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Programas de Preescolar de la Escuela Pública del Condado de Spotsylvania
Head Start e Iniciativa Preescolar de Virginia
7409 Brock Road Spotsylvania, VA 22553 Teléfono: 540-582-8816
Fax: 540-582-8819
2016-2017 Hoja de instrucción para la solicitud de Head Start e Iniciativa preescolar de Virginia (VPI)
Su hijo (a) debe tener 4 años cumplidos el 30 de septiembre de 2016 para ser elegible
Las solicitudes deberán ser ENTREGADAS EN PERSONA por el padre/madre o tutor legal. Por favor traiga los siguientes
documentos al edificio las escuelas Públicas del Condado de Spotsylvania (SCPS) Servicios de Educación Temprana (ECS):



La solicitud rellenada en su totalidad y firmada (adjunta)
Identificación del padre/madre o tutor legal (licencia de conducir o documento con fotografía)
Documentos requeridos (listados a continuación)
 El acta de nacimiento original del niño(a)
 Verificación de ingresos (Preferentemente: los 3 últimos recibos del pago de su sueldo. También aceptamos el
estado actual de cuenta de TANF o SSI, Formulario individual de impuesto de la renta 1040, todos los formularios
W-2, o una declaración escrita de su jefe con membrete de su negocio).
 Custodia legal/Tutela, Régimen de Visitas, y /u Orden de protección, si corresponde
 Verificación de padres de acogida, si corresponde
 Verificación de domicilio (elija la casilla apropiada a continuación para los documentos de verificación)
(No podemos aceptar la licencias de conducir, recibos de teléfono celular o recibos del médico como verificación de domicilio)
REQUISITOS DE DOMICILIO:
SOY PROPIETARIO
( AVISO: DEBE SER SU RESIDENCIA PRINCIPAL)
USTED DEBE TRAER LO SIGUIENTE:
____ ESTADO DE PAGO DE HIPOTECA, TÍTULO,
CONTRATO DE VENTA, O PAGO DE IMPUESTOS
DEL BIEN INMUEBLE
Y
UNO DE LOS SIGUIENTES:
____ UN RECIBO DE SERVICIOS PÚBLICOS
(ELECTRICIDAD, AGUA, GAS O CABLE/SATÉLITE
SOLAMENTE)
____ INSCRIPCIÓN DEL REGISTRO ELECTORAL
____ REGISTRO DEL AUTOMÓVIL
____ COLILLA DE PAGO
____ RECIBO DE IMPUESTO DE PROPIEDAD PERSONAL
____ FORMULARIO DE W2
____ ESTADO DE CUENTA BANCARIO (DE LOS
ÚLTIMOS 2 MESES)
REQUISITOS DE DOMICILIO:
PAGO ALQUILER
DEBE TRAER LO SIGUIENTE:
____ CONTRATO DE RENTA ACTUAL FIRMADO
Y AUTÉNTICO,CARTA DEL GERENTE DE LA
RESIDENCIA (DEBE INCLUIR LOS DATOS
DE CONTACTO)
Y
UNO DE LOS SIGUIENTES:
____ UN RECIBO DE SERVICIOS PÚBLICOS
(ELECTRICIDAD, AGUA, GAS O
CABLE/SATÉLITE SOLAMENTE)
____ INSCRIPCIÓN DEL REGISTRO ELECTORAL
____ REGISTRO DEL AUTOMÓVIL
____ COLILLA DE PAGO
____ RECIBO DE IMPUESTO DE PROPIEDAD
PERSONAL
____ FORMULARIO DE W2
____ ESTADO DE CUENTA BANCARIO (DE LOS
ULTIMOS 2 MESES)
REQUISITOS DE DOMICILIO:
VIVO CON OTRO RESIDENTE DEL CONDADO DE SPOTSYLVANIA
DEBE TRAER LO SIGUENTE:
____*FORMULARIO DE DECLARACIÓN DE VERIFICACIÓN DE
DOMICILIO
Y
____PRUEBA DE DOMICILIO DEL DUEÑO DE LA CASA (VER “SOY
PROPIETARIO”)
Y
EL PADRE O TUTOR DEBERÁ TRAER UNO DE LOS SIGUIENTES:
____ UN RECIBO DE SERVICIOS PÚBLICOS (ELECTRICIDAD,
AGUA, GAS ,O CABLE/SATÉLITE SOLAMENTE)
____ INSCRIPCIÓN DEL REGISTRO ELECTORAL
____ REGISTRO DEL AUTOMÓVIL
____ COLILLA DE PAGO
____ RECIBO DE IMPUESTO DE PROPIEDAD PERSONAL
____ FORMULARIO DE W2
____ESTADO DE CUENTA BANCARIO (DE LOS ULTIMOS 2 MESES)
* El Formulario de Declaración de verificación de domicilio se encuentra en la página web de SCPS bajo “Student Registration” y
en las oficinas de SCPS o ECS.
