Denominación del Aspecto Formativo: MECANICA TECNICA

ESPECIALIDAD ELECTROMECÁNICA. MECANICA TECNICA.
Denominación del Aspecto Formativo:
2011
MECANICA TECNICA.
Correspondiente al: (5to Año)
Carga Horaria: 6 hs didácticas semanales.
FUNDAMENTACIÓN DEL ASPECTO FORMATIVO.
El fenómeno más fundamental y obvio que observamos a nuestro alrededor es el
movimiento. Prácticamente todos los procesos inimaginables pueden rastrearse hasta el
movimiento de los cuerpos. La Tierra y los otros planetas se mueven alrededor del sol. Éste, a su
vez lleva al sistema solar alrededor del centro de la galaxia. Los electrones se mueven dentro de
los átomos, dando lugar a la absorción y a la emisión de luz, además se desplazan dentro de un
metal, produciendo una corriente eléctrica. Las moléculas de un gas se mueven al azar,
provocando la presión y los procesos de difusión. Nuestra experiencia diaria nos dice que el
movimiento del cuerpo está influido por los que rodean, es decir por sus interacciones con ellos.
En un tubo de televisión o en el monitor de un sistema de computación el haz de electrones debe
moverse en forma tal que produzca una cierta figura en la pantalla. En una maquina térmica, las
moléculas de combustibles se deben mover de una manera particular, de modo que un pistón o
una turbina, a su vez, se desplacen en una dirección deseada. Una reacción química es la
consecuencia de ciertas interacciones atómicas que dan como resultado una nueva disposición,
formando nuevas clases de moléculas.
Uno de los cometidos de los físicos e ingenieros es descubrir la relación entre los
movimientos y las interacciones de ellos, y ordenar las cosas de modo que se produzcan
movimientos útiles. Iniciaremos el estudio del movimiento de los cuerpos sin considerar su forma
tamaño, dimensiones y estructura interna, es decir, tomaremos los cuerpos como masas
puntuales eso “partículas”. Esta es una simplificación razonable cuando la estructura interna y la
composición de los cuerpos no cambian durante el movimiento y cuando estos se mueven en una
región mucho más grande que su tamaño (por ejemplo, electrones en un tubo de televisión, la Tierra en su
desplazamiento alrededor del sol, el Sol en su movimiento por la galaxia o un automóvil que se desplaza).
Para analizar y predecir el movimiento de partículas producida por los diferentes tipos de
interacciones, se han creado algunos conceptos importantes, como momentun o momento lineal,
fuerza y energía. Estos han llegado hacer tan importantes que rara vez analizamos un proceso sin
expresarlo en función de ellos. El conjunto de reglas o principios que se aplican al análisis de todo
tipo de movimiento constituye la mecánica.
La mecánica es una de las áreas fundamentales de la física
y debe entenderse
completamente antes de iniciar la consideración de interacciones particulares. Galileo reconoció
este papel básico de la mecánica en su afirmación “ignorato motu, ignoratur natura”, (si no entendemos
el movimiento, no entendemos su naturaleza).
En el presente la Mecánica Técnica aporta estas nociones básicas citadas anteriormente y es
el primer aspecto formativo del tronco formativo en la especialidad de electromecánica que
corresponde a la parte mecánica.
DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. |
1
ESPECIALIDAD ELECTROMECÁNICA. MECANICA TECNICA.
2011
OBJETIVOS DEL ESPACIO.
Son objetivos de este espacio que el alumno:
Desarrolle hábitos para trabajar, metódica y eficazmente en la Resolución de Problema en la
Mecánica.
Descubra sus posibilidades, actitudes y limitaciones con respecto a las Tecnologías y
Ciencias Aplicadas, desarrollándose y superándolas.
Desarrolle el pensamiento lógico - crítico a través de diversos métodos y resolución de
problemas aplicando las Tics.
Sepa expresarse con claridad, corrección y utilice el lenguaje técnico adecuado.
Interprete los procesos tecnológicos en el marco de las teorías actuales.
Comprenda que las afirmaciones tecnológicas pueden ser refutadas por nuevos hechos y
evidencias.
