Presentación de PowerPoint

Fundación Telefónica
“Educación, Innovación
y Educación”
Cristian Bravo Román
Fundación Telefónica
Contribuimos a la calidad educativa, a
través de la formación de niños, jóvenes y
educadores realizando proyectos de
innovación educativa que fomentan el
desarrollo de competencias STEM y CS21.
Trabajamos con metodologías educativas
que incorporan las TIC como herramientas
que facilitan los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Ilusión de movimiento aparente: esta
Imagen es estática, tus ojos no alcanzan a
enviar al cerebro una imagen cuando es
estimulado por la segunda imagen, esta
acción generará movimiento aparente.
Abandonar algunas certezas,
y ponerse en disposición de aprender
Daniel Kurzban (2012), Why Everyone (Else) Is a Hypocrite: Evolution and the
Modular Mind
EL ODREN NO IPMOTRA
SGEUN UN ETSDUIO DE UNA UIVENRSDIAD
IGNLSEA, NO IPMOTRA EL ODREN EN EL QUE LAS
LTEARS ETSAN ERSCIATS, LA UICNA CSOA
IPORMTNATE ES QUE LA PMRIREA Y LA UTLIMA
LTERA ESESTN ECSRITAS EN LA PSIOCION
COCRRTEA, EL RSTEO PEUDEN ETSAR
TTAOLMNTEE MAL Y AUN ASI PODRAS LERELO SIN
POBRLEAMS.
ESTO ES PQUORE NO LEMEOS CADA LTERA POR SI MSIMA, SNIO LA PAALBRA EN UN TDOO
Los retos mentales que se
proponen, ayudan a potenciar
la capacidad del cerebro, lo que
puede contribuir a desarrollar la
creatividad.
http://cultura.elpais.com/cultura/2013/09/03/television/1378221745_489865.ht
ml
Pensando fuera de la caja :
Pensamiento Lateral
¿Nos hemos planteado en
alguna ocasión como sería
ver lo que vemos desde
otra perspectiva?
Ver link
Quita 5 palillos para dejar sólo uno
Quita 5 palillos para dejar sólo uno
La creatividad, no es un
asunto de genios, es
una habilidad que todos
podemos desarrollar.
Características de las Personas Creativas
Capacidad de combinar:
Capacidad de “combinar” conceptos o ideas que pudiesen ser
aparentemente contradictorias.
Las personas creativas se arriesgan a intentar combinaciones que
parecen contradictorias con el objeto de obtener resultados
novedosos.
- Importante
› Abrir la mente a realizar
combinaciones nuevas.
› Capacidad de relacionar ideas
de diversos mundos.
Características de las Personas Creativas
FLUIDEZ
Capacidad de generar mayor número de ideas por unidad
de tiempo.
Las personas creativas deben presentar soluciones
múltiples a un problema específico, hasta encontrar la
correcta.
- Importante
› Es importante tener claro el contexto. (Focalización).
› Expresamos una idea preferentemente en una frase.
› Eliminar las inhibiciones.
› Apoyarse en las ideas de los demás.
Características de las Personas Creativas
ORIGINALIDAD:
Capacidad que tienen las personas creativas a buscar
ser únicos y sorprender.
Originalidad
Las personas creativas deben proponer soluciones
novedosas y atreverse darlas a conocer.
- Importante
› Perder el miedo a ser distintos.
› Ante el descubrimiento de una solución novedosa,
darla a conocer y obtener feedback .
Creatividad
Valentía
Características de las Personas Creativas
FLEXIBILIDAD :
Es la capacidad de adaptarse rápidamente a contextos cambiantes y
situaciones nuevas.
Las personas creativas, son capaces de reconocer las limitaciones reales
de los supuestos y romper estos últimos para lograr sus objetivos.
(Contexto de obviedad, idea preconcebida).
 Importante
Las personas flexibles, deben aplicar mucho conocimiento vertical
(tema en el que nos especializamos) y
mucho conocimiento horizontal (cultura general, diversos temas).
¿Qué nos impide ser
creativos?
Barreras de la Creatividad
Piloto automático :
Cuando estamos demasiado
acostumbrados a algo se nos
hace difícil verlo distinto.
Complejidad :
Si complejizamos una idea, se hace
cada vez menos realizable.
Barreras de la creatividad
Insanidad
:
¿Cómo aprendemos?
¿Cuántos cuadros puedes encontrar?
