Chile vive hoy un proceso de reflexión profunda, en que... país y tipo de sociedad que se quiere construir. Participar... Concurso Científico “Piensa Futuro”

Concurso Científico “Piensa Futuro”
Ministerio de Educación – Comisión de Desafíos del Futuro del Senado
PRESENTACIÓN
Chile vive hoy un proceso de reflexión profunda, en que son imprescindibles las preguntas sobre el
país y tipo de sociedad que se quiere construir. Participar activamente en los diferentes ámbitos
de la vida en sociedad, haciendo un ejercicio pleno de los derechos, exige a cada sujeto movilizar
nuevos y mayores recursos cognitivos, capacidades y destrezas. El acceso al conocimiento y a una
visión integral del mundo es clave para la conformación de una identidad desde la cual armar un
proyecto de vida y soñar un país del futuro.
Asegurar una educación inclusiva, de calidad, para todos y todas, está en la centralidad del debate.
Proyectar una escuela inclusiva y de calidad, significa potenciar los hábitos democráticos y un
proceso formativo donde todos y todas se encuentren y se reconozcan como iguales, en un
espacio educativo y cultural que acepte la diversidad y el respeto por la diferencia. También,
significa que la cultura escolar hoy debe ser capaz de promover y generar espacios que animen y
provoquen en los y las estudiantes la curiosidad, la observación, la imaginación, la participación, la
creatividad y el desarrollo de un pensamiento crítico y constructivo. Es decir, transformarlos en
protagonistas de su futuro individual y social.
Una educación de calidad es posible en cualquier contexto, lo que es necesario es una comunidad
dispuesta al cambio y la disposición a innovar en prácticas educativas participativas que surjan de
su propia realidad, pero mirando al mundo, en todas las dimensiones posibles. Es posible y
necesario mirar el mundo a partir de las realidades escolares y sociales particulares.
La Comisión de Desafíos del Futuro del Senado ha establecido directrices que buscan identificar las
proyecciones y desafíos científicos y tecnológicos de las distintas regiones del país. Una iniciativa
que aporta al cumplimiento de estos desafíos es el Congreso del Futuro, que se realiza en Chile
todos los meses de enero desde hace cuatro años, transformándose en una de las prioridades de
la Comisión. Por otro lado, y en una alianza estratégica con el Ministerio de Educación, se ha
planteado fomentar espacios para el desarrollo de las ciencias, el arte y la investigación en
escuelas y liceos públicos, particulares subvencionados y particulares pagados a través de un
concurso de proyectos que vincula a docentes, estudiantes y su territorio.
Antecedentes del Concurso
En el marco de la construcción de un proceso educativo en el que los aprendizajes cobran cada vez
más sentido cuando la metodología utilizada considera al estudiante de manera integral, es que se
levanta este Concurso Científico “Piensa Futuro” que invita a docentes y estudiantes a poner en
práctica los saberes, cuestionar su aporte a la comunidad, vincularse con el territorio y expresar
esta experiencia en registros audiovisuales o fotográficos.
En un primer paso, se debe elegir una de las siguientes áreas temáticas: energía, transporte,
trabajo, educación, salud, mega ciudades, investigación científica y/o tecnológica, materiales de
construcción o tratamiento de desechos.
Una vez elegida el área, las y los estudiantes deberán hacer un registro audiovisual a elección para
dar cuenta de su estudio, quedando así en evidencia algún aspecto que en la actualidad no esté
dando los resultados esperados, o algunos puntos de un proceso que no esté funcionando de la
manera debida en el territorio.
La idea es identificar y registrar audiovisualmente un problema que esté impactando
negativamente al entorno y que debe ser solucionado para contribuir a un futuro más armónico
que el actual.
Objetivo del Concurso

Invitar a niños, niñas y jóvenes a desarrollar y poner en práctica sus conocimientos
científicos y artísticos a través de un concurso que fomenta la investigación en vinculación
con el entorno y su territorio, apoyados por sus docentes, escuelas y liceos motivándolos a
ser agentes para el desarrollo local.
Objetivos Específicos

Enriquecer espacios propicios, como es la sala de clases, para el desarrollo de la ciencia y
las artes visuales de manera colaborativa y vinculada con el entorno.

