El texto expositivo y el texto argumentativo

COMUNICACIÓN: Tema 5
EL TEXTO EXPOSITIVO
1. Objetivo: MOSTRAR
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DOMINIO de la función REFERENCIAL
4. Tipos de textos
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Va acompañado de textos INSTRUCTIVOS, DESCRIPTIVOS y
ARGUMENTATIVOS (exige al emisor presentar argumentos para probar la •
información)
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Los TEXTOS DIVULGATIVOS:
1. Informan clara y objetivamente de un tema de interés general, fáciles
de comprender
2. Varían según el receptor al que va dirigido y la intención
Los TEXTOS CIENTÍFICOS (jurídicos, humanidades, física...):
1. Son un subgénero muy especializado, con un grado de dificultad alto
2. El fin NO es informar SINO hacer comprender fenómenos que exigen
unos conocimientos previos amplios sobre el tema
Función REFERENCIAL en la parte en que se expone la idea base
Función APELATIVA en el desarrollo de los argumentos
4. Tipos de textos
Textos ACADÉMICOS (exámenes, apuntes, exposiciones orales o escritas, •
libros de textos); conferencias, algunos artículos periodísticos
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EXIGE del emisor un conocimiento global del tema y de las técnicas de persuasión:
DEBE MOSTRAR su capacidad de razonamiento
3. Funciones
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Expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor
Conseguir que el receptor se sitúe a favor o en contra de una idea determinada
2. Características
El emisor, además de poseer un conocimiento del tema, PRESUPONE en el •
receptor un conocimiento determinado de dicho tema del cual ha de partir al
elaborar el texto.
El texto debe tener forma ordenada, clara y objetiva
3. Funciones
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EL TEXTO ARGUMENTATIVO
1. Objetivo: DEMOSTRAR o CONVENCER
Informar y aportar conocimientos sobre un tema
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Intención didáctica: hacer entender una idea o ampliar los conocimientos del •
receptor
2. Características
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Editorial: TEIDE (1r Batxillerat)
El ensayo, la oratoria política, la oratoria judicial (la de los juicios), publicidad,
artículos de opinión, editoriales, cartas al director, artículos de crítica cultural
(deportiva, de cine, teatral...)
En la lengua oral (debates, coloquios, mesas redondas)
Va acompañado de la exposición (presentación del tema a discutir)
COMUNICACIÓN: Tema 5
Editorial: TEIDE (1r Batxillerat)
EL TEXTO EXPOSITIVO
5. Estructura
EL TEXTO ARGUMENTATIVO
5. Estructura
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Selección de la información
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o El emisor debe partir de un conocimiento global del tema, fijar una
perspectiva desde la cual enfocarlo, y tener en cuenta los conocimientos
que SE PRESUPONE del receptor
Selección de la información
Es importante PREVER los conocimientos del RECEPTOR porque si se trata de
convencerlo es necesario tener claro su punto de partida y los
CONTRAARGUMENTOS que puede necesitar: ¡tener bien presente al receptor!
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Estructura básica
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o Introducción: se plantea el tema [“di de qué hablarás”]
o Desarrollo: se aborda el tema, y se incorporan los subtemas y las
ejemplificaciones (son muy importantes porque ayudan a la comprensión)
[“habla de ello”]
o Conclusión: se cierra el texto llegando a la tesis que se ha expresado al
principio, valorando la información que se ha expuesto [“di de qué has
hablado”]
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Desarrollo del contenido
o Deductiva (analizante): se parte de la tesis (idea) y luego se explica o •
ejemplifica
o Inductiva (sintetizante): se va de los casos particulares (ejemplos) hasta
llegar a la conclusión
o Encuadrada (ambas a la vez): la tesis aparece al principio y vuelve a
aparecer al final como conclusión
Estructura básica
o Introducción: se presenta la TESIS (idea que se quiere demostrar)
o Desarrollo: es el cuerpo. Se aportan los ARGUMENTOS (razones para
confirmar o rechazar la tesis)
• TIPOS de argumentos:
• De autoridad: datos, testimonios, documentos DEBIDAMENTE probados
• Del sentir de la sociedad: coincide con la opinión de la mayoría (“a nadie le
gusta”, “todos sabemos...”). Se incluyen proverbios, refranes...
• De la experiencia individual: fruto de las vivencias del emisor
6. Formas lingüísticas
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Sintaxis
o Oraciones enunciativas (afirman o niegan)
o Predominio de oraciones compuestas
Verbos
o Presente INTEMPORAL
o 3ª persona y FORMAS IMPERSONALES
Léxico
o Claro, preciso, DENOTATIVO ( se evita la ambigüedad, la polisemia y los
juicios de valor). Adjetivos ESPECIFICATIVOS
Desarrollo del contenido
o Deductiva: la tesis va al principio y luego se desarrollan los argumentos a favor
o en contra
o Inductiva: la tesis se expone al final, después de los argumentos
o Encuadrada: la tesis va al principio, se aducen pruebas o razones y acaba con
una conclusión que RECOGE la tesis
6. Formas lingüísticas
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Es fundamental el ORDEN de las ideas: uso de los CONECTORES
Ideas presentadas de forma clara y directa: POCOS argumentos pero sólidos
Necesidad de argumentos BUENOS, ATRACTIVOS y SIMPÁTICOS
Recursos: repeticiones de ideas y estructuras para reforzar los argumentos ;
ejemplos y comparaciones para amenizar el texto y facilitar la comprensión
Sintaxis: Predominio de oraciones compuestas
Verbos: PRESENTE que expresa el tiempo que comparten emisor-receptor
Léxico:
o Textos científicos: tecnicismos. Registro culto, formal
o Temas generales: más subjetividad. Registro estándar