Folha de questões

LISTA DE EXERCÍCIOS
Preparatório para REC-2
2ª Série - EM
Teresa
LE
ESPANHOL
10/09/15
REC2
INSTRUÇÕES

A lista só será aceita se o aluno fizer a aula;

A aula de REC é obrigatória;

A lista deve ser feita feita e entregue na aula de REC.

Vale 2.0
Pasa las oraciones siguientes al estilo indirecto.
1. Elige el artículo/pronombre adecuado.
a) Helena: “¡Estoy enferma!”
→ Helena dice que __________________ está enferma. (ella, ellas, ustedes)
b) Andrés: «¿Por qué ríe ella?»
→ Andrés pregunta por qué ríe _______________________ (yo, él, ella)
c) Los niños: «Un día seremos mayores.»
→ Los niños dicen que un día _________________________ serán mayores. ( vosotros, ellos, ustedes)
d) La vecina me ha dicho: «Tu pastel de crema estaba delicioso.»
→ La vecina me ha dicho que _________________ pastel de crema estaba delicioso. (mi, su, tu)
e) Yo he respondido: «¡Es mi plato estrella!»
→ Yo he respondido que es ____________________ plato estrella. (su, tu, mi)
2. Escribe las frases siguientes en estilo indirecto.
a) Julia afirmó: «Soy buena en matemáticas.»
→Julia afirmó _____________________________________________
b) Nosotros confirmamos: «El cartero pasó a las 9.»
→ Nosotros confirmamos ____________________________________ a las 9.
c) La profesora contó: «Antes tenía un perro.»
→ La profesora contó ________________________________
d) El alcalde explica: «La ciudad está en shock.»
→El alcalde explica ____________________________________________
e) Los niños se han quejado: «No nos gusta la comida.»
→ Los niños se han quejado que ______________________________________
3. Escribe las preguntas en estilo indirecto.
a) La mamá pregunta a su hijo: «¿Te has lavado las manos?»
→ La mamá pregunta a su hijo _______________________________________________
b) El profesor preguntó: «¿Cuándo murió Carlos V?»
→ El profesor preguntó _______________________________________
c) Verónica preguntó a sus amigos: «¿Por qué lloráis?»
→ Verónica preguntó a sus amigos ___________________________________
d) Mi hermana me pregunta todos los días: «¿Quieres jugar a las cartas?»
→ Mi hermana me pregunta todos los días _________________________________
e) El revisor preguntó al viajero: «¿En qué estación se baja usted?»
→ El revisor preguntó al viajero ____________________________________
4. Elige la conjunción o locución conjuntiva correctas.
Cada palabra solo puede ser utilizada una vez.
a) Como frutas _______________________ es bueno para la salud. (porque, sin que, para que, como, antes de
que, como)
b) Marta peina a su muñeca _______________________ su madre le enseñó.
(porque, sin que, para que, como, antes de que, como )
c) El gato maúlla _______________________________ lo cojas en brazos.
(porque, sin que, para que, como, antes de que, como )
d) El ladrón salió de la casa ______________________ los que estaban durmiendo se despertasen.
(porque, sin que, para que, como, antes de que, como )
e) Robó el dinero ____________________________________ nadie se enterase.
(porque, sin que, para que, como, antes de que, como )
5. Elige la forma correcta de ser. (módulo 16)
a) Miguel y yo __________________________ los primeros de la clasificación.
b) Estos alimentos __________________________ para los damnificados.
c) ¿Puedo ir a tu casa a las diez de la noche o _________________ muy tarde?
d) ¿______________ tú la hermana de Raúl?
e) Las actuaciones __________________ por toda la ciudad.
6. Elige la forma correcta de estar.
a) Tú ___________________ muy cansado, deberías dormir.
b) El enfermo ____________________ mejor.
c) Las sábanas ya _________________________ planchadas.
d) ¿En qué mes ______________________?
e) Yo _____________________ en Ciudad Real.
7. Escribe la forma correcta de ser o estar en presente.
