Hacia un futuro centralizado de las prácticas académicas en el

Sonia Solano
Coordinadora Nodo
Nororiente UDES
Elizabeth Gelves
Representante UNAB
Laura Reyes
Representante UMB
UDES, UNAB, UPB, UMB,
USTA, UIS, UCC
Resumen de conformación del Nodo Oriente
 La creación de Nodo Oriente de prácticas inició en el año 2014 con
una reunión liderada por la UDES en la cual convocaron a los
docentes y coordinadores de prácticas de todas las Universidades del
área metropolitana de Bucaramanga.
 Nos acompaño Erika María Ramírez de la Universidad de Antioquia.
 Objetivo: Motivar a los participantes de Santander a trabajar unidos
con la conformación del Nodo de Prácticas nororiente.
 Participaron representantes de las Universidades: UDES, UNAB, UPB,
UMB, USTA, UIS, UCC y la elección de Sonia Solano A. como
Coordinadora del Nodo nororiente.
Trabajo Nodo Nororiente
Visitas a los rectores de las Universidades para socializar el Nodo Nororiente.
Formalización de los representantes por Universidades.
Reunión en cada Universidad con coordinadores de prácticas.
Caracterización de las prácticas por programas académicos en todas las
universidades.
Propuesta de centralización de las prácticas.
Caracterización por programas académicos
 Definición de la práctica en cada
programa
 Competencias a lograr en la
práctica
 Actividades que realizan
 Tiempo de duración
 Seguimiento y Evaluación
 Condiciones requeridas para el
desarrollo de las prácticas
CONCLUSIONES DEL
SIGNIFICADO DE LA PRACTICA
Herramienta
básica para la
cualificación
profesional
Componente
básico para el
proceso de
formación
Espacios para
la interacción y
la aplicación
del
conocimiento
Prácticas
Académicas
Interacción de
la Universidad
con el medio
externo
Favorecen el
desarrollo de
habilidades y
destrezas
individuales
Contribuyen a
la construcción
de nuevos
modelos
Identificación por programas
Coordinador
Tiempo en la coordinación
Horas asignadas
Número de estudiantes a cargo
Número de horas de práctica
Empresas y convenios
Tiempo de práctica del
estudiante
Localización.
Propuesta: “Hacia el futuro centralizado de las prácticas”
Objetivo General
Dar un ordenamiento con una visión mas integral e institucional al proceso de
las practicas académicas en las universidades, de acuerdo con las diferentes
modalidades y perfiles profesionales en distintas áreas, fortaleciendo las
relaciones con el sector externo.
Presentar una propuesta de ordenamiento y organización, de lo que
representa la centralización de la practicas, mediante espacios de discusión
administrativa y en los programas.
Propuesta: “Hacia el futuro centralizado de las prácticas”
Objetivos Específicos
Proponer la organización de los diferentes actores de las prácticas, con el fin de conocer
sus percepciones, propuestas, pertinencias e incorporarlas a los procesos académicos.
 Conocer la situación y organización de las prácticas académicas de los programas en las
Universidades.
 Centralizar la información de las prácticas de todos los programas académicos.
 Aprender a trabajar en equipo.
 Reconocer las fortalezas y debilidades de las universidades, de los programas y de los
estudiantes durante su formación en la práctica.
Proceso realizado
Solicitud de asesoría a EAFIT por la Universidad de Santander UDES al
Dr. Jorge Tabares. Participan las Universidades.
Visita a la Universidad EAFIT.
Socialización de la visita a los integrantes del nodo
Presentación de la propuesta a los directivos de la UDES
Presentación y discusión de la propuesta de centralización a los
integrantes del Nodo nororiente.
Resultados:Diagnóstico de prácticas en cada Universidad
Dificultades más
comunes
No se evidencia el impacto de las practicas en el medio.
Desarticulación interna de las practicas, entre los diferentes
programas académicos
No existe estandarización de procesos.
Duplicación de proceso y convenios
No hay unificación de planes de práctica ni de evaluación
No hay interdisciplinariedad ni interinstitucionalidad
Contraprestación que no favorece la relación Univ. /
Empresa
Dificultad para identificar las personas encargadas de las
practicas
No existen reglamentos unificados.
Espacios de práctica saturados
Gastos duplicados para la preparación del estudiante.
Pasos a seguir…
 Realizar un diagnóstico sobre el funcionamiento actual de las prácticas ( Docentes,
tiempo en horas funciones, número de estudiantes asignados).
 Presentar la propuesta de centralización de las practicas a la dirección de las
universidades.
 Presentar propuesta al comité rectoral de la región.
 Generar espacios de discusión en los programas y dependencias administrativas de
las universidades.
 Formalizar la creación de la oficina especificando los perfiles de los cargos sus
funciones y tiempos requeridos
Beneficios de las prácticas centralizadas
Centralización de los procesos administrativos de los practicas
Disminución de recursos y conocer los costo reales
Beneficios
Reglamento unificado con modalidades claramente establecidas
Evita la duplicación de convenios
Genera procesos investigativos como respuesta a preguntas reales
desde la práctica
Mejora las actividades de planeación de la prepráctica, práctica y
postpráctica
Compartir experiencias del desarrollo de las prácticas
Permite el manejo de la interdisciplinariedad
Fortalece a relación Universidad- Empresa
Genera procesos de mejora académica
Conductos administrativos y canales de comunicación formales
dentro de la universidad y la empresa
Interinstitucionalmente favorece la centralización?
* Posibilitaría la realización de convenios Marco
* Disponer de información actualizada para la selección de los escenarios
idóneos.
* Aprender de las mejores prácticas y poder compartirlas experiencias.
* Compartir escenarios de práctica entre los programas y universidades.
* Unificar y asegurar el cumplimiento de los lineamientos según
normatividad
*
*
*
*
Mayor conocimiento del entorno
Trabajo en equipo
Apoyo para mejorar las oportunidades
Reconocimiento del impacto de las Universidades en la Región
En que vamos…
Reuniones mensuales de los
representantes del nodo
Capacitación en las temáticas de salud
para los estudiantes con participación de
todas las universidades
En que vamos…
Organización de las prácticas en salud a través de un coordinador en todas las
universidades
Reconocimiento en las universidades sobre la importancia del trabajo en la red
Actualización y discusión sobre temáticas relacionadas con la normatividad de las
prácticas
Compartir y optimizar el trabajo en equipo requerido para el desarrollo de las
prácticas
Generar recursos para el funcionamiento básico de la oficina
Qué esperamos…
Optimizar los recursos de las prácticas
Centralización de la información para la asignación de las empresas
Favorecer la relación empresa universidad posibilitando practicantes
en las diferentes áreas
Procesos de mejoramiento en los programas mediante discusión
asertiva
Compartir experiencias para el desarrollo de buenas prácticas
Qué esperamos…
Trabajar interdisciplinar e interinstitucionalmente entre programas y
universidades
Unir esfuerzos en la organización de eventos para la visualización de
las prácticas en la Región
Reuniones disciplinares interinstitucionales
Promover encuentros con el sector externo para lograr alianzas
Cual es nuestro futuro…
Fortalecidos como red del nororiente
Reconocidos a nivel interinstitucional
Visibilidad de la red en el sector empresarial
Vincular las regiones pertenecientes al nororiente
Movilidad de práctica a través de la red
Conclusión
Demostrar que la unión entre las
universidades si es posible y que la
continuidad esta asegurada cuando
reconocemos y aceptamos la capacidades
y competencias del otro.
Gracias