ÁRABE HABLADO MODERNO II (9 créditos) OBJETIVOS Ampliar el conocimiento de la morfología y la sintaxis árabe Profundizar en la práctica y comprensión de la lectura árabe Profundizar en la práctica oral del árabe TEMARIO Tema 1º.- Los participios de la forma I: su uso. Numerales de 11 a 19. Su uso. Vocabulario: el tiempo y el clima. Ejercicios. Tema 2º.- Los participios de formas derivadas: su uso. Los numerales de 20 a 99. Su uso. Vocabulario: divisiones del tiempo (días de la semana, meses, etc.). Ejercicios. Tema 3º.- El verbo en forma II: perfecto e imperfecto. Los numerales de 100 a 999. Vocabulario: la construcción de una casa. Ejercicios. Tema 4º.- El verbo en las formas III, V y VI: su uso. Los numerales a partir de 1000. Cantidades compuestas. Vocabulario: de compras en una tienda de ropa. Ejercicios. Tema 5º.- El verbo en forma VII y VIII: su uso. Vocabulario: una conversación por señas (relato tradicional). Tema 6º.- El verbo en las formas IV, IX y X: su uso. Los numerales ordinales: usos. Vocabulario: relato. Ejercicios. Tema 7º.- Preverbos y auxiliares de tiempo: su uso. Plurales sanos: masculino y femenino. Vocablos que los utilizan. Vocabulario: el campesino militar (cuento popular). Ejercicios. Tema 8º.- El verbo cuadrilítero. La reflexividad. El plural con sufijo -a/-e. Los sustantivos cuadrilíteros y su plural. Vocabulario: el rey gordo (cuento popular). Ejercicios. Tema 9º.- Verbos asimilados. Plurales fractos más usuales de los sustantivos, I. Vocabulario: historia de Lot (cuento popular). Ejercicios. Tema 10º.- Verbos doblemente enfermos. Plurales fractos más usuales de los sustantivos, II. Vocabulario: el pastor y su futuro suegro (cuento popular). Ejercicios. Tema 11º.- El nombre de acción o infinitivo. Plurales fractos más usuales de los sustantivos, III. Vocabulario: el pastor y su futuro suegro (continuación). Ejercicios. Tema 12º.- Algunas formas corrientes de nombres: agente, oficio, Vocabulario: la mujer inteligente y la insoportable (cuento popular). Ejercicios. etc. COMPETENCIAS 1. Comprender las ideas principales de textos de mediana complejidad 2. Relacionarse con hablantes nativos con cierta fluidez y naturalidad 3. Escribir textos claros y concretos sobre temas diversos 4. Comprender las ideas principales de discursos, conferencias y medios audiovisuales 5. Expresar oralmente ideas claras y concretas 6. Traducir textos de mediana complejidad PRERREQUISITOS Haber superado el nivel de lengua hablada cursado en la asignatura "Árabe hablado moderno I". SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Participación activa en las clases. - Realización satisfactoria de ejercicios escritos y orales - Examen escrito y oral BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ABBOUD, P. y otros (2002). Intermediate Modern Standard Arabic. Ann Arbor, Michigan. ABD AL-RAHMAN, F. (1997). Durus al-luga al-`arabiyya li-gayr al-natiqin bi-ha. 3 vols. Medina. ATTAR, S. (1998). Modern Arabic: an advanced course for foreign students. The Arab-European encounter. Beirut. BRUSTAD, K., AL- BATAL, M. y TONSI, A. (1995-2001). Al-Kitab fi Ta`allum al-`Arabiyya. 3 vols. Washington D.C. CANTARINO, V. (1974). Syntax of Modern Arabic Prose. 3 vols. Bloomington. CORRIENTE, F. (2006). Diccionario árabe-español. Barcelona. CORTÉS, J. (2008). Diccionario de árabe culto moderno: árabe-español. Madrid. COWAN, D. (2004). Gramática de la lengua árabe moderna (trad. M. Condor). Madrid. HASSAN, A. (1993). Al-Nahw al-wafi. 2 vols. 11ª ed., El Cairo. LITTMANN, E (1905). Modern Arabic Tales. Leyden. RAMMUNY, R. (1994). Advanced Standard Arabic Through Authentic and Audiovisual Materials: Part One. Textual Materials. Part Two. Audiovisual Materials. Ann Arbor.