Valore los alcances tecnológicos y científicos como un medio al servicio del hombre y de la
comunidad.
Afiance y / o profundice los conocimientos adquiridos en otros aspectos formativos.
Interprete la lógica de los movimientos, como así también las causas que los generan.
Comprenda los conceptos de Trabajo y Energía como generados de todo proceso
tecnológico en la Electromecánica.
EXPECTATIVAS DE LOGROS.
Al finalizar el espacio curricular los alumnos estarán en condiciones de:
Describir e interpretar cambios de composición de un sistema, expresando relaciones entre
variables pertinentes.
Plantear, formular, analizar y comparar modelos involucrados en investigaciones propias y
elaboradas por otros.
Planificar, desarrollar y organizar de modo creciente autónomo, distintos diseño de
investigaciones que impliquen control de variables acorde con los problemas de estudio y
tomar decisiones en base a argumentos y resultados experimentales.
Seleccionar, emplear y analizar el uso de distintas técnicas de registro, organización y
comunicación de la información.
Utilizar modelos para predecir fenómenos o resultados y para elaborar y analizar
conclusiones de investigaciones.
Utilizar las principales herramientas matemáticas que permitan expresar o interpretar
cuantitativamente las relaciones existentes entre las variables involucradas en los distintos
tipos de movimientos o fenómenos que estudia la Mecánica Técnica.
Operar de manera correcta los elementos del Sistema Métrico, Técnicos, Aparatos simples
relacionados a dispositivos mecánicos.
DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCAION. PROVINCIA DE CORRIENTES. |
2
ESPECIALIDAD ELECTROMECÁNICA. MECANICA TECNICA.
2011
CONTENIDOS PRESCRIPTOS POR EL MARCO DE REFERENCIA.
Cinemática. Punto Material. Sistema de Referencia. Movimiento. Trayectoria. Velocidad Escalar o
Numérica.- velocidad Vectorial. Velocidad Media.Ecuación Horaria del M.R.U. Características del
M.R.U. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado. Variación de la Velocidad. Aceleración
Escalar. Aceleración Escalar Media. Ecuaciones Horarias del M.R.U.V. Velocidad Instantánea.
Aceleración Instantánea. Encuentro. Caída Libre. Aceleración de la Gravedad. Ecuaciones
Horarias de Caída Libre. Tiro Vertical. Composición de Velocidades. Tiro Oblicuo. Características.
Movimiento Circular Uniforme. Definición. Período. Frecuencia. Velocidad Lineal y Velocidad
Angular.
Aceleración Centrípeta. Movimiento Circular
Uniformemente Variado. Definición.
Velocidad Lineal. Velocidad Angular. Aceleración Angular. Aceleración Tangencial y Normal.
Movimiento Armónico Simple. Definiciones y Ecuaciones. Representación Gráfica de las
Ecuaciones del Movimiento Armónico. Dinámica. Concepto de Fuerza. Leyes de .Masa Inercial.
Peso y Masa. Ley de Gravitación Universal. Fuerza de Gravedad. Rozamiento. Fricción Cinética y
Estática por Rodamiento. Trabajo y Energía. Trabajo Realizado por una Fuerza Constante.
Trabajo realizado por una Fuerza Variable. Caso Unidimensional. Sistemas de Unidades.
Representación Gráfica de una Fuerza Constante. Representación Gráfica de una Fuerza no
Constante. Potencia. Rendimiento. Energía Potencial y Conservación de la Energía. Trabajo y
Energía Cinética. Cálculo de la Energía Cinética. Energía Potencial. Concepto. Fuerzas
Conservativas y no Conservativas. Conservación de la Energía Mecánica. Energía Potencial
almacenada por un Resorte. Relación entre las Fuerzas Conservativas y la Energía Potencial.
Equivalencia Masa - Energía. Cuantificación de la Energía. Impulso y Cantidad de Movimiento.
Introducción. Momento Lineal e Impulso. Ley de la Conservación de Movimiento. Colisiones en
una Dimensión. Colisiones Elásticas y Plásticas. Centro de Masa.
DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. |
3