PAPEL DE LA EDUCACION

UNIVERSIDAD DE ATLACOMULCO
EL PAPEL DE LA EDUCACIÒN EN LA
SOCIEDAD Y RETOS ACTUALES Y
PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN UN
MUNDO CAMBIANTE
ALUMNA: DALILA AVENA RODRÌGUEZ.
DOCENTE: M. en DAES. MARÌA LUISA HUERTA
REALIDAD EDUCATIVA
HP PC
17- 12. 2014
INTRODUCCIÒN
El papel de la Educación en la sociedad tiene mucho que ver con el crecimiento de
los individuos; estos van creciendo con la conciencia de los valores que se rigen en su
alrededor, así como los cambios que se van surgiendo en los ámbitos, políticos,
económicos, sociales y en educación.
El conocimiento de las personas se van desarrollando dependiendo a las necesidades y/o
experiencias surgidas a su alrededor; en la actualidad siglo XXI se considera la Sociedad
del Conocimiento, aquí “el conocimiento constituirá el valor agregado fundamental en
todos los procesos de producción de bienes y servicios de un país, haciendo que el
dominio del saber sea el principal factor de su desarrollo auto sostenido”. (Orozco, 2000)
Aunque el factor económico tiene mucho que ver en el crecimiento y estabilidad de un
país, el conocimiento es indispensable, por lo cual la Educación cuenta con un papel
importante en la sociedad, llevando a la formación de personas capaces de construir y
retener su propia historia, aspecto en el cual es importante conservar su cultura, enfrentar
desafíos de los mercados, sistematizar experiencias y enfrentarse a las nuevas
tendencias tecnológicas. En cuanto al nivel Superior (Universidades) tienen el desafío en
la formación de sociedades, en la cual el individuo en su formación superior deberá contar
principalmente con el dominio del “saber”.
Esta pequeña investigación, se realizó con el fin de conocer la definición de una Sociedad
de Conocimiento y como se cae en una Sociedad de Ignorancia, y de igual manera como
la Educación Superior puede formar ciudadanos con conocimientos, puede ser un
elemento clave para su formación y finalmente se propone algunos puntos que se pueden
llevar a cabo dentro del aula.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
La Educación en Latinoamérica, están en el proceso de desarrollo de conocimiento y los
vínculos que se están operando en la producción, esto debido a la expansión de nuevas
tecnologías, en especial las regidas por las comunicaciones. En México, no se da un
equilibrio de sociedades de conocimientos, debido a que regiones alejadas no se ha
alcanzado el destino de recursos para poder darse esta sociedad de Conocimiento,
existe una brecha económica pero también de conocimiento.
Nos encontramos en una Sociedad de la Información, gracias al uso de la Tecnología,
que ha resultado ser también una Sociedad del Saber; pero la desventaja es que no
estamos en una Sociedad del Conocimiento. “Las mismas tecnologías que hoy articulan
nuestro mundo y permiten acumular saber, nos están convirtiendo en individuos cada vez
más ignorantes”, menciona Antoni Brey ingeniero en Telecomunicaciones, en su libro la
Sociedad de la Ignorancia (Brey, 2009). Esto se debe a la
gran acumulación de
Información rápidamente que emergen de las comunicaciones, como la televisión, el
internet y redes sociales; pero no es la adecuada para la razón, punto importante que
conlleva al conocimiento. Quiere decir que la información obtenida por las redes sociales,
es tan inmensa y atractiva pero no con la certeza de ser verídica e importante para la
Educación Intelectual, se absorbe tanto la sociedad en información obsoleta y poco
importante en su desarrollo de conocimiento como; las tendencia de moda, el nuevo
celular inteligente y sus funciones, los nuevos juegos virtuales y demás. Y no se enfocan
en nuevos lanzamientos intelectuales.
Por lo consiguiente la educación tiene un reto actual, que se desembocó desde la
globalización, las universidades no pueden quedarse al margen, ya que la transformación
surge rápidamente a nuevas necesidades, lo cual va a depender de la eficiencia y validez
en la nueva realidad. Aunque hay que destacar que la desigualdad de los recursos en el
país en muy notoria, lo cual el desarrollo sustancial del conocimiento no se refleja.
La sociedad del Conocimiento se puede definir, “refiere a la sociedad que está bien
educada, y que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la
innovación, el espíritu empresarial y el dinamismo de su economía.” (oas). Esta definición
pone en claro que la formación de este conocimiento llevará a un crecimiento en el país,
para esto la Educación se involucra en esta formación.