Insanidad:
Insanidad:
Insanidad:
Insanidad:
Creatividad
Es la generación de nuevas ideas o
conceptos, o de nuevas asociaciones
entre ideas y conceptos conocidos, que
habitualmente producen soluciones
originales.
- La creatividad es un tipo de actividad mental, una
intuición que tiene lugar dentro de las cabezas de las
personas.
(Mihalyi Csickzenmilhalyi)
¿Qué es INNOVACIÓN?
En términos prácticos, la
innovación no es más que la
materialización de la creatividad.
Permitido Errar
“No fracasé, sólo
descubrí 999
maneras de como
no hacer una
ampolleta”
Thomas Alva Edison
¿Qué más pasa en el mundo?
Realidades concretas :
 Las Tecnologías se utilizan en la vida cotidiana sin
mayores dificultades ni justificaciones
 El Mundo ha Innovado……
Movistar Play
Cada vez somos más usuarios de Internet
2000
2015
400 millones
3.200 millones
6,5%
43%
Mientras que en la sala de clases…
Tiza y Pizarrón,
Clase Frontal.
http://www.senado.cl/la-educacion-en-el-siglo-xix-a-traves-de-lasleyesemblematicas/prontus_senado/2014-12-02/162845.html
Todos los alumnos deben
aprender lo mismo al
mismo tiempo.
Maestra entre sus alumnos de educación básica, 1960 http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article
75864.html
•
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•
•
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Aprender a resolver problemas
Aprender a ser creativo
Aprender a trabajar en equipo
Aprender a aprender
Nuevas y buenas preguntas
Plumón, Pizarrón,
Clase Frontal
http://www.emol.com/noticias/nacional/2013/12/19/635812/detecta-en-fiscalizaciones-que-uso-del-tiempo-es-pocoeficiente-en-la-sala-de-clases.html
Se exige un cambio de mirada
1. Las TIC son parte de la vida diaria, su uso se ha extendido en casi
todos los ámbitos.
2. En educación han sido introducidas tímidamente.
3. ¿Por qué no aprovechar las ventajas del uso de tecnologías en la
sala de clases, como por ejemplo el uso de móviles o de redes
sociales?.
4. Considerar transversalmente las CS21.
De Enemigos a Aliados :
Robótica, Mobilearning, Consolas, etc.
Está demostrado que las Tecnologías Digitales estimulan
la producción de dopamina, una sustancia química
(hormona) favorece el aprendizaje reforzando las
conexiones neuronales y las comunicaciones, provoca
goce, expectación, curiosidad e interés.
Aprender en forma entretenida…
 Diversos estudios neurológicos muestran que
sentirse satisfecho y contento facilitan la creación de
recuerdos a nivel cerebral y ese es un factor
relevante a la hora de entregar conocimientos.
De Enemigos a Aliados :
Juegos y gamificación :
Los videojuegos provocan aumentos en las
regiones del cerebro responsables de la orientación
espacial, la formación de la memoria y la
planificación estratégica, así como las habilidades
motoras finas.
Fuente: estudio realizado en el Instituto Max Planck para el
Desarrollo Humano y la Charité Medicina de la Universidad de
St. Hedwig-Krankenhaus.
Creatividad ; Innovación ; Tecnología
¿pueden ser importantes en la sala de clases
y en él proceso Enseñanza-Aprendizaje?
Desarrollar Competencias del Siglo XXI
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Aprender a resolver problemas
Aprender a ser creativo
Aprender a trabajar en equipo
Aprender a aprender
•
Nuevas y buenas preguntas
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Hacerlo distinto
Constructivismo
Construccionismo
Piaget
Cambiar paradigmas :
Innovación Educativa
 Aprendizaje Basado en Proyectos
Clase Invertida
Tutorías
Integración de TICs y Pantallas
Considerar Tres Ámbitos de Aprendizaje
COGNITIVO
- Procesos Mentales
- Actividad Intelectual
- Conocer, Entender, Lógica,
Memoria/Recordación
AFECTIVO
Emociones y Sentimientos
Afectos, Alegría, Enojo…
PSICOMOTOR
Movimiento del cuerpo, Sistema
Nervioso
“Si están presentes los tres ámbitos, el aprendizaje
será mayor”
¿Por qué innovar?
Para el desarrollo de competencias del siglo 21
CONOCIMIENTO
Lo que sé
HABILIDAD
Qué sé hacer con lo que sé
ACTITUD
Cómo me comporto en el
mundo con lo que sé hacer
Ver link