 Completar una solicitud no es garantía de admisión.
 Las selecciones para matrícula se basan en la elegibilidad según los ingresos y las necesidades del niño(a) y de su familia, no en
la fecha en la que se entregue la solicitud.
 Todas las familias que solicitan admisión no pueden ser admitidas en el programa debido a la limitación de cupo.
 Solamente se notificará por teléfono o por correo a las familias de los niños(as) aceptadas para que los matriculen.
 Aquellos niños(as) que no sean seleccionados en la primera selección se les pondrán en una lista de espera durante el año
escolar.
 Se aceptan solicitudes durante todo el año lectivo.
Admito que he leído este papel con la información para solicitar ingreso en los programas preescolares Head Start y VPI.
Firma de uno de los padres o tutor legal ____________________________________________________ Fecha __________
For Office Use Only
Date application received ____________________ Application # __________
ChildPlus______
McKinney Vento Referral _______________________
Home School ______________________________ Serving School Head Start __________________________________ Serving School VPI _____________________________
Verifying Staff ____________________
Date _________________
Documents Received with Application:
Parent/Guardian Photo ID ___________________________________
Physical___ Dental___ Immunizations___
Original Birth Certificate _______________ State________________
IEP___
Income Verification ________________________________________
Community Referral___
Residency Verification: Own 
Rent 
Custody___
Foster Care___
Proof of Residency 1.___________________ 2.____________________
SCS VOR Notarized Affidavit 
Home Owner Proof of Residency 1.___________________ 2.____________________ Parent Proof______________
Participante (Niño(a) aplicando para los servicios)
Primer Nombre
Segundo Nombre
Apellido
Nombre Preferido
Fecha de nacimiento
Raza
 Asiático
 Americano Indio/Nativo Alaska
 Negro
 Hawaiano/Isleño Pacífico
 Blanco
 Multirracial  Otro:
Cobertura de Salud Primaria
Hispano
 Sí
 No
Habilidad del Inglés
 Ninguna
 Pobre
 Moderada
 Eficiente
Otra Lengua
Sexo
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Eficiente
 Moderada
Otra Cobertura de Salud
Doctor/ Hogar Médico
Cobertura Dental
Dentista/Hogar Dental
Diagnosticado con una discapacidad o problema salud
Evaluación Child Find o Necesidades Especiales
Actual Programa individualizado de educación
(IEP)?