Esta sociedad evoluciona a consecuencia de la Globalización que se está dando en los
países desarrollados como en aquellos que se encuentran en esta fase de crecimiento, y
por ende una sociedad basada en el conocimiento se da solo en un contexto mundial, lo
cual nos muestra que no tiene frontera alguna.
En este sentido se tiene que educar a un ser social capaz de enfrentar la transformación
en su alrededor, con una nueva competencia denominada “Visión relacional” o “Visión
sistémica”, se entiende como; “conjunto de habilidades que articuladamente permiten al
sujeto darse cuenta o tomar conciencia del estado del arte del medio, comprendiendo su
sentido de pertinencia, finalidad y necesidades de transformación que requiere
equilibrarse continuamente” (Garay, 2003)
Pero qué pasa cuando nos sumergimos en el uso de las Tecnologías en la Educación,
menciona Antoni Brey; que la Sociedad del Conocimiento no se está formando en un cien
por ciento, la tecnología ha propiciado el surgimiento de una Sociedad de la Información,
organizada topológicamente como la Sociedad en Red.
Todo esto tiene una relación con la sociedad y la educación, cada información dada a
conocer por las comunicaciones y redes sociales puede ser la causa de una pobreza
intelectual y llevar a una Sociedad de la Ignorancia; esto es porque “estamos
desconectados de determinadas áreas del saber, de tal manera que cuando nos alcance
la noticia de su existencia, ya habrán evolucionado”. (Brey, 2009)
Los medios masivos de comunicación, cada uno tiene propiedades específicas en cuanto
a herramienta de acceso al conocimiento; su propósito es llevar entretenimiento y no un
juicio crítico de las cosas que van surgiendo en nuestro alrededor teniendo como
consecuencia
formar personas pasivas intelectuales. Las generaciones actuales se
pueden definir con valores de competencia, colaborar y adaptarse a un entorno
cambiante, estas a consecuencias del manejo de videoconsolas, esto podría ser una
ventaja del uso de la Tecnología, pero la desventaja en estos jóvenes es no poder
asimilar un texto escrito, soporta una conferencia de más de veinte minutos, ya que están
acostumbrados a la interacción virtual, los cuales confunden el recopilar información de
Internet con el típico formato copiar y pegar, y no interpretan lo que leen solo se basan en
eso Información y no conocimiento.
El contar con bastante información de la Tecnología, como libros y documentos digitales
no implica que hagamos un buen uso del saber, esto es debido a la saturación de
información puede afectar los procesos mentales de la persona, esto es: al contar con
muchos documentos informáticos a la vez en nuestros ordenadores puede desarrollar un
estrés total por la falta de comprensión de estos; otro factor importante para poder decir
que nos encontramos en una Sociedad de la Ignorancia, es el simple hecho de no poder
tener una conversación real y palpable con otra persona, esto se hace hoy en día
mediante mensajes por e-mail e inclusive telefonía móvil provocando una parte de
soledad en el individuo y saliendo de la realidad.
En cuanto a nivel cultural, se ha producido grandes cambios pese a la adquisición de las
tecnologías y exponencial de información rasgos que se presume tenía que situarse a una
Sociedad del Conocimiento.
Al destacar la sociedad no ha llevado a cabo, la generación de la Sociedad del
Conocimiento podemos decir que la Educación cuenta con un desafío muy fuerte, ya que
debe competir o adaptar el uso de la tecnología con formación de un ser capaz de contar
con competencias con Visión Sistémica. Algunos autores proponen que la Educación, los
alumnos no debería de basarse en la lectura de filósofos griegos, debe encaminarse
necesariamente a la obtención de los imprescindibles expertos capaces de impulsar el
progreso económico de su país; este es un punto interesante el cual se debería de
abordar de acuerdo a la cultura de cada persona y sus valores.
La educación en el nivel superior, basándose a la Sociedad del Conocimiento debe
basarse en la formación de aprender a aprender dando herramientas para poder llevarla a
cabo y sobre todo a comprender y emprender nuevos cambios. La Universidad de la Paz
y algunos investigadores sugiero que en esta sociedad y en las escuelas superiores
deben contribuir en conocimientos sobre la paz, la seguridad social, la naturaleza de los
conflictos y la conciencia ambiental, esto ayudaría a la interdisciplinariedad.
