Llei d`Ohm

LENGUA CASTELLANA. Apéndice 4:
LA ACENTUACIÓN
La sílaba
La sílaba es una parte de la palabra formada por un
conjunto de letras que se pronuncian de un sólo golpe de
voz. Todas las sílabas tienen como mínimo una vocal.
Las palabras que tienen una sola sílaba se llaman
monosílabas. Las que tienen dos, bisílabas, y las de
tres, trisílabas. Las que tienen más de tres reciben el
nombre de polisílabas.
SÍLABAS TÓNICAS Y ÁTONAS
Cuando hablamos solemos pronunciar una de las sílabas
de cada palabra con más intensidad que las otras.
La sílaba que se pronuncia con mayor intensidad es la
sílaba tónica.
Las demás, las que no se pronuncian con tanta fuerza, se
llaman sílabas átonas.
En la palabra teclado, por ejemplo, la sílaba tónica es cla-, mientras que en la palabra comer, la sílaba tónica es
-mer.
PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS
Si la sílaba tónica es la última sílaba de la palabra se dice
que la palabra es aguda:
cam-ión, ce-nar, so-lu-ción, pas-tel, me-ter
En cambio, si la sílaba que se pronuncia con mayor
intensidad es la penúltima, la palabra es llana:
pla-to, mi-ra, te-ní-a, ra-ta, an-da-mos, co-me
Cuando la sílaba tónica es la antepenúltima, la palabra es
esdrújula:
pá-ja-ro, dá-me-lo, vá-li-do, an-dá-ba-mos, tó-rri-do
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LA ACENTUACIÓN
En algunas palabras, la sílaba tónica es la anterior a la
antepenúltima. Son palabras sobresdrújulas:
gás-ta-te-lo, pre-gún-ta-se-lo, fan-tás-ti-ca-men-te
A menudo, las palabras sobresdrújulas son adverbios
acabados en -mente (hábilmente, rápidamente), o verbos
con pronombres (dámelo, pregúntaselo).
Separación de sílabas
SEPARACIÓN DE CONSONANTES
Algunas normas básicas sobre la
consonantes:
separación
de
- cc siempre se separan, no forman parte de la misma sílaba: ac-ción.
- ch, ll, gu y qu no se separan nunca, siempre forman parte de la misma sílaba: chi-co, gusano, Se-vi-lla, que-so.
- br y bl siempre pertenecen a la misma sílaba: bra-vo, blu-sa (con la excepción de sub-rayar).
DIPTONGOS Y TRIPTONGOS
En muchas palabras, dos o tres vocales aparecen juntas
y forman parte de la misma sílaba:
fuer-te, Eu-ro-pa, es-tu-diáis
Cuando dos vocales forman parte de una misma sílaba, se dice que forman un diptongo.
Si son tres las vocales que aparecen en una misma sílaba se forma un triptongo.
Hay dos tipos de vocales, las abiertas y las cerradas. Las
vocales abiertas son la a, la e y la o. Las vocales
cerradas son la i y la u.
Forman diptongo:
a) La unión de vocales cerradas:
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LA ACENTUACIÓN
diu-ré-ti-co, ciu-dad
b) La unión de una vocal abierta y una vocal cerrada:
la-bia, Eu-ro-pa, ai-re, pei-ne, cau-sa
Atención:
La h entre vocales no impide la formación de diptongo:
prohibido, ahumado.
La y al final de palabra se considera como una i, por lo
que forma diptongo: guirigay.
Los triptongos están formados por una vocal abierta y dos
cerradas:
es-tu-diáis, me-diéis, etc.
HIATOS
A veces, dos vocales que aparecen seguidas no forman
parte de la misma sílaba:
sa-lí-a, ca-o-ba
Si dos vocales que aparecen seguidas no forman parte de la misma sílaba se
dice que forman un hiato.
Forman hiato:
a) Dos vocales iguales: chiita, dehesa.
b) Dos vocales abiertas: anchoa, teatro.
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LA ACENTUACIÓN
c) Una vocal cerrada tónica seguida de una vocal abierta
átona: alegría, acentúa.
d) Una vocal abierta átona seguida de una vocal cerrada
tónica: maíz, reír.
Reglas generales de acentuación
EL ACENTO Y LA TILDE
Las palabras tienen acento, porque una de sus sílabas se
pronuncia con mayor intensidad. El acento, por lo tanto,
recae en la sílaba tónica.
Sin embargo, sólo algunas llevan tilde, un signo gráfico
que marca cuál es la sílaba tónica.
Existen unas normas básicas de acentuación, que
determinan si las palabras deben llevar tilde o no. La
aplicación de esas reglas nos ayuda a saber cómo
debemos pronunciar las palabras y, en algunos casos, a
reconocer más fácilmente su significado.
REGLAS DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas
Ponemos tilde en las palabras agudas cuando terminan
en vocal, -n, o –s:
camión, salió, comí, tendré, serás, sultán
En cambio, no llevan tilde todas las palabras agudas que
no terminan en alguna de las opciones anteriores:
pastel, decir, haced
Las palabras llanas llevan tilde cuando no terminan ni en
vocal, ni en –n, ni en –s:
móvil, lápiz, difícil
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LA ACENTUACIÓN
En cambio, si las palabras llanas terminan en vocal, -n o
–s, nunca llevan tilde:
comida, sabio, recto
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre
llevan tilde:
pá-ja-ro, dá-me-lo, vá-li-do, an-dá-ba-mos,
fan-tás-ti-ca-mente
ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS
ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS
Las palabras que tienen un diptongo llevan tilde cuando lo
requieren las reglas generales de acentuación. Por
ejemplo, la palabra coméis lleva tilde en la e porque es
una palabra aguda que termina en -s.
