Evaluación de la Seguridad de Semillas - Standard FAO Entrevista a Informante Clave (EIC) Nota a. Texto subrayado en AMARILLO ha ser modificado o reemplazado luego de adaptar el cuestionario al contexto local. b. El texto en azul son notas para los encuestadores Las respuestas de la EIC deben ser registradas en un cuaderno. Meta: Oficiales claves del Gobierno, FAO y ONG, por ejemplo, oficiales agrícolas del Gobierno a niveles zonal, municipal, distrital o niveles inferiores; oficiales de campo de FAO; oficiales de programa/coordinadores de ONG – a niveles regional/zonal, municipal, distrital o inferiores. Objetivo: Esta guía de preguntas ayudará al equipo de la ESS a tener un panorama del sistema de cultivo/semilla. Es importante tener esta información general de manera de situar los datos específicos recolectados de la DGF, EHH y EML así como para encontrar quienes podrían ser entrevistados sobre seguridad de semillas. Parte I: Breve reseña de la Producción de Cultivos/Sistema de Semillas 1. ¿Cuales son los principales cultivos cultivados en este estado/municipio? ¿Cuáles son los más importantes como alimento y cuales como ingreso? ¿Hay una evolución en la importancia de estos cultivos? Si es así, ¿cuáles están incrementando en área, cuales están decreciendo? ¿Por qué? 2. ¿Hay algunos proyectos de “cadenas de valor” apoyando a los agricultores en esta área? Si es si, ¿quién conduce el proyecto? ¿Donde? 3. Por favor, comparta cualquier documento que Ud. tenga sobre la agricultura en su estado/municipio. Parte II: Operación del Sector Formal de Semillas 4. ¿Hay vendedores de agro-insumos en el estado/municipio? Si es si, ¿cuántos hay y que semillas de cultivo venden? ¿Están registrados en el ministerio correspondiente? 5. ¿Hay grupos semilleristas en este estado/municipio? Si es si, ¿Dónde están? ¿Qué están produciendo? ¿Quien asegura la calidad de la semilla que están produciendo? ¿Hay proyectos que apoyan la multiplicación de semillas en el estado/municipio? ¿Quien conduce estos proyectos? 6. ¿Ud. tiene acceso a documentos sobre políticas de semillas o documentos/informes sobre evaluación de semillas? Si es si, ¿que consideraría Ud. como las fortalezas y debilidades de estos documentos/informes de políticas? ¿Nos pueden suministrar copias? ¿Podría Ud. suministrarnos también algún informe sobre intervención/evaluación de semillas? Parte III: Seguridad de semillas en general 7. En este estado/región/municipio ¿tienen los agricultores acceso a la semilla adecuada de las variedades correctas que ellos necesitan, a tiempo para la siembra? 8. ¿Hay preocupación sobre la calidad de la semilla sembrada o que está siendo sembrada en esta área? 9. ¿Hay algunas variedades consideradas inadecuadas pero que están siendo promovidas en el área y por que? ¿Cuáles son estas variedades? Parte IV: Desastre/Crisis 10. ¿Cual considera Ud. el mayor desastre/crisis que normalmente afecta la seguridad de semillas de la comunidad en este estado/municipio? 11. ¿En qué año considera Ud. que este desastre afectó significativamente la seguridad de semillas? ¿Y por que? 12. ¿Como describiría estos desastres: crónicos, agudos, leves o severos? 13. ¿Cuáles son las medidas de mitigación en el lugar? Parte V: Más vulnerable 14. ¿Ha quien considera como los agricultores más vulnerables en las comunidades? ¿Y por que? 15. ¿Las mujeres agricultoras tienen necesidades específicas? Si es si, ¿cuales son las tres principales necesidades? Parte VI: Seguridad alimentaria y nutrición 16. Desde su punto de vista, ¿cual es la situación en cuanto a la seguridad alimentaria de la comunidad en este estado/municipio? 17. ¿Podría Ud. describirnos/explicarnos brevemente sobre la malnutrición en este estado/municipio)(formule esta pregunta a una experta en nutrición) 18. Donde la discusión es sobre malnutrición. ¿Cuáles son los principales factores que contribuyen a la malnutrición? (pregunte a expertos en nutrición) Parte VII: Documentos y contactos importantes 19. ¿Hay algunos otros documentos importantes sobre información agrícola y de nutrición que Ud. podría ser capaz de compartir con nosotros? (Estos pueden ser reseñas breves, o informes anuales o evaluaciones, etc. Incluso datos estacionales podrían ser útiles). 20. ¿Hay contactos claves a los cuales el equipo de la ESS debería hablarles/consultarles? • ¿Personas claves? • ¿Organizaciones claves?