INFO RMÁ TICA

MALLA CURRICULAR INFORMÁTICA DÉCIMO ( 10°)
INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA VICTOR MANUEL OROZCO
ESTRUCTURA CONCEPTUAL
PREGUNTA
UNIDAD
CIENTIFICAS
INTERPRETATIVA
?Y DEL MUNICIPIO
Identifico y formulo problemas
1.-El entorno de Excel 2- Manupulación de libros.3- Operaciones matemáticas de suma, resta.
1
Utilizo adecuadamente
propios del entorno y
herramientas informáticas de uso
susceptibles de ser resueltos a
común para la búsqueda y
través de soluciones
procesamiento de información y
tecnológicas
la comunicación de ideas (hoja
de cálculo, editor de página
Multiplicación y división
Internet, editores de texto y
gráficos, buscadores, correo
electrónico, conversación en
línea, comercio electrónico,…).
1.- Informática: Edición y elaboración de hojas de
cálculo, fórmulas y funciones.
SANA CONVIVENCIA?
Y SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.A.V.M.O PARA PROPICIAR UNA
¿CÓMO FORTALECER LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS, EMOCIONALES
EXCEL II
INFORMÁTICA
AMBITO CONCEPTUAL
PROBLEMATIZADRA
CÓMO POTENCIALIZAR LAS HABILIDADES DEL¿
PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO, EL
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIA BÁSICAS DEL
LENGUAJE Y QUE EL ESTUDIANTE DE LA
I.E.A.V.M.O SE APROPIE Y APLIQUE LOS
CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LA MODALIDAD
AGROPECUARIA PARA EMPRENDER EL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA INSTITU CIÓN
EJE GENERADOR
EXCEL I
AREA
2.- Creación de gráficos
Utilizo adecuadamente
Identifico y formulo problemas
herramientas informáticas de uso
propios del entorno y
común para la búsqueda y
susceptibles de ser resueltos a
procesamiento de información y
través de soluciones
la comunicación de ideas (hoja
tecnológicas
de cálculo, editor de página
2
3.- Referencias
Internet, editores de texto y
gráficos, buscadores, correo
4.- Elaboració de nóminas y facturas.
electrónico, conversación en
línea, comercio electrónico,…).
¿DE QUÉ MANERA LA FORMACION AGROPECUARIA IMPARTIDA EN LA
¿CÓMO FORTALECER LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS,
EMOCIONALES Y SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA
I.E.A.V.M.O PARA PROPICIAR UNA SANA CONVIVENCIA?
I.E.A.V.M.O. GARANTIZA EL DESARROLLO SOSTENIBLE?
EL PROCESADOR DE TEXTO WORD Y POWER POINT
CREACIÓN DE PUBLICACIONES
INFORMÁTICA
Utilizo adecuadamente
Utilizo eficientemente la
Combinación de correspondencia
herramientas informáticas de uso
tecnología en el aprendizaje y la
Indices y tabas de contenido
común para la búsqueda y
producción en otras disciplinas
Formatos Varios ( Diplomas-tarjetas)
procesamiento de información y
(artes, educación física,
Encabezados y pie de página
la comunicación de ideas
matemáticas, ciencias).
Macros
Marcadores e hipervínculos
3
Expreso ideas mediante la utilización de
plataformas y plantillas para la publicidad.
Utilizo eficientemente la
tecnología en el aprendizaje y la
Power Point
producción en otras disciplinas
Reconocimiento del entorno
(artes, educación física,
Presentaciones
matemáticas, ciencias).
Diseños
Definiciones
Diseño, construyo y pruebo
Creación de Cuentas
Infografías
Piktochart
Scratch
4
Utilizo adecuadamente
prototipos de artefactos, procesos
herramientas informáticas de uso
y sistemas como respuesta a
común para la búsqueda y
necesidades o problemas,
procesamiento de información y
teniendo en cuenta restricciones
la comunicación de ideas (hoja
y especificaciones planteadas.
de cálculo, editor de página
Internet, editores de texto y
gráficos, buscadores, correo
electrónico, conversación en
línea, comercio electrónico,…).
