prótesis parcial fija - Universidad Alas Peruanas

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Estomatología
PRÓTESIS PARCIAL FIJA
2012
1. DATOS GENERALES
1.1. ASIGNATURA
1.2. CODIGO
1.3. AREA
1.4. SUB AREA
1.5. FACULTAD DE
1.6. ESCUELA PROFESIONAL
1.7. CICLO
1.8. CREDITOS
1.9. HORAS SEMANALES
1.10. NATURALEZA
1.11. PRE REQUISITO
1.12. PROFESOR RESPONSABLE
1.13. PROFESORES ASISTENTES
2.
: Prótesis Parcial Fija
: 11 – 407
: Formación Profesional
: Formación Específica
: Medicina Humana y Ciencias de la Salud
: Estomatología
: VII
: 5.0
: 8 horas (2 Teoría – 6 Práctica)
: Obligatorio
: 11 – 315
: Mg. CD. José Murguía Anyosa
: Mg. CD. Jimmy Málaga Rivera.
Mg. CD. Gustavo Jiménez Carreño
SUMILLA
La Prótesis Parcial Fija, es una asignatura Pre- Clínica, del área de formación profesional, sub área de
formación específica, su desarrollo es teórico-práctico y clínico; cuya finalidad académico profesional, es
preparar a los alumnos mediante aprendizajes en la experiencia y adquisición de conocimientos,
enseñándoles a asumir con responsabilidad el desarrollo y aplicación de las competencias necesarias
hacia los criterios que deban direccionar la elaboración tanto en el diagnóstico; el pronóstico y realizar
una propuesta secuencial y ordenada de los planes de tratamiento; considerando también la prevención
del paciente con necesidades de prótesis dental parcial fija.
El desarrollo de esta asignatura está orientada, en la capacitación académica, técnica – asistencial del
estudiante hacia la práctica en la recuperación de las partes anatómicas ausentes y la rehabilitación
funcional de las piezas dentarias mediante la confección de artificios protésicos como los retenedores
intracoronarios, extracoronarios e intrarradiculares; coronas individuales, rompe fuerzas, puentes, carillas,
incrustaciones (Inlay, Onlay, Overlay), espigo muñón; con una adecuada y correcta aplicación de los
procedimientos en la elaboración de la Historia Clínica especializada, así como el respeto de los
protocolos secuénciales hacia el éxito de nuestros tratamientos, ceñidos a la aplicación justa y correcta del
manejo de los materiales e instrumental a utilizar, con el debido conocimiento de las técnicas
complementarias de la prostodoncia que rigen los procesos de la tecnología protésica en el laboratorio de
prótesis dental.
3.
OBJETIVOS
3.1
Objetivo General:
Adquirir competencias con el conocimiento teórico - práctico – clínico en habilidades y destrezas;
con la finalidad de recuperar, devolver, restaurar y rehabilitar la integridad del equilibrio armónico
del sistema estomatognático y el valor estético de sus partes.
3.2
Objetivos Específicos:
- Adquirir conocimientos para la elaboración de la Historia Clínica especializada, que le permita
elaborar el diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento de las alteraciones encontradas en el
sistema estomatognático, derivadas por la ausencia de piezas dentales.
- Aplicar los principios biológicos, mecánicos y estéticos. Así como principios y procedimientos de
tallados dentarios para la confección de las restauraciones en PPF.
- Establecer la relación e importancia entre los procedimientos pre - clínicos y clínicos, hacia una
mejor propuesta académica.
- Analizar, comprender y ejecutar los procedimientos pre – clínicos y de laboratorio en la
preparación y confección de las restauraciones en PPF.
- Relacionar los conceptos de las ciencias básicas con las ciencias clínicas, así como la relación
conceptual y de función con las otras especialidades restauradoras.
- Interrelacionarse socialmente con sus compañeros en forma solidaria, respeto y adquiriendo
métodos de estudio individual y en equipo.
4.
CAPACIDADES
- Identifica la Historia Clínica Especializada, como un documento médico legal de responsabilidad
profesional y de la correlación de tratamientos hacia la rehabilitación funcional.
- Asume el diagnóstico, secuencia el plan de tratamiento y el diseño de encerado de diagnóstico de
la PPF. Ajuste de Oclusión. Montaje de modelos en ASA.
- Valora la PPF, la clasifica y asume el conocimiento de las partes y componentes de la PPF. Los
