La Licenciatura en Lenguas en el Centro Universitario UAEM Texcoco

Universidad Veracruzana.
7º. Foro de Centros de Idiomas y Centros de
Autoacceso, 25 y 26 de octubre 2012.
Emmanuel Ruiz Zamora
La Licenciatura en Lenguas en el Centro
Universitario UAEM Texcoco: reflexiones de su
apertura
Ponencia
Universidad Autónoma del Estado de México
[email protected]
Contenido
• La Universidad Autónoma del Estado de México
• El Centro Universitario UAEM Texcoco
• La Licenciatura en Lenguas
– Génesis
– Características
• La apertura de la Licenciatura en Lenguas en el
Centro Universitario UAEM Texcoco
– Requisitos de apertura
– Problemática
La Universidad Autónoma del Estado de México
150 Programas
1 Ciudad Universitaria
15 campus universitarios
8 preparatorias
El Centro Universitario UAEM Texcoco
Se funda en 1995:
21
•
•
•
•
•
•
•
•
Ciencias Políticas
Derecho
Turismo
Contaduría
Administración
Economía
Informática Administrativa
Ingeniería en Computación
22
20
1
17
25
06
10
23
4
13
08
26
Toluca
5
Calpulalpan,
Tlaxcala
19
24
12
16
09
14
11
15
07
02
Amanalco
3
18
La Licenciatura en Lenguas (LLe)
Se imparte en:
• Facultad de Lenguas 2003
• Centro Universitario UAEM Texcoco 2011
• Unidad Académica Profesional Huehuetoca 2013
Licenciatura en Lenguas
Génesis
Nace en 2003, integrando los contenidos de:
• Licenciatura en Lengua Inglesa (1992) y
• Licenciatura en Lengua y Cultura Francesas (1999)
¿Por que?
• Implementación de un nuevo Modelo Curricular:
Modelo de Innovación Curricular (Basado en
competencias y flexibilidad curricular)
Licenciatura en Lenguas
Características
• Cuenta con 4 énfasis terminales:
– Docencia del Inglés
– Docencia del Francés
– Traducción del Inglés
– Traducción del Francés
Idiomas obligatorios: Inglés y Francés
Tronco Común: 2 momentos de decisión.
La apertura en el CU UAEM Texcoco
Enero 2011
Junio 2011
2009
- Estudio de
Pertinencia
- Estudio de
Factibilidad
Agosto 2012
Mayo 2011
Agosto 2011
.
La apertura en el CU UAEM
Texcoco
Problemática: Solicitud 2009
• Se presentó ante la secretaria de Docencia y
Dirección de estudios Profesionales
• La respuesta inmediata implicó una doble
negativa:
1) Falta de recursos económicos universitarios
2) Negativa de la Facultad de Lenguas a
“soltar” su programa educativo
Enero 2011
- Estudio
Integrado a la
Facultad de
Lenguas
2009
- Estudio de
Pertinencia
- Estudio de
Factibilidad
La apertura en el CU UAEM Texcoco
Junio 2011
Agosto 2012
Mayo 2011
Agosto 2011
.
La apertura en el CU UAEM
Texcoco
Problemática: Estudio Integrado 2011
• Se entregó a la Facultad de Lenguas un
estudio integrado justificando la apertura de
la Licenciatura en el campus Texcoco
• En la 1er revisión, la Facultad negó la
posibilidad de la apertura por falta de perfiles
ideales de los docentes propuestos.
La apertura en el CU UAEM
Texcoco
Problemática: Estudio Integrado 2011
Perfil docente mínimo:
• Licenciado en Lenguas, Enseñanza del
Inglés/Francés, Licenciado en Letras,
Licenciado en Idiomas, Licenciado en
Traducción/Interpretación
• Tener dominio equivalente al nivel C1 del
MCER
Enero 2011
- Estudio
Integrado a la
Facultad de
Lenguas
2009
- Estudio de
Pertinencia
- Estudio de
Factibilidad
La apertura en el CU UAEM Texcoco
Junio 2011
Oferta de la LLe
en 2ª
Convocatoria
Mayo 2011
Presentación del
Proyecto H.
Consejo
Universitario
Agosto 2012
Agosto 2011
.
La apertura en el CU UAEM
Texcoco
Problemática: Oferta de la LLe en 2ª
convocatoria.