Recomendación escrita de alguna Agencia de la
Comunidad
 Si
 Si (para__________________________)  No
 Si (de______________________________)
Hermanos
 Hermanos - ¿Cuántos? ______
 Hermanas - ¿Cuántos? ______
Total de personas en la familia:_________
Otros familiares
 Abuela
 Otro_______________________
 Abuelo
 Otro_______________________
Total de personas en la casa _______
 No
 Pendiente
El niño(a) vive con (marque todo lo que corresponda):
 Padre biológico
 Padrastro
 Madre biológica
 Madrastra
 Padre de acogida
 Tutor Legal
Adulto Principal
Primer Nombre
Segundo Nombre
Raza
Hispano
 Asiático
 Americano Indio/Nativo Alaska
 Si
 Negro
 Hawaiano/Isleño Pacífico
 No
 Blanco
 Multirracial  Otro:
Grado Académico Más Alto Completado
Estado de Empleo
 Asociado
 Grado 10
 Tiempo Completo
 Licenciatura
 Grado 11
 Tiempo Parcial
 Titulo universitario/
 Grado 12
 Empleado Por
entrenamiento
 < Grado 9
Temporada
 Universidad o entren.  Graduado de
 Desempleado
avanzado
secundaria
 Máster
 GED
Empleador:
Veterano Militar
Estado Civil
 Si
 Soltero
 Casado
 No
 Separado
 Divorciado
Adulto Segundario u Otro Adulto
necesario.
Primer Nombre
Segundo Nombre
Raza
Hispano
 Asiático
 Americano Indio/Nativo Alaska
 Sí
 Negro
 Hawaiano/Isleño Pacífico
 No
 Blanco
 Multirracial  Otro:
Grado Académico Más Alto Completado
Estado de Empleo
 Asociado
 Grado 10
 Tiempo Completo
 Licenciatura
 Grado 11
 Tiempo Parcial
 Título universitario/
 Grado 12
 Empleado Por
entrenamiento
 <Grado 9
Temporada
 Universidad o entren.  Graduado de
 Desempleado
avanzado
secundaria
 Máster
 GED
Empleador:
Veterano Militar
 Si
 No
Estado Civil
 Soltero
 Separado
 Casado
 Divorciado
Apellido
Habilidad del Inglés
 Ninguna
 Pobre
 Moderada
 Eficiente
 Tiempo Completo
& Entrenamiento
 Tiempo Parcial &
Entrenamiento
 Entrenamiento o Escuela
 Retirado o Incapacitado
 No
Nombre Preferido
Fecha de nacimiento
Otra Lengua
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Eficiente
 Moderada
Relación con Niño(a)
Natural/Adoptado/
Padrastro/Madrasta
 Nieto(a)
 Sobrino(a)
 Acogido(a)
 Otro
Correo Electrónico:
Custodia
 Si
 No
Sexo
Escoja todos los que apliquen:
 Provee Asistencia Económica
 Padre/Madre Adolescente
Residencia:
 Viudo
 Vive con la familia
 Vive en una dirección diferente
Por favor añada adultos adicionales en la hoja adjunta si fuera
Apellido
Habilidad del Inglés
 Ninguna
 Pobre
 Moderada
 Eficiente
 Tiempo Completo
& Entrenamiento
 Tiempo Parcial &
Entrenamiento
 Entrenamiento o Escuela
 Retirado o Incapacitado
 Viudo
Nombre Preferido
Fecha de nacimiento
Otra Lengua
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Eficiente
 Moderada
Relación con Niño(a)
Natural/Adoptado/
Padrastro/Madrasta
 Nieto(a)
 Sobrino(a)
 Acogido(a)
 Otro
Correo Electrónico:
Residencia:
 Vive con la familia
Custodia
 Si
 No
Sexo
Escoja todos los que apliquen:
 Provee Asistencia Económica
 Padre/Madre Adolescente
 Vive en una dirección diferente
Niño(a) Adicional (No-Solicitante)
Primer Nombre
Raza
Hispano
 Sí
 No
Primer Nombre
Raza
Primer Idioma
Segundo Nombre
Hispano
 Sí
 No
Por favor añada niños adicionales en la hoja adjunta si fuera necesario.
Apellido
Nombre Preferido
Fecha de nacimiento
Segundo Nombre
Primer Idioma
Habilidad del Inglés
 Ninguna
 Pobre
 Moderada
 Eficiente
Apellido
Otra Lengua
Habilidad del Inglés
 Ninguna
 Pobre
 Moderada
 Eficiente
Otra Lengua
Sexo
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Eficiente
 Moderada
Fecha de nacimiento
Sexo
Nombre Preferido
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Moderada
 Eficiente
Información de Familia
Dirección de Residencia
Código Postal
Dirección Postal ¿La misma dirección en la que reside?
