Programa de l`assignatura

9584 Elements bàsics de la llengua llatina
Curs 2004-2005
Totes les titulacions
Hom pretén introduir els conceptes elementals de morfologia i sintaxi llatina, així com
l’adquisició i ús de les eines i disciplines lingüístiques adients per a la traducció de
textos llatins d’escassa dificultat. Igualment proporcionarà els rudiments necessaris per
a la posterior comprensió dels continguts del programa de l’assignatura Llatí (troncal),
de les titulacions filològiques que compten amb aquesta matèria.
TEMARI:
I
Introducció. Origen i transcendència del llatí.
II
Fonètica:
II.1
III
L’alfabet llatí. Nocions de prosòdia i fonètica llatines.
Morfologia:
III.1
Classes de paraules variables i invariables
III.2
Paraules variables. Concepte de flexió. Els casos: definició i valors.
III.2.1 El substantiu. Les declinacions.
III.2.2 L’adjectiu. Flexió. Substantivació. Graus de l’adjectiu.
III.2.3 Els pronoms. Pronoms personals i reflexiu. Demostratius i fòric.
D’identitat i Emfàtic. Possessius. Indefinits, interrogatius, relatiu.
III.2.4 El verb. Les conjugacions. Verbs deponents i semidemponents.
Irregulars, impersonals, defectius. Formes nominals del verb.
III.3
Paraules invariables
III.3.1 L’adverbi. Derivació d’adverbis. Graus.
III.3.2 Preposicions d’acusatiu i d’ablatiu.
III.3.3 Conjuncions: coordinants, subordinants.
III.3.4 Interjeccions
IV
Sintaxi:
IV.1
Oració simple. Concordància.
IV.2
Oració composta. Parataxi i hipotaxi.
AVALUACIÓ DE L’APRENENTATGE:
Atesos la naturalesa i objectius de la matèria, hom valorarà especialment
l’assistència i participació activa dels estudiants en el desenvolupament de les classes.
El temps d’estudi personal de l’estudiant està calculat al voltant de les 5 hores
setmanals. Igualmente es considerarà l’assistència a tutories (almenys una sessió cada
dues setmanes) per tal que el professor puga fer un seguiment individualitzat de
cadascun dels estudiants, adequant els exercicis al ritme de cada alumne i proporcionant
les indicacions metodològiques i bibliogràfiques adients.
MÈTODE D’AVALUACIÓ:
Hom realitzarà una sola prova final, consistent en la traducció de textos de escassa
dificultat. El resultat d’aquesta prova, afegit a les consideracions exposades en el punt
anterior, proporcionarà la qualificació d’Apte o No Apte.
BIBLIOGRAFIA:
a) Bibliografia bàsica:
L. Rubio-T. González Rolán, Nueva Gramática Latina, Madrid, Coloquio, 1988.
E. Valentí Fiol, Sintaxis Latina, Barcelona, Bosch, 1984 (16ª ed.); vers. cat. i reel.de P.
L. Cano: E. Valentí Fiol, Sintaxi Llatina, Barcelona, Curial, 1979.
b)Bibliografia complementària:
Serà proporcionada pel professor.
9584 Elementos básicos de la lengua latina
Curso 2004-2005
Todas las titulaciones
El curso pretende introducir los conceptos elementales de morfología y sintaxis
latina, así como la adquisición y manejo de las herramientas y disciplinas lingüísticas
adecuadas para la traducción de textos latinos de escasa dificultad. Así mismo
proporcionará los rudimentos necesarios para la posterior comprensión de los
contenidos del programa de la asignatura Latín (Troncal), de las titulaciones filológicas
que cuentan con esta materia.
TEMARIO:
I
Introducción. Origen y trascendencia del latín.
II
Fonética:
II.1
III
El alfabeto latino. Nociones de fonética y prosodia.
Morfología:
III.1
Clases de palabras variables e invariables.
III.2
Palabras variables. Concepto de flexión. Los casos. Definición y valores
de los casos.
III.2.1 El sustantivo. Las declinaciones.
III.2.2 El adjetivo. Flexión del adjetivo. Sustantivación de adjetivos.
Grados de significación del adjetivo.
III.2.3 Los
pronombres.
Pronombres
personales
y
reflexivo.
Demostrativos y fórico. De identidad y enfático. Posesivos.
Indefinidos, interrogativos, relativo.
III.2.4 El
verbo.
Las
conjugaciones.Verbos
deponentes
y
semideponentes. Irregulares, impersonales, defectivos. Formas
nominales.
III.3
Palabras invariables.
III.3.1 El adverbio. Derivación de adverbios. Grados de significación del
adverbio.
III.3.2 Preposiciones: de acusativo, de ablativo.
III.3.3 Conjunciones: coordinantes, subordinantes.
III.3.4 Interjecciones.
IV
Sintaxis:
IV.1
Oración simple. Concordancia.
IV.2
Oración compuesta. Parataxis e hipotaxis.
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:
Dada la naturaleza y objetivos de la materia, se valorará especialmente la
asistencia y participación activa de los estudiantes en el desarrollo de las clases.
Igualmente se considerará positiva la asistencia a tutorías (se recomienda una sesión
cada quince días) con el fin de que el profesor pueda llevar a cabo un seguimiento
individualizado de cada uno de los estudiantes, adecuando los ejercicios al ritmo de
cada alumno, y proporcionando las indicaciones metodológicas y bibliográficas
pertinentes.
MÉTODO DE EVALUACIÓN:
Se realizará una sola prueba a final de curso, cuyo resultado, sumado a los
criterios expuestos en el punto anterior, proporcionará la calificación de Apto o No apto.
BIBLIOGRAFÍA:
b) Bibliografía básica:
L. Rubio-T. González Rolán, Nueva Gramática Latina, Madrid, Coloquio, 1988.
E. Valentí Fiol, Sintaxis Latina, Barcelona, Bosch, 1984 (16ª ed.); vers. cat. i reel.de P.
L. Cano: E. Valentí Fiol, Sintaxi Llatina, Barcelona, Curial, 1979.
b)Bibliografía complementaria:
Será proporcionada por el professor.