MALLA CURRICULAR INFORMÁTICA GRADO DÉCIMO (10°)
GRADO:DÉCIMO
información y la comunicación
protocolos de experimentos
apropiada para plantear soluciones
para mejorar la productividad,
mediante el uso de registros,
a problemas sociales y ambientales
eficiencia, calidad y gestión en
textos diagramas, figuras, planos
relacionados con las aplicaciones e
mis actividades personales,
constructivos, maquetas, modelos
innovaciones tecnológicas en
laborales y sociales y en la
y prototipos, empleando para ello,
diferentes contextos.
realización de proyectos
colaborativos.
cuando sea posible, herramientas
informáticas.
Utilizo tecnologías de la
sobre diseños, innovaciones o
protocolos de experimentos
mediante el uso de registros,
Busco, proceso y utilizo información
apropiada para plantear soluciones
a problemas sociales y ambientales
información y la comunicación
para mejorar la productividad,
eficiencia, calidad y gestión en
textos diagramas, figuras, planos
relacionados con las aplicaciones e
mis actividades personales,
constructivos, maquetas, modelos
innovaciones tecnológicas en
laborales y sociales y en la
y prototipos, empleando para ello,
diferentes contextos.
cuando sea posible, herramientas
informáticas.
realización de proyectos
colaborativos.
.Consultas-talleres-Videos-Explicación magistral-Exposiciones
Interpreto y represento ideas
de talleres-Exposiciones en clase-
Busco, proceso y utilizo información
clase.
sobre diseños, innovaciones o
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
Pruebas Escritas-Orales-Investigaciones-Solución
Utilizo tecnologías de la
Interpreto y represento ideas
ESTRATEGIAS
LABORALES
Exposiciones.
CIUDADANAS
.Consultas-talleres-Videos-Explicación magistral-
COMPETENCIA
MATEMATICAS
EVALUACION
Pruebas Escritas-Orales-Investigaciones-Solución de talleres, exposiciones en
DESEMPEÑO
de solución, utilizando
laborales y sociales y en la
responsabilidad y calidad.
argumentos basados en criterios
realización de proyectos
de calidad, eficiencia, relación
colaborativos.
beneficio costo, impacto.
Selecciono y utilizo los servicios
que me brindan las Tecnologías de
la Información y la Comunicación,
atendiendo a criterios de
responsabilidad y calidad.
Frente a un problema o
Utilizo tecnologías de la
necesidad selecciono entre
Evalúo las implicaciones para la
información y la comunicación
diferentes opciones tecnológicas
sociedad de la protección a la
para mejorar la productividad,
de solución, utilizando
propiedad intelectual en el
eficiencia, calidad y gestión en
argumentos basados en criterios
desarrollo y la utilización de la
mis actividades personales,
de calidad, eficiencia, relación
tecnología.
laborales y sociales y en la
beneficio costo, impacto.
realización de proyectos
colaborativos
clase.
atendiendo a criterios de
exposiciones en clase.
mis actividades personales,
Pruebas Escritas-Orales-Investigaciones-Solución de talleres, exposiciones en
diferentes opciones tecnológicas
Pruebas Escritas-Orales-Investigaciones-Solución de talleres,
la Información y la Comunicación,
Creación de rotafolios
eficiencia, calidad y gestión en
manejo de tutoriales interactivos .Exposiciones.
necesidad selecciono entre
que me brindan las Tecnologías de
Consultas, presentación de páginas personales-investigaciones-
Selecciono y utilizo los servicios
Frente a un problema o
información y la comunicación
para mejorar la productividad,
Consulta y navegación de páginas interactivas-educativas. Exposiciones-
Utilizo tecnologías de la