 Sí
 No
Número(s) de Teléfono
Tipo (Lene uno)
 Celular  Hogar  Trabajo
 Otro
 Celular  Hogar  Trabajo
 Otro
 Celular  Hogar  Trabajo
 Otro
Código Postal
Ciudad
Estado
Condado
Ciudad
Estado
Nota (por favor, una extensión o la mejor hora del día para llamarle)
Estado de Padre/Madre
Lengua Principal
Familia
( Llene uno)
en el Hogar
sin Hogar
 Uno
 Sí
 Dos
 No
¿Recibe actualmente su familia cualquiera de los siguientes ingresos o asistencia?
Familia
Militar
 Sí
 No
Referido por Agencia
del Bienestar Infantil
 Sí
 No
Reciben
SNAP
 Sí
 No
WIC
 Sí
 No
 TANF (Asistencia temporaria para familias necesitadas)
 Servicio de guardería infantil
 Ayuda para servicios públicos
 SSI (Prestaciones adicionales de seguridad social)
 Pensión alimenticia/apoyo del conyugue
 Beneficios para veteranos
 Compensación por desempleo
 Discapacidad
 Becas/subvenciones
 Mantención de menores
 Subsidio para la vivienda Sección 8
 Otro
¿Se encuentra su familia en alguna de las siguientes situaciones? Por favor llene todas las opciones que correspondan
 sin hogar o viviendo en un refugio, hotel o campamento
 muerte reciente de un familiar: quién __________________cuándo ______
 viviendo con parientes u otros por falta de vivienda o ingresos
 problemas graves de salud: quién_____________________ cuándo ______
 viviendo con parientes u otros por preferencia
 padre, madre o familiar discapacitado: quién_________________________
 ambiente inseguro o insalubre
 fue víctima reciente de incendio o inundación
 violencia en el hogar
 necesita ayuda urgente con comida
 la madre del niño no tiene diploma de secundaria o GED
 necesita refugio urgente
 el padre del niño no tiene diploma de secundaria o GED
 necesita asistencia médica de emergencia
 la madre del niño se encuentra actualmente en la cárcel
 necesita ayuda urgente para pagar los servicios públicos
 el padre del niño se encuentra actualmente en la cárcel
 no tiene servicios sanitarios ni electricidad
 padres adolescentes de HS/VPI al nacer el niño
 información adicional sobre el niño o la familia
 la madre del niño está actualmente embarazada. Fecha en que cumple______________
_________________________________________________________________
 otros niños en Head Start:___ __________________________ cuándo _____________
 otros niños en VPI: quién ____________________ cuándo ______________
Acuerdo y Certificado del Padre/Madre o Tutor Legal
Head Start e Iniciativa preescolar de Virginia (por sus siglas en inglés VPI) de las escuelas del condado de Spotsylvania son programas preescolares integrales y sin costes de
matrícula para niños elegibles de cuatro años de edad que viven en el condado de Spotsylvania. Las clases en los programas son impartidas por personal docente y de apoyo
altamente calificado. Los programas comienzan en septiembre y terminan en junio con clases de lunes a viernes. Ambos programas ofrecen transporte en autobús del hogar a
la escuela y de la escuela al hogar; sin embargo, no se garantiza el transporte según la ubicación. Es responsabilidad de los padres informar a la oficina administrativa de Head
Start si se mudan o si su información de contacto cambia.