Pilares, importancia y elección.
- Analiza detalladamente la preparación de la boca, distingue la oclusión y registra las relaciones
intermaxilares del paciente desdentado parcial para PPF.
- Reconoce las técnicas de impresión y el manejo de los materiales de uso dental.
- Confecciona y analiza los modelos, diseñándolos y delimitándolos. Troquelado.
- Asume la importancia del conocimiento de los principios mecánicos y biológicos. Conservación de
la estructura dentaria, retención, estabilidad, solidez estructural, eje de inserción, etc.
- Conoce y asume el aprendizaje de las diferentes técnicas de preparaciones dentarias y analiza los
diferentes tipos de retenedores en PPF: intracoronarias, extracoronarias, intrarradiculares.
Preparaciones oclusales, proximales y el sellado marginal.
- Analiza los procedimientos complementarios de laboratorio: férulas provisionales, cubetas
individuales e individualizadas, encerado, revestido, colado, procesos en cerámica pura, metalo
cerámicas, metálicas; afinado y pulido; soldadura en frío, técnicas de arrastre y el mapeo
cromático.
- Valora el resultado final de la Instalación de la estructura protésica terminada en boca, realiza y
registra el ajuste oclusal.
- Elige el tipo de cemento de fijación apropiado, para la estructura protésica terminada y lista a
instalar.
5.
DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
CAPACIDAD I: Conoce y valora la importancia de la Historia Clínica Especializada. Analiza los modelos de estudio y prepara el encerado de diagnóstico, y
propone una secuencia de tratamiento.
PRIMERA UNIDAD: Manejo de la Historia Clínica Especializada. Los Protocolos y la secuencia de tratamiento. Impresiones. Modelos primarios o de Estudio.
Cubetas de stock. La oclusión y registro de las relaciones intermaxilares. Principios Biológicos, Mecánicos y Estéticos. Pilares. Tipos de prótesis parcial fija.
Componentes de las PPF. Principios Fundamentales en las preparaciones o tallados dentarios.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
ESTRATEGIA Y
RECURSOS
PROCEDIMENTAL
*Análisis del silabo de la asignatura
*Historia Clínica de PPF.
*Principios Básicos I.-Mecánicos.
*PPF.
*Puente: Tipos, retenedores póntico
,clasificación, elección, conectores,
selección de pilares.
Ley de ANTE.
*Historia Clínica.
*Análisis Radiográfico (Radiografía
Panorámica).
*Cubetas de Impresión Primaria: selección
Adaptación.
*Impresión y modelos de estudio.
*Principios Básicos II, Biológicos y
Estéticos: preservación de la estructura
dentaria.
*Respuesta pulpar a los procedimientos
operatorios.
*Montaje y articulado de los modelos de
estudio en ASA., con fines de
Diagnóstico.
*Registros intermaxilares.
*Analizar la oclusión funcional.
ACTITUDINAL
*Participa en la elaboración de la
historia especializada.
*Valora las radiográficamente las
anomalías del sistema
estomatognático.
*Aprecia la importancia de un
buen diagnóstico para elaborar el
plan de tratamiento con unas
buenas impresiones y modelos de
diagnóstico.
*Reconoce y asume
conocimientos mecánicos.
* Reconoce y asume
conocimientos biológicos, y
estéticos en PPF, en los modelos
de estudio montados en ASA.
* Analiza las diferentes
preparaciones funcionales de
acuerdo a la función oclusal.
SEMANA
DIDÁCTICOS
* Clases Magistrales.
*Participación activa
del alumno.
*Trabajo práctico
grupal.
*Trabajo práctico en
maqueta.
*Se utiliza pizarra,
proyector,
retroproyector,
multimedia.
1
2
CAPACIDAD II: Preparaciones de tallado. Secuencia de eliminación del tejido dental.
SEGUNDA UNIDAD: Preparaciones Intrarradiculares, Preparaciones Intracoronales, Preparaciones extra coronales.
*Encerado de Diagnóstico: modelación
de las coronas.
*Restauraciones Provisionales
Protésicas: consideraciones clínicas;
Técnicas en la confección de un
provisorio.
*Encerado de diagnóstico para la
secuencia de tratamiento.
*Aplicar principios básicos de retención,
estabilidad, sellado marginal y morfología
dental, en la adpatación de coronas
provisionales.
* Analiza y determina el diseño
cosmético en la rehabilitación
final, mediante el encerado de
diagnóstico.
*Preparaciones Intracoronales,
Extracoronales e intra – extra coronales:
