RÚBRICA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR
RÚBRICA
Semestre: Primero
Etapa: 2
Unidad de Aprendizaje: Francés Progresivo 1
Actividad: Metacognición 2
Tipo de evaluación: Heteroevaluación
Competencias Genéricas:
4.Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de
medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributo:
4.4.- Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Competencia Disciplinar Extendida: 11.- Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito, congruente con la
competencia comunicativa.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Tipo de
Saberes
Conocimiento
CONOCER
Actitudes/Valores
Habilidades
CG 4.4
Emite la pronunciación
adecuada y los sonidos
correctos
HACER
Ponderación: 6 %
NIVELES DE DESEMPEÑO
CRITERIOS
CD 11
Expresa sus gustos y sus
proyectos a futuro, relata
hechos
en
pasado,
utilizando el idioma francés
SER
Conversación en video
CD 11
Muestra una organización
y secuencia lógica y
coherente
---Demuestra
responsabilidad,
trabajo
colaborativo y respeto al
entregar la evidencia de
aprendizaje
EVIDENCIA COMPLETA
Presenta un diálogo innovador,
haciendo uso de los contenidos
conceptuales y procedimentales de
la etapa correspondiente:
 Nombre
 Edad
 Fecha de nacimiento
 Lugar de nacimiento
 Dirección
 Pasatiempos
 Gustos y preferencias
 Propósitos
 Anécdota en pasado
compuesto
Escenifica la situación.
( 2 Puntos )
Pronuncia clara y correctamente las
preguntas y respuestas expuestas
durante la conversación, respetando
las reglas de fonética francesa.
( 2 Puntos )
Presenta la información de manera
organizada y siguiendo la secuencia
lógica: sujeto, verbo y complemento.
Hace uso de los conectores
correspondientes.
( 1 Puntos )
Es participativo al realizar la
conversación dentro del equipo.
Mantiene una actitud de respeto
frente a la opinión de sus
compañeros.
( 1 Puntos )
EVIDENCIA SUFICIENTE
Presenta un diálogo corto,
sin embargo no utiliza los
contenidos conceptuales ni
procedimentales de la
etapa. No escenifica la
situación.
EVIDENCIA DÉBIL
Presenta un diálogo visto
en clase o similar. No
presenta videograbación.
( 1 Puntos )
( 0 Puntos )
Pronuncia claramente los
argumentos
expuestos
durante la conversación,
pero no respeta las reglas
de fonética francesa.
(1 Puntos )
Tiene dificultades para
pronunciar
clara
y
correctamente
los
argumentos expuestos
durante la conversación.
Presenta la información de
manera organizada pero la
secuencia empleada no es
lógica.
(0.5 Puntos )
Es participativo al realizar
la conversación dentro del
equipo. Sin embargo,
muestra poco respeto hacia
sus compañeros.
( 0.5 Puntos )
TOTAL
( 0 Puntos )
Presenta la información
sin organización ni
secuencia lógica.
( 0 Puntos )
Falta
de
iniciativa
durante la conversación.
Falta de respeto hacia
sus compañeros.
( 0 Puntos )
TOTAL
Observaciones:
EVIDENCIA
COMPLETA
80 a 100
CALIFICACIÓN
TOTAL RÚBRICA:
EVIDENCIA
SUFICIENTE
Entre 50 a 79
PONDERACIÓN:
EVIDENCIA DÉBIL
Menos de 50
ESCALA DE 0 - 100