AP Spanish - Crossings Christian School

AP Spanish
Summer Reading
El Alquimista de Paulo Coelho
Brief Synopsis of El Alquimista: The Alchemist follows the journey of an Andalusian shepherd boy
named Santiago. Believing a recurring dream to be prophetic, Santiago decides to travel to a
Romani fortune-teller in a nearby town to discover its meaning. A gypsy woman tells him that there
is a treasure in the Pyramids in Egypt.
Early into his journey, he meets an old king, Melchizedek, who tells him to sell his sheep to travel to
Egypt and introduces the idea of a Personal Legend (which is always capitalized in the book). Your
Personal Legend "is what you have always wanted to accomplish. Everyone, when they are young,
knows what their Personal Legend is”. He adds that "when you want something, all the universe
conspires in helping you to achieve it". This is the core theme of the book.
Along the way, Santiago meets an Englishman and continues his travel with him. They travel
through the Sahara desert and during his journey; Santiago meets and falls in love with a beautiful
Arabian woman named Fatima. He asks Fatima to marry him, but she says she will only marry him
after he finds his treasures. He is perplexed by this, but later learns that true love will not stop one's
Personal Legend, and if it does, it is not true love.
Santiago then encounters a lone alchemist who also teaches him about Personal Legends. He says
that people want to find only the treasure of their Personal Legends but not the Personal Legend
itself. Santiago feels unsure about himself as he listens to the alchemist's teachings. The alchemist
states, "Those who don't understand their Personal Legends will fail to comprehend its teachings". It
is also stated that treasure is more worthy than gold.
Rationale: The student will analyze the content of this book from a Christian perspective. The book
provides a deep message on the importance of following our dreams and to never give up. Even
though the author does not mention God, we can find many Christian principles in the plot and also
examples on how to apply the principles in our lives.
Expectations and Assessment: Students are expected to read the book in its entirety before the first
day of school and be ready to share their summary. We will have a quiz over the book during the
first week of class.
Answer the following questions:
• ¿Quien es el maestro mas grande o poderoso del libro?
• ¿Porque piensas tú que esta persona es el maestro más poderoso?
• ¿Que significa MAKTUB pg 94?
• ¿Cual es el papel que hace el inglés en el libro?
• ¿Quien es Fátima? ¿Por qué es importante al viaje de Santiago?
• pg 112 el lider de la caravana dice: son las reglas de la guerra ….de esta manera….
• ¿Cuáles son las reglas?
• ¿Cuáles son las reglas de la guerra y las de tu vida en la preparatoria?
• Pg 127 y 129 ¿qué es una señal en la vida de santiago? ¿Cuál(es) son las señales de tu
vida?
• ¿Que es el alma del mundo? Pg 128
• ¿Que es la historia personal?
• La historia personal después de la juventud cambia gracias al destino…
• Pg 137 ¿Quiénes son los djins?
• ¿Qué pasó con Santiago y el Alquimista..? ¿Pudo hablar con el viento? (fue un reto) por
que acepto el reto…? (¿Fatima fue la que lo motivo?)
• Pg 151 ¿Qué quiere decir el Alquimista cuando dice“escucha a tu corazón” (monasterio, le
dieron oro,….el tesoro no estaba más tarde en una vista vio las pirámides y esto fue una
señal de que el estaba en el lugar equivocado…Pg 165 (el pájaro: halcón) El mundo es solo
la parte visible de Dios = material la perfeccion espiritual
• Pg 165 ¿Cuál es la parte de Dios? ¿qué tiene que ver la parte espiritual o material con
Dios?
• Pg 177¿Cuál es el lenguaje del mundo para Santiago y para ti?
• Pg 179(las oportunidades de la vida hay que aprovecharlas sobre todo cuando solo
ocurren solo una vez por que todo lo que ocurre dos veces seguirá ocurriendo)
• Pg 186 ¿Cuál fue su tesoro? ¿Qué busca? ¿Qué encuentra? ¿Qué buscarás tú?