- En los formados por una vocal abierta y otra cerrada, la
tilde se coloca sobre la vocal abierta.
- En los formados por dos vocales cerradas, la tilde se
coloca sobre la segunda vocal.
ACENTUACIÓN DE TRIPTONGOS
Se acentúan siempre que les corresponda según las
reglas generales de acentuación. Por ejemplo, la palabra
estudiáis lleva tilde en la a porque es una palabra aguda
que termina en -s.
- Siempre llevan la tilde en la vocal abierta.
ACENTUACIÓN DE LOS HIATOS
A veces, cuando en una palabra existe un hiato, hay que
marcarlo con tilde porque, de lo contrario, podría
confundirse con un diptongo y pronunciarse mal.
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LA ACENTUACIÓN
Además, en algunos casos, hay palabras que se escriben
igual pero se pronuncian de forma distinta porque en una
de ellas las vocales forman un diptongo y, en la otra, un
hiato. En esos casos, la tilde indica cómo hay que
pronunciar la palabra:
sabia - sabía
Acentuación de hiatos:
- En los hiatos formados por una vocal abierta átona y
una cerrada tónica, sea en el orden que sea, hay que
poner tilde aunque no lo exijan las reglas generales de
acentuación:
te-ní-a, dí-a, pú-a, con-ti-nú-e
- En el resto de hiatos, la tilde se coloca según las reglas
generales de acentuación.
ACENTUACIÓN DIACRÍTICA
Algunas palabras se escriben igual pero tienen
significados distintos. En esos casos, se pone una tilde
sobre una de ellas para diferenciarlas con más facilidad:
a) ESTE - ÉSTE / ESE- ÉSE / AQUEL- AQUÉL
Los demostrativos éste, ése y aquél (así como sus formas
femeninas y en plural), pueden actuar como pronombres
(substituyendo al sustantivo) o como adjetivos
(acompañándolo). Se escriben con tilde cuando funcionan
como pronombres y existe riesgo de ambigüedad.
—Este cuadro es precioso.
—A mí me gusta más éste. ¿Qué te parece aquél?
—No me entusiasma, me parece más bonito ése.
Las formas esto, eso y aquello nunca se acentúan.
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LA ACENTUACIÓN
b) TU - TU / MI- MÍ
Se pone tilde en los pronombres personales tú y mí para
diferenciarlos de los determinantes posesivos tu y mi.
—Oye, ¿me puedes dejar tu bolso para ir a la fiesta de
Héctor?
—¿Tú lo quieres? Pensaba que no te gustaban mis
cosas.
—¿Me lo dices a mí? ¡Pero si eres tú la que siempre
criticas lo que llevo! Mira, ¿sabes qué? Pensándolo bien,
me gusta más mi bolso.
c) COMO - CÓMO / DONDE - DÓNDE / CUANDO CÚANDO
Los adverbios interrogativos y exclamativos dónde,
cuándo y cómo se acentúan para diferenciarlos de las
formas átonas donde, cuando y como.
No sé cómo voy a conseguir que venga.
Lo haremos como lo habíamos planeado.
¿Dónde quieres cenar?
Donde tú quieras.
¿Cuándo vamos a visitar a la abuela?
Esta tarde, cuando salga de trabajar.
d) QUE - QUÉ / QUIEN - QUIÉN / CUAL - CUÁL
Llevan tilde los pronombres interrogativos y exclamativos
qué, quién y cuál para diferenciarlos de las formas
átonas que, quien y cual.
¿Qué quieres?
Quiero que me hagas un favor.
No sé a quién le toca hacer la compra.
Puedes invitar a quien quieras.
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LA ACENTUACIÓN
¿Cuál de los dos te gusta más, el rojo el verde?
Se lo llevaron tal cual, sin envolver.
e) DE – DÉ / SE - SÉ
Ponemos tilde en los verbos sé y dé para diferenciarlos
de las formas de y se
(pronombre y preposición
respectiva- mente).
La casa de Víctor es enorme.
No me gusta que le dé caramelos antes de cenar.
Todavía no sé el número de invitados de la fiesta.
Se le ha caído la jarra de agua encima.
f) SI – SÍ / EL – ÉL / TE - TÉ
Sí es un adverbio de afirmación y si es la conjunción con
la que se construyen oraciones condicionales.
Si vienes te invito a cenar.
Entonces sí que iré.
El sin tilde es un artículo, él es un pronombre personal.
El primo de Juan es saxofonista.
A él no le han regalado nada.
Té es la infusión y te el pronombre personal.
¿Te gusta el café?
No, siempre bebo té.
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LA ACENTUACIÓN
g) SOLO - SÓLO / AUN - AÚN
La forma sólo es un adverbio, significa solamente. En
cambio, solo sin tilde es un adjetivo calificativo.
No me pongas tantas naranjas, sólo quiero una docena.
Jaime se ha quedado solo, todos se han ido.
Aún es un adverbio sinónimo de todavía; la conjunción
aun significa incluso.
Aún no he hecho la compra, iré después.
Se comió dos platos de verdura y aun tres tostadas.
ACENTUACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS
Las palabras compuestas (las formadas por dos palabras
simples) pueden escribirse juntas, o bien unidas con
guión.
Cuando se escriben juntas, se acentúan siguiendo las
reglas generales de acentuación:
decimoséptimo, monosílaba, vaivén
Cuando se escriben con un guión en el medio, cada
palabra conserva su acento, como si se tratara de dos
palabras independientes:
físico-químico, teórico-práctico
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