CUESTIONARIO GRADO SEXTO LENGUA CASTELLANA PLAN

CUESTIONARIO
GRADO SEXTO LENGUA CASTELLANA
I.
PLAN LECTOR: “LA LEYENDA DEL HOMBRE QUE NO PODIA DETENERSE.”
1. El autor de “ es de nacionalidad:
a. Colombiana.
b. Venezolana.
c. Española.
d. Uruguaya.
2. El Protagonista de la historia es:
a. Marc.
b. Kostía
c. Ciudadano
d. Desconocido.
Porque:___________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
3. La obra leída pertenece al género:
A. Narrativo.
B. Lírico.
C. Dramático.
D. Épico.
Porque:___________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
4. Kostía era un chico
a. Huérfano
b. Sano
c. ciego
d. No era huérfano.
5. Kostía sueña con :
a. ser aviador.
b. Recorrer el mundo
c. encontrar a sus padres
d. Tener amigos.
.
II.
COMPRENSIÓN LECTORA (esta parte se tendrá en cuenta para la prueba de
eficiencia conceptual del primer semestre. Preguntas 42 a la 54)
UN APÓLOGO (FRAGMENTO)
Había una vez una aguja que le dijo a un carretel de hilo: - ¿Por qué tienes ese aire tan
soberbio, tan vanidoso? ¿Acaso para fingir que vales algo en este mundo?- no me molesten,
señora. – ¿Que no lo moleste? ¿Qué no lo moleste por qué? ¿Porque le digo que se usted da
unos aires insoportables? Se lo digo y se lo repito, y diré todo lo que me venga a la cabeza. ¿Qué cabeza señora? Usted no es un alfiler, es una aguja. Las agujas no tienen cabeza. ¿Qué le
importan mis aires? Cada quien tiene el aire que Dios le dio. Ocúpese de su vida y deje en paz
la de los demás. –Usted es un orgulloso. – Así es. - ¿Pero por qué? - ¿Por qué? ¡Esa sí que es
buena! Porque coso. ¿Quién, si no yo, cose los vestidos y adornos de nuestra ama?- ¿Usted?
¡Qué increíble! ¿Así que es usted quien los cose? ¿Acaso usted no sabe que quien los cose soy
yo, justamente yo? – Usted perfora la tela, nada más; quien cose soy yo, hilvano una parte con
otra, doy realce a los volados… - Sí ¿pero de qué vale eso? Soy yo quien perfora la tela, avanzo,
llevándolo a usted de aquí para allá, obligándolo siempre a seguirme, a subordinarse a lo que
yo hago y mando… - También los bastidores van delante del emperador. - ¿Usted emperador?
1
- No digo eso. Pero lo cierto es que usted tiene un papel subalterno, yendo al frente; sólo le
corresponde mostrar el camino, tiene que hacer el trabajo oscuro e ínfimo, soy yo quien no
prendo, junto… En eso estaban, cuando la costurera llegó a la casa de la baronesa
.
JOAQUÍN MACHADO
6-Los protagonistas del cuento anterior son:
a.
b.
c.
d.
Una aguja y un alfiler.
Un carretel de hilo y una aguja.
Unas tijeras y una tela.
La costurera y el metro.
7-En el texto, la palabra vanidoso, es sinónima de:
a.
b.
c.
d.
Soberbio.
Darse aires.
Humilde.
A y b.
8-La afirmación “Cada cual tiene el aire que Dios le dio” significa que:
a.
b.
c.
d.
Cada uno se ocupa de su vida.
Se debe dejar en paz la vida de los demás.
Cada individuo posee sus propios atributos.
Todos tenemos aire soberbio.
9-Según la aguja, su orgullo consiste en que:
a.
b.
c.
d.
Va delante del emperador.
Pincha.
Va de un lado a otro.
Cose.
10-En realidad, ¿quién cose?
a.
b.
c.
d.
El hilo.
La aguja.
La costurera.
La mano.
11-Según el hilo, la tarea de la aguja es:
a.
b.
c.
d.