Se requiere lo siguiente si su hijo es aceptado para matrícula en un programa preescolar:
 VPI: documentación actualizada de inmunizaciones y examen médico reciente para ingresar a la escuela
 Head Start: documentación actualizada de inmunizaciones, y examen médico para ingresar a la escuela, pruebas de laboratorio, examen dental y todo cuidado de
seguimiento recomendado por el médico o el dentista
Certifico que toda la información en esta solicitud y todos los documentos presentados son verídicos y exactos, y que he reportado todos mis ingresos. Entiendo que estos
programas son costeados con fondos federales, estatales y locales, y que cualquier información falsa o engañosa podría resultar en la terminación de la participación de mi
hijo(a) en los programas de Head Start o VIP en las escuelas públicas del condado de Spotsylvania. Entiendo que información falsa dada intencionalmente de mi parte podría
ser causa de demanda judicial en mi contra, de acuerdo con las leyes estatales y federales. Entiendo que la información en esta solicitud será tratada confidencialmente,
dentro de la agencia, y que me será accesible en horario laboral. Con mi firma autorizo que se comparta la información entre los programas preescolares de las escuelas
públicas del condado de Spotsylvania y las escuelas públicas del condado de Spotsylvania. Además autorizo compartir la información con el Departamento de Servicios Sociales
con respecto a mis ingresos, condición de asistencia pública, y cualquier otra información necesaria para determinar elegibilidad en sus programas.
Firma de uno de los padres o tutor: _____________________________________________________________________Fecha: ___________________________
Es norma de Head Start e Iniciativa preescolar de Virginia en las escuelas del condado de Spotsylvania no discriminar en contra de cualquier persona con una discapacidad o
cualquier persona, en base a su raza, religión, origen nacional, sexo, edad, ancestro o estado civil.
SCPS Head Start y Iniciativa Preescolar de Virginia
Transporte – Lugares de Recogida y de Retorno
Nombre del niño(a): _______________________________Nombre Padre/Madre o Tutor: _______________________________
Please Note: The pick-up and drop-off addresses must be in the same school zone.
School assignments are based on pick- up and drop-off addresses.
It is the parents’ responsibility to notify staff of any address changes.
Enrollment is not guaranteed if the address change is in a different school zone.
Observe por favor: Las direcciones de recogida y retorno deben estar en la misma zona de la escuela.
Las escuelas asignadas se basan en las direcciones de recogida y retorno.
Es responsabilidad de los padres de notificar al personal de Head Start sobre cambios de dirección.
La inscripción no está garantizada si el cambio de dirección se encuentra en una zona escolar diferente.
Pick-Up Location/ Lugar de recogida
For Office Use Only
Home School: ____________________________
Serving School: ___________________________
 Home Address / Domicilio
 Alternate Address (babysitter/daycare) / Dirección alternativa (niñera/guardería)
Responsible Adult / Adulto responsable: ______________________________________________________________
Phone Number / Número de teléfono: ________________________________________________________________
Address/ Dirección: ________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Subdivision/ Subdivisión: __________________________________________________________________________
Drop-Off Location/Lugar de retorno
 Home Address/ Domicilio
 Alternate Address (babysitter/daycare) / Dirección alternativa (niñera/guardería)
Responsible Adult / Adulto responsable: _______________________________________________________________
Phone Number / Número de teléfono: ________________________________________________________________
