Disturbios Emocionales Desórdenes de Conducta

Disturbios Emocionales
Desórdenes de
Conducta
Definición
Problema emocionales serios (Serious
Emotional Disturbance). De acuerdo a
IDEA:
– Una condición que exhibe una o más
de las siguientes características a
través de un largo período de
tiempo y hasta cierto grado, lo cual
afecta desfavorablemente el
rendimiento educacional del niño:
Una incapacidd para aprender que no puede
explicarse por factores intelectuales,
sensoriales, o de la salud;
Una incapcidad de formr o mantener
relaciones interpersonales con los
compañeros y profesores;
Comportamiento o sentimientos
inapropiados, bajo circunstancias normales;
Un estado general de descontento o
depresión; o
Una tendencia a desarrollar síntomas
físicos o temores asociados con los
problemas personales o colegiales
Incluye a los niños con esquizofrenia
No incluye a los niños que se han
identificado como socialmente
malajustados (Socially malajusted)
Incidencia
– Alrededor de 463,000 niños y jóvenes
con problemas emocionales serios
Causas
– No han sido determinadas
Herencia
Desórdenes mentales
Disfunción familiar
Ambiente
– Factores sociales
– Violencia en las escuelas
– Cultura
Comportamientos carácterísticos del
Desórden de Conducta
Poca empatía hacia otros
Poco o ningún remordimiento
Agresividad
Destrucción/vandalismo
Mienten/timan
Se envuelven en actividades de alto riesgo
Uso de alcohol/drogas
Activos sexualmente a edad temprana
Continuación...
Dificultades académicas
Problemas en la comunidad
Ideación, intentos, completan suicidio
Dificultad con relaciones interpersonales
Pobre autoestima
Ocurre generalmente en varones
Se puede ver tan temprano como a los cinco
años
Disturbios emocionales
Anxiedad-Retraimieneto
– Amenaza a ellos mismos que a otros
– Comportamiento no causa problemas
en la sala de clase pero deben ser de
preocupción a los maestros
Características
Depresión o irritables
Falta de interés en actividades
Cambio en peso, apetito, hábitos alimenticios
Problemas para dormir
Agitación o retraimiento motor
Pérdida de energía, fatiga
Sentimientos de no valer nada o culpa excesiva
Inabilidad para atender, pensar, o concentrarse
Pensamientos recurrentes sobre la muerte o
suicidio
Evalución
Criterios de Diagnóstico