Gral. Rodríguez - Ministerio de Salud de la Nación

GUIA DE PRESENTACION DE PROYECTOS Y EXPERIENCIAS
EN MUNICIPIOS Y COMUNIDADES SALUDABLES
1. DATOS GENERALES
- Provincia: Buenos Aires
- Municipio/Comuna: General Rodríguez
- Nombre del/de los referente/s del PNMCS: Daniel Ragogna
- Cargo/función: Director de Salud
- Dirección postal: Cherubini 450 – CP (1748)
- Teléfono/s-Fax: 0237 – 484-1547
- E-mail: [email protected], [email protected]
2. Nombre del Proyecto o Experiencia: “Salud Sexual: informate, luego decidí”.
3. Estado de implementación Fecha de inicio: Marzo 2011
En implementación: Si
Finalizado: No
4. Determinante de la salud Modos de vida X
priorizado
Socioeconómicos
Sistema y servicios de salud X
Salud ambiental
5. Características generales del municipio: localización, población, perfil socioeconómico (no
más de 5 renglones).
El Partido de General Rodríguez forma parte de la franja urbana que va configurando un tercer cordón
del área metropolitana. Como corresponde a las características centrales de los partidos ubicados en
dicho cordón del conurbano bonaerense, Gral. Rodríguez se conforma a partir de una mixtura entre el
desarrollo urbano y el desarrollo rural. Su población asciende a los 100 mil habitantes, con una tasa de
crecimiento superior al 40%, elementalmente dada por migraciones internas y externas. La pirámide
poblacional muestra un paulatino ensanchamiento de los grupos etáreos más jóvenes y una presencia
marcadamente menor de adultos mayores (60 años o más). A su vez denota mayor participación de
mujeres en edad económicamente activa. Una población con perfil socioeconómico medio bajo y en
menor cantidad con niveles altos ubicándose en emplazamientos privados.
6. Problema abordado, línea de base del problema y determinante de salud involucrado (no más
de 5 renglones).
El problema abordado es el aumento de embarazos adolescentes no deseados. Tomando como eje la
Ley de Educación Sexual Integral Nº 26.150, es que se intenta lograr que los adolescentes piensen y
planifiquen su sexualidad desde sus derechos, promoviendo saberes y habilidades para la toma de
decisiones conscientes y críticas en relación con el cuidado del propio cuerpo. Desde el Área de
Promoción de la Salud e Igualdad de Oportunidades se acompaña el proceso para la implementación
de la Ley de ESI en los establecimientos educativos del distrito y en los barrios a través de talleres con
niños-adolescentes, docentes, familias, personal de los CAPS, promotores de salud y comunidad en
general interesada en el tema.
7. Objetivos del proyecto o experiencia municipal.
Objetivo general: Propiciar e impulsar la adopción de políticas sobre Educación Sexual Integral en el
distrito de General Rodríguez.
Objetivos específicos:
• Informar sobre la Ley de ESI y orientar a través de material específico para su implementación
en los distintos ámbitos educativos y culturales.
• Difundir dicha Ley y fomentar su aplicación en las instituciones educativas.
• Coordinar la capacitación para trabajar con los materiales de ESI.
• Proporcionar el material ESI a quienes quieran trabajar con la temática.
8. Población destinataria.
Directos: Adolescentes y pre-adolescentes y niños en general.
Indirectos: Docentes, familias y comunidad en general.
9. Participantes en el diseño y ejecución del proyecto o experiencia.
Nombre
María Jesús Amado
Verónica Bernoldi
Área de Promoción de la
Salud e Igualdad de
Oportunidades
Profesión/Función
Secretaria de Salud y
Acción Social
Jefa Distrital de Educación
Secretaría de Salud y
Acción Social
Institución
Municipalidad de General
Rodríguez
Partido de General
Rodríguez
Municipalidad de General
Rodríguez
10. Implementación:
a) Actividades desarrolladas (Ej.: talleres, capacitaciones, etc.).
Se realizaron talleres de capacitación a cargo de técnicos del Ministerio de Educación de la Nación con
el fin de que los docentes de los niveles de educación inicial, primaria y secundario conozcan y sepan
utilizar con los alumnos los cuadernillos ESI.
b) Recursos
Materiales: Cuadernillos ESI tres niveles educativos- Láminas- Revista ESI familias- Material gráfico de
promoción y prevención sobre sexualidad.
Humanos: Técnicos especialistas en la temática de ESI- Coordinadores de talleres.
Financieros: Presupuesto municipal.
Físicos: Salón amplio para talleres con docentes referentes- salón amplio para talleres con alumnos
referentes- escuelas y jardines del distrito.
d) Describa los registros de actividades utilizados (registros gráficos, informes, filmación, fotos,
mapas, etc.). Puede anexarlos a la presente guía.
Las actividades son registradas a través de fotografías, informes de reuniones, evaluaciones de los
participantes.
f) Indique si se han realizado monitoreos de actividades. En caso afirmativo describa cuáles
mecanismos fueron utilizados.
En la segunda etapa del proyecto, se realizarán monitoreos en las escuelas a través de entrevistas a
docentes y encuestas a alumnos con el fin de conocer cómo se ha podido aplicar lo aprendido en los
talleres.
11. Resultados:
Describa los logros y resultados obtenidos de la implementación del proyecto.
Si bien el proyecto estará en implementación durante el corriente año, ya se ha podido observar los
resultados favorables puesto que ascendieron las consultas de adolescentes en los CAPS sobre
procreación y cuidados. Como así también se observa mayor consumo de preservativos en cuanto a la
aumento de la frecuencia de reposición de los mismos en los dispenser ubicados en cada CAPS.
12. ¿A partir de esta experiencia se ha SI X
¿Cuál? Especifique
desarrollado algún marco legal
específico (Ej.: Ordenanzas,
Se han declarado de interés municipal las Jornadas ESI y se
resoluciones municipales, etc.)?
está procurando implementar la ordenanza para que todos
los boliches bailables del distrito tengan un dispenser con
preservativos gratis proporcionado por el municipio a través
del Programa de SIDA y ETS del Ministerio de Salud de la
Nación.
NO
13. Mencione como se prevé la continuidad del proyecto en el tiempo.
Se prevé continuar con el proyecto brindando más capacitaciones y material para el trabajo sobre ESI
en las escuelas y comunidad en general.