El docente en la Universidades, debe crear una conciencia del buen manejo de la
Tecnología, tal vez puede hacer una adaptación de esta para el buen funcionamiento del
aprendizaje y sobre todo; "Los educadores además de lograr los aprendizajes esperados
de la escuela, deben manejar propuestas curriculares hasta cierto punto ambiguas y con
esquemas conceptuales muy diferentes a los anteriores, y estimular el desarrollo de
habilidades cognitivas de muy distinto orden a lo que estaban acostumbrados." (Garay,
2003) Lo cual el educador debe tener presente que uno de los factores más importantes y
representativos de esta sociedad es que el conocimiento es construido por los seres
humanos y debe ser un conjunto de saberes que se han adquirido por medio de la
experiencia o de la historia.
El educando debe considerar que hoy en día, el aprendizaje de estos conocimientos lo
pueden llevar a una buena formación como ciudadano, teniendo en cuenta que el buen
manejo de la Tecnología puede abrirle muchos espacios intelectuales y económicos; más
que nada ser personas críticas de lo que están investigado, llevar a cabo una asimilación
de los conocimientos, sobre todo tener una mente con cultura de aprendizaje.
Lo mencionado anteriormente se oye con una buen perspectiva de desarrollo, pero que
pasa en nuestro país México, ¿existirá el buen manejo de la Tecnología en la Sociedad
del Conocimiento?; desgraciadamente la el equilibrio de esta transformación no llega a las
regiones más alejadas debido al mal manejo de los recurso en la Educación, sobre todo la
pobreza económica y falta de recursos lleva a los ciudadanos a dejar la escuela.
CONCLUSIONES
Como docente tenemos la necesidad de cambiar el rumbo de la Educación, llevar a cabo
el uso de la Tecnología dentro del aula, pero de una manera práctica y eficiente; esto
puede llevarse a cabo mediante:
 Desarrollar una buena planeación, basándose en el currículo escolar donde se
encuentra, si se van a implementar la TICS, debemos tener en cuenta el propósito
principal por el cual se va hacer su uso.
 Desarrollar el hábito de autoconocimiento en los alumnos, basándonos en
estrategias didácticas como el uso del libro digital dentro del aula (si se tiene la
facilidad de tecnología), o en consecuencia el uso de texto impreso.
 Desarrollar el trabajo colaborativo, impulsando los valores culturales y morales
dentro del aula.
 Para no caer en la Sociedad de la Ignorancia, destacar la importancia de adquirir
conocimientos y no información.
 Si se va hacer uso de las redes sociales dentro del aula con propósito educativo,
establecer reglas, compromisos y finalidades de este. Ya que en la actualidad los
jóvenes usan estas herramientas, como por ejemplo: si van hacer una selfie,
porque no hacer una con los conocimientos adquiridos en clase, como una foto en
donde refleje exposiciones realizadas por los compañero y estudiantes, para que
en el momento de dar un like y comentar, que se una crítica basándose en la
imagen.
 Realizas sesiones virtuales con otros estudiantes, docente y profesionistas de otro
estado o institución dentro del aula, con el objetivo de intercambiar conocimientos
y experiencias en el ámbito educativo.
 El educando realice conferencias para sus compañeros, de un tema actual del
país, con la finalidad de formar actitudes de liderazgo, críticas y formación
intelectual.
Estos puntos importantes se pueden llevar a cabo en la Educación y más que nada a
nivel superior es una importante herramienta para la formación de educandos con
conocimiento y no de ignorancia.
La sociedad del Conocimiento, implica uso de nuevos desarrollos tecnológicos,
económicos y políticos, todo esto debe ser un tema en el cual como docente debemos
reflexionar, ya que la educación cuenta con la sociedad y
la sociedad de la
educación, todo está unido. Sobre todo los desafíos que surgen en la sociedad
pueden estar resuelto con el buen manejo de la Educación; así que nosotros que
estamos involucrados, en la formación del individuo debemos estar abiertos a las
nuevas tendencias del conocimiento, sobre todo no dejarnos llevar por una Sociedad
de la Ignorancia, sino al contrario crear conocimiento constructivos para nuestra
formación profesional, tener presente que toda Sociedad del Conocimiento se
desarrolla con la trasmisión de estos de persona a persona.
Ciber-grafía
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