a) Esa peluquería _______________ nueva en el barrio.
b) Nosotros _______________________ en el cine.
c) Esas joyas ____________________ de mi abuela.
d) Esos peinados ____________________ de moda.
e) No sé a qué hora __________________ el evento.
f) ¿Por qué no (vosotros) ____________________ de acuerdo con el contrato?
g) Aunque todavía no __________________ verano, ya hace mucho calor.
h) ¿Cuánto cuesta el menú? _________________ 30 euros por persona.
i) __________________ encantada con mis nuevos vecinos. __________________ muy simpáticos.
j) Los artículos ___________________ escritos por profesionales.
Lea el texto atentamente y a continuación seleccione la alternativa adecuada para cada una de las cuestiones.
Complicado.
He aquí algunas de las combinaciones que se nos ocurren: a) que usted ponga el espermatozoide,
su señora de usted el óvulo y una mujer de Arkansas, por ejemplo, el útero; b) que usted ponga el
deseo, pero que el espermatozoide provenga de un banco, en tal caso, su esposa podría aportar el
óvulo y el útero; sólo el óvulo, o sólo el útero; c) que su esposa aporte el útero sin haber tenido nada
que ver con la formación del embrión; d) que ni usted haya puesto el espermatozoide ni su esposa el
óvulo y que el útero se encuentre en Wichita; e) cabe también, desde luego, la posibilidad clásica de
que entre su señora y usted construyan un embrión que se desarrolle en el útero familiar. El embrión, a
su vez, puede haberse formado dentro del cuerpo o en un laboratorio; f) etcétera.
De momento, creo, los espermatozoides y los óvulos (también los embriones) son gratis, pero el
útero sale por unos 6.0 euros al mes. A esta cantidad hay que añadir los gastos de mantenimiento
propios del embarazo, que podrían doblar el precio del producto final. Todo esto no es ni bueno ni
malo; es raro. Si hace 20 o 30 años nos hubieran dicho que se podrían alquilar úteros por catálogo,
habríamos sonreído con incredulidad. Lo curioso es que en el catálogo no viene la fotografía del útero,
sino la de su dueña. La gente piensa que la cara es el espejo del útero. Los futuros padres creen que un
rostro dulce implica una matriz acogedora, cuando el rostro, de momento, sólo es el espejo del alma.
Grave error deducir la calidad del útero de las virtudes del alma, pero la biología y los afectos, en los
seres humanos, forman un todo inseparable.
Así, podría darse el caso de que una mujer que sólo hubiera puesto el útero se encaprichara con la
criatura que ha crecido en él y estuviera dispuesta a devolver los honorarios percibidos en calidad de
alquiler para quedarse con el huésped. También hay gente que pone el espermatozoide sin deseo o el
óvulo sin amor (tales ausencias, aunque no lo parezca, son variantes de la pasión). El caso es que por
cada posibilidad orgánica se nos ocurren dos o tres de carácter psicológico. Las leyes pueden actuar
sobre los órganos, pero no sobre los afectos. Quiero decir que todo es muy complicado.
MILLÁS, Juan José. EL PAÍS. Acceso en 28 jul. 2006.
8. Según el texto, es CORRECTO afirmar que:
a) Actualmente es posible separar concepción de maternidad.
b) hoy el embarazo se ha reducido a un hecho comercial.
c) antes la concepción era consecuencia de los sentimientos.
d) siempre han sido infinitas las formas de concepción.
9. “A esta cantidad hay que añadir los gastos de mantenimiento propios del embarazo...” Señale la opción en que
las variaciones propuestas alteran el sentido original de esta frase.
a) A esta cuantía hay que acrecentar los gastos de mantenimiento propios de la preñez.
b) A esta suma hay que agregar los gastos de mantenimiento propios de la gestación.
c) A este precio hay que incorporar los gastos de manutención específicos de la preñez.
