PROGRAMA CURRICULAR FUNDAMENTOS DE ECOLOGÍA G4J0033 Justificación Es necesario fomentar competencias en los estudiantes de Ingeniería Agronómica, para que entiendan los procesos que rigen la evolución de los organismos sobre la tierra, la fragilidad de los ecosistemas y tomen conciencia sobre el aporte que pueden hacer desde su quehacer profesional para lograr un desarrollo agrícola sostenible. Objetivos Objetivo General Con el curso de Ecología general se pretende que el estudiante aplique su capacidad de análisis al estudio de las relaciones que ocurren en los organismos debido a su interacción con los medios bióticos y abióticos donde se encuentran y que determinan su distribución y abundancia. Para crear un ambiente académico propicio que conduzca a la consolidación de una actitud crítica, reflexiva e investigativa frente a la problemática ambiental y de los sistemas naturales en el ámbito local, regional y global, conducente a proponer alternativas de solución viables para lograr sistemas agrícolas sostenibles. Objetivos Específicos o o o o o o Conocer el funcionamiento, estructura, nivel jerárquico, flujos energéticos, retroalimentación y diversidad de los sistemas naturales. Disponer de herramientas metodológicas para abordar el estudio ecológico de sistemas agropecuarios y naturales. Reconocer zonas de vida y utilizar este concepto como instrumento de conocimiento de la biodiversidad local y regional. Conocer la dinámica de las relaciones entre los seres vivos en los ecosistemas terrestres y acuáticos. Manejar e interpretar elementos de población y comunidad para aplicarlos a problemas ambientales específicos. Generar un proceso de sensibilización y realizaciones prácticas para entender la ecología como un puente entre la sociedad y la naturaleza. Contenido del programa 1. Ecología. La ecología como ciencia. Historia. Definición y objetivos. Los niveles de integración en ecología. Importancia de la Ecología en la producción agropecuaria. 2. Auto ecología. La ecología de los organismos. Factores determinantes y límites de tolerancia. Hábitat y nicho ecológico. Selección natural y evolución. Modelos ecológicos. Teoría General de Sistemas (TGS) aplicada a la modelación ecológica. 3. Energía ecológica. La energía en los ecosistemas. Niveles y cadenas tróficas. Dinámica de los ecosistemas: Leyes de la termodinámica aplicadas a los organismos vivos. Flujos de energía y de materia. Pirámides de energía, de biomasa y de números. Concepto de la ley del diezmo ecológico. Niveles tróficos, cadenas y redes de alimentación. Eficiencia energética de productores, consumidores y desintegradores. Magnificación ecológica. 4. Ecosistemas. Estructura y componentes de un ecosistema. Factores climáticos en ecología: radiación solar, temperatura, humedad, precipitación. Climatogramas. Producción primaria y secundaria. Productividad en los ecosistemas. 5. Ciclo hidrológico y ciclos biogeoquímicos. Los elementos químicos y los seres vivos. Ciclos globales y ciclos locales. El ciclo del agua, del carbono, del hidrógeno, del fósforo, del nitrógeno y del azufre. 6. Ecología de poblaciones. Las poblaciones naturales. Densidad de poblaciones. Natalidad, mortalidad, inmigración, emigración. Crecimiento y regulación del tamaño de las poblaciones. Composición de las poblaciones. Interacción entre las poblaciones. Competencia, depredación, Inter e intra específica. 7. Ecología de comunidades. Estudio de las comunidades. Clasificación. Cambios en las comunidades. La sucesión. Sucesión primaria y secundaria. Modelos de sucesión. Cambios cíclicos en una comunidad. Diversidad de especies. Parámetros de cuantificación de la biodiversidad. Estructura de una comunidad. 8. Macro- comunidades: Zonas de vida. Características de las comunidades: Dominancia, abundancia, estratificación, fidelidad, constancia, diversidad. Tipos de Biomas. Características de una comunidad clímax. Métodos de estudio de la Vegetación. Conceptos relacionados; Ecotono, efecto de bordes, biotopo y biotipo. 9. Clasificación de las Comunidades por Zonas de Vida: Nociones sobre zonificación ecológica utilizando la metodología de Holdridge. 10. Ecología aplicada I. Adaptación de las variedades cultivadas. Biodiversidad y salud del ecosistema. Variación genética y agricultura. Depredación y parasitismo. Base ecológica para el control de plagas. 11. Ecología aplicada II. Agricultura de un territorio. Diversidad en un agroecosistema y en un territorio. Interacciones entre la agricultura y el medio ambiente. Los productos químicos agrícolas y el medio ambiente. 12. Ecología aplicada III. Sistemas de cultivo. Monocultivo frente a policultivo. Sistemas de cultivos múltiples. Cultivo itinerante. Los sistemas de cultivo múltiple como un método agrícola integrado. Metodología El curso se desarrollará mediante el sistema combinado de exposiciones magistrales por parte del profesor y talleres resueltos por los estudiantes. Los conceptos teóricos se comprobarán en salidas de campo a sitios de interés en los alrededores de la Universidad y otros sitios en el ámbito regional. Evaluación Evaluaciones escritas: 70%, Talleres resueltos por los estudiantes y salidas de campo 30%. Bibliografía BEGON H. 1994. Ecología animal. Modelos de cuantificación de poblaciones. Trillas. México BRAUN BLANQUT. 1989. Fitosociología. Editorial Blume. Barcelona. CENICAFÉ. 1975. Manual de conservación de suelos de ladera. Santa fe de Bogotá. COLINVUAUX. P. 1992. Introducción a la ecología. Editorial Limusa. México. FERNÁNDEZ. G. P. 1995. Manual de climatología aplicada. Editorial Síntesis. Madrid. HENRY. J. C. HEINKE. G. W. 1996. Ingeniería Ambiental. Prentice may. México. KREBS. C. 1989. Ecología. Estudio de la distribución y la abundancia. Editorial Harla. México. MARGAREF. R. 1974. Ecología. Editorial Omega. Barcelona. ____________. 1991. Limnología. Editorial Omega. 1991. MILLER. G. T. 1994. Ecología y Medio Ambiente. Iberoamericana. México. ODUM. E. 1993. Ecología. Mc Graw Hill. Santa fe de Bogotá. NAVA, R. 1994. Ecosistema. La unidad de la naturaleza y el hombre. Editorial Trillas. México. RANGEL, J. O. 1994. Diversidad biótica. Instituto de Ciencias Naturales. Universidad Nacional de Colombia. Santa fe de Bogota. ROLDAN, G. P. 1992. Fundamentos de Limnología Tropical. Universidad de Antioquia. Medellín. Enlaces 1. http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/2008/amazonas/newsid_7404 000/7404407.stm 2. www.corpoica.org.co 3. http://www.ecocomunidad.org.uy/ecosur/ 4. http://es.mongabay.com/news/2008/0205-071224-brazil.html 5. http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Estamos/destruyendo/Amazo nas/alimentar/vacas/elpepusoc/20080627elpepisoc_9/Tes 6. www.fao.org/climatechange/49380/es/ 7. http://www.cambioclimatico.org/content/la-ganaderia-amenaza-el- medio-ambiente 8. http://www.veterinariossinfronteras.org/mm/Art%C3%ADculo %20Ganaderia%20Intensiva%20y%20Cambio%20Clim%C3%A1tico.pdf • http://www.ecologistasenaccion.org/article17918.html