Perforar la tela.
Unir las telas.
Pinchar los dedos de la costurera.
Ir detrás del emperador.
2
12-El procedimiento que lleva a cabo la aguja es:
a.
b.
c.
d.
Perforar la tela para que la costurera avance.
Obligar al hilo a seguirla, limitándole sus deseos de desplazamiento.
Perforar la tela y huir de las tijeras.
Perforar la tela y avanzar conduciendo el hilo de un lado a otra a su antojo.
13--Según el hilo, el que va delante cumple un papel de:
a. Vanguardista.
b. Líder.
c. Acompañante. Subalterno.
14--Una apología es:
a.
b.
c.
d.
III.
Un cuento simbólico o fábula.
Una narración extraordinaria.
La personificación de los objetos.
Una reseña descriptiva.
TEORÍA LITERARIA
Lee atentamente el texto y responde:
GÉNESIS II
Al principio era el caos y la confusión. Hasta que llegó Dios. Y Dios separó la luz de las
tinieblas y las aguas de la tierra. Y Dios creó el firmamento con la luna y las estrellas, y creó la
hierba de los montes y los árboles frutales. Entonces creó Dios a los peces del agua, las aves
del cielo, los reptiles y las bestias de los campos. Y Dios creó al hombre y el hombre se
extendió por la tierra… y otra vez fue el caos y la confusión.
Fernando Rodríguez Roa.
15--El texto anterior pertenece al
género narrativo porque:
d. Está narrando en
persona un hecho.
a. Está describiendo nuestro
origen.
b. Está narrando parte del
proceso de creación.
c. De manera poética está
hablando acerca de la relación
entre Dios y los hombres.
primera
16-El narrador del texto anterior:
a.
b.
c.
d.
3
Es omnisciente.
Está en tercera persona.
Es narrador personaje.
No está claramente definido.
22-Algunas clases de la descripción
que se usan en este tipo de género
son
17-El tipo de texto anterior es:
a.
b.
c.
d.
Una novela breve.
Un cuento breve.
Una fábula breve.
Un mito breve
a. Gestual, caricaturesca,
onomatopéyica.
b. A través de imágenes, palabras
y símbolos.
c. Posografía y retrato
d. A y c.
18 .Del texto se infiere que:
a. La aparición del hombre es
sinónimo de confusión.
b. Dios ordenó y desordenó el
universo.
c. El hombre y el universo no son
compatibles.
d. Dios se equivocó al darle
inteligencia al hombre.
23--La diferencia entre cuento y
novela radica en que :
a. La novela es una forma
narrativa de gran extensión y
complejidad,
mientras
el
cuento es una forma narrativa
caracterizada por su brevedad.
b. La novela puede contener
temas populares y policíacos y
el cuento se ocupa de lo
maravillosos y tradicional.
c. Los personajes de la novela se
caracterizan por ser reales,
mientras que los del cuento
por ser fantásticos.
d. La novela no siempre deja una
enseñanza y en el cuento hay
que inferir dicha moraleja.
19--Este texto se clasifica como:
a.
b.
c.
d.
Lírico.
Narrativo.
Descriptivo.
Dramático.
20-Los elementos que interfieren en
la narración anterior son:
a. Inicio, problema o asunto y
desenlace.
b. Narrador, personajes, tiempo
de la narración.
c. Autor, tema, lector.
d. Narrador, problema, autor,
lector.
24-La biografía se caracteriza porque
:
21--La estructura narrativa se refiere
a:
a. El narrador relata de modo que
el interlocutor revive el
acontecimiento.
b. El
narrador
relata
los
acontecimientos
más
importantes de la vida del
personaje en tercera persona.
a. La manera como se distribuyen
los hechos para ser contados.
b. La manera como están
dispuestos los elementos
propios de la narración.
c. La manera o estilo propio del
autor.
d. La manera como el lector hace
su interpretación textual.
c. La narración es flexible y
expresiva con el fin de
contactar al oyente.