d) A este valor hay que deducir los gastos de manutención específicos de la gestación.
10. “También hay gente que pone el espermatozoide sin deseo o el óvulo sin amor (tales ausencias, aunque no lo
parezca, son variantes de la pasión).”
Es CORRECTO afirmar que, en el texto, esta frase se relaciona
a) apenas con las diferentes variaciones orgánicas en la generación del embrión.
b) apenas con las diferentes variaciones psicológicas en la generación del embrión.
c) con las diferentes combinaciones de lo psicológico y lo orgánico en el embarazo.
d) con las posibles interferencias externas e internas en la generación del embrión.
OCÉANO DE MARES DIVERSOS.
(Mario Vargas Llosa)
Neruda fue el primer poeta cuyos versos aprendí de memoria, el poeta cuyos versos recitaba a
mis enamoradas, y el poeta épico y revolucionario que acompañó mis años universitarios, mi toma
de conciencia política, mi iniciación clandestina en la organización Cahuide durante los años
siniestros de la dictadura de Odría. Más tarde, cuando era ya un joven de lecturas más exclusivas y
muy crítico de la poesía de propaganda y ataque, Neruda siguió siendo para mí un autor de
cabecera, pero no ya el Neruda del Canto General, sino el de Residencia en la tierra, un libro que he
leído y releído tantas veces como sólo lo he hecho con los poemas de Góngora, de Baudelaire y de
Rubén Darío.
Conocí en persona a Pablo Neruda en París, en los años 60, en casa de Jorge Edwards, y
todavía recuerdo que la emoción de estar frente al hombre de carne y hueso que había escrito
aquella poesía memorable, que era como un océano de mares diversos e infinitas especies
animales y vegetales, una poesía de insondable profundidad y riqueza, me cortó el habla.
Llegamos a ser bastante amigos y cada vez que estuve con él, en Francia, en Inglaterra, en Chile, el
personaje me intrigaba y fascinaba casi tanto como su vasta poesía. Posaba de ser un antiintelectual, desdeñoso de las teorías y de las complicadas interpretaciones de los críticos. Se
empeñaba en mostrarse sencillo, directo, terrenal a más no poder y empeñosamente reñido con
esos escritores librescos, que preferían las ideas abstractas a la vida corriente. Pero era sólo una
pose, porque nadie que no hubiera leído mucho y muy bien, y reflexionado intensamente, hubiera
revolucionado la palabra poética en lengua española como él lo hizo, ni hubiera escrito una poesía
tan diversa y universal como la suya. No hay en lengua española una obra poética tan exuberante
y multitudinaria como la de él, una poesía que haya tocado tantos mundos diferentes e irrigados
vocaciones y talentos tan varios y contradictorios. El único caso comparable que yo conozco en
otras lenguas es el de Víctor Hugo. Como la del gran romántico francés, la inmensa obra que
escribió es desigual, y en ella al mismo tiempo que una poesía intensa y sorprendente, de
originalidad extraordinaria, hay una poesía fácil y convencional, y a veces de mera circunstancia.
Pero no hay duda que su obra perdurará y seguirá hechizando y estimulando a los lectores de las
generaciones futuras como lo hizo con la nuestra.
El Mercurio, Santiago de Chile, 09/07/04.
11. Señala la respuesta correcta.
a) el autor recitaba los poemas de Neruda a su mamá.
b) en sus años universitarios el autor rechazó completamente a Neruda.
c) el autor es un asiduo lector de Neruda desde su juventud.
d) Neruda fue importante para la toma de conciencia política del autor.
e) para el autor el Neruda se Residencia en la tierra es tan importante como el Góngora, Baudelaire y Rubén
Darío.
12. La frase: “Que tengáis buena suerte” En estilo Indirecto, la forma correcta es:
a) Juan dice que tenemos buena suerte.
b) Juan dice que tiene buena suerte
c) Juan dice que tengamos buena suerte
d) Juan dice que tenga buena suerte.