,
según el valor de la cota. ¿Cuánto desplazamos el círculo en la
Abscisa K0+000?
Restamos la cota del punto con la cota mínima del eje Y:
258,30 – 257 = 1,30 metros
De esta forma, iremos desplazando cada círculo con cada valor encontrado.
El dibujo debe quedar en estas condiciones:
8.
Ahora unimos los centros de cada círculo con una polilínea y borramos los círculos.
Así obtenemos el dibujo final:
El paso final será dibujar un marco y una mancheta, según el tamaño de papel con que
vayamos a imprimir y encontrar la Escala.
En este caso, tanto la Escala Horizontal (Abscisas X) como la Vertical (Cotas Y) serán las
mismas.
Dibujar un perfil con Relación de Escalas
En las prácticas de dibujo manual, en clase, dibujamos perfiles a diferente escala de
Abscisas y Cotas, por ejemplo, Abscisas a Escala 1:500 y Cotas a Escala 1:250,
dependiendo del grado de ampliación del eje de Cotas.
En AutoCAD hablaremos de Escala, solamente al momento de instalar un marco a un
tamaño de papel determinado.
Para dibujar, solamente hablaremos de Relación de Escalas, o sea, el grado de
ampliación de las Cotas, por ejemplo:
Escala Horizontal (Abscisas) ___
Escala Vertical (Cotas) _______
1: 500
1: 500
Sin Ampliación respecto al eje Abscisas.
Porque 500/1 = 500. (Relación 1:1).
Cada 1 metro de Cota, equivale a 1 metro
de dibujo
Escala Horizontal (Abscisas) ___
Escala Vertical (Cotas) _______
1: 500
1: 250
Ampliada al doble respecto al eje Abscisas.
Porque 500/2 = 250. (Relación 1:2).
Cada 1 metro de Cota, equivale a 2 metros
de dibujo
Escala Horizontal (Abscisas) ___
Escala Vertical (Cotas) _______
1: 500
1: 50
Ampliada 10 veces respecto al eje Abscisas.
Porque 500/10 = 50. (Relación 1:10)
Cada 1 metro de Cota, equivale a 10
metros de dibujo
Los pasos para dibujar un perfil se repiten del caso anterior, con la única diferencia que el
eje de las Cotas Y, tendrá una mayor distancia, dependiendo de la Relación de Escala; por
ejemplo:
Relación 1:1
cada 1 metro = 1 metros; 4 metros = 4 metros.
Relación 1:2
cada 1 metro = 2 metros; 4 metros = 8 metros.
Relación 1:10
cada 1 metro = 10 metros; 4 metros = 40 metros.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1.
De los siguientes listados, dibuje el Perfil asignado por el instructor, en relación de escala 1:1.
a).
ABSC
K0+000
010
020
030
COTAS
257,30
260,47
260,00
258,10
ABSC
K0+000
010
020
030
COTAS
289,30
290,45
287,00
289,96
ABSC
K0+000
010
020
030
COTAS
300,10
303,57
301,03
303,97
ABSC
K0+000
010
020
030
COTAS
300,00
303,70
302,03
301,59
b).
c).
d).
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
DEAPRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
Evidencias de
conocimientos
Conocimientos
Generales de AutoCAD
y Dibujo Topográfico
Veracidad del Dibujo.
Calificación de 0 a 10 puntos,
Individual.
Evidencias de
Desempeño
Dibujo CAD y Edición.
Calidad del Dibujo y Veracidad
de los Datos
AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
- Un dibujo presentado en el sitio de trabajo (sala de sistemas) por parte del Aprendiz.
- Explicación en Clase (Ayuda de Video-bean)
- Dibujo en clase
Elaborada por: Adsi. Esteban Silva
7
Fecha
Adaptada por:
Fecha
10
2011