4
d. La conclusión o cierre incluye
una valoración del personaje y
el narrador se apropia de la
historia.
b. Es secreta, personal, tiene un
carácter íntimo y s narrada en
tercera persona.
c. Narra de manera llamativa los
acontecimientos en la vida
privada de alguien, quien es el
encargado de contar la historia
o suceso.
d. Está narrada de manera
fantástica pero sencilla y se
basa en hechos de la vida real
del narrador.
25-La anécdota pertenece al género
narrativo porque:
a. Hay un narrador que hace
revivir el hecho, hay un clima
de fantasía, y la narración es
flexible y expresiva.
IV.
a. La niña es más alta que su
hermano:____________________
b. El marido es tan inteligente como
su mujer:_____________________
c. El perro es menos peludo que el
oso:_________________________
d. El
hijo
es
educadísimo:_________________
GRAMÁTICA
26 -Escribe el significado de cada
oración:
a. Es
un
buen
hombre:__________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
b. Es
un
hombre
bueno:___________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
c. Me
regaló
un
nuevo
libro:_____________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
d. Me regaló un libro nuevo
28-Subraya los adverbios en cada una
de las siguientes oraciones y en la
línea escribe qué clase de adverbio es:
a. Se
vio
claramente
su
culpabilidad:_______________
b. Vino tempranísimo:_________
c. Posiblemente
tardará
en
volver:____________________
d. Nunca estuve allí.
29-La diferencia entre un verbo y un
adverbio es que :
a. Mientras el adverbio es la
palabra invariable cuya función
es
complementar
la
significación del verbo, de un
adjetivo, de otro adverbio, el
verbo es la palabra que puede
27--Señala en qué grados se encuentran los
adjetivos de las siguientes oraciones:
5
tener variación de persona,
número, tiempo, modo y
aspecto.
b. Mientras el adverbio es la
palabra
que acompaña al
sustantivo
para
expresar
alguna
cualidad
de
lo
nombrado, el verbo es el
nombre o la persona que
ejecuta la acción.
c. Mientras que el adverbio es la
palabra
invariable que
introduce
elementos
nominales en una oración, el
verbo es la palabra invariable
que encabeza diversos tipos de
oraciones simples.
d. A y b.
procedimiento más corto… tú y
yo hemos optado por el infinito.
Iván Torres
32Las formas no personales del
verbo son:
a. El grado positivo, el
comparativo
y
el
superlativo.
b. Todo lo referente a tiempo,
modo, lugar, cantidad,
negación y afirmación.
c. El infinitivo, el gerundio y el
participio.
d. La primera conjugación, la
segunda conjugación y la
tercera conjugación.
33- Identifica el gerundio en las
siguientes oraciones. Escríbelos en
la línea:
30-Los adjetivos se pueden definir
como:
a. Abriendo la ventana se dejó
acariciar
por
la
brisa.__________________
b. Se
pasa
el
día
durmiendo:_____________
c. Estaba
cogiendo
flores:__________________
d. El
autor
describe
al
protagonista combatiendo
con
enemigos
imaginarios:_____________
34--Identifica el participio en las
siguientes oraciones. Escríbelos
en la línea:
a. Martha se ha soltado el
pelo:___________________
b. Este año será visto un
cometa:________________
c. Los
pájaros
fueron
alborotados
por
el
ruido:__________________
d. El rey no merece ser
respetado
por
sus
súbditos:________________
a. La palabra que presenta
accidentes gramaticales de
forma y número.
b. La palabra que tiene que ver
o
que
se
refiere
principalmente al nombre.
c. La palabra que presenta
accidentes gramaticales y
que modifica al verbo.
d. La palabra que presenta
accidentes gramaticales de
género y número y que
modifica al nombre.
31En el siguiente texto, subraya con
negro los verbos, con rojo los
adjetivos y con azul los adverbios:
DOS PUNTOS
Contigo he podido comprobar
que dos puntos que se atraen
no tienen por qué elegir
forzosamente una recta. Porque
a pesar de que todos digan e
insistan
en
que
es
el
6
7