COLEGIO DEL ROSARIO DE SANTO DOMINGO ÁREA DE LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO

COLEGIO DEL ROSARIO DE SANTO DOMINGO
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA
CUESTIONARIO- TERCER BIMESTRE
GRADO TERCERO
Lee atentamente el siguiente texto:
LA JIRAFA DE OTOÑO
A simple vista, todas las jirafas parecen iguales: todas son altas, esbeltas y elegantes.
Aparentemente las jirafas de ese lugar eran todas iguales: el mismo color, la misma forma y las
mismas manchas.
Una de ellas vivía preocupada no sólo por ser igual que la mayoría; sino que quería ser tan alta
como las más altas, tan bonita como las más bonitas y tan esbelta como las más esbeltas.
Sintiéndose igual en todo, vivía feliz y contenta.
Un día una jirafa le dijo: “Tienes una mancha muy extraña”. Sin saber qué hacer y llena de
vergüenza, se separó del grupo.
Sola y oculta, trató de comprender lo que estaba pasando. Aquello no tenía explicación. ¿Qué
explicación podía tener el hecho de que sus manchas estuvieran cambiando? No había hecho
nada distinto de las demás.
A partir de aquel día vivió apartada de la manada, tratando de pasar inadvertida.
En poco tiempo su aspecto cambio. Se había convertido en algo parecido a una jirafa de otoño,
todas las manchas parecían hojas caídas y, para colmo, de vez en cuando perdía alguna mancha.
Pero lo peor sucedió el día que fue atacada por un león. Al huir, perdió todas sus manchas…
Como las hojas de otoño.
Desde entonces vivía escondida de los demás, pensando que de este modo evitaría las burlas
de los demás.
Alejándose cada vez más de sus compañeras llegó a terrenos desconocidos. Y por primera vez,
sintiéndose diferente comenzó a llorar.
Una mañana tuvo mucha sed y se acercó a un arroyo; al contrario de lo que había imaginado; allí
entre tantos animales, nadie le prestaba demasiada atención. De pronto un pequeño hipopótamo
le preguntó:
-¿Eres una jirafa?
La jirafa no pudo creer lo que tenía ante sus ojos: un pequeño hipopótamo rosa.
-Nunca había visto una jirafa sin manchas- agregó.
La jirafa le explicó que era distinta porque había perdido sus manchas y le daba pena que la
vieran así.
El hipopótamo la invitó a conocer a su familia. Al llegar, vio una familia de hipopótamos grises.
Pasó el resto del día con el pequeño hipopótamo y se dio cuenta que vivía felizmente.
Por la noche la jirafa se despidió. A la mañana siguiente, cuando estaba desayunando, escuchó
una voz un poco ronca; pero la jirafa no veía a nadie.
Al principio pensó que estaba soñando: a su lado flotaba un
elefante con dos pequeñas alas, creyó que se estaba
volviendo loca.
-¿Por qué estás triste?- preguntó el elefante.
-Estoy triste porque no tengo manchas y me siento
diferente- respondió la jirafa.
El elefante le dijo que también él se había sentido
diferente cuando se dio cuenta de que no todos los
elefantes tenían alas pequeñas; pero había aprendido que
esto, a veces, tenía ventajas y era divertido. Enseguida, con
un pequeño vuelo, alcanzó un puñado de las hojas más altas y
tiernas de un árbol y se lo ofreció a la jirafa. Después, el
elefante se fue volando sin hacer ruido.
Cuando la jirafa terminó el desayuno, continuó su camino.
Poco tiempo después encontró una pareja de cebras. Una era totalmente blanca y la otra era
totalmente negra. Se quedó sorprendida, pues nunca había visto cebras tan extrañas.
Ellas también se sorprendieron al ver a la jirafa. Intrigadas, le preguntaron por qué no tenía
manchas.
-Digamos que las he perdido- respondió la jirafa.
Las cebras se miraron sonrientes y dijeron:
-Nosotras también hemos perdido nuestras rayas.