• En 28 de mayo de 2011 se aprueba por el H.
Consejo Universitario la apertura de la LLe y se
determina su oferta en 2ª convocatoria.
• La 1ª convocatoria- enero/febrero
• La 2ª convocatoria-junio.
Se ofertan los lugares “sobrantes” derivados de
los resultados de la 1er convocatoria
Enero 2011
- Estudio
Integrado a la
Facultad de
Lenguas
2009
- Estudio de
Pertinencia
- Estudio de
Factibilidad
La apertura en el CU UAEM Texcoco
Junio 2011
Oferta de la LLe
en 2ª
Convocatoria
Mayo 2011
Presentación del
Proyecto H.
Consejo
Universitario
Agosto 2012
Agosto 2011
Ingreso de la
1er. Gen.
La apertura en el CU UAEM
Texcoco
Problemática: Ingreso 1er Generación.
• 85% de alumnos ingresó a LLe por no tener
otra opción.
• 60% de los alumnos buscaría solicitar cambio
de carrera dentro / fuera de la UAEM
Lo imprevisto
Problemática
Docencia /Traducción
del Inglés
Docencia/ Traducción
del Francés
Inglés I-VIII
Francés I-VIII
Francés I-IV
Inglés I-IV
La apertura en el CU UAEM
Texcoco
Lo imprevisto
• No se previo la posibilidad de que el
estudiante ya tenia conocimientos del Inglés o
Francés.
• Falta total de material bibliográfico
• La poca factibilidad de apertura de cursos
intersemestrales
Enero 2011
- Estudio
Integrado a la
Facultad de
Lenguas
2009
- Estudio de
Pertinencia
- Estudio de
Factibilidad
La apertura en el CU UAEM Texcoco
Junio 2011
Oferta de la LLe en
2ª Convocatoria
Mayo 2011
Presentación del
Proyecto H.
Consejo
Universitario
Agosto 2012
Ingreso de la
2ª Generación
Agosto 2011
Ingreso de la
1er. Gen.
Problemática Permanente…en la
ejecución
Problemática: Énfasis?
La ejecución en el CU
UAEM Texcoco
Docencia
/Traducción
Docencia/
Traducción
Enseñanza de una
Segunda Lengua
2 materias de
Traducción.
Diseño de exámenes
8 niveles máximo de
idioma (B2) de elección
y 4 de adicional
La ejecución en el CU
UAEM Texcoco
Problemática: Formación de Profesores a
nivel profesional
• Solo 7 instituciones ofrecen formación en
nivel superior en la zona metropolitana:
UAEM, UNAM, Universidad Intercultural,
Universidad Pedro de Gante, Instituto
Angloamericano.
• Pocos profesores cuentan además con el nivel
C1 de dominio de la lengua
• Retención
Problemática: Lengua
La ejecución en el CU
UAEM Texcoco
• Apertura del Énfasis de Docencia del Francés
• Reorganización de la oferta académica por
semestre.
• Dominio del Idioma: 9 materias de Inglés/ 6
de francés.
• Clases de lengua de 40 alumnos
• Curso propedéutico de LE / L1
Problemática: Administración
• Instalaciones y claustro académico:
– 4 grupos por generación al 2º sem
– 8 grupos por generación al 6º sem
• Asignaturas
– Cursar 44/80
• El egreso
– 404 créditos Docencia
– 412 créditos Traducción
Sugerencias
• Cuidar los tiempos para la apertura y
correspondiente promoción.
• Tomar en cuenta aspectos “burocráticos” y de
resistencia.
• Analizar la infraestructura de recurso humano,
espacio físico, administrativa, y toma de
decisiones.
• Buscar capacitación con organismos con
experiencia previa.
Gracias
Emmanuel Ruiz Zamora
[email protected]
Universidad Autónoma del Estado de México
Texcoco, Estado de México
La apertura en el CU UAEM Texcoco
Enero 2011
- Estudio
Integrado a la
Facultad de
Lenguas
2009
- Estudio de
Pertinencia
- Estudio de
Factibilidad
Junio 2011
Oferta de la LLe
en 2ª
Convocatoria
Mayo 2011
Presentación del
Proyecto H.
Consejo
Universitario
Agosto 2012
Ingreso de la
2ª Generación
Agosto 2011
Ingreso de la
1er. Gen.