tipos ,,reglas básicas; características en
una preparación mecánica;característica
en una preparación cerámica.
( INLAY, ONLAY, OVERLAY).
*Aplicar principios básicos de retención
estabilidad, sellado marginal y
preservación de la estructura dental en
MACROMODELOS: INLAY, ONLAY,
OVERLAY.
*Analiza las diferentes
preparaciones Intracoronales,
Extracoronales e Intra – Extra
coronales: INLAY, ONLAY y
OVERLAY.
*Valora la aplicación de cada una
de ellas.
*Aplicar conceptos de paralelismo en el
tallado de pilares principales e
intermedios en la confección del tallado
en MACROMODELO: LIBRE DE
METAL.
*Desarrolla r la secuencia en la
confección de carillas estéticas.
*Demuestra la capacidad de
habilidad en el tallado protésico.
*Valora la aplicación efectuada.
*Asume con actitud crítica la
preparación secuencial de las
carillas.
*Preparaciones Funcionales I: Coronas
del sector anterior; formas de retención:
metal cerámica, cerámicas o libres de
metal.
*Carillas
3
* Clases Magistrales.
*Participación activa
del alumno.
*Trabajo práctico
grupal.
*Trabajo práctico en
maqueta.
*Se utiliza pizarra,
proyector,
retroproyector,
multimedia.
4
5
*Preparaciones Funcionales II: Coronas
del sector posterior; formas de
retención: metálicas, metal cerámicas,
cerámicas o libres de metal.
*Aplicar conceptos de paralelismo en el
tallado de pilares principales e
intermedios en la confección del tallado
en MACROMODELO: METAL
CERÁMICA.
*Demuestra la capacidad de
habilidad en el tallado protésico.
*Valora la aplicación efectuada.
*Preparaciones Intrarradiculares:
Espigo muñon. Técnicas y métodos de
Impresión.
*Reconstrucción de DTE: postes
prefabricados y colados.
*Clasificación de KURER.
*Efectuar la secuencia correcta en la
preparación intraradicular del pilar para
recibir un retenedor adecuado en los
dientes que han sido tratados
endodonticamente.
*Analiza la preparación
Intracoronaria y asume el
cuidado de la topografía del
conducto.
*Demuestra sus habilidades en el
Tallado de las preparaciones
intraradiculares según la
clasificación de KURER.
* Clases Magistrales.
*Participación activa
del alumno.
*Trabajo práctico
grupal.
*Trabajo práctico en
maqueta.
*Se utiliza pizarra,
proyector,
retroproyector,
multimedia.
6
7
EXAMEN PARCIAL
8
CAPACIDAD III: Impresiones Definitivas. Modelos de trabajo.
TERCERA UNIDAD: Manejo de los materiales de impresión para la confección de los modelos de trabajo, confección de las cofias de Ripoll y toma de doble
impresión, uso del hilo retractor tejido.
*Impresión definitiva I: requisitos y
*Seleccionar y preparar la cubeta
condiciones; control de tejidos
individual.
gingivales, clasificación de los
*Demuestra la confección de los
materiales de impresión.
9
*Realizar la toma de impresión definitiva. modelos individualizados para el
*Modelos de trabajo y Troqueles:
*Analizar las toma de impresión modelo de trabajo.
material e instrumental; procedimiento.
definitivas.
* Clases Magistrales.
*Participación activa
*Confeccionar las copas de Ripoll para la
del alumno.
*Impresión definitiva II: Modelos de
toma de impresión definitiva.
*Trabajo práctico
trabajo: material e instrumental;
*Demuestra la confección de los
*Realizar la toma de impresión utilizando
grupal.
procedimiento.
modelos individualizados para el
10
*Trabajo práctico en
el
hilo
retractor
tejido.
*Copas de transferencia (Ripoll).
modelo de trabajo.
maqueta.
*Toma de impresión con el hilo retractor. *Analizar los modelos de trabajos e
*Se utiliza pizarra,
individualizar los troqueles.
proyector,
*Uso de yeso tipo IV.
retroproyector,
*Técnica directa e indirecta en la *Demuestra el modelo de trabajo
multimedia.
colocación de los bipines.
*Troquelado: Uso, ventajas,
con respecto a la línea de
*Realizar la exposición de las líneas de terminación
desventajas, funciones, técnica directa e
y
tallado
11
indirecta.
respectivamente, en la elaboración
terminación.
*Realizar los recortes del yeso para de la estructura a realizar..
individualizar el modelo a trabajar.
CAPACIDAD IV: Técnica de Encerado; Técnicas de colado al vacío, afinado y pulido, prueba de estructuras; Mapeo cromático, Prueba del color y cementación.
