GOBIERNO ESCOLAR

GOBIERNO ESCOLAR.
El gobierno escolar es un mecanismo de expresión de la democracia al interior de la
institución escolar sustentando en el artículo 68 de la Constitución Política Nacional y
por lo tanto, su organización y funcionamiento son
establecimientos de Educación Públicos y privados.
obligatorios para todos los
La comunidad
educativa la
conforman los estamentos que tienen responsabilidades directas en la organización,
desarrollo y evaluación del proyecto que se ejecuta en un determinado establecimiento
educativo; tales estamentos son:
 Los estudiantes que se han matriculado para el año lectivo correspondiente.
 Los padres de familia, o acudientes de los alumnos matriculados.
 Los docentes que laboran en la institución.
 Los directivos docentes y administradores escolares
 Los egresados organizados para participar.
 Los gremios productivos
COMPOSICION DEL GOBIERNO ESCOLAR.
Todos los miembros de la comunidad educativa son competentes para participar en la
dirección de las instituciones de educación y lo harán por medio de sus representantes
en los órganos del gobierno escolar usando los medios de procedimientos establecidos
en el decreto 1860 del 3 de Agosto de 1994.
El gobierno escolar debe estar conformado por lo menos por los siguientes órganos:

Concejo Directivo, como instancia directiva, de participación de la comunidad
educativa y de orientación académica y administrativa del establecimiento.

Concejo Académico, como instancia superior para participar en la orientación
pedagógica del establecimiento.

La Rectoría, como representante del establecimiento ante las autoridades
educativas y ejecutor de las decisiones del gobierno escolar.
A continuación se indican las funciones de cada órgano y su forma de interacción de
los mismos.
16.2. ORGANOS.
16.2.1. Concejo Directivo.
Integrantes:
El rector, quien preside y convoca ordinariamente una
vez por mes y
extraordinariamente cuando lo considere necesario.
Dos representantes del personal docente, elegidos por mayoría de los votantes en una
asamblea de docentes.
Dos representantes de los padres de familia, elegidos por la junta directiva de la
asociación de padres de familia.
Un representante de los estudiantes, elegido por el consejo de estudiante entre los
alumnos que se encuentran cursando el último grado de educación ofrecido por la
institución.
Un representante de
los exalumnos, elegido por el concejo directivo, de temas
presentados por las organizaciones que aglutine la mayoría de ellos, o en su defecto por
quien haya ejercido en el año inmediatamente anterior el cargo de representante de los
alumnos.
Un representante de los sectores productivos, organizados en el ámbito local o
subsidiariamente entidades que auspicien o patrocinen el funcionamiento del
establecimiento educativo. El representante será escogido por el Concejo Directivo, de
candidatos propuestos por las respectivas organizaciones.
Funciones:
Tomar las decisiones que afectan el funcionamiento de la institución.
Servir de instancia para resolver los conflictos que se presentan entre docentes y
administrativos con los alumnos del establecimiento educativo y después de haber
agotado los procedimientos previstos en el reglamento o Manual de Convivencia.
Adoptar el manual de convivencia como reglamento de la institución.
Fijar los criterios para la asignación de cupos disponibles para la admisión de nuevos
alumnos.
Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa, cuando
alguno de sus miembros se sienta lesionado.
Aprobar el plan anual de actualización académica del personal docente presentado por
el rector.
Participar en la plantación y evaluación del proyecto educativo institucional, del
currículo y del plan de estudios, y someterlos a la consideración de la secretaria de
educación para que verifique el cumplimiento de los requisitos establecidos por la ley y
los reglamentos.
Estimular y controlar el buen funcionamiento de la institución educativa.
Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y social del
alumno que han de incorporarse al reglamento o manual de convivencia. En ningún caso
pueden ser contrarios a la dignidad del estudiante.
Participar en la evaluación de los docentes, directivos docentes y personal
administrativo de la institución.
Recomendar criterios de participación de la institución en actividades comunitarias,
culturales, deportivas y recreativas.
Establecer el procedimiento para permitir el uso de las instalaciones del colegio en la
realización de actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la
respectiva comunidad educativa.
Promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones
educativas y la conformación de organizaciones juveniles.
Fomentar la conformación de asociaciones de padres de familia y de estudiantes.
Reglamentar los procesos electorales previstos para la elección del personero.
Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y los provenientes
de pagos legalmente autorizados, efectuados por los padres y responsables de la
educación de los alumnos, tales como derechos académicos, uso de libros textos y
similares.
Darse su propio reglamento.
16.2.2. Consejo académico.
Integrantes:
El rector quien lo preside, los directivos docente y un docente por cada área definida en
el plan de estudios.
Funciones:
Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la propuesta del
proyecto educativo institucional.
Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las
modificaciones y ajustes, de acuerdo con el procedimiento previsto en el presente
decreto.
Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución.
Participar en la evaluación institucional anual y servir de consultor en la evaluación de
los docentes.
Integrar los consejos de docentes por fases y asignarles funciones.
Supervisar el proceso de evaluación de los alumnos.
Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuye el
Proyecto Educativo Institucional.
16.2.3. Rectoría.
Integrantes:
El Rector.
Funciones:
Orientar la ejecución del proyecto educativo institucional y aplicar las decisiones del
Gobierno Escolar.
Velar por el cumplimiento de las funciones docentes y el oportuno aprovisionamiento
de los recursos necesarios para el efecto.
Promover el proceso continuo de mejoramiento de la calidad de la educación del
establecimiento.
Mantener activas las relaciones con las autoridades educativas, con los patrocinadores o
auspiciados de la institución y con la comunidad local, para el continuo progreso
académico de la institución y el mejoramiento de la vida comunitaria.
Establecer canales de comunicación entre los diferentes estamentos de la comunidad
educativa.
Orientar el proceso educativo con la asistencia del Consejo Académico.
Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuye la ley, los reglamentos y el Manual
de Convivencia.
Identificar las nuevas tendencias, aspiraciones e influencias para canalizarlas a favor del
mejoramiento del Proyecto Educativo Institucional.
Promover actividades de beneficio social que vinculen al establecimiento con la
comunidad local.
Aplicar las disposiciones que se expidan por parte del estado, atinentes a la prestación
del servicio educativo.
Las demás funciones afines o complementarias con la anteriores que le atribuya, el
Proyecto Educativo Institucional.
16.3.2. Elecciones Estudiantiles.
El proceso electoral entre los estudiantes se organiza de la siguiente forma:
Cada curso elegirá democráticamente un representante
del grupo, por votación
mayoritaria, los elegidos se Irán a elección general por grados para escoger el
representante por cada grado de la institución, así:
Un representante de Sexto grado
Un representante de Séptimo grado.
Un representante de Octavo grado.
Un representante de Noveno grado.
Un representante de Décima grado.
Un representante de Undécimo grado.
16.3.3. La elección de personero.
La elección del Personero se realizara mediante notación general donde participara toda
la población estudiantil. Los candidatos serán estudiantes de ultimo grado y se utilizara
el sistema de tarjetones, quien obtenga la mayoría de votos será el personero para el año
lectivo.