principios de la educación católica

EDUCACIÓNHOY
PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN CATÓLICA
EDUCACIÓN
PRINCIPIOS DE LA
EDUCACIÓN CATÓLICA
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No. 200
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ECIAL
OCTUBRE - DICIEMBRE 2014
AÑO 42 • ISSN: 0-120-8446
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CONTENIDO
Editorial
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Sor Alba Arreaga Rivas, HdlC.
Gravissimum Educationis
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Declaración de Pablo VI sobre la Educación Cristiana.
La escuela católica
Sagrada Congregación para la Educación Católica.
El laico católico, testigo de la fe en la escuela
Sagrada Congregación para la Educación Católica.
Dimensión religiosa de la educación
en la escuela católica
Sagrada Congregación para la Educación Católica.
La escuela católica en los umbrales
del tercer milenio
Sagrada Congregación para la Educación Católica.
Las personas consagradas y su misión
en la escuela
Sagrada Congregación para la Educación Católica.
Educar juntos en la escuela católica
Sagrada Congregación para la Educación Católica.
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Las ideas expresadas en los artículos son de exclusiva responsabilidad de sus autores.
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EDITORIAL
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Gravissimum
Educationis momentum
n“Educar hoy y mañana, una pasión que se renueva” ha sido la guía de trabajo en la que la Congregación para la Educación Católica nos ha invitado a
reflexionar sobre la importancia de la educación en la vida de las personas y
en el desarrollo de los pueblos, con motivo de los 50 años de la Declaración
del Concilio Vaticano II sobre la Educación Cristiana (Gravissimum Educationis momentum).
Educar jamás ha sido fácil” y hoy parece cada vez más difícil. Lo saben bien los padres
de familia, los docentes y todos los que tienen responsabilidades educativas directas;
la educación es pues, uno de los retos más importantes de este tercer milenio.
La educación es una construcción compleja que necesita a toda la sociedad porque nuestra primera opción no es por la escuela en sí misma sino por el hombre en su absoluta
dignidad, en su individualidad, en su integridad y en la complejidad de sus derechos.
“Nuestro oficio no es nuestro destino. No hay otro oficio ni empleo que aquel que
enseña al hombre a ser un hombre”, de allí que consideramos clave en la escuela del
futuro el pluralismo, el compromiso con la verdad, la libertad y la solidaridad.
Necesitamos con urgencia comunidades educativas que fomenten el diálogo, la escucha, el discernimiento, la apertura al entorno; que no vean en las dificultades y las
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Secretaria General CIEC
contrariedades de nuestro mundo una amenaza sino un llamado a seguir buscando,
como el Maestro, respuestas liberadoras y constructivas.
En este contexto, los educadores católicos necesitamos la orientación de la Iglesia en
nuestro quehacer. De allí que el Consejo Editorial decidió dedicar este número 200
a la compilación de los diversos documentos que la Congregación para la Educación
Católica ha publicado hasta el presente; como una luz en el camino que nos permita
afrontar la tarea educativa como un Kairós, o como un apasionante desafío, o como
una suma de complejos retos en la perspectiva utópica del Reino.
Esta publicación que hemos titulado “Principios de la Educación Católica” es un aporte de la CIEC en sus 70 años de existencia a todas las comunidades educativas del
continente y es una ventana abierta al panorama de desafíos para la Escuela Católica.
Pero sobre todo, es una inmensa puerta abierta al desafío de nuestro propio compromiso cristiano a favor de una nueva y mejor sociedad.
Que Jesús Maestro, el educador por excelencia, San Juan Bautista de La Salle, Patrono Universal de los educadores y los distintos fundadores de Congregaciones religiosas dedicadas a la educación, nos enseñen “el secreto de convertir la utopía en
historia”.
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