CUARTA UNIDAD: Confección de la matriz de cera; Coronas metálicas, estéticas o mixtas.
*Realizar en forma secuencial los
*Reconoce la importancia de la
*Importancia de las técnicas de
diversos procedimientos de laboratorio
secuencia de los diferentes
encerado. Confección de la matriz
para la elaboración correcta y precisa de l
procedimientos de laboratorio en
de cera para coronas totalmente
encerado en PPF.
el encerado de matrices para PPF.
12
metálicas, Jackets, mixtas,Metal
*Efectuar los pasos indicados para la
*Asume con actitud crítica el
cerámica.
colocación de los bebederos y los
proceso de colocación de
*Los bebederos, Colocación de
procesos de revestidos de los cilindros de
bebederos para estructuras de
* Clases
Bebederos y Técnicas de Revestido.
colado.
PPF.
Magistrales.
* Reconoce la importancia de los
*Participación
*Revestido y Colado: Afinado y pulido
*Principios biomecánicos.
diferentes procedimientos de
activa del alumno.
de estructuras metálicas.
* Secuencia en la preparación.
13
laboratorio.
*Trabajo práctico
grupal.
*Analiza el valor intrínseco de las
*Trabajo práctico
*Técnica de arrastre para la prueba de las
técnicas complementarias de la
en maqueta.
estructuras metálicas.
PPF.
*Se utiliza pizarra,
Mapeo Cromático: Fenómeno de la luz,
*Prueba del espigo muñón colado.
* Reconoce la importancia de los
proyector,
evaluación del color, Toma de color.
*Mapeo cromático.
diversos procedimientos de
14
retroproyector,
*Valorar las técnicas complementarias en laboratorio para la aplicación
beneficio de la rehabilitación.
correcta y precisa de la adaptación multimedia.
de las estructuras.
*Efectuar los pasos correctos para la
instalación y cementación de la estructura
*Cementado: Materiales de fijación;
*Asume con actitud crítica el
de PPF incidiendo en el cuidado,
15
Clasificación: temporales y definitivos.
proceso de instalación de la PPF.
educación y los controles periódicos para
conservar adecuadamente la PPF.
EXAMEN FINAL
16
EXAMEN SUSTITUTORIO
17
.
6.
PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
*Las clases se desarrollarán en forma dinámica y continua. Se efectuarán en la forma académica más
instructiva, formando competencias que van de las bases teóricas a la experiencia, aplicando el
conocimiento y facilitando el descubrimiento de habilidades y destrezas: además la aplicación de
nuevos materiales para la práctica en las técnicas protésicas del laboratorio, ya que se impartirán los
conocimientos teóricos, técnicos y prácticos que permitan el estímulo al estudiante para acudir a la
revisión bibliográfica y de artículos y revistas de actualidad, con la utilidad práctica de la Internet.
*El adiestramiento en Prostodoncia Fija, está centrado en el alumno para que le permita desarrollar en
los ambientes del laboratorio las habilidades y destrezas necesarias en la enseñanza aprendizaje,
consiguiéndose de esta forma un aprendizaje significativo dentro del “Aprender a hacer” direccionado
a la Metacognición; punto base de la formación del alumnado hacia la solución de sus propios y
nuevos cuestionamientos en la solución de problemas de orden clínico y práctico.
7.
ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
En la teoría
1.- Trabajo en equipo: exposiciones dinámicas, participación activa del docente y alumnos.
2.- Revista de revistas. Revisión bibliográfica y de artículos afines.
3.- Se utilizará equipo multimedia, pizarra y plumones.
En la práctica
1.- Evaluaciones individuales del conocimiento aplicado a la práctica.
2.- Instrumental de examen y materiales de registro de datos:
a. Cuestionario de salud.
b. Historia Clínica Integral.
c. Consentimiento informado del paciente
d. Historia Clínica Especializada de Prótesis Parcial Fija.
8.
MATERIALES, EQUIPOS E INSTRUMENTAL DE PRÁCTICA
INSTRUMENTAL INDISPENSABLE: El alumno se presentará a la práctica correctamente
uniformado y deberá realizar sus trabajos sobre un campo de aislamiento, traerá papel toalla, un paño
de limpieza y portando sus equipos, materiales, insumos y otros, tales como:
A. BASICO.- El alumno siempre debe tener en su maletín de prácticas:











