cotilleo» están generando ciberacoso entre adolescentes

Las aplicaciones de «cotilleo» están generando ciberacoso entr...
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Las aplicaciones de «cotilleo» están generando ciberacoso entre adolescentes
El mal uso que algunos adolescentes están haciendo de las páginas y aplicaciones
de «cotilleo y difusión de rumores» está provocando que centros educativos hayan
activado un protocolo de actuación para frenar los numerosos insultos y vejaciones
(ciberacoso) que están recibiendo ciertos alumnos de los mismos.
Las llamadas telefónicas y los famosos SMS pasaron a la historia. Los teléfonos móvil
nuestros hijos ahora tienen muchísimas funcionalidades que hace unos años eran
impensables. Para empezar, tienen conexión a Internet y esto les permite navegar a
cualquier hora del día y en cualquier momento. Además, un sinfín de aplicaciones está
disponibles para instalarse en ellos: las de redes sociales (Twitter, Tuenti, Facebook, etc.),
las de mensajería instantánea (WhatsApp, Line, Google Talk, etc.), reproducción de ví
música (Youtube, Spotify, etc.), y ahora además, las aplicaciones de «difusión de rumores» como Gossip
(http://www.gossip.io/
o las página de Facebook «El Informer (https://www.facebook.com/pages/El-Informer-de-la-UAB/545689672109998) ».
¿Qué aportan como novedad estas aplicaciones y/o páginas? ¿Cómo funcionan?
Están creadas con el objetivo de difundir rumores, noticias y cotilleos de manera anónima. De tal forma que permiten a
los usuarios por ejemplo, que no se atreven a decir directamente algo a una persona a la cara, lo haga utilizando estas
otras vías. O, por qué no, que proporcione una información privada de otra persona, que exponga a la luz su vida íntima,
tendencia sexual, etc. Si es cierto o no, es irrelevante: el anonimato que proporcionan estas plataformas permiten,
literalmente, inventar y difundir un rumor falso.
Participar es muy sencillo, no es necesario tener ningún tipo de conocimiento técnico.
Por ejemplo, en las páginas de
Facebook de «El Informer» la persona interesada envía un mensaje privado a Informer (al administrador del grupo, que
suele ser anónimo) y éste se encargará de publicarlo en la página de forma anónima.
Tal ha sido el «boom» que ha causado esta moda, en especial en universidades y colegios, que por la red social han
proliferado cientos de páginas que copian la idea. Para ver la magnitud de lo que os estamos explicando, simplemente
tenéis que escribir en el buscador de Facebook «el informer del». Veréis que no son ni uno, ni dos los resultados que os
aparecerán.
Captura de pantalla Facebook
Y no sólo esta nueva práctica de comunicación se ha puesto de moda a través de la aplicación Gossip
(http://www.gossip.io/
las páginas de Facebook. La moda también se está trasladando a otros canales y redes sociales como Twitter
(https://www.google.es/#hl=es&gs_rn=1&gs_ri=hp&pq=el%20informer%20twitter&cp=20&gs_id=r7&xhr=t&q=twitter+%22el+informer%22&es_nrs=true&
pf=p&tbo=d&sclient=psy-ab&oq=twitter+%22el+informer%22&gs_l=&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&bvm=bv.41642243,d.d2k&fp=1d)
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08/02/2013 13:17
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Captura de pantalla buscador Google
¿Qué tipo de mensajes anónimos son los que se publican?
Aquí está el «quid de la cuestión». La idea puede resultar más o menos atractiva, pero el problema es el uso que
finalmente se le acaba dando, como ha ocurrido ya con otro tipo de servicios en Internet como puede ser el chatroulette
(http://www.osi.es/es/actualidad/blog/2012/10/31/los-peligros-que-esconde-el-chatroulette)
de actuación
. En Cataluña, han tenido que activar un protocolo
(http://www.europapress.es/portaltic/internet/noticia-generalitat-activa-protocolo-contra-c iberacoso-escolar-20130125144213.html)
debido
a que se han detectado varios casos en los que alumnos de colegios, institutos y universidades se han visto afectados de
forma negativa por algunos de los mensajes publicados de forma anónima.
Puede resultar muy divertido dirigirte a la chica que te gusta sin que ella sepa quién eres, comentar curiosidades,
inquietudes e incluso difundir posibles eventos o noticias de interés común. Sin embargo, lo que no está bien es utilizar
esta vía «anónima» para acusar a compañeros, insultar, vejar, dejar en ridículo a personas, destapar confidencias íntimas
de alguien, etc.
Meterse con una persona cuyo físico no es muy agraciado, con otra por ser gay, por su forma de vestir o ser no es lo que
deberían hacer nuestros hijos o alumnos. Como bien explican desde Hijos Digitales
herramientas-de-cotilleo-en-internet/)
(http://www.hijosdigitales.es/2013/01/otras-
, es importante que los padres y educadores hagamos conscientes a los jóvenes de los
peligros que pueden producir los mensajes que se publiquen a través de estos medios. Lo que inicialmente parece un juego
inocente puede convertirse en perjudicial para las personas que sufran ataques o burlas llegando a ocasionar problemas de
ciberacoso
y-educ)
(http://menores.osi.es/educadores/destacados/inteco-presenta-la-%C2%ABguia-de-actuacion-contra-el-ciberac oso%C2%BB-para-padres-
.
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