Las cebras se despidieron y galoparon hasta donde estaban sus crías: dos hermosas cebras con
sus rayas blancas y negras que trotaban por la pradera, junto a la manada.
La jirafa siguió caminando durante varios días. Deseaba alejarse de su manada. Podría no volver
nunca más y así pasado el tiempo nadie se acordaría de ella. Pero echaba de menos la manada.
De pronto sintió la necesidad de volver con sus compañeras.
Anduvo toda la noche. Al amanecer llegó al lugar donde se encontraba la manada.
Al acercarse a ella le temblaron las patas. Cuando miró sus patas se quedó sorprendida.
¡No podía ser! Todo su cuerpo estaba cubierto de nuevo, completamente por hojas de otoño,
¡era una jirafa de otoño!
La jirafa estaba feliz. Corrió y saltó. Ya no tenía miedo de ser diferente, ya no le importaba
ser distinta.
Andrés Guerrero
1.
Escribe V
lectura.
a.
b.
c.
d.
e.
si la afirmación es verdadera, y F si es falsa, tomando como referencia la
La jirafa de otoño era muy vanidosa __________
Cando la jirafa se sintió diferente, se separó de la manada ________
La jirafa se sintió molesta en compañía del hipopótamo rosa ________
La jirafa vivió escondida de la manada porque se sentía superior ______
El elefante, a pesar de ser diferente a los de su manada, era feliz y se divertía
mucho _________
2. Subraya las palabras que describan a la jirafa de otoño:
a. Envidiosa
b. Vanidosa
c. Esbelta
d. Triste
e. Insegura
3. La jirafa se había convertido en una jirafa de otoño porque:
a. Vivía en una pradera.
b. Cambiaba el color de su piel.
c. Sus manchas parecían hojas caídas y de vez en cuando las perdía.
d. Le aparecieron unas manchas grandes y extrañas en sus patas.
4. La jirafa de otoño pertenecía a:
a. Un enjambre
b. Una bandada
c. Un rebaño
d. Una manada.
5. La jirafa perdió sus manchas porque:
a. Era muy vanidosa
b. Quería ser diferente a las demás jirafas de su especie
c. Era una jirafa de naturaleza diferente
d. Quería divertirse cambiando de color
6. A lo largo de su recorrido la jirafa se encontró con:
a. Un hipopótamo rosa
b. Un elefante con alas
c. Una pareja de cebras, una blanca y una negra
d. Todos los anteriores
7. ¿Qué sucedió en la vida de la jirafa para que deseara regresar con la manada?
a. Fue atacada por un feroz león
b. Se sentía sola, triste y extrañaba a sus compañeras
c. Se encontró con animales egoístas y extraños
d. Se canso de viajar por el bosque
8. La jirafa se sentía avergonzada y huía todo el tiempo escondiéndose de los demás porque:
a. Era envidiosa y nadie la quería.
b. Se sentía diferente
c. Era tímida
d. Quería sentirse triste y rechazada.
9. Completa la siguiente estrofa con las palabras correspondientes:
Es muy difícil ____________
Que seres diferentes se puedan __________
Un hipopótamo _________ y un ___________volador
A una _________ hicieron comprender
Que un mejor mundo podía ________
Y muy __________ podría llegar a ser.
entender - rosa - ver - jirafa - comprender – elefante – feliz.
10. Por su estructura podemos afirmar que el texto está escrito en:
a. Rima
b. Verso
c. Prosa
d. Diálogo
11. La mayor fuerza de voz que hacemos en la sílaba de una palabra se denomina:
a. Tilde
b. Pronunciación
c. Acento
d. Sílaba.
12. Las palabras: “lugar - explicación - comprender ” son ejemplos de palabras agudas porque
a. Llevan el acento en la penúltima sílaba.
b. Llevan el acento en la antepenúltima sílaba.
c. Llevan el acento en la última sílaba.
d. Llevan el acento en la tras antepenúltima sílaba.
13. La palabra hipopótamo es un ejemplo de:
a. Palabra aguda
b. Palabra esdrújula
c. Palabra grave
d. Ninguna de las anteriores.