Alcohol (ron opcional)
Bisturi (mango N° 3)- Hojas de Bisturi N° 11 - 15.
Discos de carborundum. Discos para cortar metales.
Encendedor
Espátula de modelar cera Nº7, Espátula de para cera N~28, Espátula Leckron
Espátula de modelar PKT.
Fresas de carburo tungsteno cilíndrica, tronco cónica. Para alta velocidad.
Fresas de carburo o acero para desgastar acrílico. Tipo pera u redonda - grandes
Fresas de diamante de alta velocidad para tallado: variadas: Fisura, bala, troncocónicas de punta
recta y redonda Grano grueso grandes y medianas, punta flama, punta de lápiz, redonda. Para carillas, turbo,
pera, lenteja, etc.
Gotero (1)
Lapicero, lápiz bicolor.



Mandriles para pieza de mano.(3)
Mechero (1)
Micro motor para aire comprimido con partes activas intercambiables: contrángulo y porta
mandriles, o Motor eléctrico de puntas intercambiables de 35,000rpm. o Motor de baja velocidad con su
respectivo contrángulo.


Piedras montadas para acrílico (Variadas)
Piedras montadas para metal (Variadas) Estriadas de carborundum. Tipo pera, troncocónica,
cono invertido, etc.
Pieza de mano para alta velocidad. (esterilizable)

B. PARA MODELOS

Arco y sierra para joyeros. Para troquelados.

Articulador Semi Ajustable ASA (cualquier marca) Con Arco Facial.

Alginato (1 libra)

Silicona por Condensación (Pesada y Fluida)

Adhesivo para Silicona

Endurecedor para yeso

Espaciador para Muñon

Aislante para acrílico

Cilindros de cobre (variados-6)

Cubetas cribadas de Stock para dentados. Variadas superior e inferior.

Cubetas cribadas de Stock para dentados parciales. Variadas

Cuchillo para yeso

Elastómero : Silicona, (Adición o Condensación) (base y catalizador); poliéter o polisulfuro

Espaciador. Puede traerse esmalte de uñas color rojo, verde o azul.

Espátula para Alginato

Espátula para yeso

Fresas para prepara conductos para espigo: Gates y Pesso.

Godiva de baja fusión en barra.(3)

Lápices de color (Rojo, Azul, Verde, Negro)

Papel Articular . Arcada Completa.

Bi pins. 5 anteriores y 5 posteriores.

Pincel Nº 10

Platina de vidrio. Gruesa de 12x 8 o similar o blok encerado para mescla.

Regla (de 10 cm.)

Taza de Goma, flexible. (mediana)

Tijeras para cortar metales. curva y / o recta

Vaselina,

Vasitos Dappen (3)

Yeso Paris (1Kg.)

Yeso piedra tipo III, Azul (2 Kilos)

Yeso piedra Tipo IV o Cerámico.(1 Kilo)
 Zocaladores de goma superior e inferior y Zocalador Acutrax.
 Hilo retractor tejido (00). Ultrapak.
C. PARA CUBETAS Y FERULAS PROVISIONALES Y ESPIGO - MUÑON:




Acrílico blanco de curado lento color 59 y 66 (1 porción c/u)
Acrílico blanco de curado rápido color 66 y 62 (polvo y liquido) (2 porciones)
Resina epóxica Dura Lay.
Cera rosada Cavex o tipo Cavex .
D. PARA ENCERADOS

Aislante para cera.






