Reading a timetable (PEL ACT.)

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TITLE: SCHOOL TIMETABLES
LEVEL: A1.2
DATE: __ / __ / ____
SKILL: Reading
TIMING: 20'
Cross Curricular Issues: Reading a timetable
Individual Work: X
Pair Work: __
Group Work: __
PEL LEARNING AIM:
Siempre que cuente con apoyo visual, pueda releer o utilizar un
diccionario... Comprendo palabras y nombres conocidos y frases muy
sencillas; por ejemplo, las que hay en letreros, carteles y catálogos...
Soy capaz de leer y comprender algunas ideas de un texto sobre el
horario del colegio.
How are you? I know you are ill
and it’s important you have it too.
in bed, but I have the completed new School Timetable
Now, write on your blank timetable all that I’m going to write here:
“We have Spanish lessons from Monday to Wednesday, from nine o’clock to five to ten in the
morning, but on Thursday we have them from nine o’clock to ten to eleven and on Friday from
five to ten to ten to eleven.
We have Maths every day: on Monday and Wednesday from ten to eleven to quarter to
twelve; on Tuesday, from five to ten to ten to eleven; on Thursday, after the break, from
quarter past twelve to ten past one and, finally, on Friday from nine o’clock to five to ten.
We have P.E twice a week, on Monday and Friday from ten past one to two o’clock.
The Break is from quarter to twelve to quarter past twelve.
And finally, we have Science in English every Thursday and Friday, from ten to eleven to
quarter to twelve.”
Well, I hope you complete your timetable without any problem.
Get better soon and go back to school because we miss you!
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1. Observa la actividad y piensa qué crees que tienes que hacer.
2. Mira atentamente el horario incompleto y piensa en las asignaturas que faltan por poner.
3. Ahora, lee el mail que te ha escrito una compañera de clase para que puedas completar el horario con las
asignaturas que te faltan. Escribe el nombre de las asignaturas en el horario de la ficha o en papel aparte.
4. Cuando hayas terminado, no olvides repasarlo todo. Puedes comparar tus resultados con los de tu compañero/ a.
5. No olvides completar la sección “Evaluation”.
CRITERIA
ME
Level: A1.2
Skill: Reading
Soy capaz de leer y comprender algunas ideas
de un texto sobre el horario del colegio.
Soy capaz de realizar la actividad
sin ayuda de la seño o del profe.
Remember you can fill in your own Portfolio Europeo de las Lenguas.
MY TEACHER