Address/ Dirección: _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Subdivision/ Subdivisión: __________________________________________________________________________
Firma del Padre/Madre o Tutor Legal _____________________________________________________Fecha________________
Hoja Adjunta
Niño(a) Adicional (No-Solicitante)
Primer Nombre
Raza
Segundo Nombre
Hispano
 Sí
 No
Primer Idioma
Primer Nombre
Raza
Segundo Nombre
Hispano
 Sí
 No
Primer Idioma
Primer Nombre
Raza
Segundo Nombre
Hispano
 Sí
 No
Primer Idioma
Primer Nombre
Raza
Segundo Nombre
Hispano
 Sí
 No
Primer Idioma
Primer Nombre
Raza
Otro Adulto
Primer Nombre
Segundo Nombre
Hispano
 Sí
 No
Primer Idioma
Apellido
Nombre Preferido
Fecha de nacimiento
Habilidad del Inglés
 Ninguna
 Pobre
 Moderada
 Eficiente
Apellido
Otra Lengua
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Eficiente
 Moderada
Fecha de nacimiento
Sexo
Habilidad del Inglés
 Ninguna
 Pobre
 Moderada
 Eficiente
Apellido
Otra Lengua
Habilidad del Inglés
 Ninguna
 Pobre
 Moderada
 Eficiente
Apellido
Otra Lengua
Habilidad del Inglés
 Ninguna
 Pobre
 Moderada
 Eficiente
Apellido
Otra Lengua
Habilidad del Inglés
 Ninguna
 Pobre
 Moderada
 Eficiente
Otra Lengua
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Eficiente
 Moderada
Nombre Preferido
Fecha de nacimiento
Segundo Nombre
Apellido
Nombre Preferido
Veterano Militar
 Sí
 No
Otro Adulto
Primer Nombre
Estado Civil
 Soltero
 Separado
 Casado
 Divorciado
Segundo Nombre
Apellido
Estado Civil
 Soltero
 Separado
 Casado
 Divorciado
 Viudo
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Eficiente
 Moderada
Fecha de nacimiento
Sexo
Nombre Preferido
Residencia
 Vive con la familia
Sexo
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Eficiente
 Moderada
Custodia
 Si
 No
Escoja todos los que apliquen:
 Provee Asistencia Económica
 Padre/Madre Adolescente
 Vive en una dirección diferente
Nombre Preferido
Raza
Hispano
Habilidad del Inglés
Otra Lengua
 Asiático
 Americano Indio/Nativo Alaska
 Sí
 Ninguna
 Pobre
 Negro
 Hawaiano/Isleño Pacífico
 No
 Moderada
 Eficiente
 Blanco
 Multirracial  Otro:
Grado Académico Más Alto Completado
Estado de Empleo
Relación con Niño(a)
 Asociado
 Grado 10
 Tiempo Completo  Tiempo Completo
Natural/Adoptado/
 Licenciatura
 Grado 11
 Tiempo Parcial
& Entrenamiento
Padrastro/Madrasta
 Título universitario/
 Grado 12
 Empleado Por
 Tiempo Parcial &
 Nieto(a)
entrenamiento
 < Grado 9
Temporada
Entrenamiento
 Sobrino(a)
 Universidad o entren.  Graduado de
 Desempleado
 Entrenamiento o Escuela
 Acogido(a)
avanzado
secundaria
 Retirado o Incapacitado
 Otro
 Máster
 GED
Empleador:
Correo Electrónico:
Veterano Militar
 Sí
 No
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Eficiente
 Moderada
Fecha de nacimiento
Sexo
Nombre Preferido
Residencia
 Vive con la familia
 Viudo
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Eficiente
 Moderada
Fecha de nacimiento
Sexo
Nombre Preferido
Raza
Hispano
Habilidad del Inglés
Otra Lengua
 Asiático
 Americano Indio/Nativo Alaska
 Sí
 Ninguna
 Pobre
 Negro
 Hawaiano/Isleño Pacífico
 No
 Moderada
 Eficiente
 Blanco
 Multirracial  Otro:
Grado Académico Más Alto Completado
Estado de Empleo
Relación con Niño(a)
 Asociado
 Grado 10
 Tiempo Completo  Tiempo Completo
Natural/Adoptado/
 Licenciatura
 Grado 11
 Tiempo Parcial
& Entrenamiento
Padrastro/Madrasta
 Título universitario/
 Grado 12
 Empleado Por
 Tiempo Parcial &
 Nieto(a)
entrenamiento
 < Grado 9
Temporada
Entrenamiento
 Sobrino(a)
 Universidad o entren.  Graduado de
 Desempleado
 Entrenamiento o Escuela
 Acogido(a)
avanzado
secundaria
 Retirado o Incapacitado
 Otro
 Máster
 GED
Empleador:
Correo Electrónico:
Sexo
Fecha de nacimiento
Sexo
Habilidad de la otra Lengua
 Pobre
 Eficiente
 Moderada
Custodia
 Si
 No
Escoja todos los que apliquen:
 Provee Asistencia Económica
 Padre/Madre Adolescente
 Vive en una dirección diferente
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