Cera Star Wax color gris
Cera amarilla para encerado en PPF
Cera azul para encerado en PPF
Cera blanca para encerar en PPF
Cera en lamina N° 28 color verde o rosado. (2 láminas)
Cera trafilada Nº 5- 6 para bebederos y retenedores.
E. PARA REVESTIDOS DE COLADOS




Asbesto o amianto para cilindros de colado. (½ metro)
Cilindros para colado. (1 juego .variados)
Conformadores para revestido de cilindros de colado. (variados y que adapten a los cilindros)
Yeso de revestimiento: Castorite (2sobres, polvo y líquido).
F. PARA PULIDO


Caucho abrasivo. (Rueda y cilíndricos color negro.)
Pasta universal de pulido (Rush).
G. PARA CEMENTADO




Cemento de policarboxilato (1 frasco).POLVO Y LÍQUIDO.
Cemento Vidrio Ionómero
Cemento Resinoso
Espátula para preparar cemento.
H. PARA EXAMEN



Dos Espejos Bucales.
Pinza porta algodón.
Explorador dental.
9. EVALUACIÓN
La evaluación es permanente y continua, y está sujeta a lo establecido en el Reglamento General de
Evaluación CAPITULO II ARTICULO 43 de la Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud
– UAP.
a.- OBTENCION DE LA NOTA DE TEORIA:
*Será bajo el sistema vigesimal. (Del 0 al 20).
La nota aprobatoria mínima será de 11 (once), Siendo el medio punto a beneficio del alumno, tan sólo
para el promedio final.
La Nota de Teoría
* Se tomarán 2 pruebas escritas de teoría. En la Octava y Quinceava semana.
1.-Se realizaran exposiciones de carácter grupal cuyos títulos de los temas serán entregados con la debida
anticipación,obteniendo el alumno una calificación.
2.-Con la finalidad de mejorar las competencias conceptuales y actitudinales,cada alumno tendrá una
intervención calificada en la clase teórica.
3.-La Nota Final de teoría se obtiene del promedio del Examen Parcial + Examen Final
4.-El examen parcial de teoría no es cancelatoria, lo que significa que el examen sustitutorio comprenderá
toda la asignatura.
5.- El alumno debe tomar la decisión de elegir si rinde o no el examen sustitutorio.
De ninguna manera el docente designará que alumnos rinden el examen sustitutorio.
* El Examen sustitutorio reemplaza a la nota más baja del examen elegido, entre el 1er.examen
parcial de la teoría y/o el examen final teórico..
b.- OBTENCION DE LA NOTA DE PRACTICA:
*La prueba de práctica es cancelatoria en cada segmento por lo que debe estar aprobada en cada
segmento, para poder rendir el examen teórico respectivo..
*Las dos pruebas de las prácticas se tomarán antes de las evaluaciones de teoría.
La Nota de práctica
1.-La Nota de práctica por segmento es de evaluación permanente y continua en cada sesión, generando una
nota por sesión, la que en total, promediará como: Nota de trabajo Prácticos.(Procedimental) se promediará
con la Nota del Examen de Prácticas + Exposiciones + intervenciones calificadas (Actitudinal) y el promedio
resultante será la
Nota de Práctica por segmento.
c.- OBTENCION DE LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA:
La nota aprobatoria final mínima promedio de la teoría y de la práctica será de 10.5 otorgandose el medio
punto (once),a beneficio del alumno, tan solamente para el promedio final el alumno debe:
1.-Tener aprobado las notas de práctica encada segmento
2.-Tener aprobado el examen final de teoría (segundo segmento)
Valor ponderado de teoría y práctica:
*El valor porcentual ponderado tanto para la teoría como para la práctica es de 50% para cada caso,
debiendo el alumno tener la NOTA DE PRACTICA aprobada, para poder rendir el examen final de teoría
(segundo segmento)
Si en el promedio final de la asignatura el alumno tuviera nota desaprobatoria, podrá rendir el examen
sustitutorio del total de la teoría
*No es válido para el promedio de la práctica.
NOTA FINAL = PROMEDIO TEORIA + PROMEDIO PRACTICA
2
d.-LAS INASISTENCIAS:
