Guia_de_aprendizaje1 (nueva ventana)

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual
Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: CorelDRAW: utilización de Código: 52410016
herramientas de diseño vectorial
Versión: 02
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
291301052-01
291301052
Preparar un documento para un proyecto gráfico en Diagramar piezas graficas de
CorelDRAW, teniendo en cuenta las herramientas acuerdo con el medio de salida.
básicas de vectorización.
Duración de la guía ( en horas):
10 horas
2. INTRODUCCIÓN
Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación CorelDRAW:
utilización de herramientas de diseño vectorial.
La introducción al manejo de las diferentes herramientas básicas de vectorización de
CorelDRAW y conceptos básicos de diseño, permite la preparación y diseño de un
documento para el desarrollo de un proyecto gráfico. Mediante las actividades propuestas
en esta guía de aprendizaje se pretende el desarrollo de competencias en el manejo de
dichas herramientas.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.
Guía de Aprendizaje
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de reflexión inicial.
1. Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso
verificar que realizó las actividades previas:
a. Actualizar la ficha de matrícula.
b. Realizar el sondeo de conocimientos previos.
c. Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social.
d. Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma.
Importante: consulte el botón “Información del programa”, en el menú del programa
de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir.
2. Reflexione y responda las siguientes preguntas:




¿Conoce usted qué es CorelDRAW?
¿Qué se puede hacer con esta herramienta?
¿Qué es una imagen vectorial?
¿Qué ventajas encuentro en este programa con respecto a otros similares?
Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Evidencia: Foro “La puja constante de poder”
Lea el artículo escrito por María Virginia Graciotti denominado Corel Draw vs. Adobe
Illustrator: La puja constante por el poder, disponible en el botón: Materiales del
programa / Materiales de apoyo / Documentos complementarios / Documentos
complementarios: Actividad de aprendizaje 1 / Corel Draw vs. Adobe Illustrator: La puja
constante por el poder.
Después de leer el artículo, consulte en la Web más información sobre estos dos
programas. Reflexione sobre lo consultado y lo leído, y participe en el foro dando su
opinión sobre el tema.
También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar por
qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. Participe en este foro teniendo
en cuenta el conocimiento previo que usted posee o que consulte con alguna persona.
Página 2 de 6
Guía de Aprendizaje
El foro se encuentra disponible en el botón Foros de discusión / Evidencia: Foro “La puja
constante de poder”, en el menú principal del programa o en la carpeta Actividad de
aprendizaje 1.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).
Evidencia: Evaluación “Conceptos básicos”
La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el
conocimiento adquirido y validar su competencia en las distintas temáticas tratadas.
La evaluación consta de 8 preguntas y su duración es de 1 hora. El aprendiz tiene
habilitado un único intento, así que una vez empiece la prueba, debe terminarla.
La evaluación se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje
1, en el menú principal del programa.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Evidencia: Mi primer arte
La agencia Creattivos lo quiere contratar para que haga parte de su departamento de
diseño, pero primero desean conocer sus habilidades, por esto le solicitan desarrollar
algunas piezas gráficas para la casa discográfica Todagaqui Records.
Inicialmente, usted presentará una propuesta para el logotipo de la casa discográfica
teniendo en cuenta las siguientes características en el archivo o documento:
Software: CorelDRAW X6.
Tamaño del documento: tarjeta comercial 3.5 x 2.0 pulgadas.
Nombre del documento: Evidencia_1_Nombre_Apellido
Contenido: logotipo creado por usted, utilizando solamente las siguientes herramientas:






Herramientas de curvas.
Herramientas inteligentes.
Rectángulo.
Elipse.
Objetos.
Formas básicas.
Importante: para este ejercicio inicial, sólo se requiere el diseño del logotipo utilizando
las herramientas ya mencionadas. No es necesario utilizar herramientas de texto o de
color, ya que estas serán profundizadas en las siguientes actividades del programa de
Página 3 de 6
Guía de Aprendizaje
formación.
Descargue la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividad de
aprendizaje 1 / Evidencia: Mi primer arte y dé clic en Descargar, para ver la descripción
detallada de esta.
Envíe al instructor un archivo de CorelDRAW (.CDR) con esta evidencia a través de la
plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Mi primer
arte. En caso de recibir alguna corrección por parte del instructor, debe realizarla ya que
este mismo logotipo será utilizado en la actividad de aprendizaje 3.
Nota: si al momento de enviar un archivo (Evidencia), el sistema genera el error: "Archivo
Inválido", tenga en cuenta que este error se debe a que:
En el momento que está adjuntando el archivo, lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe
nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de
Aprendizaje
Criterios de Evaluación
De Conocimiento:
 Evaluación “Conceptos
básicos”.
De Desempeño:
 Evidencia: Foro “La puja
constante de poder”.
De Producto:
 Evidencia: Mi
arte.
primer

Establece las medidas
en un documento de
acuerdo
a
las
necesidades
del
proyecto a ejecutar.

Utiliza
las
herramientas
principales
de
CorelDRAW para la
creación de elementos
gráficos.
Técnicas e Instrumentos
de Evaluación
Enlace dispuesto en el LMS
para envío y emisión de
juicios evaluativos de cada
actividad.
Página 4 de 6
Guía de Aprendizaje
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ambiente(s) requerido:



Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).
Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Instalación del software: CorelDRAW X6.
Material(es) requerido:



Material descargable de la actividad de aprendizaje 1.
Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.
Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa “CorelDRAW: utilización de herramientas de
diseño vectorial” diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Para consultar la bibliografía del programa “CorelDRAW: utilización de herramientas de
diseño vectorial” diríjase al material de la actividad de aprendizaje 1 y consulte las
referencias.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Autores:
Experto temático
Javier Eduardo Gamboa González
Centro de servicios empresariales y turísticos
Regional Santander
Diciembre de 2013
Página 5 de 6
Guía de Aprendizaje
Asesora pedagógica
Lina María Franco Arbeláez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Diciembre de 2013
Líder de Planificación y Adecuación Didáctica
Martha Lucía Giraldo Ramírez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Diciembre de 2013
Página 6 de 6