SPAI N LI VE ON-LINE SHEETS : : Chapter 9 : : Sheet B : : 1 of 3 Los gitanos Constituyen la minoría étnica más importante de España. Históricamente siempre han sufrido discriminación, segregación y hasta violencia. En la actualidad, sus vidas están cambiando rápidamente debido a las transformaciones bastante marcadas del estado español pero no afecta a todos por igual. De modo que hay una elite de gitanos ricos pero todavía hay muchas familias muy necesitadas, pobres y excluidas. La raza gitana en Europa tiene sus raíces en el siglo XIII cuando migraron de la India por toda Europa y unos cuantos llegaron a España. Los gitanos españoles o calé como se llaman entre ellos llevan siglos viviendo en el país y por eso hay que considerarles nacionales y no resultando de recientes procesos migratorios. Siempre han conservado sus tradiciones y costumbres bajo una organización social única propia. Lo que pasa es que en España siempre han vivido al margen de la sociedad; no han podido participar en los procesos políticos, económicos o sociales; tampoco han participado con buena gana en el sistema de educación; su lengua ha sido despreciada, al igual que su forma de vestir. Desde la restauración de la democracia en España los gitanos tienen los mismos derechos que todos los españoles y poco a poco han tratado de acceder a los servicios y beneficios, como educación, vivienda, empleo etc. que antes nunca se les permitían. Paradójicamente esto ha provocado problemas y resistencia producidos en parte por el estereotipo antigitano. Después de los conflictos étnicos de los años 1980 y 1990 ahora hay una intervención pública bienintencionada a favor de los gitanos y ha logrado reducir el chabolismo pero al mismo tiempo ha contribuido a la creación de guetos urbanos en los que se agrupan poblaciones marginales. Esto a su vez ha contribuido a la miseria y delincuencia juvenil sobre todo cuando se considera que los trabajos que tradicionalmente realizaban han desaparecido y estos mismos jóvenes no tienen especialización laboral válida para ganarse la vida. © Isabel Alonso de Sudea 2005 SPAI N LI VE ON-LINE SHEETS : : Chapter 9 : : Sheet B : : 2 of 3 1 Read the text and find words which mean the same as the following: a un período de cien años b y por consiguiente c socialmente marginado d no han querido ir al colegio e gradualmente f no fueron permitidos para ellos g con buenas intenciones h los empleos de siempre 2 Answer the questions in Spanish in your own words. a ¿Qué situación ha marcado su historia? b ¿Qué comenta acerca de sus vidas actuales? c ¿De dónde vinieron? d ¿Por cuánto tiempo han vivido en España? e ¿Cómo describe su sistema social? f ¿Qué dice de su estilo de vida? g ¿Qué cambios en particular han visto? h ¿Qué provocó la intervención social? 3 Read the text and write down in English 3 positive and 3 negative aspects about the lives of the gypsies in Spain. © Isabel Alonso de Sudea 2005 los gitanos gypsies debido/a owing to por igual equally/in equal measure necesitados needy raíces roots llevan siglos viviendo have been living here for centuries las costumbres customs, habits con buena gana willingly el chabolismo shanty town SPAI N LI VE ON-LINE SHEETS : : Chapter 9 : : Sheet B : : 3 of 3 Answers 1 a un siglo b y por eso c al margen de la sociedad d tampoco han participado con buena gana en el sistema de educación e poco a poco f nunca se les permitían g bienintencionada h los trabajos que tradicionalmente realizaban 2 Students own answers. To include: a la discriminación, segregación y hasta violencia b sus vidas están cambiando rápidamente c de la India d durante siglos e han conservado sus tradiciones y costumbres bajo una organización social única propia f no han podido participar en los procesos políticos, económicos o sociales g acceder a los servicios y beneficios como educación, vivienda, empleo etc. h los conflictos étnicos de los años 80 y 90 3 Students own choice. Examples could be: Positive: pride, strong social cohesion, traditions, same rights as any other Spaniard Negative: social exclusion, discrimination, violence, living in ghettos, no/little education © Isabel Alonso de Sudea 2005