Fortalecer las acciones que vienen realizando MINEDUC y la Comisión de Desafíos del
Futuro a través de la participación amplia de estudiantes y docentes en el Concurso.

Difundir las conclusiones de los trabajos realizados por los estudiantes y docentes que han
sido seleccionados a través de muestras fotográficas, nanometrajes u otras expresiones
artísticas.
Población Objetivo y Convocatoria
La iniciativa está dirigida a niños, niñas y adolescentes que asisten a un establecimiento
educacional a lo largo del país de carácter público, particular subvencionado o particular pagado, y
que cursan educación básica y media.
A través de una campaña comunicacional MINEDUC y la Comisión de Desafíos del Futuro invitarán
de manera abierta a todo el sistema escolar a participar de la actividad. Los establecimientos
educacionales interesados podrán inscribirse en el sitio web del Ministerio de Educación
(www.mineduc.cl). Su participación será de carácter voluntario, la que deberá ser confirmada por
sus directores y/o sostenedores, junto con enviar el formulario de postulación a
[email protected] .
La convocatoria y el material a utilizar incorporarán un lenguaje inclusivo según género y que
promueva el respeto por la diversidad cultural, sexual, por segmento etario y las personas con
capacidades diferentes.
Categorías de participación
CATEGORIA
NIVELES
MODALIDAD
Primera Categoría
5ª a 8ª básico
Proyecto de
Investigación
Segunda Categoría
1ª a 4ª medio
Proyecto de
Investigación
MODALIDAD DE
REGISTRO
Fotografía o
nanometraje (2
minutos máximo)
Video/ nanometraje
(2 minutos máximo)
Plazos y Fechas
a) Inscripción
Los establecimientos participantes, en cualquiera de las categorías, deberán inscribirse
previamente. Para estos efectos deberán descargar formulario de inscripción desde el sitio
web del Ministerio de Educación www.mineduc.cl y enviarlo con posterioridad a la casilla
[email protected] .
Plazo inscripción: lunes 9 de noviembre de 2015.
b) Recepción de Trabajos
Junto al formulario de postulación, los proyectos en formato digital se deberán enviar a la
casilla [email protected] . Si el archivo es de gran tamaño, la alternativa es enviar un
link de descarga. En el caso de los trabajos seleccionados, estos deberán ser enviados, con el
correspondiente formulario de postulación en sobre cerrado a la dirección:
Concurso Yo Pienso Futuro 2015
Ministerio de Educación
Gabinete Ministerial
Alameda 1371 Of. 710
Santiago
Plazo para envío de trabajos: viernes 20 de noviembre de 2015.
I.
Premiación
 En ambas categorías se premiarán un primer, segundo y tercer lugar. Se entregarán
menciones honrosas en los casos que determine el Jurado.
 Las obras ganadoras y las menciones honrosas serán exhibidas durante un mes en Galería
del Ministerio de Educación en Santiago y un mes en un espacio abierto del Congreso
Nacional.
 Se promoverá la exhibición de esta exposición en un Museo, Galería, Centro Cultural o
espacios abiertos en las capitales regionales y en las comunas que participaron en el
Concurso.
Premios
a) Primera Categoría*
Primer Premio: Ultrabook con un año gratis de internet 3G
Segundo Premio: Tablet con un año gratis de internet 3G
Tercer Premio: Celular con un año gratis de internet 3G
b) Segunda Categoría*
Primer Premio: Ultrabook con un año gratis de internet 3G
Segundo Premio: Tablet con un año gratis de internet 3G
Tercer Premio: Celular con un año gratis de internet 3G
* La premiación incluye alumnos (máximo 4) y profesor guía.
La Ceremonia de Premiación se realizará en la Sala de Sesiones del Congreso Nacional el día lunes
14 de diciembre.
Secretaría Ejecutiva del Concurso
Ministerio de Educación
Comisión Desafíos del Futuro del Senado
[email protected] .