El 30 % de inasistencia en teoría o en la práctica (05 faltas),imposibilita al alumno a rendir los exámenes;
quedando automáticamente desaprobada en la asignatura.
Compromiso de Pago:
*El alumno que no se encuentre al día en sus pagos con la institución, no podrá rendir el examen
correspondiente.
10. REQUISITOS MINIMOS DE ASISTENCIA A CLASES
1.-La Hora de ingreso tanto para las clases de teoría como para la práctica, tendrá una
tolerancia de hasta 10 minutos, de la hora programada para el inicio de la clase.
Pasado este tiempo de tolerancia, el alumno será considerado falto.
2.-El alumno para ingresar al laboratorio deberá observar la siguiente presentación:
a.-Debe estar correctamente uniformado de blanco y debe constar de: pantalón, medias, zapatos,
chaqueta de cuello cerrado y mangas largas, Gorro, mascarilla, guardapolvo o mandil con el logo de la
universidad. Guantes opcionales.
b.-Debe portar para el desarrollo de su práctica, el instrumental completo requerido para el área
especializada y los aditamentos de limpieza y aseo personales.
c.-La presentación deberá ser la más correcta, además de lo dispuesto anteriormente, deberá cumplir
lo siguiente:
Varones.- *Con el cabello corto y sin pilosidades en el rostro (afeitado). *Uñas limpias y recortadas
Mujeres.- *Con el cabello recogido dentro del gorro. *Con maquillaje discreto, las que así lo empleen.
*Uñas limpias y recortadas
3.-Bajo ningún pretexto, alumno alguno, deberá permanecer en el laboratorio, sin el cumplimiento del
artículo anterior, bajo responsabilidad del profesor.
4.-Toda pérdida o hallazgo de documentos u otros objetos personales, se debe comunicar y entregar a
la Oficina de Administración o al profesor.
5.-Ningún alumno puede estar fuera del salón de clase o laboratorio, mientras dure su instrucción. De
ser así se le llamará la atención, y si reiteran esta actitud se les pondrá a disposición de las autoridades
de la Escuela.
11.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1.-Cadafalch Gabriel, Eduardo. Manual Clínico de Prótesis Fija. Editorial Hartcourt Brace.1997.
2.- Okenson, Jeffrey: Oclusión y afecciones temporomandibulares. Ed. Mosby / Doyma. 1995.
3.- Pegoraro, Luiz Fernando.- Prótesis Fija. Artes Médicas. 2001.
4.- Shillinburg–Hobo. Fundamentos en Prostodoncia fija. Ed. Prensa Médica Mexicana. 1995.
SILABO CORREJIDO.
Falta agregar comunicado y cuadro.
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Estomatología
CLASE INAUGURAL:08-08-11
PRÓTESIS PARCIAL FIJA
COMUNICADO A LOS ALUMNOS:
Los alumnos deberán asistir a la práctica correctamente uniformados: blanco completo y con el logo de la
Universidad en el mandil, tener conocimiento del material a utilizar para las prácticas en donde se desarrollaran
los puntos indicados.
1. Maqueta de trabajo, marca EDUCODONT, al cual se le realizaran:
DIENTES
IC (11)
C (13)
Dientes EDUCODONT
Superiores
1 (Carilla)
1 (C. jacket
Porcelana)
1PM (14)
1 (Onlay metálico)
2PM (15)
1 (C. Metálica)
Inferiores
Naturales Endodonciados, colocados en maqueta
EDUCODONT
Superiores
Inferiores
1 (C. jacket
1M (16)
Porcelana)
1(Metal cerám)
2M
2(Puente fijo 3
C (23) –
pzas. metal
PM(25)
cerámica)
1 Veneer frente
1M (26)
estético
9
TOTAL
*Dientes con endodoncias (Traer medidas radiográficas: Conductometría)
TOTAL
1
1 (espigo muñón)
C. Tipo cerámico (33)
1 (espigo muñón)
C. Tipo Veneer (34)
2
2
1
1 (espigo muñón
C. Tipo Metálica (36)
2
1
2
1
3
12
Tramo desdentado:
1. Entre Canino (23) y 2PM (25).
2.- Articulador Semi Ajustable (ASA), traer 4 platinas de montaje adicionales.
3.- Formato de Historia Clínica especializada.
4.- Campo de trabajo color azul médico quirúrgico 40X30.
La tolerancia para el ingreso a la práctica es de hasta 10 minutos después
de la hora señalada.