14. Las palabras que llevan el acento en la penúltima sílaba y se les marca tilde cuando
terminan en letras diferentes a n, s o vocal se denominan:
a. Palabras esdrújulas
b. Palabras graves
c. Palabras agudas
d. Palabras sobreesdrújulas
15. Las palabras “tienen – familia - nuestras” son ejemplos de Diptongo porque:
a. Están formadas por más de dos sílabas.
b. No llevan acento ortográfico
c. Presentan la unión de dos vocales en una misma sílaba
d. El acento recae en las vocales abiertas.
16. Cuando aparecen dos vocales seguidas en una palabra, pero se pronuncian en sílabas
diferentes, decimos que se presenta:
a. Diptongo
b. Hiato.
c. Acento.
d. Sílabas.
17. En la siguiente sopa de letras identifica ejemplos de palabras agudas, graves y esdrújulas,
identifícalas con diferentes colores según su acento:
Azul: agudas
Verde: graves
Rojo: esdrújulas
M
P
E
D
I
F
I
C
I
L
U
E
S
H
S
O
L
I
D
O
R
S
H
J
F
C
A
W
M
C
C
C
G
A
A
A
M
A
E
A
I
A
C
R
R
M
P
N
L
N
E
D
I
D
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I
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Y
O
A
L
O
J
I
L
S
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N
S
A
R
T
N
G
A
A
U
V
T
G
D
I
V
I
S
I
O
N
A
O
D
T
E
S
O
R
O
X
Z
18. Clasifica las siguientes palabras teniendo en cuenta las características del diptongo e
hiato:
Cumpleaños, acuario, ideas, ortografía, enciclopedia, liebre, poema, viento, historia,
paseo, preciosa, cielo, soleado, ciudad.
DIPTONGO
HIATO
19. La palabra que nombra las acciones que hacen las personas los animales en un tiempo
determinado se denomina:
a. Adjetivo
b. Sustantivo
c. Adverbio
d. Verbo
20. Escribe frente a cada oración, si la acción está en presente, en pasado o en futuro:
a. Valentina vive en una pequeña ciudad del sur de Colombia: _____________
b. Mi maestra irá de vacaciones a San Andres: ___________
c. Mi perro ladró durante toda la noche: ______________
d. Nuestra salida al campo será en dos semanas: _______________
e. Las hojas de los árboles toman la luz del sol :______________
f. Alberto pintó un hermoso cuadro de otoño :________________
La escuela del mar
A la rueda, rueda
de la caracola
duermen los cangrejos
y ríen las olas.
Los peces chiquitos,
juegan en la arena,
se quedan dormidos
junto a las ballenas.
Los peces despiertan,
saltan por las rocas,
burbujas de risas,
hacen en el agua
Cantan, sueñan, bailan
y con sus manitas
mecen en sus cunas
a las estrellitas.
Al acuario-escuela,
van los pececitos.
Pompas de colores
entre sus libritos
A la rueda, rueda
vamos a soñar
que pronto, mamita,
nos vendrá a buscar.
21. El texto anterior es:
a. Una copla
b. Un poema
c. Una retahíla
d. Una adivinanza
22. Por su estructura podemos reconocer que el texto pertenece al género:
a. Narrativo
d. Dramático
c. Lírico
d. Ninguno de los anteriores
23. El texto está formado por:
a. 10 versos
b. 16 versos
c. 22 versos
d. 24 versos
24. El número de estrofas que conforman el poema son:
a. 6 estrofas
b. 5 estrofas
c. 7 estrofas
d. 9 estrofas
25. Cada una de las líneas que conforman un poema reciben el nombre de:
a. Estrofa
b. Copla
c. Rima
d. Verso
26.
27.
Definimos la rima como:
a. Un conjunto de versos
b. La igualdad o semejanza de sonidos al final de los versos
c. El lenguaje poético que permite expresar sentimientos.
Las palabras “ manitas y estrellitas“ son ejemplo de:
a. Personificación
b. Rima
c. Verso
d. Comparación.